propriedade e ediçãoFundação Joaquim dos SantosNº. 27 | dezembro 2014

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contactosT. 232 990 200 // 232 990 206F. 232 990 202Apartado 3 . 3511-903 Torredeitaeptorredeita@fjs.pt

www.fjs-torredeita.com.pt

diretor geralArcides Baptista Simões

diretora pedagógicaCélia Franco

coordenadorasNatália GuerraCláudia FerreiraFernanda Gaspar

ficha técnica

índice

06Direção Técnica e Pedagógica

Orientadores Educativos de Turma

07Escola Inclusiva

02fichatécnica

04editorialpor Arcides Baptista Simões

08A Ideia

1125 anos...em imagens

14"A nossaescola"

16Núcleo de Professoresa Tempo Permanente

18Cavalhadas deVildemoinhos/ 2014

20Escolíadas

22Coordenadoresde Curso

26A voz dos professores

28A voz dosex-alunos

30Projetos2014-2015

31PlanetárioNair Pereira Bonito

05Célia Franco

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25 anos! Há 25 anos que a Escola Profissional de Torredeita nascia da vontade, do querer, do sentido de oportunidade de um grupo de pessoas que pensavam a educação e, há muito, reconheciam a necessidade de colmatar uma lacuna no sistema educativo e na região.

Aconteceu o lançamento das escolas profissionais, um projeto novo “uma inovação no panorama educativo português”, como bem salientou Roberto Carneiro, um dos responsáveis pela criação das Escolas Profissionais.

O desafio foi enorme, não só porque esta escola se inseria num meio rural, com cursos diferentes e inovadoras metodologias de aprendizagem, como também era necessário vencer a relutância de alunos e encarregados de educação e as dúvidas das gentes locais.

Mas, o projeto foi-se construindo, o sucesso garantiu-se e a E.P.T. impôs-se como uma escola diferente e de excelência.

Foi pioneira nos intercâmbios com a Alemanha, Suécia, Espanha, Estados Unidos e Bélgica, através da Escola Multicultural Magnética.

Desde 1989 que esta escola, com uma oferta formativa diversificada e uma atualização permanente para responder às novas exigências do tecido empresarial, tem contribuí�do para a formação de jovens, assegurando, não só um ensino de qualidade que os prepara para a vida profissional, mas também procura dotá-los de competências assentes em princí�pios e valores que devem reger o ser humano.

Hoje, como em 1989, continuamos focados na educação dos alunos, na formação de técnicos qualificados, competentes e empreendedores.

Hoje, como em 1989, continuamos a lutar contra o estigma das escolas profissionais.

Hoje, como em 1989, continuamos a sonhar… e a desejar mais e melhor….

A todas as pessoas que ajudaram a construir esta escola, o nosso bem-haja.

Entre o Passado e o Futuro!

Arcides Baptista Simões COMEnDADOR DA O. InSTRUçA� O PU� BlICA

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A EPT iniciou a sua atividade em 1989 e integrou desde esta data o grupo das primeiras escolas profissionais. O GETAP – Gabinete de Ensino Tecnológico, Artí�stico e Profissional foi então criado com o propósito de dar corpo ao Ensino Profissional que tinha como missão a criação de cursos profissionais que formassem técnicos qualificados nas mais diversas áreas técnicas de ní�vel III, de acordo com as necessidades especí�ficas de recursos humanos qualificados que os agentes económicos da região tinham. O princí�pio basilar das Escolas Profissionais foi sempre a qualificação profissional dos jovens, dotando-os de competências técnicas, pessoais e sociais permitindo uma inserção no trabalho mais profí�cua. Um dos pilares, fundamental para o sucesso das Escolas Profissionais, assentou sempre na criação

Célia FrancoDIRETORA PEDAGO� GICA

“Em todas as épocas da história a hora que se apresentou atual foi de indecisão e de escolha; em todas elas, para que alguma obra surgisse, foi necessário um projeto; o projeto parte do presente, só pode existir mesmo no presente, mas é uma condição de futuro; simplesmente, para que ele se realize, para que depois nele se baseiem outras organizações de ideias, é necessário um ato de vontade.”

Agostinho da Silva (1906-1996), in “Glosas”, 1934

de parcerias com o tecido económico e social da região a fim de aproximar as entidades empregadoras da escola, por um lado, e de levar a escola às empresas, por outro lado. A EPT foi pioneira em Portugal em dar corpo a este projeto e afirmou--se, ao longo deste quarto de século da sua existência, como uma Instituição de Ensino Profissional de referência, a ní�vel nacional.

A EPT definiu, logo desde o seu iní�cio, um conjunto de princí�pios e valores que norteiam toda a sua prática pedagógica, constituindo, estes, a base sólida do seu Projeto Educativo. Princí�pios e Valores, como o Rigor, o Saber-Estar, a Cooperação e Solidariedade, fizeram e fazem com que esta Escola seja, ainda hoje, considerada uma Escola de sucesso. O trabalho desenvolvido e o ambiente de escola proporcionado aos nossos alunos são fatores determinantes para a sua integração profissional no mercado de trabalho. De facto, os elevados í�ndices de empregabilidade dos nossos alunos atestam a qualidade da nossa formação, de pessoas que se assumem efetivamente como técnicos profissionais qualificados, mas também como Homens e Mulheres civicamente ativos e responsáveis numa sociedade global.

Ao longo deste percurso, a EPT foi crescendo e desenvolvendo a sua atividade, criando novos cursos, participando em novos projetos que proporcionaram e proporcionam aos nossos alunos um conjunto de experiências e aprendizagens que contribuem para o enriquecimento do seu currí�culo e da sua formação profissional e pessoal. De facto, o sucesso da EPT sempre assentou na qualidade e experiência de uma vasta equipa de profissionais que, ao longo destes 25 anos, dedicaram, fizeram e fazem desta Instituição um grande projeto educativo.

São disso exemplo os inúmeros projetos e atividades desenvolvidos e concursos participados, no âmbito da A� rea de Projeto que é desenvolvida, ininterruptamente, desde 1991. Este espaço de aprendizagem, tal como o concebemos há 25 anos, continua a ser um fator que nos diferencia, permitindo aos nossos alunos descobrir e conhecer áreas do saber muito para além do currí�culo.

Ao longo destes 25 anos, a EPT tem sabido sempre interpretar a evolução do contexto sócio-económico do nosso paí�s, em geral, e da nossa região, em particular, contribuindo, de forma positiva para a formação especí�fica de profissionais qualificados, respondendo de forma assertiva às necessidades de recursos humanos reveladas pelos agentes económicos.

Temos a satisfação de que muito do que foi feito, do que é feito, contribui, definitivamente, para o crescimento dos alunos enquanto pessoas com valores e atitudes a atuar numa sociedade cada vez mais exigente e competitiva! Formar pessoas com valores e atitudes é a nossa Missão!

Parabéns a todos os que trabalham diariamente para que a EPT continue a ser uma Escola de referência, com qualidade e distinção!

Muito Obrigada a todos os alunos e seus Encarregados de Educação que, ao longo destes 25 anos, confiaram à EPT a sua formação.

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Instituí�da desde a criação da EPT, a Direção Técnica e Pedagógica desta escola integrou, desde sempre, três elementos ligados por laços afetivos ou profissionais à Fundação Joaquim dos Santos e às gentes desta terra.

nesta viagem de 25 anos, a mudança tornou-se necessária e inevitável: pessoas e momentos que fizeram a história e as estórias desta escola, a quem prestamos uma justí�ssima homenagem – Dr. Fernando de Azevedo Andrade e Dr. Miguel Bonito Simões – , pessoas e momentos que, no presente, continuam a construir, e consolidar a sua Identidade, com empenho, persistência e trabalho de equipa.

DireçãoTécnica e

Pedagógica

Professores responsáveis pela adoção de medidas tendentes à promoção de um bom ambiente educativo, os O.E.T. acumulam uma tripla função: compete-lhes conhecer o rendimento, assiduidade e comportamento dos alunos, zelando pelo seu desenvolvimento intelectual e pessoal; envolver as famí�lias na educação dos seus educandos; promover o diálogo com os professores da turma, de modo a facilitar a recolha de informações; prevenir e resolver problemas comportamentais ou de aprendizagem.

Também o conceito de Orientação Educativa Inclusiva está presente nas nossas atribuições procurando, sempre e em consonância com os professores da turma, pôr em prática métodos e estratégias que ultrapassem os obstáculos na aprendizagem e desenvolvimento integral dos alunos.

Desenvolvendo um trabalho de proximidade e ajuda, orgulhamo-nos de pertencer a uma escola dinâmica, moderna e aberta ao olhar da comunidade.

Orientadores Educativos de Turma

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não tenho a intenção de fazer um discurso sobre o conceito de escola inclusiva, pois estou certa que muitos o fazem melhor do que eu, mas somente refletir sobre como a Escola Profissional de Torredeita tem assumido o compromisso de um esforço contí�nuo em ser uma escola para todos.

Os jovens da nossa escola refletem a heterogeneidade da sociedade nas suas caracterí�sticas, capacidades e necessidades. Se alguns dos nossos alunos atravessam um continente e um oceano em busca de uma formação de qualidade que lhe garanta um futuro profissional qualificado, somos também procurados por alunos que veem em nós, à mercê da deturpação preconceituosa das ideias fundamentais que estão inerentes à criação das escolas profissionais, uma última oportunidade de se “encaixarem” no sistema de ensino e uma saí�da mais direta para o mundo do trabalho. A diferença é nossa normalidade.

não somos uma escola mais fácil, mas uma escola que garante um percurso diferenciado, onde aluno, professor e comunidade escolar trabalham comprometidamente ao longo de três anos. Acolhe os alunos e com eles as suas experiências de vida, permitindo diversidade e diferença na sala de aula e no clima escolar, propondo desafios que maximizem o seu potencial. O ensino dá o primeiro lugar a um caminho interativo e coletivo de aprendizagem, onde cada aluno experiencia situações de sucesso e supera desafios pessoais.

Os conteúdos curriculares, a par de projetos interdisciplinares e das diversas expressões artí�sticas, bem como o desporto, são, diariamente, as ferramentas de trabalho. São recursos para caminhar com os alunos por projetos (há quem os denomine de alternativos) que fazem sentido nas nossas esferas pessoais e sociais.

O SAP da EP Torredeita não é um gabinete da escola que recebe os alunos com dificuldades/patologias psicológicas ou de aprendizagem, mas é um serviço que se presta na escola e que contribui, através da sua intervenção especializada, para o desenvolvimento integral dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal e para a igualdade de oportunidades.Sentimos que somos uma escola diferente e grande, do tamanho do sonho de cada um.

Leonilde LemosSERVIçO DE APOIO E PSICOlOGIA

Escola Inclusiva

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A IdeiaIniciativa da Fundação Joaquim dos Santos, a criação da Escola Profissional de Torredeita, estabelecimento de ensino de natureza privada, surge como resultado de um processo de evolução e crescimento desta instituição que, nos seus estatutos, contempla a proteção social, cultura, ciência e educação. A Escola Profissional de Torredeita (E.P.T.) foi criada em regime de Contrato Programa celebrado a 25 de Setembro de 1989, homologado em 1989/11/13, entre o Estado, representado pelo GETAP – Gabi nete de Educação Tecnológica Artí�stica e Profissional, cujas prerrogativas se integram no DES – Departamento do Ensino Secundário, representado pelo seu Diretor, Sr. Prof. Dr. Manuel Joaquim Azevedo, e a Fundação Joaquim dos Santos, representada pelo Presidente do Conselho de Administração, Sr. Comendador Arcides Baptista Simões, secretariado pelo Senhor Celso João Comes Saraiva.

1989 Inauguração da EPT 1994

Comemoração5 anos da escola

1997 Inauguração Planetário

nair Pereira Bonito

1998Visita do Sr. Presidente da

República, Dr. Jorge Sampaio

2004Recriação da passagem da rainha D. Amélia por

Torredeita

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Dez anos depois, o Departamento do Ensino Secundário – DES – através de documento emitido em 20 de Agosto de 1999, nos termos do art. 2º do Decreto-lei 71/99 de 12 de Março para os efeitos previstos no art. 14º do Decreto-lei 4/98 de 8 de Janeiro, concedeu autorização de funcionamento à Escola Profissional de Torredeita, cuja entidade proprietária é a Fundação Joaquim dos Santos. A frequência da Escola Profissional de Torredeita é facultada a jovens que concluí�ram o 9º ano do Ensino Básico – ní�vel IV da U. E. aos quais oferece uma área de formação bastante diversificada, que vai da Construção Civil, à Eletrotecnia, do Comércio à Contabilidade, da Animação Sociocultural à Higiene e Segurança no Trabalho e Ambiente, passando pelos Serviços Jurí�dicos, Produção Agrária e Eletrónica, Automação e Instrumentação, numa clara vontade e propósito de satisfazer necessidades e dimensões sociais de trabalho, bem como vários setores de atividade, base de uma estrutura social ponderadamente organizada.

2008 Forum Empresas 2008

Projeto vencedor a nível nacional 2009

Comemoração dos20 anos da escola

2009 Visita a Bruxelas ao

Parlamento Europeu

2012 Programa

Leonardo da Vinci

2008 Projeto vencedor a nível

nacional

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... em Imagens!Evoluir Aprendendo!

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IMG.6 Projeto vencedor, A Violência nos namoros

IMG.5 Forum Empresas

IMG.4 Acampamento, Almargem

IMG.1 Alunos de Timor

IMG.2 Recriação da passagem da Rainha D. Amélia por Torredeita

IMG.3 Carnaval

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IMG.11 Visita de estudo, Porto

IMG.10 Entrega de diplomas

IMG.7 projeto vencedor, (A)braços com a Sida

IMG.8 Comemoração, 20 anos

IMG.9 Vamos limpar Portugal

IMG.12 Projeto Vencer, Escolas Empreendedoras da CIM Dão lafões

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IMG.15 Flash Mob, Danças do Mundo

IMG.14 Visita de Estudo, lisboa

IMG.13 Jornadas do Animador Sociocultural

IMG.16 Visita a Bruxelas ao Parlamento Europeu

IMG.17 Visita do Sr. Presidente da República Dr. Jorge Sampaio

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Graça Simões25 anos de memórias, na EPT.Desempenha, atualmente, a sua atividade na BECRE.

"A nossa escola"

Sr. José Marquesnatural de Torredeita, nasceu no dia 28 de fevereiro de 1955.

Frequentou o Curso Geral de Administração e Comércio na Escola Comercial de Viseu, em regime noturno.

E� desde 1970 um elemento ativo do Rancho Folclórico de Torredeita, onde tem dado o seu contributo como bailador, passando por vogal da direção, tesoureiro, sendo atualmente o responsável artí�stico. Participou em diversas jornadas formativas organizadas por vários grupos e entidades, nomeadamente pela Federação de Folclore Português.

Iniciou funções na Fundação Joaquim dos Santos em 1989.

Ao comemorar-se os 25 anos da Escola Profissional de Torredeita, como funcionário, sinto uma grande honra por fazer parte de uma equipa que trabalhou com coragem, esforço, empenho, dedicação e alegria, contribuindo para o sucesso desta instituição. Espero continuar a ver a escola crescer com novos projetos e renovados sucessos.

Marta Gomesnasceu em Fragosela de Cima, no mês de junho de 1984.

Estudou na Escola Profissional de Torredeita, onde completou o Curso Profissional de Serviços Comerciais.

E� desde novembro de 2003 colaboradora da Escola, no Gabinete de Apoio Pedagógico. Presta, ainda, apoio a alunos e professores.

Desenvolve as suas muitas horas de trabalho sempre com boa disposição e entusiasmo.

Mantém uma relação de confiança com todos os membros da comunidade escolar, desde diretores a docentes, passando por funcionários e, naturalmente, alunos.

O facto de ter sido aluna desta escola e depois colaboradora constitui um aspeto que considero enriquecedor, dado que me possibilita uma visão mais ampla e integral do seu funcionamento.

Assim, é com imensa satisfação, empenho e dedicação que tenho vindo a desempenhar as funções que me foram atribuídas, de forma a contribuir para o sucesso desta instituição.

Júlio Almeida25 anos de memórias, na EPT.Técnico Oficial de Contas.

na comemoração dos 25 anos da EPT, destacamos alguns dos funcionários mais antigos nas suas funções, que, ao longo destes anos, contribuiram e continuam a contribuir para a excelência desta escola.

Dra. Marília Bonito Simões De 1991 a 2003."Os que amamos apenas partem antes de nós."

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Núcleo de Professoresa Tempo Permanente

O núcleo de Professores a Tempo Permanente (n.P.T.P.) exerce as suas funções em regime de horário completo assegurando, não só as atividades letivas correspondentes à respetiva área de formação de cada elemento, como também coordena alguns dos projetos desenvolvidos, sendo responsável, igualmente, por todas as atividades relacionadas com a A� rea de Projeto.

Natália GuerraFalar sobre os meus vinte e três anos de Ept é percorrer os caminhos da memória, evocando, com muita saudade, acontecimentos, lugares , pessoas e afetos…

E� falar de um sentimento de pertença, de construção, onde o querer, a vontade, o acreditar ia desenhando novos caminhos na criação de um projeto sentido como nosso.

Mas, é também falar de desafios, presentes e futuros, de sonhos e ambições… de uma escola imutável, no seu constante movimento.

Cláudia FerreiraA minha caminhada pela EPT começou em 1999, onde leciono a disciplina de Integração e coordeno o curso de animador sociocultural. Tem sido uma longa “caminhada”, onde aprendi a encarar e superar muitas dificuldades.

nesta caminhada aprendemos, crescemos, fomos marcados. Fica a convicção de que este “caminho” nos ajudará na conquista dos nossos sonhos. As amizades ficarão para sempre… Sempre prevalecerão os afetos, os abraços, os sentimentos…

Obrigada EPT

Fernanda GasparSou professora nesta escola desde 1999. no ano letivo 2000/2001 integrei o nPTP. leciono a disciplina de Português, tendo também já lecionado a disciplina de A� rea de Integração e desempenhado a função de Coordenadora de Curso.

Ao longo destes 15 anos de colaboração com a E.P.T. tenho procurado despertar nos alunos o interesse e o amor pela lí�ngua, cultura e literatura portuguesas. Acredito nos nossos alunos, nos seus sonhos e, portanto, na nossa missão.

Sandra MontezSou professora de Inglês nesta escola desde 2001, onde desempenho também a função de orientadora educativa. Estes anos de trabalho têm sido muito gratificantes, pois tenho podido assistir ao sucesso dos alunos a ní�vel pessoal e profissional.

Esta escola é um excelente local de formação, cujo foco incide essencialmente na aquisição das competências sociais e técnicas dos alunos.

“It has been a privilege belonging to this working team!”

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Joana NevesAbracei este projeto em 2002. Atualmente leciono várias disciplinas, coordeno o curso de Produção Agrária e sou orientadora educativa de turma.

Considero que lecionar nesta escola é um desafio constante, pois contribuí�mos para uma formação integral e de qualidade, garantindo assim o sucesso profissional dos alunos.

Esta escola continuará a preparar os jovens para uma aprendizagem permanente, na construção de valores e atitudes indispensáveis à vivência em sociedade.

Leonilde LemosIniciei o meu percurso com o n.P.T.P. em 2004. Com esta equipa, tornou-se possí�vel passar as ideias para desafios. Trabalhar em equipa, usar arte, energia, interdisciplinaridade e criatividade para desenvolver competências e dotar os conteúdos da Psicologia de sentido, criar relações e experiências significativas e de proximidade, têm sido ingredientes para um crescimento coletivo e individual, neste projeto conjunto que é a Escola Profissional de Torredeita.

Ana DiogoEm 2005 comecei a lecionar nesta escola. Ao longo destes anos também orientei estágios, PAPs e fui coordenadora do curso de Eletrotecnia.

Avalio de forma positiva toda a experiência vivida, pois sinto que ela se integra num processo maior de aprendizagem que está a ser construí�do e que pretendo continuar a melhorar com os meus alunos. Trabalhar na EPT contribuiu e continua a contribuir para o meu crescimento pessoal e profissional.

Cátia AlmeidaIntegrei a escola em 2006 e ao longo destes anos desempenhei diversas funções e lecionei diversas disciplinas.

Esta viagem, cheia de desafios próprios de uma sociedade global em constante mudança onde é necessário entender o que aluno procura e inovar para dar respostas exequí�veis, tem sido realizada em conjunto com uma equipa dedicada, profissional, incrí�vel e apaixonante e tem o aluno como a pessoa mais importante.

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Escola Profissional de Torredeita presentenas Cavalhadas de Vildemoinhos/ 2014

Este evento decorre há mais de 300 anos e nele participam carros alegóricos, grupo folclóricos, fanfarras, cavalos e os tradicionais cabeçudos. Todos os anos, no dia de S. João, acorrem visitantes de todo o paí�s, para assistir a este desfile.

A Escola Profissional de Torredeita participou, pela primeira vez, com um carro alegórico idealizado e executado pelos alunos e professores das áreas técnicas dos cursos de Construção Civil e Eletrotecnia.

Preservar o passado, recriando tempos antigos em que o comboio era o principal meio de transporte das gentes de Torredeita, foi o mote para a apresentação do carro alegórico, representativo do modo de vida das comunidades locais.Ao som do apito do comboio que ecoa ainda na memória dos mais velhos, a atualidade presentificou-se através das músicas e danças contemporâneas que os jovens alunos e professores da E.P.T. exibiram, perante um público numeroso e entusiasmado.

Cavalhadas de Vildemoinhos/ 2014

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Desfile em Viseu - terça-feira

Desfile em Viseu - Domingo (4)

Cavalhadas - construção do carro, nas oficinas da EPT Desfile em Viseu - Domingo (1)

Desfile em Viseu - Domingo (2) Desfile em Viseu - Domingo (3)

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Pela primeira vez, a Escola Profissional de Torredeita participou no projeto Escolí�adas. Trata-se de um concurso interescolar onde as escolas se reúnem num palco, apresentando as suas provas de teatro, música e/ou dança, pintura e claque, submetendo-se a um júri especializado.

Promovendo a animação sociocultural e estí�mulo artí�stico, junto dos alunos do ensino secundário, a sua missão é apoiar a prática de atividades artí�sticas junto de alunos e professores, desenvolvendo a cidadania e o espí�rito de grupo e difundindo a cultura e a arte.

Há 25 anos que as Escolí�adas alimentam o gosto pela arte e pela cultura, com determinação, afinco e qualidade superiores, que engrandecem todas as escolas que participaram e participam neste festival de atividades artí�sticas.

E, tal como este evento, também a EPT festeja 25 anos de existência!Também alimenta o gosto pela arte e pela cultura!Também partilha para humanizar….E porque humanizar implica também aperfeiçoar as nossas aptidões, através da interação com o que nos rodeia, com os seus traços diferenciadores, com a diversidade de atitudes e tons, com a sombra e com a luz, com o fracasso e com o sucesso, com as alegrias e tristezas, o tema escolhido foi COnTRASTES. Contrastes reflete aquilo de que a vida é feita… de contrastes… pois tanto há poesia num clássico de Mozart como num malhão da Beira Interior…

nas palavras de um grande homem da cultura - Vasco Graça Moura – “A cultura não é um conjunto de linhas paralelas, mas de linhas que se entrelaçam e contaminam…”

A Escola Profissional de Torredeita contaminou-se….

Escolíadas

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Claques

Apresentadora da EPT

Mostra de Teatro (1)

Mostra de Teatro (2)

Mostra de pintura

Claques

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Coordenadora do Curso Profissional de Animador Sociocultural

O Animador Sociocultural tem como objetivo primordial trabalhar com as pessoas, fortalecendo a sua identidade, a sua participação social e a sua excelência.

A animação sociocultural é o conjunto de práticas desenvolvidas a partir do conhecimento de uma determinada realidade, que visa estimular os indiví�duos, para a sua participação com vista a tornarem-se agentes do seu próprio desenvolvimento e das comunidades em que se inserem. Trata-se, por isso, de um instrumento decisivo para um desenvolvimento multidisciplinar integrado (social, económico, cultural, educacional, etc.) dos indiví�duos e dos grupos.

Animador Sociocultural é todo aquele que, sendo possuidor de uma formação adequada, é capaz de elaborar e/ou executar um plano de intervenção, numa comunidade, instituição ou organismo, utilizando técnicas culturais, sociais, educativas, desportivas, recreativas e lúdicas.

Qualquer que seja a área em que o animador trabalhe, ele será sempre um agente de mudança. Para isso, deverá estar preparado pessoal e profissionalmente.

Implica uma forma de fazer e de viver caracterizada por um projeto de pessoa e de sociedade na qual cada indiví�duo constrói o seu próprio destino, com os outros, no contexto da sua comunidade.

Em suma, o Animador Sociocultural é um Educador, um Mediador e um Agente Social. Educador, na medida em que orienta o indiví�duo na construção do seu conhecimento, um Mediador, porque é capaz de estabelecer uma comunicação positiva entre pessoas, grupos e comunidades e um Agente Social porque dinamiza e mobiliza grupos, numa tentativa de mudança de atitudes.

SAÍDAS PROFISSIONAIS:Autarquias;Instituições de Apoio Social Públicas e Privadas;Instituições Particulares de Solidariedade Social;Associações Educativas, Recreativas, Culturais e de Desenvolvimento local.

Cláudia Ferreira

“Cada um que passa em nossa vida, passa só, pois cada pessoa é única, e nenhuma substitui a outra.Cada um que passa em nossa vida, passa sozinho, mas não vai só, nem nos deixa só. Leva um pouco de nós, deixa um pouco de si. Há os que levaram muito, mas há os que não deixaram nada. Esta é a maior responsabilidade da nossa vida e a prova de que duas almas não se encontram por acaso…”

Antoine de Saint-Exupéry

Coordenadores de Curso

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Coordenadora do Curso Profissional de Técnico de Serviços Jurídicos

A Escola Profissional de Torredeita aposta numa formação interdisciplinar e global dos futuros Técnicos de Serviços Jurí�dicos, a fim de os preparar para o futuro profissional, provendo-os de capacidades pessoais para viverem e enfrentarem o futuro com otimismo, sabendo de antemão as crescentes exigências do mercado de trabalho, dotando-os de caracterí�sticas í�mpares que preencherão, certamente, as lacunas existentes no meio envolvente, relacionadas com o mundo empresarial e jurí�dico. A escola é intransigente na busca da excelência, apostando na formação e especialização de jovens Técnicos de Serviços Jurí�dicos, apostando numa formação baseada no rigor e na qualidade, quer na formação em contexto de aulas quer na formação em contexto de trabalho, nomeadamente através de visitas de estudo a órgãos de soberania – tribunais de 1ª instância, tribunais da relação, Supremo Tribunal de Justiça, Tribunal Constitucional – Procuradoria-Geral da República, órgãos de polí�cia criminal; das jornadas do curso e dos estágios realizados em escritórios de advogados, solicitadores e agentes de execução, Câmara Municipal de Viseu, tribunais e conservatórias de registos. A partir deste pressuposto, é preocupação basilar da escola habilitar os alunos do Curso Profissional de Técnico de Serviços Jurí�dicos para fazer face às necessidades das instituições públicas (Tribunais/ Julgados de Paz e Conservatórias de Registo) e ainda para fazer face a instituições privadas (Escritórios de Advogados, Solicitadores e Agentes de Execução,Cartórios notariais e Gabinetes Jurí�dicos das empresas).

Com a globalização e a acelerada mudança no mundo do trabalho, o perfil do Profissional de Técnico de Serviços Jurí�dicos tem, cada vez mais, um papel de destaque nos setores público e privado, contribuindo para o sucesso das instituições jurí�dicas. O Profissional de Serviços Jurí�dicos assume-se como grande responsável pelas diversas tarefas administrativas, processuais necessárias ao correto funcionamento de uma administração, serviço ou escritório.

SAÍDAS PROFISSIONAIS:Tribunais;Cartórios notariais;Conservatórias;Escritórios de Advogados;Gabinetes Jurí�dicos de Empresas e/ou da Administração Pública;Outros Organismos Públicos ou Privados.

Fátima Fazenda

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Coordenadora do Curso Profissional de Técnico de Produção Agrária

O Curso Profissional de Técnico de Produção Agrária teve iní�cio no ano letivo de 2013/2014, com uma turma constituí�da maioritariamente por alunos provenientes do concelho de Viseu e ainda com alunos oriundos de São Tomé e Prí�ncipe. Este curso possui três variantes, produção vegetal, produção animal e transformação, o que permite aos alunos, no último ano de formação, aprofundar os seus conhecimentos numa das três áreas referidas.

Durante o ano letivo foram desenvolvidas várias atividades tais como: visitas de estudo, trabalhos práticos realizados em empresas da região, participação em ações dinamizadas pela Escola Superior Agrária e ainda a criação de uma estufa no solar da Fundação Joaquim dos Santos, que, até à data, já produziu vários legumes, como por exemplo, alface, pepino, feijão verde e courgette.

O curso tem também como objetivo promover o espí�rito empreendedor nos alunos a fim de se tornarem futuros empresários. no final do ciclo de formação estes alunos serão uma mais valia para o setor agrí�cola cada vez mais exigente e competitivo na economia portuguesa.

SAÍDAS PROFISSIONAIS:Empresários agrí�colas;Técnicos de empresas agrí�colas ou pecuárias;Técnicos dos serviços regionais e locais do Ministério da Agricultura;Técnicos das organizações de agricultores;Técnicos das empresas ligadas ao setor secundário e terciário.

JoanaNeves

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Coordenador do Curso Profissional de Técnico de Eletrotecnia / Eletrónica, Automação e Instrumentação

Os cursos profissionais de técnico de eletrotecnia (T.E.) e de técnico de eletrónica, automação e instrumentação (TEAI), lecionados na Escola Profissional de Torredeita (EPT), têm vindo a apostar na inclusão dos alunos no mundo laboral e na continuidade da formação académica a ní�vel superior para um enriquecimento pessoal mais gratificante. Uma vez que as empresas e indústrias da área da engenharia sentem cada vez mais a necessidade de contratar colaboradores que estejam dotados de um conjunto de técnicas e ferramentas direcionadas para atividades e funções práticas, os alunos destes dois cursos recebem uma formação adequada e estruturada tornando-se um fator diferenciador na obtenção de ferramentas e técnicas de trabalho imprescindí�veis para o futuro.

E� neste propósito que os docentes do curso profissional de T.E. e T.E.A.I. da EPT apostam, há 25 anos, na formação de jovens nestas áreas, por forma a poderem contribuir para uma maior qualificação técnica dos seus alunos em contexto real de trabalho.

Os cursos têm promovido uma panóplia de atividades, desde visitas de estudo a empresas de instalações elétricas, eletrónica e automação, realização de jornadas, que contam com seminários realizados por empresas especializadas na área da eletrotecnia e participação em diversos concursos, tais como: Aptipro, Projeto Vencer, Projeto Ilídio Pinho, RoboParty 2014.

A EPT possui oficinas de eletrotecnia com laboratórios modernos e atualizados de automação, eletricidade - eletrónica e instalações elétricas.

São várias as parcerias realizadas ao longo destes anos com empresas e instituições de ensino superior da área na região, tais como: Visabeira, Pavilétrica, Pires e Pina e Visotrónica e ESTGV.

Há 25 anos a formar Técnicos de Eletrónica e Eletrotecnia e acompanhando as constantes mudanças da sociedade “é importante educar para a cidadania ativa e responsável. Urge educar para uma sociedade que ensine a cada indiví�duo o que fazer, enquanto pessoa (Dias, 2004).

SAÍDAS PROFISSIONAIS:Instalador de Sistemas Elétricos e de Sistemas Eletrónicos;Técnico de Manutenção de Sistemas e Automatismos Industriais;Instalador de Infraestruturas de Telecomunicações em Edifí�cios (ITED);Técnico de Instalações Elétricas.

RuiPinto

“O tipo de homem que pretendemos formar será o resultado da reflexão que fizermos e das pedagogias educacionais que colocamos em prática.”

Santos (2012)

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A Voz dos Professores

Dr. Daniel Felizardo«Recordo, com grato prazer e privilégio, ter iniciado o meu percurso como formador na EPT no ano letivo de 2000-2001 nos cursos profissionais de Técnico de Serviços Jurí�dicos e de Animador Sociocultural e Assistente Familiar. O desafio foi aliciante, não só pelo ní�vel de exigência e rigor implementados pela saudosa Dra. Marí�lia Bonito Simões, mas também pelo projeto escolar inovador, a que acrescem os valores incutidos nos relacionamentos interpessoais, os quais favoreceram uma integração plena na comunidade escolar. E� esta instituição, enquanto referência ao ní�vel da formação com créditos reconhecidos, a âncora de sucesso dos alunos. neste contexto, torna-se reconfortante constatar que aqueles que fizeram o seu percurso académico nesta casa são hoje nossos colegas de profissão ou exercem a sua atividade em profissões forenses conexas, com sucesso, procurando manter o contacto permanente com o corpo docente, o que demonstra o impacto relevante que a EPT provocou nas suas vidas».

Prof. Afonso Menesesleciono na EPT desde o ano letivo 1990/91, a convite do Diretor Pedagógico de então, em regime de acumulação, até 2010/11, com o Ensino Oficial, que abracei, de 1971 a 2011, na área da Eletrotecnia/Eletrónica.

Iniciei a atividade na EPT com o curso, noturno, de Técnico de Eletrónica, tendo transitado, no ano letivo de 1991/92, para o Curso de Operador de Eletricidade, ní�vel 2, que antecedeu o Curso de Técnico de Eletrotecnia, ní�vel 3, que, no ano de 2000/01, foi substituí�do pelo atual Curso Profissional de Técnico de Eletrotecnia. Coordenei os dois primeiros cursos e tenho cumprido, ao longo dos anos, escrupulosamente, todas as indicações emanadas da Direção Pedagógica.

Saúdo todos os colaboradores da Instituição, com quem tive o grato prazer de trabalhar, ao longo do tempo, e abraço, com saudade, os alunos, que, durante todos estes anos, ajudei a formar, como Técnicos e como Homens.

Dra. Célia PereiraEsta Escola tem na sua origem um homem lutador e sonhador, que um dia ousou sonhar a possibilidade de dar um pouco mais às gentes de sua terra. O sonho comanda a sua vida e os valores da integridade e do respeito pelo outro têm feito desse sonho a realidade EPT. Este exemplo é o principal pilar da formação neste estabelecimento de reconhecido valor e é, ainda hoje, com toda a certeza, o motivo de orientação e motivação para mim e para todos os que aqui trabalham.

Os alunos vêm de todos os cantos de Portugal e até de outros paí�ses, trazem a diferença e a esperança de um futuro melhor. Encontram nesta Escola o seu espaço, a atenção, o respeito e o saber ambicionado, e levam consigo os conhecimentos técnicos e cientí�ficos de qualidade reconhecida e ainda uma formação assente em valores essenciais à vida em sociedade. Este é um espaço onde se formam pessoas e é essa a minha principal gratificação.

DO TRICICLO À MOTA DE SONHO.A CAIXA. COM CERTEZA.Consigo em todas as fases da sua vida.

Informe-se na Caixa.

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A voz dos ex-alunos

Filipe OliveiraEx-aluno de Construção CivilA Escola Profissional de Torredeita foi muito mais que uma escola, para mim foi como uma famí�lia, pois foi o local onde, durante 3 anos de curso, passei a maior parte do meu tempo.

nesta escola vive-se um autêntico clima de amizade, companheirismo e entreajuda, o que é muito raro encontrar em muitas outras escolas.

Um grande obrigado à Direção e a todos os professores e funcionários que trabalham diariamente para nos proporcionarem estas excelentes condições.

Deixo aqui também os meus parabéns à escola, pelos seus 25 anos e espero que esta instituição continue a formar bons técnicos durante muitos mais anos.

Joana PintoEx-aluna de Serviços Jurí�dicosQuando olho para trás, observo que todos os momentos que passei na Escola Profissional de Torredeita foram primorosos.

Sinto orgulho em dizer que estudei na EPT, porque ela é distinta diante das outras que eu frequentei. Da EPT, recordo o esforço de toda a equipa que trabalha, ano após ano, para oferecer o melhor aos seus alunos, recordo os professores que me ajudaram sempre, recordo a oportunidade de viajar até Bruxelas, recordo o espí�rito empreendedor desta escola, recordo os meus amigos, recordo todas as fantásticas atividades desenvolvidas, recordo as maravilhosas viagens de estudo e relembro como foi uma experiência boa estudar na EPT e como sinto saudades.

Sandra MoraisEx- aluna de Animador Sociocultural“A E.P.T. é a escola que ainda hoje está presente em mim... O meu percurso escolar na E.P.T. iniciou-se em 2004 e terminou em 2007, mas posso garantir-vos que há vários momentos de aprendizagens e conhecimentos que ainda hoje permanecem presentes na minha mente e me são essenciais no meu contexto profissional.

2004 a 2007 são três anos que recordo com grande emoção.

Os excelentes e imprescindí�veis profissionais desta escola transmitiram-me diversos conhecimentos teóricos, e também muitos conhecimentos práticos. A prática existente no curso permitiu-me: tomar consciência de determinadas realidades da vida, desenvolver a capacidade de comunicação e interação com o outro, aprender a nunca desistir dos meus objetivos pessoais e profissionais, aprender a ultrapassar os obstáculos e acreditar em mim.

Se hoje tenho o à vontade que tenho no exercí�cio da minha profissão é de todo ligado a esta experiência única vivida na E.P.T. Aos profissionais que me acompanharam ao longo desses três anos tenho algo a dizer: Obrigada a todos/as pelas referências e exemplos que foram para mim. Convosco cresci e aprendi que devemos tentar sempre ser profissionais a 100%.

As palavras e os sentimentos são tantos quando me refiro à E.P.T. que me vejo obrigada a deixar apenas este pequeno resumo, mas com tanto ainda por dizer... Amei, amo e amarei a E.P.T.”

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Pedro LopesEx-aluno de EletrotecniaEnvio este email para mais uma vez vos agradecer por tudo o que fizeram por mim, mesmo tanto tempo depois de me ter formado, e ido embora de Portugal.(…)

Em primeiro lugar, gostaria de dedicar mais essa vitória à Escola (realmente é uma vitória, porque estive a concorrer à vaga com profissionais das mais variadas experiências e formações), e agradecer a todos os professores do curso, que tiveram um papel fundamental na minha formação técnica, e graças a essa formação, consegui chegar onde estou hoje. O papel da EPT é muito importante na vida da sociedade, e não vos digo isso para enaltecer o nome da escola, e sim porque só hoje sei o quanto foi importante a formação que tive enquanto frequentei a escola. não apenas a formação técnica: a formação sociocultural também foi e é muito importante para mim. De certa maneira, a EPT tem uma caracterí�stica que não sei dizer qual é, mas que diferencia muito qualquer outro profissional que seja formado em qualquer outra escola profissional. nós, (ex)alunos, quando estamos no curso, somos crianças. não vemos a verdadeira dimensão da vida, do que é acordar todo dia com a responsabilidade de trabalhar, ganhar o "pão de cada dia", do que é ter a responsabilidade de fazer um trabalho da maneira certa, para que ninguém possa vir a se magoar ao utilizar o fruto do nosso trabalho. Acabamos por não dar valor àquilo que temos de mais valioso: conhecimento e educação. (…) Sendo assim, quero agradecer agora em especial a todos os mestres que participaram na minha formação, porque sou a pessoa que sou hoje, por consequência do ensino que recebi deles. Agradecer não somente pelo profissional que me fizeram, mas sim pela pessoa que souberam modelar em mim, pelo trabalho que fizeram por mim, para que eu pudesse ser o Homem de hoje. Desejo à escola uma longa vida, e uma caminhada cheia de alunos casmurros como eu era, para que um dia, quando já forem Homens e Mulheres, possam olhar para trás, e sentirem a nostalgia, a gratidão e a alegria de um dia terem passado por essa etapa na vida, e mais contentes ainda por ter sido aí�, em Torredeita. Que se possam lembrar dos professores como mestres, e poder contar com eles mesmo que não os tendo presentes, através daquilo que eles ensinaram, e que ficou marcado em nós, (ex)alunos, para o resto da vida. (…) A� direção, que continue o bom trabalho que mantém a Escola "em pé", e que busque a melhoria contí�nua, para que cada vez mais formem Homens e Mulheres mais bem capacitados para a Vida. naquilo que eu puder auxiliar a vocês, e que estiver dentro da minha possibilidade, eu faço sem nem sequer pensar duas vezes. Basta apenas me dizerem. Sei que o que posso fazer é muito pouco ou quase nada, mas ainda assim eu me ponho à disposição. Um grande abraço a todos (…)

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Projeto Escolhas

Projetos2014-2015CONSTRuINDO O “ AmANhã…”

Continuando a apostar nos nossos alunos e nas novas ferramentas de aprendizagem, a E.P.T. diz “presente” a vários projetos regionais, nacionais e internacionais, em curso, no ano 2014/2015.

Projeto Erasmus +; Projeto Empreendedorismo; Projeto Escolí�adas; Projeto Escolhas; Projeto Inova e Projeto Shark Tank.

Projeto Empreendedorismo

Projeto Shark Tank

Projeto Inova

Projet Erasmus +

Projeto Escolíadas

Projeto Shark Tank - Smart Helmet

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Planetário"O Fascínio dos Astros"

AO DR. PAulO BONITO SImõESPercorremos juntos na EPT, durante vários anos, alguns através das estrelas, dos

cometas e muitas luas…, um caminho singular e único.

Contribuiu, durante vários anos, com o seu saber e conhecimento para a evolução da Fundação Joaquim dos Santos.

Foi o percursor do Planetário de Torredeita e, desde sempre, procurou “abrir” novos céus, reinventar principezinhos, despertar a curiosidade a crianças, jovens e adultos.

Apresentou-nos um universo cósmico vivo e maravilhoso, um sol brilhando todas as manhãs e sorrindo todos os dias…, um “pedaço de si” que ficará para sempre na nossa

memória e nos nossos corações.

De nós para si…o nosso profundo agradecimento.

DR.

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