FORMULÁRIO DE ATUALIZAÇÃO DE DADOS CADASTRAIS .1 formulÁrio de atualizaÇÃo de dados cadastrais

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    FORMULRIO DE ATUALIZAO DE DADOS CADASTRAIS DOS CURSOS SUPERIORES DE GRADUAO

    MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTNCIA

    Identificao do Curso

    Nomenclatura: Curso Superior de Tecnologia em Investigao Profissional

    Modalidade: EAD

    Atos Legais: Resoluo 332/2017, de 21/12/2017, do CEPE Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do Centro Universitrio Internacional UNINTER (Autorizao do curso)

    Durao: Mnimo: 2 anos Mximo: 4 anos

    Carga Horria: 1992 horas

    Coordenador (a) Antoine Youssef Kamel

    EXTRATO | Portaria n. 23/2017, Art. 99. 2 [Captulo VII - das disposies finais e transitrias]

    Art. 99. A instituio dever afixar, em local visvel, junto secretaria acadmica, as condies de oferta do curso, informando especificamente:

    I) o ato autorizativo expedido pelo MEC, com a data de publicao no Dirio Oficial da Unio, observado o regime de autonomia, quando for o caso;

    Autorizao para funcionamento do Curso Superior de Tecnologia em Investigao Profissional: Resoluo 332/2017, de 21/12/2017, do CEPE.

    II) os dirigentes da instituio e coordenador de curso efetivamente em exerccio;

    Identificao do Corpo Diretivo

    Reitor Prof. Dr. Benhur Etelberto Gaio

    Vice-Reitor Prof. Dr. Jorge Luis Bernardi

    Pr-Reitor de Ps-Graduao, Pesquisa e Extenso Prof. Dr. Nelson Pereira Castanheira

    Pr-Reitora de Assuntos Institucionais e Coordenao de Avaliao Institucional e de Cursos

    Profa. Ma. Denize Carneiro de Campos

    Pr-Reitor de Administrao Universitria Prof. Esp. Moacyr Paranhos Filho

    Pr-Reitor de Tecnologias Educacionais Prof. Dr. Marco Antnio Masoller Eleutrio

    Diretora da Escola Superior de Gesto Pblica, Poltica, Jurdica e Segurana

    Profa. Esp. Dbora Cristina Veneral

    IV) a matriz curricular de todos os perodos do curso;

    Informao disponibilizada na pgina do curso, dentro da pgina www.uninter.com.

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    V) os resultados obtidos nas ltimas avaliaes realizadas pelo MEC, quando houver;

    O curso aguarda visita do MEC, conforme normas e prazos legais.

    VI) o valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidades, taxas de matrcula e respectivos reajustes e todos os nus incidentes sobre a atividade educacional.

    Informao disponibilizada na pgina do curso, dentro da pgina www.uninter.com.

    2 A instituio manter, em pgina eletrnica prpria e tambm na secretaria acadmica, para consulta dos alunos ou interessados, o registro oficial devidamente atualizado das informaes referidas no 1, alm dos seguintes elementos:

    III) descrio da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e peridicos, fsico, virtual ou ambos, relacionada rea do curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, poltica de atualizao e informatizao, rea fsica disponvel e formas de acesso e utilizao;

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    Formao Inicial em Educao Distncia

    Bibliografia bsica: CORTELAZZO, I. B.C. Prtica pedaggica, aprendizagem e Avaliao em Educao a Distncia. Curitiba:

    InterSaberes, 2013. (BVp)

    GUAREZI, R. de C. M.; MATOS, M. M. Educao a Distncia sem segredos. Curitiba: InterSaberes, 2009. (BVp)

    ROCHA, C. A. Mediaes tecnolgicas na educao superior. Curitiba: InterSaberes, 2009. (BVp)

    Bibliografia complementar:

    MAIA, C.; MATTAR, M. O ABC da EAD. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. (BVp)

    LITTO, F. M.; FORMIGA, M. (orgs.). Educao a Distncia: o estado da arte. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. V.1. (BVp)

    LIVEIRA, E. G. Educao a distncia na transio paradigmtica. Campinas: Papirus, 2012. (BVp)

    CARLINI, A. L.; TARCIA, R. M. L. 20% a distncia e agora?. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. (BVp)

    RICARDO, E. J. Gesto da educao corporativa. Cases, Reflexes e Aes em educao a distncia. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. (BVp)

    Relaes tnico-Raciais e Histria e Cultura Afrobrasileira, Africana e Indgena

    Bibliografia bsica: CARVALHO, A. P. C. et al. Desigualdades de gnero, raa e etnia. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVp e BF).

    FREITAS, Ftima e Silva de. A diversidade cultural como prtica na educao. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVp e BF).

    PAULA, Cludia Regina de. Educar para a Diversidade: entrelaando redes, saberes e identidades. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp e BF).

    Bibliografia complementar:

    ABRAMOWICZ, A.; SILVRIO, V. R. (orgs.). Afirmando Diferenas: montando o quebra-cabea da diversidade na escola. Campinas: Papirus, 2011. (BVp)

    FUNARI, Pedro Paulo, PION, Ana. A temtica indgena na escola: novos subsdios para professores. So Paulo: Contexto, 2011. (BVp)

    DIWAN, Pietra. Raa pura: uma histria da eugenia no Brasil e no mundo. So Paulo: Contexto, 2007. (BVp)

    PINSKY, J. (org.). 12 faces do preconceito. So Paulo: Contexto, 2010. (BVp)

    SALAINI, C. J. et al. Globalizao, cultura e identidade. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVp)

    Libras

    Bibliografia bsica: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL (org.). Libras. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp e BF).

    FERNANDES, S. Educao de surdos. Curitiba: InterSaberes, 2011. (BVp e BF).

    SILVA, A.M. Educao Especial e incluso escolar: Histria e fundamentos. Curitiba: InterSaberes, 2010. (BVp e BF).

    Bibliografia complementar:

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    BERGAMO, Regiane Banzzatto. Educao Especial: pesquisa e prtica. Curitiba: InterSaberes, 2010. (BVp)

    GUEBERT, Mirian Clia Castellain. Incluso: Uma realidade em discusso. Curitiba: InterSaberes, 2007. (BVp)

    KLEINA, C. Tecnologia assistiva em Educao Especial e Educao Inclusiva. Curitiba: InterSaberes, 2011. (BVp)

    MARQUEZAN, R. O deficiente no discurso da legislao. Campinas, So Paulo: Papirus, 2009. (BVp)

    PEREIRA, M. C. C. Libras: conhecimento alm dos sinais. So Paulo: Pearson, 2011. (BVp)

    Lngua Portuguesa

    Bibliografia bsica: 1. VALLE, Maria Lcia Elias. No erre mais: lngua portuguesa nas empresas. Curitiba, InterSaberes, 2013.

    (BVp e BF)

    2. ROSSI, Albertina. Lingustica textual e ensino de lngua portuguesa. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BVp e BF)

    3. LEMES, Adriana; CAPUTO, Angelo Renan Acosta; BARBOSA, Cludia Soares; BEM, Isabella Vieira de; COSTA, Tania Maria Steigleder da. Lngua portuguesa: classes gramaticais e texto narrativo. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp e BF)

    Bibliografia complementar: 1. GOMES, Maria Lcia de Castro. Metodologia do ensino de lngua portuguesa. Curitiba, 2015. (BVp)

    2. LEMES, Adriana; BEM, Isabella Vieira de; COSTA, Tania Maria Steigleder da; CORREA, Vanessa Loureiro. Lngua portuguesa: elementos essenciais e acessrios para anlise sinttica. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp)

    3. CAPUTO, Angelo Renan Acosta; BARBOSA, Cludia Soares; GEDRAT, Dris Cristina; KIRCHOF, Edgar Roberto; PEREIRA, Mara Elisa Matos. Lngua portuguesa: introduo aos estudos semnticos. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp)

    4. BARBOSA, Cludia Soares; PAULLETO, Elza Maria Kratz; COSTA, Tania Maria Steigleder da; CORREA, Vanessa Loureiro. Lngua portuguesa: classes gramaticais e texto dissertativo. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp)

    5. LEN, Cleide Bacil de; ILHESCA, Daniela Duarte; SILVA, Dbora Mutter da; GEDRAT, Dris Cristina; SOUZA, Luana Soares de; PEREIRA, Mara Elisa Matos; BRAGA, Maria Alice; SILVA, Mozara Rossetto da; CORREA, Vanessa Loureiro. Comunicao e expresso. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp)

    Matemtica Bsica

    Bibliografia bsica: 1. MACEDO, Luiz Roberto Dias de; CASTANHEIRA, Nelson Pereira; ROCHA, Alex. Tpicos de matemtica

    aplicada. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp e BF)

    2. GUIMARES, Karina Perez. Desafios e perspectivas para o ensino da matemtica. Curitiba: InterSaberes, 2012. (BVp e BF)

    3. LEITE, lvaro Emlio; CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Teoria dos nmeros e teoria dos conjuntos. Curitiba: InterSaberes, 2014. (BVp e BF)

    Bibliografia complementar: 1. GES, Anderson Roges Teixeira; GES, Heliza Colao. Ensino da matemtica: concepes, metodologias,

    tendncias e organizao do trabalho pedaggico. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BVp)

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    2. GES, Anderson Roges Teixeira; GES, Heliza Colao. Nmeros complexos e equaes algbricas. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BVp)

    3. PEREIRA, Adriano Toledo. Mtodos quantitativos aplicados contabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2014. (BVp)

    4. CASTANHEIRA, Nelson Pereira; LEITE, lvaro Emlio. Logaritmos e funes. Curitiba: InterSaberes, 2015. (BVp)

    5. LEITE, lvaro Emlio; CASTANHEIRA, Nelson Pereira. Equaes e regras de trs. Curitiba: InterSaberes, 2014. (BVp)

    Resoluo de Conflitos

    Bibliografia bsica: DORECKI, Andr Cristiano. Resoluo pacfica de conflitos: alternativas para a segurana pblica.

    Curitiba: InterSaberes, 2017(BF e BVp)

    GARBELINI, Viviane Maria Penteado. Negociao e conflitos. Curitiba: InterSaberes, 2016. (BF e BVp)

    TEIXEIRA JNIOR, Augusto W. M. Geopoltica: do pensamento clssico aos conflitos contemporneos. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BF e BVp)

    Bibliografia complementar:

    COSTA, Henrique Srgio Gutierrez da. Negociando para o sucesso. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp)

    KAMEL, Antoine Youssef. Mediao e arbitragem. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BVp)

    NEY, Maria da Penha. Grupos e interveno em conflito. So Paulo: gora, 2014. (BVp)

    BANDEIRA, Denise. Material didtico: criao, mediao e ao educativa. Curitiba: InterSaberes, 2017. (BVp)

    VANIN, Jorge Alexandre. Processos da negociao. Curitiba: InterSaberes, 2013. (BVp)

    Sistemas de Segurana da Informao

    Bibliografia bsica: KOLBE Jnior, Armando. Sistemas de segurana da informao na era do conhecimento. Curitiba,

    InterSaberes, 2017. (BVp e BF)

    ELEUTRIO, Marco Antonio Masoller. Si