19
1 – Completa : Estudo do Meio Nome : ______________________________________ Data : ___________ Informação : _________________ -Nasci no dia _________ do mês de _______________ do ano de 1 - Aos ______________ meses de idade nasceu-me o 1º dente. - Foi, por volta dos 6 anos de idade que os dentes de _______ começaram a cair. -Comecei a andar quando tinha ______________ anos - As minhas primeiras palavras foram ______________, ________ e _______________. - Entrei para a escola no dia ____ de _____________ de ______ 2 – Indica o número de dias de cada mês do ano. Janeiro 31 Setembro 4 – Quantos dias tem um ano bissexto ? E um ano comum ? 5 – Completa com os dias da semana ? Hoje é ____________________. Ontem foi ________________________. Amanhã será ____________. No ___________ e ___________ não há escola. 3 – Faz a ligação correcta. 24 horas 12 meses 30 ou 31 dias 7 dias ano dia semana mês

Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

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Page 1: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

1 – Completa :

Estudo do Meio

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

-Nasci no dia _________ do mês de _______________ do ano de 19___.

- Aos ______________ meses de idade nasceu-me o 1º dente.

- Foi, por volta dos 6 anos de idade que os dentes de ________________

começaram a cair.

-Comecei a andar quando tinha ______________ anos

- As minhas primeiras palavras foram ______________, ______________

e _______________.

- Entrei para a escola no dia ____ de _____________ de ________.

2 – Indica o número de dias de cada mês do ano.

Janeiro 31

Setembro

4 – Quantos dias tem um ano bissexto ?

E um ano comum ?

5 – Completa com os dias da semana ?

Hoje é ____________________. Ontem foi ________________________.

Amanhã será ____________. No ___________ e ___________ não há escola.

3 – Faz a ligação correcta.

24 horas

12 meses

30 ou 31 dias

7 dias

ano

dia

semana

mês

Page 2: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

6 – Assinala no mapa localidades onde tenhas vivido.

7 – Assinala no mapa e escreve o local do teu nascimento.

8 – Assinala no mapa e escreve o local onde já tenhas passado férias.

AÇORES

MADEIRA

FARO

BEJA

SETÚBAL

ÉVORA

PORTALEGRELISBOA

SANTARÉM

LEIRIA

CASTELOBRANCO

COIMBRA

AV

EIR

O

GUARDA

VISEU

BRAGANÇA

VILAREAL

PORTO

BRAGA

VIANA DO

CASTELO

N

S

O E

9 – O que irá fazer nas férias grandes, no ano que vem ?

10 – Relaciona os órgãos dos sentidos com os locais onde estão localizados e com a sua importância. Observa o exemplo.

Page 3: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

11 – Indica alguns cuidados a ter com os olhos.

12 – Escreve o sentido que cada uma destas pessoas necessita ter bem desenvolvido.

cozinheiro

massagista

músico

fotógrafo

fabricante de perfumes

13 – Como se chamam os primeiros dentes ?

14 – Em que idade é que eles caem ?

15 – Como se chamam os outros dentes que aparecem por volta dos 6 anos ?

16 – Completa.

dente molar

dente canino

dente incisivo

Page 4: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

Estudo do Meio

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

1 – Escolhe uma regra de higiene para cada gravura e escreve-a.

• levantar cedo • cortar as unhas • escovar a roupa

• deitar cedo • tomar banho • limpar o calçado

2 – Escreve certo ou errado, de acordo com uma alimentação saudável.

• Bebo leite todos os dias.

• Não bebo vinho.

• Bebo água e sumos naturais.

• Bebo muitos refrigerantes.

• Como fruta e legumes.

• Como doces muitas vezes.

Page 5: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

3 – Liga correctamente cada conjunto à sua etiqueta.

Alimentos que ajudam a

crescer.

Alimentos que dão força. Alimentos que protegem

das doenças.

4 – Assinala, com um X , as afirmações verdadeiras.

A casa onde vivo tem ...

ar

luz

água de um poço

água da rede pública

esgotos

electricidade

5 – Completa a legenda com as palavras :

A água do poço__________________.

A água da rede pública__________________.

A água do rio _______________________.

• é potável • não é potável

Page 6: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

6 – Risca as imagens que mostram alimentos fora do prazo de validade.

25 – 9 – 2002 7 – 12 – 2002 25 – 2 – 2004 13 – 5 – 2001

7 – Coloca um V de verdadeiro e um F de falso nas afirmações seguintes.

• Devemos lavar as mãos antes de comer.

• Os alimentos devem ser bem lavados.

• Não é necessário tomar banho.

• Os dentes não se estragam.

• Podemos comer fruta todos os dias.

• O leite é muito importante como alimento.

• A alface só serve para os grilos.

• No Inverno a roupa deve ser fresca.

• No Verão a roupa deve ser fresca.

8 – Pinta a gravura que mostra cuidado com a limpeza da casa.

Page 7: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

9 – Observa as gravuras e escreve Sim ou Não .

Na escola, devo ...

• deixar a sala arrumada. • deixar a sala desarrumada.

• riscar as mesas. • deitar os papéis no cesto.

10 – Sublinha as atitudes correctas.

Na minha rua, os moradores ...

• metem o lixo no contentor.

• deitam as garrafas vazias no vidrão.

• colocam os papéis na papelaria.

• despejam o lixo no chão da rua.

11 – Completa.

Para manter limpa a rua onde moro

Page 8: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

12 – Escolhe uma legenda para cada desenho e escreve-a.

• Não fixo a luz do Sol, quando é intensa. • Não esfrego os olhos.

• Para ver televisão, afasto-me do televisor. • Gosto de ler com boa luz.

13 – O que pode provocar a falta de cuidado com os olhos ?

• E a falta de cuidado com os ouvidos ?

Page 9: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

14 – Observa as gravuras e escreve Certo ou Errado .

Para evitar a surdez...

• ouço música suave. • limpo os ouvidos com objectos afiados.

15 – Para que servem as vacinas.

16 – Assinala, com um X , o que costumas fazer.

• Não leio, nem escrevo com pouca luz.

• Vejo televisão a uma distância de 2 metros.

• Esfrego os olhos com força.

• Não meto objectos duros nos ouvidos.

• Ouço música com sons muito altos.

• Vacino-me nas datas certas.

Page 10: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

1 – Coloca correctamente as instituições na tabela apresentada.

Estudo do Meio

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

2 – Assinala com um X as instituições que existem na tua localidade.

Serviços de Saúde Serviços PúblicosAssociações, Clubes

e Colectividades

ESCOLA SL BENFICA HOSPITAL

CORREIOS SPORTING CP BANCO

CENTRO DE SAÚDE FARMÁCIA ASS.MAGALHÃES LIMA

Hospital

Igreja

Bombeiros

Correios

Polícia

Banco

Biblioteca

Cinema

SERVIÇOS E INSTITUIÇÕES

I

3 – Assinala V (Verdadeira) ou F (Falsa) nas afirmações.

• A PSP garante a ordem e a segurança.

• As Farmácias vendem selos e enviam encomendas e telegramas.

• A Escola colabora com a família na educação.

• Os Bancos fazem empréstimos e guardam com segurança o dinheiro das pessoas.

Page 11: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

AS PLANTAS

II

1 – Observa as gravuras e assinala com X as que representam seres vivos.

2 – Agrupa as plantas de acordo com a sua categoria.

Plantas espontâneas Plantas cultivadasmilhopapoila

fetosbatateira

musgotrevo morangueiroalface

3 – Escreve o nome de uma planta que viva em…

• ambiente terrestre -

• ambiente aquático -

4 – Liga cada parte da planta à sua respectiva função.

raiz ●

caule ●

folha ●

fruto ●

4.1 – Uma parte constituinte da planta não foi referida na pergunta anterior. Escreve o seu nome.

● permite a respiração da planta e fabrica os alimentos.

● permite a reprodução da planta.

● conduz o alimento e suporta algumas partes da planta.

● fixa a planta ao solo e absorve os sais minerais e a água.

Page 12: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

Estudo do Meio

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

1 – Que nome têm os animais que podem ser ensinados pelo Homem, viver junto dele e prestar-lhe serviços ?

1.1 – Dá exemplo de dois desses animais.

2 – Pinta da mesma cor as etiquetas que têm nomes de animais com o mesmo tipo de revestimento do corpo.

cegonha

cão

papagaiocarapau

foca

sardinha

Homem

pardal

3 – Completa o quadro com nomes de animais…

herbívoros carnívoros omnívorosnascemde ovos

nascem doventre da mãe

salmãosalmão

carapau

cegonha

cão

papagaio

foca

sardinha

Homem

pardal

Page 13: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

4 – Faz corresponder cada macho à sua fêmea e à forma como se desloca.

macho fêmea desloca-se

galo égua

andando

carneiro coelha

trotando

cavalo galinha

coelho pomba

saltando

pombo ovelha

voando

5 – Que estação do ano te sugere a imagem ?

5.1 – Que elementos da gravura te ajudaram na tua resposta ?

5.2 – Escreve, agora, o nome das outras três estações do ano.

6 – Assinala o tipo de vestuário e acessórios que utilizas no Inverno.

Page 14: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

7 – Observa o mapa de Portugal, onde estão representados os símbolos das condições atmosféricas previstas para um determinado dia.

7.1 – Completa o texto.

No Minho o tempo vai estar de __________.

Nas terras da Beira Alta vai _____________

e em Trás-os-Montes há possibilidade de

______________.

No Alentejo o céu estará ___________ e no

Sul, na zona do Algarve, o ___________ irá

brilhar.

7.2 – A que estação do ano associas este estado do tempo ?

Primavera Verão Inverno

7.3 – Assinala com um as palavras que completam a frase.

Para medir a temperatura do ar, utiliza-se…

uma régua um termómetro uma balança

8 – Observa as imagens.

• O que fez despentear a menina, inclinar as árvores e abanar a roupa ?

Page 15: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

9 – Assinala com um as afirmações verdadeiras.

• O ar não se vê, mas existe.

• O ar não tem peso.

• O ar ocupa espaço.

• O vento é ar em movimento.

10 – Indica uma aplicação prática do vento.

11 – Agrupa os seres vivos de acordo com o seu ambiente natural.

camelo

urso-polar

leão foca pinguim crocodilo cacto

cobra do deserto bacalhau

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

regiões geladas regiões quentes regiões desérticas

Page 16: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

Estudo do Meio

Nome : ______________________________________

Data : ___________ Informação : _________________

1 – A Sofia quer comunicar com a irmã, que se encontra na Alemanha.

1.1 – Indica dois meios de comunicação que poderia escolher ?

1.2 – Qual desses meios seria o mais rápido ?

2 – Qual o meio de comunicação social que utilizas mais frequentemente ?

3 – Completa o quadro com o nome de meios de comunicação social.

INFORMAÇÃO

4 – Liga correctamente.

materiais solúveis

materiais transparentes

ardem com facilidade

permitem-nos ver através deles

misturam-se com a água

dobram-se facilmente

falada falada e por imagens escrita

Page 17: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

5 – Dos materiais seguintes, assinala com os que não são solúveis na água.

areia açúcar sal farinha azeite leite

7 – Assinala com a resposta certa.

A madeira é um material combustível porque…

não arde. arde com facilidade.

7.1 – Dá agora um exemplo de outro material que seja…

combustível → _______________ não combustível → _______________

8 – Dos objectos representados, assinala os que são flexíveis (que se dobram).

6 – Observa a imagem. Por que motivo se consegue ver o peixinho através da água ?

Page 18: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

9 – Observa as imagens e assinala com a resposta certa.

O que se pretende provar com esta experiência ?

Que os três materiais têm igual tamanho.

Que há materiais mais duros do que outros.

9.1 – Qual dos três materiais tem maior dureza ?

barro madeira pedra

10 – Pinta o rectângulo que indica o material utilizado em cada uma das situações.

areia barro

cartão borracha

plástico vidro

papel ferro

pedra cera

cortiça esponja

11 – Agrupa os materiais segundo a sua origem.

______________

______________

______________

______________

origem natural

______________

______________

______________

______________

origem artificialplástico

vidro

sal

papel

cortiça

tinta

madeira

carvão

Page 19: Fichas de avaliação mensal de estudo do meio do 2º ano

12 – A Sara quer andar de bicicleta mas primeiro vai encher os pneus. O que está a entrar no pneu ?

gás ar água

13 – O que acontece quando a garrafa é apertada ligeiramente ? Justifica.

14 – Observa a imagem.

Para que o fiel da balança se mantenhanessa posição, em que pratos devemficar a bola cheia e a bola vazia ?

14.1 – Com esta experiência podes concluir que o ar…

ocupa espaço. é invisível. não tem cheiro. tem peso.

15 – “O ar quente é mais leve que o ar frio”.

Descreve uma experiência em que possas provar que esta afirmação éverdadeira.