Embed Size (px)
Citation preview
Pensamento Pensamento CríticoCrítico
Funcionamento das Práticas
Email Práticas (só para enviar ficheiros):
Enviar foto:Número.jpg (e.g. 12345.jpg)
Dia 17 de Novembro estou fora
Práticas
Ler o material antes das aulashttp://ssdi.di.fct.unl.pt/lei/pc/
(sumários das práticas)
Discussão de textos, exercícios
DúvidasMantenham-se a par da matéria...
Avaliação
Avaliação é individual.
Participação nas aulas
Fichas de exercícios
Trabalhos
Trabalhos
Mais leitura que escrita
Clareza e capacidade de síntese.
Trabalhos
Mais leitura que escrita
Clareza e capacidade de síntese.
1º Trabalho:Temas relacionados com criacionismo ou
teorias de conspiração.
Material fornecido.
Trabalhos
Mais leitura que escrita
Clareza e capacidade de síntese.
2º Trabalho:Tema livre.
Trabalhos
2 Fases:
1º Trabalho
2º Revisão de trabalho de outro aluno
Pensamento Pensamento CríticoCrítico
Aula 1
Introdução Informal à Argumentação
ReflexivoReflexivo
Textos Textos
(Deviam já ter lido)
Texto 1:Bertrand Russell
Texto 2:O que é o Reiki?
Qual é a conclusão de cada texto?
Textos 1 e 2
Qual é a conclusão de cada texto?Texto 1: Não é aos cépticos que compete
refutar os dogmas, mas sim aos que os defendem que compete mostrar provas.
Textos 1 e 2
Qual é a conclusão de cada texto?Texto 2:
O Reiki é um método fácil para capturar energia vital? (pelo menos é a última)
Textos 1 e 2
Qual é a conclusão de cada texto?Texto 2:
O Reiki é um método fácil para capturar energia vital? (pelo menos é a última)
As pessoas conflituosas são autênticos vampiros de energia vital?
A energia vital é de suma importância?
Não tem conclusão...
Textos 1 e 2
Textos 1 e 2
Que razões são apresentadas?
Textos 1 e 2
Que razões são apresentadas?Texto 1: Que normalmente recusamos uma
conclusão que se baseie apenas na falta de provas em contrário, tal como a hipótese de uma chaleira de loiça azul entre a Terra e Marte.
Textos 1 e 2
Que razões são apresentadas?Texto 2:
A tradução da palavra Reiki?
As crenças dos antigos sábios?
Cada vez mais pessoas estarem convencidas?
O que são razões?
Textos 1 e 2
Que razões são apresentadas?Texto 2:
A tradução da palavra Reiki?
As crenças dos antigos sábios?
Cada vez mais pessoas estarem convencidas?
O que são razões?
Ideias justificativas
Textos 1 e 2
As razões suportam a conclusão?
Textos 1 e 2
As razões suportam a conclusão? Texto 1: Sim. Apresenta ideias que justificam
aceitar a conclusão.
Textos 1 e 2
As razões suportam a conclusão? Texto 1: Sim. Apresenta ideias que justificam a
conclusão:
Se propomos a chaleira em órbita só porque não podem provar o contrário acham disparate. Logo não é necessário provar o contrário para rejeitar uma afirmação.
Textos 1 e 2
As razões suportam a conclusão? Texto 2: Não há relação entre as afirmações.
Textos 1 e 2
Serão ambos argumentos?
Textos 1 e 2
Serão ambos argumentos?
O que é um argumento? Razões que justificam uma conclusão
Textos 1 e 2
Encontramos termos mal definidos?
Textos 1 e 2
Encontramos termos mal definidos?
Texto 2:
Energia Vital
Bloqueio na circulação de energia
Textos 1 e 2
E frases demasiado vagas?
Textos 1 e 2
E frases demasiado vagas?“Hoje, cada vez mais pessoas, incluindo
cientistas, estão convencidas de que assim é.”
Textos 1 e 2
E frases demasiado vagas?“Hoje, cada vez mais pessoas, incluindo
cientistas, estão convencidas de que assim é.”
(era 1 e agora são 2, ou eram 1000 e agora 2 milhões?)
Textos 1 e 2
E frases demasiado vagas?“A energia vital é de suma importância e a
sua carência poderá estar na origem de grande parte dos conflitos.”
Textos 1 e 2
E frases demasiado vagas?“A energia vital é de suma importância e a sua
carência poderá estar na origem de grande parte dos conflitos.”
“poderá estar”: aparenta dizer alguma coisa mas que não diz nada... (se pode estar, então também pode não estar...)
Textos 1 e 2
Para um bom argumento (até agora...):Conclusão clara
Justificações relevantes
Termos bem definidos
Afirmações concretas e específicas
Bom encadeamento
PressupostosPressupostos
Texto 3
Conclusão
Razões
São relevantes?
É um argumento?
Texto 3
Por vezes um argumento inclui premissas implícitas (pressupostos).Um exemplo neste texto:
Texto 3
Por vezes um argumento inclui premissas implícitas (pressupostos).Um exemplo neste texto:
Se a publicidade influencia, a violência também influencia.
Texto 3
Por vezes um argumento inclui premissas implícitas (pressupostos).Um exemplo neste texto:
Se a publicidade influencia, a violência também influencia.
Ou: se algumas coisas influenciam, então a violência influencia.
Texto 3
Por vezes um argumento inclui premissas implícitas (pressupostos).Um exemplo neste texto:
Se a publicidade influencia, a violência também influencia.
Ou: se algumas coisas influenciam, então a violência influencia.
Ou ainda: se a publicidade influencia, então tudo na TV influencia.
Texto 3
Podemos aceitar algum destes pressupostos?Se a publicidade influencia, a violência
também influencia.
Ou: se algumas coisas influenciam, então a violência influencia.
Ou ainda: se a publicidade influencia, então tudo na TV influencia.
Mesma coisa?
A Carla está furiosa porque o Jorge espatifou o carro dela.
Cuidado que a Carla está furiosa. O Jorge espatifou o carro dela.
Argumentos e Explicações
Num argumento queremos mostrar a validade duma conclusão:Cuidado que a Carla está furiosa. O Jorge
espatifou o carro dela.
A fúria da Carla não está estabelecida, e a aselhice do Jorge é dada como razão para aceitarmos que a Carla está mesmo furiosa.
Argumentos e Explicações
Numa explicação apresentamos uma causa para algo que é tido como verdade:A Carla está furiosa porque o Jorge espatifou
o carro dela.
A fúria da Carla é aceite à partida, e o que se pretende é explicar porque ela está assim.
Argumentos e Explicações
Atenção:
Pode depender do contexto
Uma explicação pode ser a conclusão de um argumento (ou vice versa...)
Argumentos e Explicações
Atenção:As pessoas dão valor aos seus carros, e
reagem mal quando perdem algo de valor. Daí se conclui que a Carla ficou furiosa porque o Jorge lhe espatifou o carro.
Atenção:
Ao que está a ser argumentado
Ao que é aceite e está a ser explicado
Ao que não é mencionado mas é assumido implicitamente
ExercícioExercício
Relevante?
Em muitos animais o período fértil das fêmeas é anunciado por marcas visuais, olfactivas, ou por grandes alterações no comportamento, e a actividade sexual do macho varia de acordo com estas alterações.
Relevante?
Nos anos sessenta, o movimento Norte Americano de contracultura levou milhões de jovens a defender o conceito de amor livre, e a propor a libertação do acto sexual das antigas restrições morais, sociais, e religiosas.
Relevante?
Na espécie humana a ovulação é imperceptível quer para as mulheres quer para os homens.
Relevante?
Em muitos animais o período fértil das fêmeas é anunciado por marcas visuais, olfactivas, ou por grandes alterações no comportamento, e a actividade sexual do macho varia de acordo com estas alterações, mas na espécie humana a ovulação é imperceptível quer para as mulheres quer para os homens.
Relevante em conjunto
Relevante?
Dissociar o acto sexual da reprodução é um passo importante para garantir a igualdade entre os sexos, não limitando as mulheres a uma vida essencialmente familiar e permitindo-lhes opções de carreira profissional e independência económica.
Exemplo
H1: A maioria dos adultos tem cáries.
H2: A maioria dos adultos não tem cáries.
Exemplo
H1: A maioria dos adultos tem cáries.
H2: A maioria dos adultos não tem cáries.
Não ter cáries melhora a qualidade de vida e reduz despesas de saúde.
Exemplo
H1: A maioria dos adultos tem cáries.
H2: A maioria dos adultos não tem cáries.
Não ter cáries melhora a qualidade de vida e reduz despesas de saúde.
Um juízo de valor não é relevante para uma questão de facto.
Relevante?
Dissociar o acto sexual da reprodução é um passo importante para garantir a igualdade entre os sexos, não limitando as mulheres a uma vida essencialmente familiar e permitindo-lhes opções de carreira profissional e independência económica.
Relevante?
Na espécie humana, o acto sexual tem cerca de 10% de probabilidade de resultar em concepção.
Relevante?
Em todas as sociedades humanas o acto sexual é visto como um acto de grande importância, por vezes com significado simbólico e místico.
Relevante?
Na maioria dos animais, a probabilidade de concepção por cada acto sexual é alta, e em alguns casos como o de peixes ou insectos um acto sexual resulta na concepção de milhares de indivíduos.
Relevante?
Na maioria dos animais, a probabilidade de concepção por cada acto sexual é alta, e em alguns casos como o de peixes ou insectos um acto sexual resulta na concepção de milhares de indivíduos, enquanto que na espécie humana, o acto sexual tem cerca de 10% de probabilidade de resultar em concepção.
Relevante?
Nas religiões dominantes no Ocidente o sexo é visto como um acto visando primeiramente a reprodução, e em alguns casos é mesmo condenada qualquer tentativa de interferir com o papel reprodutivo do acto sexual.
Argumento
Assunto
Conclusão
Razões
Argumento
AssuntoQuestão de facto: o sexo é ou não importante
para além do seu papel reprodutivo?
ConclusãoSim.
RazõesBaixa fertilidade, período fértil indistinto, não
optimizado para reprodução. Além disso é importante.
TPC
Revejam um texto vosso.
