Fichas de Avaliação Trimestrais - 1º ano

NOME DATA

• Pinta a gravura da página anterior com materiais e técnicas à tua escolha. Se preferires, podes recortar alguns elementos em diferentes papéis de várias cores (lustro, seda, metalizado...) e colá-los na gravura.

ÁREAS INFORMAÇÃO

EXP. E ED. PLÁSTICA

ESTUDO DO MEIO

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

Professor(a): ____________________________________ Data: __________

Enc. de Educ.: ___________________________________ Data: __________

PERÍODOEstudo do Meio 1.º

1 – Contorna o menino que chegou antes dos outros.

• Assinala, com um X , os que chegaram depois.

2 – Pinta, de acordo com a legenda.

• Hoje a Ana veste-se de vermelho.• No Natal, o Pedro vai vestir de azul.

3 – Pinta os alimentos que preferes, no Natal.

4 - Assinala, com um X , o que gostaria de fazer nas férias :

• enfeites de Natal • cartões de Boas-Festas

• o presépio

PERÍODOMatemática 1.º

1 – Pintar onde houver 16 elementos. Escreve o número.

2 – Desenhar conforme as indicações, elementos à escolha.

10 + 3 10 + 2 10 + 4 10 + 6

3 – Comparar (>, < ou =).

16 ____ 15 15 ____ 16 16 ____ 12 16 ____ 14 13 ____ 16

10 + 6 ___ 16 10 + 6 ___ 15 10 + 5 ___ 10 + 6

4 – Decompor o número 16.

16 = ___ + ___ 16 = ___ + ___ 16 = ___ + ___

5 – Efectuar.

8 + 7 = ____ 9 + 7 = ____ 10 + 6 = ____ 5 + 8 + 3 = ____

16 - 6 = ____ 10 - 6 = ____ 12 - 4 = ____ 15 - 10 = ____

6 – Escrever os números que vêm imediatamente...

antes depois

1415

antes depois

1012

7 – Desenhar elementos à escolha.

18 20

8 – Completa os quadros.

1413

+ 3

1516

- 2

1911

- 1

9 – Escrever por ordem...

10 – Resolver.

Na sala da Rita há 9meninas e 8 meninos.Quantos alunos há ?

Há _______________.

Na cesta há 17 nozes.A Rita vai tirar 5.Quantas ficam ?

Ficam _______________.

PERÍODOLíngua Portuguesa 1.º

Lê o texto com atenção.

1 – Que viu o Arlindo na erva do jardim ?

2 – Arlindo levou o menino. Para onde ?

3 – O menino dormiu toda a noite ?

Um menino na erva

Numa noite de luar, o Arlindo veio à rua e viu um menino que dormiana erva verde do jardim. Pegou nele e levou-o para a sua cama. O meninoacordou e levantou-se. O Arlindo voltou a pôr o menino na cama para ele poder dormir edescansar.

Compreensão do texto.

Comunicação Oral e Escrita

1 – Completa as palavras com : r, rr, s, ou ss.

a___ame ga___afa te___oura a___obia

pá___aro ca___a bu___ito fei___a

2 – Completa as palavras com nh ou lh.

coe___o mi___oca passari___o

joani___a mi___o

3 – Copia e ilustra as palavras que se seguem.

folha

chapéu

rapariga

galinha

chuva

lápis

mesa

barco

patinho

mealheiro

4 – Forma frases com as palavras.

burrinho O carroça puxa a

chupeta pela O chora bebé

5 – Escreve uma frase para cada palavra :

Natal

escola

férias

jogar

6 – Divide as sílabas das palavras indicadas.

chouriço chávena barquinho castanho malha

7 – Conta como e com quem vais passar o teu Natal este ano. Desenha-o.


Observa, lê e copia.

O burro carregado

O burro, coitado, vai muito carregado. O Mário leva-o à feira. Até à feira ele assobiou uma bela melodia. À noite vai para casa muito fatigado.

1 – Quem vai carregado ?

2 – Onde vai o Mário ?

Compreensão do texto.

Quem vai ___________________ é o ____________________.

O _________________ vai à _____________________.

3 – Legenda as gravuras

• O burro vai carregado.

• O Mário vai para casa.

• O Mário assobia.

• Ele leva o burro à feira.

Comunicação Oral e Escrita

1 – Completa as palavras com : r, rr, s, ou ss.

pi___ata bu___ito ca___a a___obia

m___ca vel___ láp___

2 – Completa as palavras com ar, er, ir, or, ou ur.

3 – Completa as palavras com as, es, is, os, ou us.

___cadas

___so ___vore p___co r___

4 – Copia e ilustra as palavras que se seguem.

barco pistola garrafa carro queijo

5 – Forma a frase com as palavras.

O na foi piquenique mata.


jogar

escola

7 – Divide as sílabas das palavras indicadas.

caixote bonito pequeno baliza pasta


Lê, desenha e copia.

Os meninos e os animais

O sapo dá o pau ao cão. A foca joga à bola. A Susana toca no botão. O pato viu o rato da janela. O dado é do Vítor.

1 – Copia do texto palavras começadas por :

s - f - b -

2 – Coloca as palavras correctas nas figuras.

tapete bola dado cão foca pote sapo rato pato janela

3 – Transcreve as palavras indicadas.

mala pião toca gato

nota vaca mota lata

4 – Transcreve as frases completas.

A joga à bola.

j - p - c -

A Susana joga à .

O é amigo do .

5 – Divide as seguintes palavras em sílabas.

bola cama cavalo patito dado

tapete banana pote janela vaca

6 – Inventa uma frase para cada palavra.

foca

sapo

7 – Ilustra a frase.

“ O cão toca na bola.”


Lê, desenha e copia.

A Filipa e a boneca

A Filipa vai à aula.A boneca vai ao colo da Filipa.A boneca leva uma saia nova.O cabelo da boneca é bonito.Na mala vai um pão e leite.A Filipa come o pão e a boneca bebe o leite.

1 – Copia do texto palavras começadas por :

s - m - b -

2 – Escreve o nome das figuras.

3 – Escreve as frases completas.

4 – Separa as sílabas das palavras.

p - l - n -

O pai deu uma ao Nuno.

A ficou seca.

A mãe põe a no .

camelo menina régua

5 – Forma palavras com as sílabas.

va ca

lone

ca

bo a á

gula

ne

ja

6 – Completa as frases com as palavras destacadas no rectângulo.

7 – Assinala com X a frase que corresponde à gravura e escreve-a.

8 – Responde às perguntas.

bolo dominó salada caneca

O João lavou a ____________.

A Fátima comeu uma fatia de ____________.

O Renato deitou leite na _____________.

A Nádia jogou _____________.

O Júlio viu a neve da sua janela.

O Jaime ouviu o sino na capela.

O Renato põe a jóia na gaveta.

9 – Ordena as palavras e constrói as frases.

É o sapato ? É a boneca ? É a faca ?

Não, é

o rádio. ouvia O João1 234 5

é bonita. A boneca

à Filipa aula. A vai


Lê e copia.

Um dia na praia

A Marta foi com os pais para a praia.Brincou muito na areia com o balde e a pá.Jogou à bola com o pai e depoisfoi tomar banho no mar.Foi um dia muito divertido.

1 – Como se chama a menina ?

2 – Onde foi a menina com os pais ?

3 – Que jogou a menina com o pai ?

■ Agora responde às questões.


foi Ela Mar.banhotomar no

foi dia muitoo Martadivertido. da

5 – Escreve a letra maiúscula que falta em cada um dos nomes.

___arta ___edro ___oão ___anuel ___ntónio


banho areia divertido

7 – Assinala as palavras com ditongo.

Marta

pais

divertido

areia

brincou

dia

8 – Completa com a palavra que indica o contrário de:

brincar muito – brincar ________ bola grande – bola ________

9 – Escreve uma frase para cada palavra.

areia –

Verão –

divertido –

10 – Une, por ordem, as letras do abecedário e descobre com quem estão a brincar a Helena e o Zeca.

11 – Escreve algumas frases de acordo com a imagem.



1 – Assinala com X o número correspondente a cada etiqueta

2 – Desenhar conforme as indicações, elementos à escolha.

uma dezena eduas unidades

3 – Escreve os números do menor para o maior.

5 – Calcula e completa.

4 – Completa os quadros.

antes depois

quatro

2

4

3

sete

6

7

5

dez

5

12

10

catorze

13

12

14

uma dezenauma dezena eseis unidades

duas dezenas

8 7 15 12 3 10

______ < ______ < ______ < ______ < ______ < ______

14

8

9

entre

6

0

11

8

2

13

10- 5 + 2 + 3 + 2

6 – Completa.

7 – Pinta tantos quadrados quantos os indicados pelo resultado das operações.

8 – Completa com os sinais: (>, < e =)

11 – Observa e calcula.

Quantos pássaros ficaramna árvore ?

R.: ___________________________________________________________

9

4 + _____

7 + _____

5 + _____

2 + _____

4 + 3

12 - 4

5 + 5

18

6

11

17

9

12

15

8

20

15

18

16

19

12

9

16

18

9

5 + 5

14

8 + 7

10

13

15

=

10 – Desenha, no geoplano da direita, a figura representada.

NOME DATA

INFORMAÇÃO ________________ ENC. DE EDUC. ____________


Lê e copia.

Um dia na praia

A Marta foi com os pais para a praia.Brincou muito na areia com o balde e a pá.Jogou à bola com o pai e depoisfoi tomar banho no mar.Foi um dia muito divertido.

1 – Como se chama a menina ?

2 – Onde foi a menina com os pais ?

3 – Que jogou a menina com o pai ?

■ Agora responde às questões.


foi Marta Amar. ao

umaA Martamenina. é

5 – Escreve a letra maiúscula que falta em cada um dos nomes.

___ara ___itor ___anilton ___runo ___ilipa


Marta menina areia

7 – Assinala as palavras com ditongo.

Marta

pais

divertido

areia

brincou

dia

8 – Completa com a palavra que indica o contrário de:

brincar muito – brincar ________ bola grande – bola ________

9 – Escreve uma frase para cada palavra.

areia –

Verão –

férias –

10 – Une, por ordem, as letras do abecedário e descobre com quem estão a brincar a Helena e o Zeca.

11 – Escreve o vais fazer nas tuas férias de Verão.


Os dias da semana

Segunda, brinco sozinho.

Terça-feira, acompanhado.

Quarta, com o meu vizinho.

Quinta, contigo a meu lado.

Sexta, convido outro amigo

que logo brinca comigo

e no Sábado também.

Domingo, dá-me a preguiça,

depois da missa,

e não brinco com ninguém.

Deixa-me, enfim, descansar !

Estarei pronto a brincar

para a semana que vem.A. M. Couto Viana

1 – O que faz o menino à Segunda, à Terça, à Quarta e à Quinta-feira ?

Agora responde.

I

2 – Aonde vai o menino ao Domingo ?

3 – Com quem brinca o menino ao Domingo ?

4 – Escreve os nomes dos dias da semana ?

II

1 – Completa as palavras com m ou n :

co__tas

co__boio

qui__tal

po__te

aco__panhado

bri__car

Domi__go

po__bo

2 – Completa as palavras com ch, lh ou nh.

passari__o

__ave

mi__oca

borra__a

fo__a

coe__o

Domingo. Eu à voumissa no

brinco computador no Euquinta-feira. à

3 – Forma frases com as palavras :

4 – Copia e ilustra as palavras que se seguem :

rapaz bicicleta guitarra prato nuvem


férias

escola

computador

6 – Divide as palavras em sílabas.

mesa cabeça hospital gravata companheiro

me-sa

7 – Escreve as palavras no singular.

Segundas

praias

plásticos

papéis

8 – Escreve a frase no plural.

O cão gosta de roer o osso.

9 – Escreve as palavras no feminino.

rapaz

pato

jogador

pai

porco escritor

10 – Escreve a frase no masculino.

A gatinha foi abandonada junto ao portão.

Texto Escrito

Escreve o vais fazer nas tuas férias de Verão.


1 – Escreve os números por extenso.

4 - _____________

7 - _____________

10 - _____________

12 - _____________

16 - _____________

20 - _____________

2 – Ordena os números por ordem decrescente.

12 10 20 9 15

______ > ______ > ______ > ______ > ______

3 – Completa com um dos sinais >, < ou =.

14 + 2 16

10 + 4 12

13 18 - 2

18 19 - 1

10 + 5 5 + 5

3 + 7 7 + 3

4 – Completa a tabela.

+

5

7

2 4 10 7 12 5

5 – Escreve o número anterior e o seguinte.

9

5

12

19

7

15

11

17

6 – Desenha :

uma dezena de flores Uma dúzia de bolas

7 – Observa as diferentes construções.

Assinala com a que tem maior volume.

unidadede volume

8 – Observa as figuras e completa o quadro.

FIGURAS QUANTOS ?

triângulos

rectângulos

quadrados

círculos

9 – Numera de 1 a 5 do mais curto para o mais comprido.

10 – Une os pontos de 1 a 20 e descobre que figura está escondida.

11 – Que moedas são precisas para comprar cada um dos doces ?

12 – Três amigos estão a jogar. Cada um deles atira 3 setas para o alvo.

R : _________________________ R : _________________________

• Calcula os pontos de cada um e completa :

Em 1.º lugar ficou o ______

Em 2.º lugar ficou o ______ Em 3.º lugar ficou o ______


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