Funcionalismo Americano

UFRGS - Instituto de Psicologia

História da Psicologia 2007/2

Aula 10

Movimento da Psicologia Funcional

• Sistema de psicologia genuinamente americano;

• Precursor: William James• Representantes: Dewey, Angell e Baldwin

* Matrizes do Pensamento Psicológico de Figueiredo.

A psicologia é o estudo da atividade mental, que é o termo genérico para o comportamento adaptativo.

Implica três fases essenciais:

– (1) um estímulo motivador, – (2) uma situação sensorial e – (3) uma resposta que altera a situação para

satisfazer as condições motivadoras.

Primeiros Psicólogos Norte-americanosParte I

Titchener - Universidade de Cornell

Batismo da psicologia funcionalista em oposição à estruturalista.

• Estruturalista (e não, Funcionalista!!)

“Titchener (e não Wundt!)”

Wundt buscou confirmar experimentalmente a hipótese de que a vida mental consciente pode se dividir em elementos fundamentais.

Quais são os elementos mentais?Como eles se estruturam? Como eles se associam?

Decomposição em seus elementos: Abordagem estrutural (~anatomia) X Processos e efeitos adaptativos: Abordagem funcional (~fisiologia)

Para Wundt, a análise e decomposição em elementos fundamentais da consciência era apenas o meio para se descobrirem as leis universais da vida em todas as suas manifestações.

Primeiros Psicólogos Norte-americanosParte II

Stanley Hall– Primeiro aluno americano de Wundt– Primeiro doutor em Psicologia dos EUA, 1878– APA– “Trazer a peste para a América”

James Mark Baldwin– Princeton

James McKeen Cattell– Leipzig... Columbia

William James (Harward) e John Dewey (Michigan e Chicago)

Primeiras sistematizações da psicologia sem “a bênção alemã”

Primeiros Psicólogos Norte-americanosParte III

William James (1842-1910)

• Princípios de Psicologia• Temas: hábitos, atenção, fluxo de

pensamento e self.• Self e fluidez: não é uma estrutura com

organização psíquica, ele passa a existir em função de suas ações no ambiente.

• Função x estrutura: “Foco sobre as funções e suas interações e não suas propriedades de um organismo dotado de psiquismo”.

Pragmatismo

• “Primeiramente um método, e, em segundo lugar, uma teoria genética do que se entende por verdade”

• “A verdade é feita, do mesmo modo que a saúde, a riqueza e a força são feitas no curso dos acontecimentos” - São construidas na ação do organismo.

• “O pragmatismo seria o funcionalismo filosófico, e o funcionalismo é o pragmatismo psicológico” (segundo Angell)

John Dewey (1859 – 1952)

• A escola de Chicago (junto a Angell e Carr)

• Posição organísmica: o comportamento é uma coordenação total que adapta o organismo a uma situação.

• Comportamento: – considerado tal como funciona e– uso de unidades molares para análise

“A psicologia interessa-se por todos os processos diretamente implicados na adaptação do organismo ao seu meio, enquanto que a fisiologia dedica-se a estudar atividades vitais como a circulação, a digestão e o metabolismo, envolvidas primordialmente na manutenção da integridade estrutural do organismo.”

Definição de psicologia

O conceito de consciência assemelha-se a outros conceitos abstratos como a inteligência, a força de vontade e a mente coletiva;

Nenhum destes conceitos existe independentemente dos atos que lhes conferem significado e nenhum deles pode servir diretamente como objeto de investigação empírica.

Operação seletiva e auto-reguladora de táticas comportamentais.

Identifica interesses Resultados adaptativos

Consciência

Edward Lee Thorndike (1874 – 1949)

A Escola de Columbia Psicologia comparativa

• Conexionismo - Sistema associacionista puro aplicado aos problemas psicológicos;

• Definição de Psicologia: “Estudo das conexões e vínculos estímulo-reação”

• Animal Intelligence

• Determinista, ambientalista, passivo em sua concepção de organismo

Thorndike e a Lei do Efeito

• Tentativa e erro• Poder do exercício (êxito)

Todo e qualquer ato que, numa dada situação, produz satisfação, associa-se a essa situação, de modo que, quando a situação se reproduz, a probabilidade de uma repetição do ato é maior que antes.

Inversamente, todo e qualquer ato que, numa dada situação, produz desagrado, dissocia-se da situação, de modo que, quando a situação reparece, a probabilidade de repetição do ato é menor que antes.

Mecanicismo Associacionista e Funcionalismo em Thorndike

• “A aprendizagem é um processo de eliminação do erro”

• Modelo dominante: Funcionalismo (modelo de um processo auto-regulado sob o controle seletivo das consquências do comportamento) (Skinner)

• A estrutura orgânica é um mecanismo de adaptação, embora seu funcionamento seja em parte concebido na forma de um mecanismo físico.

Behaviorismos I John Broadus Watson (1878 – 1958)

• Behaviorismo metodológico ou empírico: Psicologia completamente objetiva.

• Behaviorismo metafísico ou radical: nega, por implicação, a existência da mente.

Definição de Psicologia“Aquela divisão da ciência natural que toma o

comportamento humano – as ações e as verbalizações, tanto aprendidas como não-aprendidas, das pessoas como seu objeto de estudo” (1929)

“Dizer é fazer – isto é, comportar-se. Falar abertamente ou para nós próprios (pensar) é um tipo de comportamento tão objetivo quanto o beisebol.”

• O comportamento compõe-se de elementos de resposta e pode ser cuidadosamente analisado por métodos científicos, naturais e objetivos;

• O comportamento compõe-se inteiramente de secreções glandulares e movimentos musculares; portanto, é redutível a processos físico-químicos;

• Há uma resposta imediata, de alguma espécie, a todo e qualquer estímulo eficaz; toda a resposta tem alguma espécie de estímulo. Assim, existe no comportamento um rigoroso determinismo de causa-e-efeito;

• Os processos conscientes, se é que existem, não podem ser cientificamente estudados; as alegações sobre a consciência representam tendências sobrenaturais e como remanescentes das fases teológicas e pré-científicas da psicologia devem ser ignoradas.

Behaviorismos IIEdwin Guthrie (1886 – 1959)

• Teoria da contigüidade: princípio da aprendizagem (associacionismo)

• Aprendizagem por um ensaio: oposição às teorias do reforço no campo E-R.

• O reforço opera apenas para manter conexões E-R formadas através de contigüidade per se.

Behaviorismos IIIClark L. Hull (1884-1952)

• Combinação da lei do efeito de Thorndike o paradigma do condicionamento de Pavlov

• Sistema hipotético-dedutivo formalizado• Behaviorista mais metodológico do que

metafísico

Apogeu do behaviorismo I Edward Tolman (1886 – 1959)• Interpretação molar do comportamento como

intencional;• Sistema apresenta combinação

aparentemente paradoxal de elementos do behaviorismo e da Gestalt;

• Invenção do paradigma da variável interveniente (a qual Hull complementará);

• Distinção efetiva entre aprendizagem e desempenho.

Apogeu do behaviorismo II B. F. Skinner

• Insistência na abordagem descritiva e ateórica da pesquisa sobre o comportamento; (não formalcomo Hull)

• Desenvolvimento indutivo da teoria (determinada pelos dados);

• concepção ateórica do reforço;