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FÍSICA PROF. NELSON BEZERRA
PROF. WILLIAM COSTA2º ANOENSINO MÉDIO
Unidade IVida e ambiente
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 1.1ConteúdoTermometria: temperatura; equilíbrio térmico; escalas termométricas: Celsius, Fahrenheit e Kelvin.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadesReconhecer os conceitos da Termologia. Avaliar elementos da termometria e do equilíbrio térmico.Frente a uma situação ou problema concreto, reconhecer a natureza dos fenômenos envolvidos, situando-os dentro do conjunto de fenômenos da Física e identificar as grandezas relevantes, em cada caso.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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VIDA e AMBIENTEUnidade I – Termologia e Calorimetria
• Termometria: Temperatura; equilíbrio térmico; escalas termométricas: Celsius, Fahrenheit e Kelvin;
• Calorimetria: Conceito de calor; processos de transmissão do calor: Condução, convecção e radiação;
• Calorimetria: Capacidade térmica; calor específico sensível e equação fundamental da calorimetria;
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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• Calorimetria: Princípio das trocas de calor e aplicações sem mudança de estado físico;
• Calorimetria: Princípio das trocas de calor envolvendo mudança de fase e diagrama de fases.
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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TECNOLOGIAUnidade II – Termodinâmica
• Estudo dos gases I: Teoria cinética dos gases; Gás ideal; CNTP; lei geral das transformações gasosas;
• Estudo dos gases I: Lei de Boyle; lei de Charles e Gay-Lussac e suas aplicações. Transformações gasosas particulares: Isotérmica, isobárica e isovolumétrica;
• Estudo dos gases II: Gráficos das transformações gasosas: isotérmica, isovolumétrica e trabalho termodinâmico;
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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• Estudo dos gases II: Gráficos das transformações gasosas: isobárica e trabalho termodinâmico;
• As leis da termodinâmica: Energia interna e a primeira lei da termodinâmica;
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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ENERGIA: CONSERVAÇÃO E TRANSFORMAÇÃOUnidade III – Energia: Conservação e transformação
• Ondas Mecânicas: Tipos de onda; classificação; elementos da onda: Período; frequência; comprimento de onda e velocidade. O fenômeno da refração da luz: a mudança da direção e da velocidade da luz ao passar de um meio para outro;
• Ondas Mecânicas: Ondas periódicas; fenômenos ondulatórios: Reflexão; refração; superposição e interferência. Mostrar que o peixe visto através da água está em uma posição diferente de visualização;
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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• Ondas sonoras: Qualidades fisiológicas do som; frequências audíveis e inaudíveis; velocidade de propagação;
• Ondas eletromagnéticas: Noções de ondas eletromagnéticas, espectro visível; velocidade de propagação;
• Ondas eletromagnéticas: Efeitos biológicos causados pelas ondas; efeito fotoelétrico; efeito Compton e produção de pares.
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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SER HUMANO E SAÚDEUnidade IV – Ser humano e saúde
• Óptica: Espelhos planos: Formação das imagens em espelhos planos e suas características;
• Espelhos esféricos: Tipos de espelhos; raios notáveis e formação das imagens em espelhos esféricos côncavos e suas características;
• Os defeitos da visão e as lentes corretoras;
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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• Espelhos esféricos: Raios notáveis e formação das imagens em espelhos esféricos convexos e suas características e Estudo analítico das imagens, equação de Gauss e aplicações.
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
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Qual o nome que se dá ao aparelho que, de forma indireta, mede a temperatura dos corpos?
DESAFIO DO DIA
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Conceito de Temperatura: Nível de agitação das moléculas de um corpo.
AULA
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Temperatura
AULA
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Conceito de Calor:Energia térmica em movimento de um corpo de maior temperatura para um corpo de menor temperatura.
Corpo A Corpo B
Fluxo de Energia
Sistema Termico Isolado (Adiabático)
AULA
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O equilíbrio térmico acontece quando dois ou mais corpos, com temperaturas diferentes, entram em contato e, depois de um determinado tempo, ficam com a mesma temperatura.
AULA
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Equilíbrio térmico
AULA
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Escalas Termométricas • A escala Celsius.
A Escala Celsius construída em 1742, pelo físico e astrônomo sueco Anders Celsius, que adotou para o ponto de fusão de gelo o valor 0 (zero) e para o ponto de ebulição da água o valor 100 (cem).A escala Celsius é a mais utilizada em todo o mundo inclusive no Brasil.
ANDERS CELSIUSAULA
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100 °C 100 °C
0 °C
Um grauCelsius (°C)
0 °C
AULA
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• Escala Fahrenheit;
Foi por volta de 1717 que Fahrenheit construiu um termômetro mais preciso do que todos os que tinham sido construídos naquela época. Em sua escala Fahrenheit adota para o ponto de fusão da água o valor de 32o e para o ponto do vapor 212o.
Daniel Fahrenheit
AULA
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• Dividiu-se o intervalo obtido entre os pontos fixos em cento e oitenta partes iguais, em que cada parte corresponde à uma unidade da escala e foi denominada de grau Fahrenheit, cujo símbolo é o °F.
AULA
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Relação entre as escalas Fahrenheit e CelsiusPodemos converter uma temperatura da escala Fahrenheit para a escala Celsius e vice-versa, utilizando a seguinte expressão:
Onde: Tc representa a temperatura na escala Celsius e Tf na escala Fahrenheit.
Tc 32
95
Tf
AULA
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Celsius100 °C
C F
100 °C
0 °C
212 °F
180 °F
32 °FC F - 32
FahrenheitAULA
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Exemplo:Qual é o valor equivalente a uma temperatura de 30 °C na escala Fahrenheit?
AULA
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• A escala Kelvin
O físico irlandês, William Thomson, que recebeu o título de nobreza lorde Kelvin, estabeleceu, em 1848, uma escala absoluta, a chamada Escala Kelvin.
LORD KELVINAULA
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Kelvin atribuiu o valor zero para o estado térmico em que a molécula não teria agitação e o valor de 1 kelvin a uma extensão igual à do grau Celsius, de modo que o ponto de fusão do gelo corresponde a 273 K e o ponto de ebulição da água corresponde a 373 K.
100 divisõesKelvin
273 373
AULA
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A escala Kelvin é a escala de temperatura adotada pelo Sistema Internacional de unidade (SI).
Relação entre as escalas, Celsius e Kelvin.
Para transformar Celsius para Kelvin:Tk = Tc + 273
AULA
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1. Escreva o conceito de temperatura e calor.
2. Dois corpos estão em equilíbrio térmico quando:
a) Possuem a mesma quantidade de calor.b) Possuem a mesma energia cinética.c) Possuem a mesma temperatura.d) Possuem a mesma massa.e) Possuem o mesmo volume.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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3. A temperatura mínima registrada no município de Nova Olinda do Norte foi de 20 °C. Esse mesmo valor de temperatura corresponde a qual valor na escala Fahrenheit?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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