Arranjaram lentilhas, frascos, guardanapos de papel e água.

Colocaram os guardanapos dentro dos frascos.

Depois meteram as lentilhas nos frascos.

A seguir, meteram água em dois dos frascos.

Depois colocaram dois frascos na janela, um com água e outro sem água e tapado.

E colocaram o outro frasco, com água e sem tampa, dentro do armário.

Registaram tudo.

Ao fim de oito dias ,

constataram que:

-as lentilhas que tinham água,

dióxido de carbono e luz solar

tinham germinado;

- as lentilhas que se

encontravam dentro do

armário só estavam inchadas

e as lentilhas que estavam no

frasco sem água e dióxido de

carbono(o frasco tapado)

estavam iguais.

Então concluíram que as plantas podem germinar se tiverem: água, luz solar e dióxido de carbono.

Os alunos estiveram sempre atentos às alterações que

se iam surgindo.

Entretanto quiseram experimentar a reprodução por

estaca, a reprodução de um tubérculo e de um alho.

Escolhemos um vaso com terra para perceberem a

importância dos sais minerais.

O Pedro meteu a estaca de roseira num vaso com terra.

O Rúben fez a plantação do tubérculo da batateira e do dente de alho, no mesmo vaso.

O vaso foi colocado na janela para receber a luz solar, o dióxido de carbono e água, com a frequência estabelecida na altura da plantação.

Ao fim de 10 dias, o alho já estava grande, a estaca da roseira já tinha folhinhas e a batateira já estava muito crescida!

As plantas nascem, crescem, alimentam-se e

reproduzem-se.

Nós podemos consumi-las, transformá-las e

adorá-las.

TRATEM BEM DAS PLANTAS!