20
2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 1 GEOGRAFIA Questões de 01 a 20 1) Terremoto e tsunami no Japão deixam milhares de mortos e provocam acidente gravíssimo em usina nuclear. Com base em conhecimentos sobre o assunto em destaque, analise as afirmativas a seguir: I. com poucos recursos energéticos, os japoneses viram, nas usinas nucleares, uma solução adequada às necessidades de fornecimento de eletricidade. II. após o acidente ocorrido em Fukushima, o governo japonês anunciou a intenção de fechar todos os seus reatores nucleares até 2022. III. depois dos últimos acontecimentos, os reatores de fukushima serão desativados, mas o país pretende levar adiante um plano que previa inicialmente que, até 2030, metade do seu abastecimento de energia viria de usinas atômicas. IV. o Japão está em dificuldades. Pobre em petróleo e com apenas 7,4 de suas necessidades atendidas por hidrelétricas, tinha, nas usinas nucleares, a produção de 30 de sua energia. Estão CORRETAS apenas: a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) I, II e IV.

GEOGRAFIA Questões de 01 a 20 - colegioequipe.com.br fileI. Os Tigres Asiáticos pautaram suas economias em exportação de bens ... O Japão ainda é hoje o maior destaque da economia

Embed Size (px)

Citation preview

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 1

GEOGRAFIA – Questões de 01 a 20 1) Terremoto e tsunami no Japão deixam milhares de mortos e provocam acidente

gravíssimo em usina nuclear.

Com base em conhecimentos sobre o assunto em destaque, analise as afirmativas a seguir:

I. com poucos recursos energéticos, os japoneses viram, nas usinas nucleares, uma solução adequada às necessidades de fornecimento de eletricidade.

II. após o acidente ocorrido em Fukushima, o governo japonês anunciou a intenção de fechar todos os seus reatores nucleares até 2022.

III. depois dos últimos acontecimentos, os reatores de fukushima serão desativados, mas o país pretende levar adiante um plano que previa inicialmente que, até 2030, metade do seu abastecimento de energia viria de usinas atômicas.

IV. o Japão está em dificuldades. Pobre em petróleo e com apenas 7,4 de suas necessidades atendidas por hidrelétricas, tinha, nas usinas nucleares, a produção de 30 de sua energia.

Estão CORRETAS apenas: a) I e II. b) I e III. c) I e IV. d) I, II e IV.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

2 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

2) Sobre as economias de nações asiáticas, analise as proposições abaixo:

I. Os Tigres Asiáticos pautaram suas economias em exportação de bens denominados commodities, pois assim lucrariam mais e chegariam ao Primeiro Mundo mais facilmente.

II. Entre os países denominados BRICS, dois estão na Ásia e se destacam na exportação crescente de bens com valor agregado, como os da área de informática.

III. O Japão ainda é hoje o maior destaque da economia asiática, embora esteja em crise recessiva por longo período, com dificuldades de manter as exportações no mesmo ritmo de décadas anteriores.

IV. A China mostra forte crescimento de sua economia desde os anos 70, quando o país atraiu multinacionais para as suas ZEE’s (zonas econômicas especiais).

Assinale a alternativa que contenha as proposições que estão CORRETAS:

a) I, II e III. b) I, II e IV. c) I, III e IV. d) II, III e IV.

3) No Japão moderno, o trabalho e a educação são supervalorizados. É normal

que um cidadão japonês se sinta humilhado porque está desempregado, estudou pouco ou, até mesmo, porque mudou de emprego. Os conglomerados industriais e financeiros possuem hino e bandeira e chegam a se constituir como a segunda família de seus empregados.

As origens do Japão atual estão ligadas à Era Meiji que corresponde:

a) à criação dos Zaibatsus, empresas multinacionais que promoveram, após

o final da II Guerra Mundial, a privatização da economia japonesa e a abertura de seu mercado interno para as importações de produtos estrangeiros.

b) ao período posterior à II Guerra Mundial, que levou o Japão, em parceria com os Estados Unidos, a industrializar-se velozmente para deter a ameaça comunista representada pela Coréia do Norte.

c) ao processo que levou a fim do Xogunato, com ascensão do imperador Mutsu-Hito, que mudou a forma de governar o país e sua economia, promovendo a centralização política e o processo de modernização através da industrialização.

d) ao programa das quatro modernizações, desenvolvido pelo governo do primeiro ministro Hiroito, que visava à modernização da agricultura, com implantação de máquinas modernas e cultivos destinados ao abastecimento interno e à exportação de commodities.

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 3

4) Os "velhos tigres asiáticos", entre os quais se destaca a Coréia do Sul, apresentaram uma situação bastante original: de simples montadores para exportação passaram a desenvolver tecnologia e, hoje, destacam-se como áreas de industrialização avançada.

Pode-se apontar como um dos fatores responsáveis por essa transformação

a) as abundantes e ricas jazidas de minérios e combustíveis fósseis. b) os investimentos maciços em educação e em pesquisas tecnológicas. c) o forte crescimento vegetativo que criou um grande mercado consumidor. d) a presença de Estados democráticos que exaltam a participação popular.

5) Em relação às características populacionais da República Popular da China,

podemos afirmar que:

a) as maiores densidades de habitantes ocorrem nas montanhas e planaltos interiores, devido às inundações frequentes nas planícies e deltas do leste do país.

b) há uma relativa homogeneidade da distribuição espacial da população pelo país, pois o número excessivo de habitantes forçou a ocupação integral de seu território.

c) sua imensa população sobrevive graças ao alto rendimento da tradicional rizicultura, praticada na Região Centro-Ocidental do país, sendo esta a maior fonte de exportação da China.

d) os indivíduos jovens têm uma alta participação em sua composição, muitos deles empregando-se nas indústrias das Zonas Econômicas Especiais, do leste do país.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

4 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

6) Observe o desenho e o texto a seguir.

Sobre o Estado Islâmico é correto afirmar que

a) é aliado dos Estados Unidos desde a Guerra do Iraque, iniciada em 2004, tornando-se a força mais leal ao governo de Washington até hoje.

b) adquire armamento pesado de países considerados potências bélicas mundiais, usando, para isso, o petróleo que dominam nas regiões sob seu controle.

c) adotam o islamismo como religião e o liberalismo democrático-capitalista como padrão de governo e de acesso cultural e econômico da população aos bens de consumo.

d) defendem a liberdade democrática de governo, com princípios socialistas, fundando, assim, uma nova forma de governar a economia, a religião e o Estado.

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 5

7) A China é apontada, hoje, como uma futura superpotência mundial. Apesar de sua abertura gradual e do aumento das desigualdades sociais, o país oferece uma série de vantagens para o capitalismo internacional.

Assinale a alternativa que aponta para um conjunto dessas vantagens:

a) O grande mercado consumidor real, atual que o país oferece, consumindo

a maior parte da produção das indústrias nacionais e estrangeiras. b) A localização privilegiada junto às economia que mais crescem no mundo

contemporâneo, como os países da Ásia Central, do Oriente Médio, do Leste Africano e da Oceania.

c) A mão de obra muito farta e extremamente barata em relação a outros países da região, atraindo indústrias que ainda empregam grandes volumes de trabalhadores.

d) As várias zonas econômicas especiais, que financiam e investem em indústrias estrangeiras, atraindo empresas que buscam empréstimos com bancos chineses.

8) Observe o mapa:

Atualmente o Estado de Israel possui fronteiras com o Egito e ainda com os países marcados pelas letras “a”, “b” e “c”, que são, respectivamente:

a) Jordânia, Iraque e Turquia. b) Líbano, Síria e Jordânia. c) Jordânia, Turquia e Iraque. d) Líbano, Iraque e Síria.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

6 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

9) A Caxemira é um dos focos de conflito na atualidade. A questão que mais incita o debate mundial sobre este conflito é a potencialidade bélico nuclear que permeia os envolvidos.

Essa região é o pivô de uma disputa entre os seguintes países:

a) 1 - China e 2 - Afeganistão. b) 1 - Cazaquistão e 2 - China. c) 1 - Paquistão e 2 - Índia. d) 1 - Índia e 2 - Afeganistão.

10) A área do Continente Asiático, assinalada no mapa, caracteriza-se por

apresentar determinadas condições climáticas. Características essas determinadas pelo mecanismo decorrente da alternância dos ventos. No verão, os ventos sopram dos Oceanos para o Continente, ocasionando, devido à elevada umidade do ar, a estação chuvosa. No inverno, os ventos dirigem-se do Continente Asiático para os oceanos, gerando a estação seca.

O Sudeste Asiático, em função destas características citadas no texto, é também conhecido como:

a) Mesopotâmia b) Crescente Fértil c) Ásia das Monções d) Formigueiro Humano

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 7

11) Assinale a alternativa que relaciona corretamente a tabela com alterações verificadas na China.

Exportações (%) 1974 1986 2000 2010

Agricultura 42,4 16,2 7,8 5,8

Energia 16,3 8,4 2,8 2,1

Manufatura 47,5 71,4 87,3 92,1

L´État du monde, 2011.

Nas últimas décadas, o país

a) transformou-se em uma plataforma de produção e exportação de produtos

industrializados, com participação de empresas e capital externo. b) passou por uma abertura comercial que resultou no incremento do mercado

interno, em detrimento das exportações, que praticamente zeraram. c) diminuiu a venda de produtos agrícolas, em função da maciça e

desordenada migração de chineses do campo para suas principais cidades. d) baixou suas vendas de produtos energéticos para fornecer energia a

Taiwan, um Tigre Asiático que a China reanexou, pois considera como sendo parte de seu território.

12) Leia o texto e observe o mapa.

O__________________ foi invadido e ocupado pelos EUA desde outubro de 2011 em retaliação aos ataques terroristas de 11 de setembro. Os ataques dos EUA a este país se basearam na alegação de que o governo dos Talibãs, que apoiavam e ocultavam Osama Bin Laden, precisava de ser derrubado e Osama precisava de ser preso ou morto, junto com seus seguidores.

O nome do país que completaria perfeitamente o texto anterior e que se encontra destacado no mapa é

a) o Irã. b) o Iraque. c) o Paquistão. d) o Afeganistão.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

8 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

13) O Oriente Médio é uma área estratégica do mundo atual, não só por ser uma região de passagem entre a Europa, a Ásia e a África, mas também por possuir mais da metade das reservas de petróleo do mundo. Esta riqueza não está igualmente distribuída pelos países que o constituem. O governo dos Estados Unidos, por razões óbvias, defende os países que mais possuem petróleo e os fideliza, de forma a manter sempre o seu estoque estratégico de energia.

Dentre os países do Oriente Médio, assinale aquele que é aliado dos Estados Unidos e o detentor das maiores reservas de petróleo:

a) Emirados Árabes Unidos b) Arábia Saudita c) Israel d) Irã

14) Sobre os aspectos físicos do Japão, leia as afirmativas a seguir;

I. O país encontra-se em uma área de intenso tectonismo, com tremores frequentes e ação vulcânica ativa.

II. O relevo plano da maioria do país coloca a maior parte do seu território na condição de área de risco, devido à suscetibilidade de inundações e ocorrência de tsunamis.

III. Os climas mais quentes concentram-se na porção meridional do país, onde se verificam grandes tempestades, com presença de tufões nos verões.

IV. Os cuidados com a vegetação original remanescente é importante para preservar as nascentes dos cursos de águas que o país possui, imprescindíveis para a sobrevivência de sua grande população.

Estão corretos os itens

a) I, II e III. b) II, III e IV. c) I, III e IV. d) I, II e IV.

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 9

15) A República Popular da China se apresenta principalmente como um país:

a) agrícola, produzindo através das Comunas Populares e mantendo-se fechada ao comércio internacional.

b) de economia socialista de mercado, com algumas zonas de livre mercado abertas aos capitais internacionais.

c) economicamente ligado a Taiwan, Japão, Cingapura e Coréia do Sul, compondo os com estes países o chamado grupo dos "Tigres Asiáticos".

d) socialista industrializado e dotado de uma agricultura extensiva mecanizada, com produtividade elevada, gerando enorme excedente para exportação.

16) A China é um país que tem despertado o interesse mundial face o grande

progresso econômico que tem alcançado nos últimos anos. Apesar disso, chama a atenção a falta de progresso na área política, pois já há algum tempo a China deixou de ser atrasada e agrícola para se tornar industrial e competitiva.

Sobre a China, é correto afirmar que

a) mantém, ao longo da costa leste, as chamadas Zonas Econômicas

Especiais, onde as empresas estrangeiras podem se instalar com o incentivo do estado. Essas zonas são responsáveis pela absorção do conhecimento tecnológico multinacional, conferindo ao país uma verdadeira reforma industrial.

b) o modelo de desenvolvimento adotado buscou o fortalecimento da indústria local, tendo sido evitados os subsídios estatais e os investimentos estrangeiros, sobretudo em função da política nacionalista do governo comunista, fechado ao exterior.

c) Taiwan, por ter sido um protetorado inglês devolvido à China recentemente, é uma região especial, onde o governo chinês controla assuntos de defesa e política externa, deixando livre o funcionamento da economia de mercado.

d) as condições de vida da população têm crescido na mesma medida que em que ocorre o crescimento econômico do país, como um todo. Milhões de chineses deixaram a pobreza, e a diferença entre ricos e pobres fora eliminada, recentemente.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

10 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

17) Observe o mapa.

O país destacado é um dos Tigres Asiáticos. No entanto, é considerado o Tigre que alcançou melhor resultado ao longo dos anos, especialmente no setor industrial de exportação.

Trata-se de

a) Coréia do Sul b) Taiwan c) Cingapura d) Hong Kong

18) Povo de maioria muçulmana, ocupando trechos de vários países e que, no início

do ano de 2003, foi envolvido na Guerra do Iraque. Esse povo constitui hoje o maior grupo étnico - cerca de 25 milhões de pessoas - sem Estado no mundo. Reivindica a formação de seu próprio país.

O povo a que o texto faz referência é formado pelos:

a) uzbeques. b) tibetanos. c) drusos. d) curdos.

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 11

19) A chamada Ásia Ocidental constitui importante área de encontro de três continentes: a Ásia, a África e a Europa. É marcada, principalmente, pela instabilidade dos limites políticos, diversidade étnica da população e multiplicação das crenças religiosas. Três grandes religiões têm sua “Cidade Santa” na Ásia Ocidental. São elas:

a) Fetichismo, islamismo e judaísmo. b) Budismo, hinduísmo e maometismo. c) Judaísmo, cristianismo e islamismo. d) Islamismo, budismo e judaísmo.

20) Observe o mapa.

A área em destaque:

a) É banhada pelos mares: Vermelho, Negro e Cáspio. Tem ocorrência de clima: árido. Possui predomínio de população de: religião islâmica.

b) É banhada pelos mares: da Arábia, Báltico e Negro. Tem ocorrência de clima: úmido. Possui predomínio de população de: hábitos monoteístas.

c) É banhada pelos mares: Cáspio, Tirreno e Mediterrâneo. Tem ocorrência de clima: semidesértico. Possui predomínio de população de: origem árabe.

d) É banhada pelos mares: Mediterrâneo, Vermelho e Amarelo. Tem ocorrência de clima: monçônico. Possui predomínio de população de: tradição xiita.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

12 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

QUÍMICA – Questões de 21 a 40

21) Considere as duas fogueiras representadas abaixo, com o mesmo tipo e

quantidade de lenha.

A rapidez da combustão da lenha será a) Maior na fogueira 1 pois, a superfície de contato com o ar é maior. b) Maior na fogueira 1, pois a lenha está mais compactada, o que evita a

vaporização de componentes voláteis. c) Igual nas duas fogueiras, uma vez que a quantidade de lenha é a mesma e

estão no mesmo ambiente. d) Maior na fogueira 2, pois superfície de contato com ar é maior.

22) Num laboratório, foram efetuadas diversas experiências para a reação:

2 H2 (g) + 2 NO N2 (g) + 2 H2O (g) Com os resultados das velocidades iniciais obtidos, montou-se a seguinte tabela.

Experiência [H2] [NO] V(mol.L-1.s-1)

1 0,10 0,10 0,10

2 0,20 0,10 0,20

3 0,10 0,20 0,40

4 0,30 0,10 0,30

5 0,10 0,30 0,90

Baseando-se na tabela acima, podemos afirmar que a lei de velocidade para a reação é:

a) V = k.[H2]2.[NO] b) V = k.[H2].[NO]2 c) V = k.[H2] d) V = k.[NO]

1 2

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 13

23) Uma reação química processa-se conforme o gráfico abaixo:

É correto afirmar que: a) A passagem I é endotérmica. b) A passagem II envolve a maior energia de ativação. c) A passagem III é a mais rápida. d) III libera mais calor do que a II.

24) O ácido sulfúrico é usado como matéria-prima em inúmeros processos

industriais. Um dos processos de produção é constituído basicamente por 4 etapas:

(1) obtenção do SO2 a partir do enxofre; (2) oxidação catalítica do SO2 a SO3; (3) absorção do SO3 em H2SO4, formando ácido sulfúrico fumegante ou óleum; (4) tratamento com água do ácido fumegante para conversão em ácido sulfúrico.

A equação abaixo descreve a etapa (2) do processo:

Baseando-se nessas informações, é correto afirmar que

a) o aumento da concentração de O2 favorece o sentido inverso. b) após atingir o equilíbrio, o uso do catalisador altera as concentrações do

sistema. c) a retirada de SO3 do sistema favorece o processo no sentido direto. d) a variação da pressão não perturba o equilíbrio existente.

25) Nas substâncias: Cℓ2, KCℓ, NaCℓO4, AℓCℓ3. Os números de oxidação do cloro

são respectivamente: a) 0, – 1, + 7, – 3. b) 0, – 1, + 7, – 1. c) – 1, + 1, – 1, + 7. d) – 1, 0, – 7, + 1.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

14 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

26) O nitrogênio pode existir na natureza em vários estados de oxidação. Em sistemas aquáticos, os compostos que predominam e que são importantes para a qualidade da água apresentam o nitrogênio com números de oxidação –3, 0, +3 ou +5. Assinale a alternativa que apresenta as espécies contendo nitrogênio com os respectivos números de oxidação, na ordem descrita no texto.

a) NH3, N2, NO2

– , NO3 –. b) NO2

–, NO3 –, NH3 , N2.

c) NO3, NH3, N2, NO2 –. d) NO2

–, NH3, N2, NO3 –.

27) Na reação de oxi-redução H2S + I2 S + 2HI, as variações dos números

de oxidação do enxofre e do iodo são, respectivamente: a) + 2 para zero e zero para + 1. b) zero para + 2 e + 1 para zero. c) zero para – 2 e – 1 para zero. d) –2 para zero e zero para – 1.

28) Assinale a alternativa cuja equação química não representa uma reação de

oxirredução: a) N2 + H2 NH3. b) Na2O + HCℓ NaCℓ + H2O. c) Cℓ2 + NaI NaCℓ + I2. d) Fe + HCℓ FeCℓ2 + H2.

29) No ar de um grande centro urbano, existem vários gases que são considerados

poluentes. Dois desses gases são N2O4 e NO2. Se colocarmos esses gases em um sistema fechado, ocorrerá o equilíbrio, que pode ser representado por:

N2O4 2 NO2 ΔH >0

Em uma indústria, esse equilíbrio foi estabelecido em um reator, cujo volume era de 10 litros. No momento em que o equilíbrio foi estabelecido, a constante Kc era igual a 10-2 mol/L e a concentração de NO2 era igual a 4 x10-2 mol/L. Qual o valor da concentração, em mol/L, do N2O4 no momento do equilíbrio?

a) 1,6 x 10-1 b) 1x 10-2

c) 4 x 10-4

d) 4 x 10-2

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 15

30) Veja a seguir a reação que representa o acumulador de chumbo, uma das baterias mais utilizadas principalmente para o fornecimento de energia em veículos automotores.

O sentido direto da equação representa o processo de descarga, e o inverso, a recarga.

Baseando-se no exposto acima, pode-se afirmar corretamente, exceto:

a) O PbO2 é o agente oxidante no processo de descarga. b) O chumbo metálico (Pb) é oxidado a Pb2+ c) O ácido sulfúrico é o agente redutor no processo de carga. d) A acidez da solução diminui no sentido direto.

31) As reações químicas de oxirredução são importantes no nosso cotidiano; muitas

delas fazem parte das funções vitais dos organismos de plantas e animais, como a fotossíntese e a respiração. O cromo trivalente é reconhecido atualmente como um elemento essencial no metabolismo de carboidratos e lipídeos, sendo que sua função está relacionada ao mecanismo de ação da insulina. Ao contrário do íon trivalente, no estado de oxidação VI o cromo é classificado como composto mutagênico e carcinogênico em animais. A equação química, não balanceada, apresenta a redução do cromo (VI) pela glicose, em meio ácido:

K2Cr2O7(aq) + C6H12O6(aq) + H2SO4(aq) Cr2(SO4)3(aq) + K2SO4(aq) + CO2(g) + H2O(l)

A soma dos coeficientes estequiométricos dessa equação química balanceada é igual a a) 37. b) 49. c) 51. d) 57.

32) Uma importante rota de determinação de ferro é a titulação que utiliza

permanganato de potássio em meio ácido. A equação não-balanceada da reação química envolvida é

MnO4 – + Fe2+ + H+ → Mn2+ + Fe3+ + H2O

A soma dos coeficientes apenas no lado dos produtos, após o

balanceamento, é a) 23 b) 14 c) 10 d) 3

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

16 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

33) Com o passar do tempo, objetos de prata geralmente adquirem manchas escuras que são películas de sulfeto de prata (Ag2S) formadas na reação da prata com compostos que contém enxofre encontrados em vários alimentos. Um dos processos para limpar o objeto escurecido consiste em colocá-lo em um recipiente de alumínio contendo água e detergente e aquecer até a fervura. O detergente retira a gordura do objeto facilitando a reação do alumínio da panela com o sulfeto de prata, regenerando a prata com seu brilho característico.

2 Aℓ + 3 Ag2S → Aℓ2S3 + 6 Ag

Sobre o assunto relativo ao texto acima, pode-se afirmar que

a) A prata ao adquirir manchas escuras sofre oxidação. b) Na reação entre alumínio e o sulfeto de prata, o alumínio é o cátodo do

processo. c) A prata possui maior potencial de oxidação do que o alumínio. d) A presença do detergente na água diminui o potencial de oxidação do

alumínio.

34) Considerando a pilha Mg0 / Mg2+ / Fe2+ / Fe0 e sabendo que o magnésio cede elétrons espontaneamente para os íons Fe2+, é correto afirmar que: a) o Mg0 é o oxidante. b) o Fe0 é o anodo. c) a solução de Mg2+ se diluirá. d) o eletrodo positivo ou catodo terá a sua massa aumentada.

35) Durante a digestão do alimento desde o momento em que ele é ingerido até chegar ao intestino grosso, o bolo alimentar recebe inúmeras substâncias com um único objetivo: fazer a digestão. Como exemplo, podemos dizer que temos na saliva a amilase, responsável pela quebra do amido; no estômago temos a pepsina que atua em pH ao redor de 2, responsável pela digestão das proteínas. Nesse momento há a formação de uma pasta alimentar que recebe o nome de quimo. Chegando ao intestino delgado, o quimo recebe três sucos digestivos: o pancreático, o entérico e a bile.

Com base no processo digestivo, podemos afirmar que

a) as enzimas são catalisadores biológicos que são consumidos ao longo da

digestão. b) as enzimas atuam em qualquer tipo de meio, independentemente da

temperatura e do pH. c) as enzimas são catalisadores biológicos que atuam em pH específico e

não são consumidas. d) a digestão ocorre devido apenas à trituração do alimento na boca durante

a mastigação.

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 17

36) Recentemente, ocorreu uma explosão acidental em uma fábrica de revestimento de polietileno instalada nos Estados Unidos, provocando a morte de dois funcionários. Inicialmente foi levantada a hipótese de sabotagem, mas depois de algum tempo foi constatado que após anos de funcionamento uma poeira de polietileno se acumulou no filtro do ar condicionado, que, associada à uma faísca, causou a explosão.

Em relação a esse acontecimento, podemos afirmar:

a) A quantidade de calor liberado por grama aumenta na forma de pó, por

isso houve a explosão. b) As partículas em forma de pó reagem mais lentamente durante a reação

de combustão. c) A forma de pó aumenta a superfície de contato, o que facilita a reação de

combustão. d) O calor liberado na queima de 1 kg de polietileno em forma de pó é maior

em relação ao polietileno maciço.

37) Considere a reação de decomposição da substância A na substância B e as espécies a cada momento, segundo o tempo indicado.

Sobre a velocidade dessa reação, é correto afirmar que a velocidade de

a) decomposição da substância A, no intervalo de tempo de 0 a 20 s, é 0,46 mol.s-1.

b) decomposição da substância A, no intervalo de tempo de 20 a 40 s, é 0,012 mol.s-1.

c) decomposição da substância A, no intervalo de tempo de 0 a 40 s, é 0,035 mol.s-1.

d) formação da substância B, no intervalo de tempo de 0 a 20 s, é 0,46 mol.s-1.

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

18 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO

38) Uma loja de revelação de fotografias utiliza um revelador que contém íons Ag+ em sua composição. Esse revelador atua em tempos diferentes, de acordo com a quantidade usada. Sabemos que a ação desse revelador pode ser explicada usando conhecimentos de cinética química, já que podemos calcular a velocidade média de uma revelação em certo intervalo de tempo. O quadro a seguir mostra a quantidade de revelador utilizada e o tempo, em minutos, gasto na revelação das fotografias.

Tempo gasto na revelação (min) Quantidade de matéria do revelador

8 12

9 10

10 9

11 8

A velocidade média no intervalo de 8 a 10 minutos é igual a

a) 0,9. b) 1,0. c) 1,2. d) 1,5.

39) O carvão é um combustível constituído de uma mistura de compostos ricos em

carbono. A situação em que a forma de apresentação do combustível, do comburente e a temperatura utilizada favorecerão a combustão do carbono com maior velocidade é: a) Combustível – carvão em pedaços; Comburente – ar atmosférico;

Temperatura 0°C. b) Combustível – carvão pulverizado; Comburente – ar atmosférico;

Temperatura 30°C. c) Combustível – carvão em pedaços; Comburente – oxigênio puro;

Temperatura 20°C. d) Combustível – carvão pulverizado; Comburente – oxigênio puro;

Temperatura 100°C.

40) Na pilha eletroquímica sempre ocorre:

a) oxidação no cátodo. b) movimento de elétrons no interior da solução eletrolítica. c) reação com diminuição de calor. d) passagem de elétrons, no circuito externo, do ânodo para o cátodo.

2ª Série – 2015 GEOGRAFIA - QUÍMICA

SISTEMA EQUIPE DE ENSINO GABARITO 2 19

GEOGRAFIA – QUÍMICA 2ª Série – 2015

20 GABARITO 2 SISTEMA EQUIPE DE ENSINO