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Relógio

Além de envolver o aprendizado das horas, esta atividade irá

estimular a pesquisa e o raciocínio lógico do aluno, agregando

algumas informações sobre a evolução do relógio.

Objetivos: Estimular a pesquisa,

o raciocínio lógico, a criatividade

e a coordenação-motora.

Tema abordado: Medida de

tempo

Áreas de conhecimento:

Ciências Naturais, Física , Mate-

mática e História

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G R A N D E S I N V E N Ç Õ E S

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Passo a passoDica: É importante que um adulto manu-seie o estilete, evitando que as crianças se machuquem.1 Pinte a caixa de sapato com a tinta mar-rom. Deixe secar e repita a operação. 2 Recorte a tampa da caixa no sentido diagonal, para formar o telhado. Pinte com a tinta amarela. Depois, recorte um retângulo com o papel decorativo e fixe no telhado. Cole na caixa. 3 Para a janela, faça um retângulo com 6 cm x 5 cm na parte superior da caixa. Corte com o estilete, deixando a parte superior na diagonal. 4 No papelão, recorte o pássaro seguindo o molde. Pinte com a tinta vermelha e dei-xe secar. Decore o bico com papel amarelo e faça os detalhes com a caneta preta. 5 Fixe o pássaro numa das pontas da tira de garrafa. Cole a outra ponta na parte interna da janela. 6 Recorte um círculo de papel decorativo com 13,5 cm e cole na caixa. Fure o centro com o furador e encaixe a máquina do relógio. 7 Recorte quatro círculos de E.V.A. com 2 cm de diâmetro e oito com 1 cm. Fixe no relógio, centralizando-os como mostra a foto. Numere os círculos maiores. 8 Faça dois orifícios no fundo da caixa. In-sira um pedaço de arame em cada orifício e componha uma argola. 9 Encaixe uma seqüência de clipes colori-dos em cada argola. 10 Recorte quatro pedaços de papelão com 6,5 cm de diâmetro e pinte com a tinta marrom. Deixe secar e cole dois círculos na ponta dos clipes. Em cada lado, centralize um círculo de E.V.A. com 2,5 cm de diâmetro.

Sugestão de atividade:Cada aluno, ou grupo, poderá criar seu modelo de relógio. Depois, o professor conduz a brincadeira, separando a sala em grupos onde cada um deverá dizer o horário definido pelo outro. O professor poderá, ainda, ensinar as horas em inglês com esta atividade.

Materiais:Caixa de sapato • Papelão • Tinta acrílica nas cores: marrom, vermelho e amarelo • Papéis decorativos Nectar • Máquina de relógio • Pincel Condor 456-16 • E.V.A Raber na cor amarelo • Clipes coloridos • Tira de garrafa pet com 5 cm x 1 cm • Tesoura sem ponta • Furador nº 6 • Cola branca • Caneta hidrográfica preta • Estilete • Molde no pôster anexo


Tac

Tic TacTic TacTic TacTic TacTic Tac

Além de papéis decorati-vos, utilize E.V.A., tecido, lã, entre outros materiais para decorar os relógios.

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Tic TacTic


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Embalagens de sapato, pi-zza e leite se transformam em bonecos, bichinhos, monstros, entre outros modelos incríveis. Deixe a criançada soltar a imagi-nação e criar à vontade!

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Tic TicTac Tac


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Acredita-se que os gregos começaram a medir o tempo há cerca de 5 mil anos, fincado um bastão ou tronco de árvore na terra que iluminado pelo sol, projetava sua sombra no solo e permitia constatar que o movimento dessa sombra era o próprio transcorrer do tempo.Para se medir o tempo à noite usava-se as estrelas. Porém, a necessidade de possuir um meio de medir o tempo em intervalos menores, independente das condições atmosféricas, levou o homem a idealizar a Clepsidra, conhecida também como relógio dágua.A Clepsidra se baseava no princípio do escoamento do líquido de um recipiente, gota a gota, por um orifício situado em sua base. Entre o ponto em que o vaso estava cheio, até ficar completamente vazio, calculava-se uma escala e dividia o tempo.A contagem do tempo, neste relógio, também era relativa, uma vez que estava diretamente condicionada à influência de diversos fatores, como: pressão atmos-férica, temperatura, limpidez da água empregada... A ampulheta, ou relógio de areia, surgiu na mesma época da Clepsidra. Constitui-se a

ampulheta em dois bojos cônicos de vidro ligados pelos vértices, havendo entre am-bos um pequeno orifício de comunicação, pelo qual a areia escoa devido à ação da força da gravidade, do recipiente superior para o inferior. Uma vez transferida toda a areia para o bojo inferior, termina a medição do tempo, a ampulheta então é virada, iniciando um novo ciclo de medição. A ampulheta, durante certa época, foi o relógio mais difundido, pois era simples de transportar e oferecia grande facilidade no seu uso, porém, era destinada principal-mente à contagem de períodos curtos de tempo.Somente em 850 foi construído um relógio puramente mecânico, que consistia de um conjunto de engrenagens movido por peso. Não tinha ponteiros e somente batia um marcador, e o sineiro tocava o sino nas horas inteiras. Funcionava com pesos, por isso eram construídas torres para os relógios. Eram acertados diariamente ao meio-dia. Os aperfeiçoamentos na construção dos relógios sucederam-se de maneira no-tável chegando aos relógios de parede,

posteriormente aos de mesa e em 1510, surge o primeiro relógio de bolso. Os suíços diminuíram o tamanho do re-lógio, criando o relógio de bolso, preso a uma corrente. Santos Dumont, o bra-sileiro inventor do avião, também deu a sua contribuição: inventou o relógio de pulso. Como não podia tirar as mãos do manche durante os vôos, prendeu um relógio de bolso no braço. Mais tarde, encomendou ao joalheiro Cartier um modelo próprio para ser usado no pulso. Outra grande revolução veio em 1929, com a invenção dos relógios eletrônicos, de alta precisão. Estes relógios usam a oscilação natural de um cristal de quartzo. Apesar de inventado na Europa, foi divulgado com sucesso pelos japoneses e tomaram conta do mundo na década de 60 devido à sua precisão. Hoje, o relógio mais preciso é o atômico, que conta eletronicamente as oscilações do átomo de césio e tem um erro de apenas um segundo por século.O Observatório Nacional tem um relógio atômico no Serviço de Tempo, que mantém e divulga a hora oficial do Brasil.

Execução: Cristina Guimarães Tel.: (0**11) [email protected] Foto: Eduardo FragosoRelógio Digital: Chilli BeansRelógios antigos: Antigüidades Minha Avó Tinha


Um pouco de história...

Tic Tic Tic TicTac Tac Tac Tac

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•Dumont inventou, além do 14-Bis, o relógio de pulso, o hangar e o protótipo do hidroavião. Também criou o sapato de plataforma para esconder sua baixa estatura.

•Os ingleses criaram o conceito de fuso horário no século XIX. Eles dividiram a superfície terrestre em 24 fusos, sendo que cada um deles equivale a 15 graus. Ou seja, repartiram a circunferência da Terra pelo número de horas do dia. A hora zero foi contada a partir de Greenwich (Inglaterra). Do local para leste, os horários foram somados e dali para oeste, subtraídos.Sendo assim, o Brasil, por sua extensão, acabou abarcando 4 fusos.

•No final do século XIX, o Imperial Observatório do Rio de Janeiro usava um balão para fornecer o horário oficial brasileiro. Como ficava perto do porto, os capitães de navios que estavam na baía ficavam de olho num prédio no alto do morro. Quando o balão se desinflava, todos sabiam que era meio-dia em ponto e os comandantes acerta-vam seus cronômetros. •Atualmente, a hora oficial do Brasil é medida com sete relógios de césio e dois de maser de hidrogênio, osciladores que geram microondas, também com freqüência altamente precisa. •Benjamin Franklin, foi o idealizador do horário

de verão, em 1784, para economizar velas. No entanto, só levaram sua idéia a sério durante a I Guerra Mundial.

•No Brasil, o horário de verão entrou em vigor pela primeira vez entre 3 de outubro de 1931 e 31 de março de 1932, chamava-se “Horário de Economia de Luz no Verão”. Nos anos seguintes, o Horário de Verão foi adotado apenas algumas vezes, e nem sempre come-çou e terminou nas madrugadas de sábado para domingo, como acontece atualmente. Quando o horário entra em vigor, os relógios são atrasados em 1 hora. Ao seu término, adiantados 1 hora.

Curiosidades


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