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FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO. O Pensador – Augusto Rodin. FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO. CONTEÚDOS UNIDADE I – FILOSOFIA: UM CONVITE AO PENSAR PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS PARA O ESTUDO DA FILOSOFIA CONCEITO E REFLEXÃO SOBRE O QUE É FILOSOFIA CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSOFIA - PowerPoint PPT Presentation
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FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
O Pensador – Augusto Rodin
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOCONTEÚDOS UNIDADE I – FILOSOFIA: UM CONVITE AO PENSAR
PRESSUPOSTOS PEDAGÓGICOS PARA O ESTUDO DA FILOSOFIA CONCEITO E REFLEXÃO SOBRE O QUE É FILOSOFIA CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSOFIA OS GRANDES FILÓSOFOS GREGOS E A EDUCAÇÃO PAULO FREIRE: UMA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO
UNIDADE II – ÁREAS DE ESTUDOS DA FILOSOFIA TEORIA DO CONHECIMENTO LÓGICA ÉTICA ESTÉTICA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE A ARTE
UNIDADE III – TEMAS DE ESTUDO DA FILOSOFIA TECNOLOGIA E O SER HUMANO TRABALHO: ALIENAÇÃO OU HUMANIZAÇÃO CIDADANIA E SOCIEDADE PARADIGMAS DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO EDUCAR PARA PENSAR
A palavra Filosofia é de origem grega: philos: amigo e
sophia: sabedoria...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...consciência é a capacidade humana de PREVER e PLANEJAR as próprias atividades, de REFLETIR sobre elas no decorrer da ação, e de AFERIR os resultados, seja com planos, seja com princípios e
ideais teóricos ou práticos...
CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSOFIA
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...a construção da consciência crítica se dá pela consciência de si mesmo e a consciência do outro ...
...consciência crítica : não as fatos, aos preconceitos, aos valores e em seguida questioná-los, interrogá-los...
CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSOFIA
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...os mitos explicam a realidade...crença
exagerada...falta de criticidade...senso
coletivo...
CONSCIÊNCIA HUMANA E FILOSOFIA
CONSCIÊNCIA
MÍTICA RELIGIOSA RACIONAL
...base a revelação divina...marcada por
doutrinas e ensinamentos...verdades infalíveis e indiscutíveis...
...capacidade para pensar claramente...
...racionalidade científica...
...racionalidade filosófica...
CIÊNCIA E FILOSOFIA...seguem a
RAZÃO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
O Método Socrático: A Ironia e a Maiêutica
OS GRANDES FILÓSOFOS GREGOS E A EDUCAÇÃO
...Sócrates desenvolveu uma filosofia baseada no autoconhecimento que consistia na investigação e no questionamento de sua própria vida...método dialético...aplica suas indagações por meio da IRONIA E A MAIÊUTICA...
CONHECE-TE A TI MESMO --------------- SÓ SEI QUE NADA SEI....
..reconhecer a própria ignorância...interrogação....
...reconstrução de novas ideias...PARTO DAS IDEIAS...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
Teoria dos Dois Mundos - Platão
OS GRANDES FILÓSOFOS GREGOS E A EDUCAÇÃO
MUNDO DAS IDEIASIDEAL
(perfeito, eterno, imutável, verdadeiro, único...)
MUNDO REAL(imperfeito, mortal,
mutável, falsas impressões e multiplicidade...)
...para Platão o principal objetivo da educação é de conhecer o mundo, não apenas sua aparência, mas sua totalidade...ir ao encontro da LUZ – CONHECIMENTO...
http://www.youtube.com/watch?v=Rft3s0bGi78
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
MÉTODO PERIPATÉTICO - ARISTÓTELES
OS GRANDES FILÓSOFOS GREGOS E A EDUCAÇÃO
Escola de Aristóteles - Liceu
...peripatético é aquele que ensina caminhando...ETAPAS:
...desenvolvimento das razões biológicas...comportamento dos alunos – reconhecimento das virtudes e deficiências......comportamento construtivo......desenvolvimento da inteligência e da razão...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...os fundamentos de seu pensamento se baseia em um processo educativo centrado no aluno...
OS GRANDES FILÓSOFOS GREGOS E A EDUCAÇÃOPAULO FREIRE: UMA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO BANCÁRIA X EDUCAÇÃO LIBERTADORA ...Pedagogia dos Dominantes... ...Pedagogia dos Oprimidos...
Conscientização e pela liberdade das pessoas...
PAULO FREIRE: UMA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...A teoria do conhecimento é uma área da Filosofia que se aplica na investigação sobre a natureza e a origem do conhecimento...
...o conhecimento foi definido como uma técnica para se chegar a uma verdade sobre um determinado objeto...
TEORIA DO CONHECIMENTO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
Dentro Teoria do Conhecimento temos:SABERES ESPECULATIVOS SABERES NÃO ESPECULATIVOS
Racional e Religioso Matemático e Empírico
TEORIA DO CONHECIMENTO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
Existem diferentes formas de conhecer o mundo, que podem ser classificadas em diferentes tipos: MITO, SENSO POPULAR, CIÊNCIA, FILOSOFIA E ARTE...
TEORIA DO CONHECIMENTO
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...Lógica é um instrumento do conhecimento para estabelecer formas corretas de pensar e argumentar...aplica-se no estudo da
coerência e veracidade dos argumentos...
LÓGICA
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
Tipos de Argumentações...
LÓGICA
...uma afirmação universal para concluir sobre uma particular... “Todo homem é mortal. Sócrates é homem... Logo, Sócrates é mortal...”
“...todos os cães que foram observados tinham um coração...Logo, todos os cães têm um coração”...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO
...ANALOGIA...é um tipo de raciocínio que se elabora a partir de certas semelhanças
LÓGICA
Dalton – Bola de Bilhar
Thomson – Pudim de Passas
Rutherford – Sistema Planetário
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOÉTICA
...a palavra ÉTICA surge do grego ethos, que significa hábitos, costumes, enquanto que a moral surge do latim moralis, que também significa hábitos, costumes, condutas...
...ÉTICA APONTA PARA ASPECTOS TEÓRICOS......MORAL É MAIS PRÁTICA...
...A moral incorpora as regras que temos de seguir para vivermos em sociedade, regras estas determinadas pela própria sociedade...
...Ética é a parte da filosofia que estuda a moral, isto e reflete sobre as regras morais...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOÉTICA
...para cada momento histórico temos uma concepção sobre a ÉTICA...
Concepção Socrática...é virtuoso quem é sábio e pratica o bem....Concepção Cristã...a virtude esta vinculada na nossa relação com DEUS e não com a
sociedade...Concepção Kantiana...ética define-se a partir de princípios universais aplicáveis a
todos...Concepção Marxista...sociedade sem classes diferentes...
Concepção Relativista...cada pessoa deve definir o que é certo ou errado, suas convicções são suas referências...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOESTÉTICA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SOBRE A ARTE
...Estética é um ramo da filosofia que se ocupa das questões tradicionalmente ligada à arte, como o BELO, o FEIO, os ESTILOS e as teorias da criação e da percepção
artística...
...do grego aisthesis “faculdade de sentir”
A Persistência da Memória – Salvador Dali O Grito - Van Gogh
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOTECNOLOGIA E SER HUMANO
...quais os benefícios e malefícios das tecnologias para o ser humano...
Visão pessimista...guerras, miséria, fome,
atentados...invasão de privacidade...induz ao
consumismo, desumaniza as relações
sociais...
Visão otimista...liberdade do ser
humano...mais tempo livre...bem estar social...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOTRABALHO: ALIENAÇÃO OU HUMANIZAÇÃO DO SER HUMANO
...a palavra trabalho vem do latim “tripalium” instrumento para imobilizar ou açoitar os escravos...
Trabalho pode levar à:
ALIENAÇÃO HUMANIZAÇÃO E SATISFAÇÃO...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOCIDADANIA E SOCIEDADE
...desafios para o cidadão na atualidade: individualismo e neoliberalismo...
...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOPARADIGMAS DA CIÊNCIA E DA EDUCAÇÃO
...paradigma é o modelo ou exemplo......está relacionado a certos exemplos da teoria e da prática
científica...
PARADIGMAS ESTÃO SEMPRE EM TRANSIÇÃO...
CIÊNCIA NORMAL > ANOMALIAS (não supre as necessidades) > CIÊNCIA EXTRAORDINÁRIA (busca de novas regras) > NOVO PARADIGMA > CIÊNCIA NORMAL...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOEDUCAR PARA PENSAR
...cada paradigma corresponde a um conjunto de valores...entre os paradigmas : o positivista, fenomenológico, dialético e holístico...
Positivismo: Augusto Comte...métodos rigorosos... ...Ordem e Progresso...
....o pesquisador observa o fato de forma rigorosa, obtendo um conhecimento que se
pretende neutro...
FENOMENOLÓGICO...o pesquisador procura
compreender o significado produzido pelo FENÔMENO...
DIALÉTICO...o pesquisador contextualiza o fenômeno
para compreendê-lo historicamente...
HOLÍSTICO...pesquisador procura compreender a
totalidade da realidade sem fragmentá-la...
FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃOEDUCAR PARA PENSAR
...ao educar para pensar promove-se a LIBERDADE......estimular o pensamento crítico e criativo...
...pensar por si mesmo...AUTOCORRIGIR-SE e AUTODIRIGIR-SE...
