GESTÃO ACADÊMICA

Vahan Agopyan2 de outubro de 2013

Estratégias da Gestão Acadêmica

ESCOLA UNESP DE LIDERANÇA E GESTÃO

O que a UNESP deseja?

UNIVERSIDADE DE CLASSE MUNDIAL• Padrão de qualidade – excelência internacional

(corpo docente, infraestrutura de pesquisa e metodologia de ensino e formação)

• Reconhecimento dos pares• Reconhecimento da sociedade• Desempenho destacado dos seus egressos

UNIVERSIDADE DE CLASSE MUNDIAL

DESEMPENHO DOS EGRESSOS:

Conhecimento + comunicação + capacidade de supervisão

Liderança

ACADEMIA/SERVIÇO PÚBLICO/EMPRESAS/TERCEIRO SETOR

AÇÕES PARA

• Internacionalização• Avaliação• Apoio institucional

Mudança do patamar de qualidade

Internacionalização da Universidade Brasileira

INTERNACIONALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE

CRIAÇÃO DE UM AMBIENTE INTERNACIONAL DE ENSINO

E PESQUISA

META:

Aumento da mobilidade estudantil:

CONSEQUENCIA DAS ATIVIDADES INTERNACIONAIS DE PESQUISA

AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE

FINALIDADES: Incentivo à qualidade, de acordo com as

diretrizes da Universidade Reconhecimento do diferencial de

qualidade das áreas Suporte para o Sistema de Gestão da

Universidade Oportunidade para proposição de

alterações

APOIO INSTITUCIONAL

GESTÃO COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE

Mudança do patamar de qualidade

NECESSIDADES PARA

QUALIDADE

PESSOAS

INFRAESTR.

GESTÃO

Pessoas:

DOCENTESDISCENTESPESSOAL TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Infraestrutura:

LABORATÓRIOS BIBLIOTECAS SALAS APOIO

Gestão

OBJETIVO:Qualidade com flexibilidade e agilidade

(Relatório Sucupira, 1965)

DIFICULDADES:Regulamentação arcaica para gestão de organismos públicos

AGRAVANTES (das universidades estaduais paulistas)

DIMENSÕES MULTICAMPI GESTÃO CENTRALIZADA DECISÕES COLEGIADAS

DESAFIO:

DESCENTRALIZAÇÃODecisões, ações e orçamento