Upload
arthur-franca
View
1.113
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
União de Ensino Superior, Pesquisa e Extensão Cenid
Faculdade de Ciências Gerenciais da Bahia
Curso: Bacharelado em Administração/ContábeisDisciplina: PortuguêsProfessora: Ozilene MarquesTurma: 1º semestre
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
ATIVIDADE PRÁTICA
1. Leia a tira I.
Entre Helga e sua amiga, verifica-se uma situação de comunicação.
Considerando os elementos da comunicação nessa tira responda:
a) Quem é o locutor ou emissor?
b) Quem é o interlocutor ou receptor?
c) Qual é a mensagem?
d) Em que código está essa mensagem?
e) Qual é o canal que a veicula?
f) Qual é o referente ou o assunto da mensagem?
2. Leia a tira II.
Qual o tipo de linguagem que predomina nos primeiros quadrinhos? E no último?
União de Ensino Superior, Pesquisa e Extensão Cenid
Faculdade de Ciências Gerenciais da Bahia
3. Identifique a(s) função (ões) da linguagem que está (ão) presente(s) nos textos abaixo.
OBS: Num mesmo texto, nas mais das vezes, há mais de uma função da linguagem. O fundamental é que se perceba qual a função predominante para a organização da mensagem.
TEXTOS
I.
Revista Brasileira de Administração. Fevereiro de 2011
Que elemento da comunicação o texto privilegia?
II. Alô! Alô! Marciano Aqui quem fala é da Terra... Rita Lee
III.
Bizarro: 1. Gentil, nobre, generoso. 2. Bem apessoado, bem parecido, garboso. 3. Vestido com elegância; bem vestido. 4. Fanfarrão. 5. Extravagante, esquisito.
IV.
EUA dizem que nível de radiação em usina é extremamente alto.
Piscina de armazenamento do reator 4 da central nuclear de Fukushima não contém mais água.
A TARDE on line / 16 de março de 2011
União de Ensino Superior, Pesquisa e Extensão Cenid
Faculdade de Ciências Gerenciais da BahiaV.
EU
Eu sou a que no mundo anda perdida Eu sou a que na vida não tem norte, Sou a irmã do Sonho, e desta sorte Sou a crucificada... a dolorida... [...] Sou talvez a visão que Alguém sonhou. Alguém que veio ao mundo pra me ver E que nunca na vida me encontrou!
ESPANCA, Florbela. Sonetos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil,1998.
Explique como o eu lírico (o “eu" que fala na poesia) se define em relação à vida.
Justifique a predominância da função de linguagem.
VI. Língua do “F”
Um sujeito entra no restaurante e diz: _ Faça o favor! _ Que deseja, senhor? _ Fineza fazer frango frito. _ Com quê? _ Farinha, feijão e farofa. _ Aceita pão, senhor? _ Faça fatias. _ Mais alguma coisa? _ Filé e Fanta. No final do almoço... _ O café estava bom? _ Forte e fervido. _ De onde o senhor é? _ Fortaleza. _ Como é o seu nome? _ Fernando Fagundes ferreira filho. _ Se o senhor disser mais seis palavras com a letra “F”, não paga a conta! _ Foi formidável! Fazendo fiado fico freguês! (Atrevida)
O humor da piada reside principalmente na grande quantidade de palavras que contêm a letra f. Essa preocupação com a construção da mensagem revela uma função de linguagem predominante em todo o texto. Qual é ela?
União de Ensino Superior, Pesquisa e Extensão Cenid
Faculdade de Ciências Gerenciais da Bahia
VII. GLOBO E VOCÊ TODA HORA TUDO A VER (Vinheta publicitária)
VIII.
DEMAIS
Tudo eu já fiz pra te esquecer,Mas foi em vãoE agora quero voltar...
Todas essas noites passei sem dormirCom os olhos a jorrar...
Quando um amor é demaisNão se pode jogar fora.Olho para esses casaisCom um sonho na memória...
Mahatma Gandhi, Krishna, DeusMas só você pode me saltar agora...
ARNALDO ANTUNES e NANDO REIS