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Página1 Geografia 7 Ficha de Trabalho nº TEMA: ESCALAS 1. Explica o significado da seguinte expressão: 1/30 000. 2. Os desenhos A e B representam plantas do mesmo pátio feitas em escalas diferentes: 1/2 000 e 1/1 000. 2.1. Coloca à frente de cada desenho a respectiva escala. 2.2. Justifica a resposta à questão anterior. 3. Observa a avioneta representada na figura 1. 3.1. Determina o comprimento real da avioneta, sabendo que na figura 1 ela está representada a uma escala de 1/100. Fig. 1 4. Coloca por ordem crescente as seguintes escalas: 1/10 000 1/1 000 1/100 1/1 000 000

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Ficha trabalho geografia / ano

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Geografia 7 Ficha de Trabalho nº

TEMA: ESCALAS

1. Explica o significado da seguinte expressão: 1/30 000.

2. Os desenhos A e B representam plantas do mesmo pátio feitas em escalas diferentes: 1/2 000 e 1/1 000.

2.1. Coloca à frente de cada desenho a respectiva escala.

2.2. Justifica a resposta à questão anterior.

3. Observa a avioneta representada na figura 1.

3.1. Determina o comprimento real da avioneta, sabendo que na figura 1 ela está representada a uma escala de 1/100.

Fig. 1

4. Coloca por ordem crescente as seguintes escalas:

1/10 000 1/1 000 1/100 1/1 000 000

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5. Faz a correspondência entre a coluna A e a coluna B.

COLUNA A COLUNA B

a) 1:250 000

b) 1:25 000 000

c) 1:250 000 000

d) 1:2 500 000

1. 1 cm = 250 km 2. 1 cm = 2,5 km 3. 1 cm = 25 km 4. 1 cm = 2 500 km

6. A ponte apresentada na figura 2 tem 50 metros de comprimento.

6.1. Determina a escala com que está representada a ponte da figura 2.

Fig. 2

7. Qual é o homem mais alto?

1/100 1/1000

Fig. 3

8. Refere os dados que necessitas para determinar a distância real entre dois lugares.

9. Menciona o que significa um mapa estar à escala de 1/50 000.

10. Determina o comprimento real do autocarro.

Fig. 4

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11. Transforma em escala gráfica a seguinte escala numérica.

1/15 000 000

12. A Madalena e o Gonçalo desenharam a mesma porta. A madalena fez o desenho à escala de 1:40 e o Gonçalo à escala 1:50. Qual é o desenho da Madalena? Justifica a resposta.

Fig. 5

13. Transforma a escala gráfica na correspondente escala numérica.

14. Calcula a distância que separa, num mapa de escala 1/500 000, duas cidades que distam uma da outra 200 km.

15. Na figura 6, estão representados três mapas de Portugal, a diferentes escalas.

15.1. Ordena os mapas de forma decrescente.

15.2. Calcula a escala do mapa B, sabendo que a distância representada entre os pontos X e Y corresponde a 600 km.

Fig. 6

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15.3. Faz corresponder as seguintes escalas aos mapas da figura 6.

a) 1:23 000 000 b) 1:16 000 000 c) 1:10 000 000

16. Completa o seguinte texto:

A escala pode ser (representada por uma fração) ou (representada por

um segmento de reta).

Um mapa de pequena escala apresenta uma área , com pormenor.

A escala 1: diminui a realidade 100 000 vezes. A mesma realidade, quando

representada em mapas de escalas diferentes, aparece representada com maior pormenor no mapa de

_ _ escala.

17. A figura seguinte representa a rua principal de uma cidade que na realidade mede 60 metros. Qual a escala da figura?

Fig. 7

18. Na figura 8 estão representados dois halterofilistas (o A e o B).

Fig. 8

18.1 Refere porque razão o halterofilista A tem mais dificuldade em levantar o peso do que o halterofilista B.

18.2. A barra de pesos do halterofilista B mede 5 cm na figura. Tendo em atenção a escala, indica qual o comprimento real da barra.

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19. Transforma em escalas numéricas as seguintes escalas gráficas.

19.1. 19.2.

20. Um viaduto tem de comprimento 800 metros. Com que medida ficará representado num mapa com a escala 1 ?

2000

21. Observa a figura 9.

Fig. 9 – Mapas de Moçambique, de África e do Mundo.

21.1. Indica o mapa:

a) em que a realidade foi reduzida mais vezes;

b) que permite estudar o continente africano;

c) que representa informação mais pormenorizada.

22. Analisa a seguinte escala gráfica:

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22.1. Assinala com um V as afirmações verdadeiras e com um F as afirmações falsas respeitantes à escala gráfica anterior.

Um centímetro no mapa equivale a vinte cinco quilómetros na realidade.

Setenta e cinco milímetros no mapa equivalem a quinze quilómetros na realidade.

Setenta quilómetros na realidade equivalem a três centímetros e meio no mapa.

Trezentos quilómetros na realidade equivalem a quinze centímetros de distância no mapa.

Quatro centímetros no mapa equivalem a oitenta quilómetros na realidade.

Um centímetro e meio no mapa equivale a dezoito quilómetros na realidade.

23. Completa o seguinte quadro

Tipo de escala Pormenor Tipo de Mapa Área representada

Grande

Pequena

24. O desenho da figura 10 foi feito à escala. A árvore tem 8 metros de altura. Qual a altura real do prédio?

Fig. 10

25. Explica o que significa dizer que um mapa é de grande escala.

Bom Trabalho!

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