Gestão da Tecnologia e Inovação

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Gestão tecnológica de cadeias produtivas

Profa. Ms. Marinete A. Martins

Mafalda

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Conhecimento tácito

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Chamamos de conhecimento tácito aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, aquele

que está na cabeça das pessoas. Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra

pessoa, pois é subjetivo e inerente as habilidades de uma pessoa, como "know-how".

Conhecimento tácito

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É um tipo de conhecimento muito valioso, pois é difícil a sua captura, registro e divulgação,

exatamente por estar ligado as pessoas.

Conhecimento tácito

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A melhor forma de transmiti-lo é através da convivência, das interações que os grupos fazem através da comunicação oral ou no

contato direto com as pessoas.

Conhecimento tácito

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A melhor forma de transmiti-lo é através da convivência, das interações que os grupos fazem

através da comunicação oral ou no contato direto com as pessoas.

Conhecimento explícito

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Já o conhecimento explicito é o formal, claro, regrado, fácil de ser comunicado, podendo ser formalizado em textos, desenhos, diagramas, etc. ou ainda guardado

em bases de dados ou publicações.

Conhecimento explícito

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Esse conhecimento está registrado em artigos, revistas, livros e documentos.

Conhecimentos tácito e explícito

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Ambos conhecimentos são estudados dentro das organizações por profissionais da área de Ciências Humanas, como Filosofia, Psicologia, Sociologia e Gestão de Negócios com a finalidade de tentar

transformar o conhecimento tácito em conhecimento explícito e este, público para que todos tenham acesso.

Conhecimentos tácito e explícito

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Entretanto a questão principal é a dificuldade de expressão do conhecimento tácito em textos ou

falas.

Aprendizagem organizacional

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É um processo contínuo de apropriação e geração de novos conhecimentos nos níveis

individual, grupal e organizacional, envolvendo todas as formas de aprendizagem (formais e

informais) no contexto organizacional.

Aprendizagem organizacional

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Seu alicerce é a dinâmica de reflexão e ação sobre situações-problema, com ênfase no

desenvolvimento de competências gerenciais.

Núcleos de aprendizagem organizacional

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Formar organizações mais coerentes com as aspirações humanas tem sido a tônica das

grandes empresas ao redor do mundo. Talvez o exemplo mais na moda seja a empresa Google, onde ambiente de trabalho, a forma de

se trabalhar e de se socializar tem um sabor diferente.

Núcleos de aprendizagem organizacional

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O processo de aprendizagem organizacional (fruto do processo onde é a organização que aprende) impulsiona

a imagem de pessoas e grupos de trabalho para melhorar a inteligência, a criatividade e a capacidade

organizacional.

Núcleos de aprendizagem organizacional

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Tudo começa então nos grupos e equipes formadas por toda empresa com objetivos

claros, prazos a serem cumpridos e metas a serem alcançadas.

É importante salientar que para resultados efetivos e duradouros, apenas trabalho em

equipe não é o suficiente.

Núcleos de aprendizagem organizacional

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Muito mais efetivo é a aprendizagem em grupo, onde revela um processo de alinhamento e

desenvolvimento da capacidade de um grupo criar os resultados que seus membros realmente desejam.

Núcleos de aprendizagem organizacional

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Este processo é desenvolvido a partir da criação de uma visão compartilhada (aspiração capaz de criar um sentimento de coletividade e

dar coerência a uma série de atividades) adicionada a maestria pessoal (esclarecer

continuamente o que queremos para a nossa vida e conseguir ver com clareza a realidade

que nos cerca), ambas disciplinas mencionadas em seu livro.

Núcleos de aprendizagem organizacional

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Mafalda

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