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Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e entrelaçamentos e possibilidades na formação possibilidades na formação do profissional arquivista. do profissional arquivista. Profa. Dra. Maria do Rocio F. Teixeira DCI/FABICO/UFRGS DCI/FABICO/UFRGS IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de Arquivologia Arquivologia Salvador, 2013.

Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

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Page 1: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Gestão do Conhecimento e

Arquivologia:

entrelaçamentos e entrelaçamentos e

possibilidades na formação possibilidades na formação

do profissional arquivista.do profissional arquivista.

Profa. Dra. Maria do Rocio F. Teixeira

DCI/FABICO/UFRGSDCI/FABICO/UFRGS

IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de ArquivologiaArquivologia

Salvador, 2013.

Page 2: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

ApresentaçãoApresentação

OO trabalhotrabalho temtem porpor objetivoobjetivo apresentarapresentar aa disciplinadisciplina dede GestãoGestão dodo Conhecimento,Conhecimento, disciplinadisciplina dede carátercaráter eletivoeletivo dodo CursoCurso dede ArquivologiaArquivologia dada UniversidadeUniversidade FederalFederal dodo RioRio GrandeGrande dodo SulSul (UFRGS),(UFRGS), emem PortoPorto AlegreAlegre (Brasil)(Brasil)..

22 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 3: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

A Gestão do Conhecimento (GC) tem

sido aplicada livremente em um

conjunto de práticas

organizacionais relacionadas com

construir, obter, acumular,

disseminar e aplicar conhecimento, aplicar conhecimento,

e pode ser entendida como um e pode ser entendida como um

sistema para processar sistema para processar

informações.informações.

33 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 4: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Preocupações da Gestão do Preocupações da Gestão do

Conhecimento Conhecimento

a criação e o uso de conhecimento; a criação e o uso de conhecimento;

a gestão da inovação e da criatividade; a gestão da inovação e da criatividade;

o compartilhamento de informações; o compartilhamento de informações;

a aprendizagem organizacional e os registros e a aprendizagem organizacional e os registros e documentos, que levam à criação e manutenção de documentos, que levam à criação e manutenção de repositórios de conhecimento e memória repositórios de conhecimento e memória organizacional; organizacional;

a mensuração e consolidação do capital intelectual a mensuração e consolidação do capital intelectual encontrados nos capitais humano, estrutural e do encontrados nos capitais humano, estrutural e do cliente; cliente;

a criação de condições favoráveis, proporcionadas a criação de condições favoráveis, proporcionadas pelas organizações (contexto pelas organizações (contexto capacitantecapacitante).).

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IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de ArquivologiaArquivologia -- 20132013

Page 5: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Investigação na área da Investigação na área da

Gestão do Conhecimento Gestão do Conhecimento

Ligada a várias disciplinas, entre as quais, a Ligada a várias disciplinas, entre as quais, a

gestão estratégica, a teoria das organizações, gestão estratégica, a teoria das organizações,

os sistemas de informação, a gestão da os sistemas de informação, a gestão da

tecnologia e inovação, o marketing, a tecnologia e inovação, o marketing, a

economia, a psicologia, a sociologia, a economia, a psicologia, a sociologia, a

biblioteconomia, a ciência da informação, etc.biblioteconomia, a ciência da informação, etc.

Assim, consideraAssim, considera--se a GC uma área trans e se a GC uma área trans e

interdisciplinar, por transpassar outras áreas interdisciplinar, por transpassar outras áreas

do conhecimento.do conhecimento.

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Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 6: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Gerente ou Gestor do Gerente ou Gestor do

Conhecimento Conhecimento

Estar sempre bem informado e Estar sempre bem informado e

atualizado;atualizado;

relacionarrelacionar--se bem com pessoas;se bem com pessoas;

ser organizado;ser organizado;

lidar bem com a tecnologia.lidar bem com a tecnologia.

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Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 7: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Davenport (1998) Davenport (1998)

ParaPara trabalhartrabalhar oo conhecimentoconhecimento

organizacional,organizacional, bibliotecáriosbibliotecários ee arquivistasarquivistas

seriamseriam osos profissionaisprofissionais dada informaçãoinformação comcom

maioresmaiores condições,condições, poispois estariamestariam maismais

preparadospreparados parapara aa organizaçãoorganização ee

disponibilizaçãodisponibilização dede informações,informações, alémalém dede

trabalharemtrabalharem diuturnamentediuturnamente emem contatocontato comcom

usuáriosusuários..

77 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 8: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

A disciplinaA disciplina

Caráter eletivo, ofertada a partir de Caráter eletivo, ofertada a partir de 2008, com o pré2008, com o pré--requisito da requisito da disciplina de Administração aplicada disciplina de Administração aplicada às Ciências da Informação;às Ciências da Informação;

Formato inovador: 20% presencial e Formato inovador: 20% presencial e 80% em EAD.80% em EAD.

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Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 9: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Objetivos da disciplinaObjetivos da disciplina

Proporcionar conhecimentos básicos Proporcionar conhecimentos básicos

sobre a GC, seus diferentes sobre a GC, seus diferentes

mecanismos, funcionamento e mecanismos, funcionamento e

estruturas, introduzindo os alunos no estruturas, introduzindo os alunos no

estudo da GC como área do estudo da GC como área do

conhecimento e, mostrando a aplicação conhecimento e, mostrando a aplicação

de suas funções básicas no contexto de suas funções básicas no contexto

maior das Ciências da Informação.maior das Ciências da Informação.

99 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 10: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

A disciplinaA disciplina

Inicia apresentando um panorama da Gestão Inicia apresentando um panorama da Gestão

do Conhecimento, através do exame de suas do Conhecimento, através do exame de suas

diferentes abordagens: desde suas origens até diferentes abordagens: desde suas origens até

os dias atuais, as novas tendências gerenciais os dias atuais, as novas tendências gerenciais

e perfis dos profissionais. e perfis dos profissionais.

Objetivo: desenvolver nos alunos suficiente Objetivo: desenvolver nos alunos suficiente

juízo crítico para permitir melhores opções juízo crítico para permitir melhores opções

futuras quanto à abordagem mais adequada futuras quanto à abordagem mais adequada

ao tratamento de problemas administrativos.ao tratamento de problemas administrativos.

1010 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

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A disciplina (2)A disciplina (2)

Com o desenvolvimento da disciplina, os Com o desenvolvimento da disciplina, os

alunos passam a entender o porquê das alunos passam a entender o porquê das

organizações necessitarem programas e organizações necessitarem programas e

sistemas de Gestão do Conhecimento, sistemas de Gestão do Conhecimento,

com ênfase nas aplicações mais úteis com ênfase nas aplicações mais úteis

para distribuir, criar e compartilhar para distribuir, criar e compartilhar

conhecimento nas mais diferentes conhecimento nas mais diferentes

organizações.organizações.

1111 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 12: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Súmula da disciplina Súmula da disciplina

Gestão do Conhecimento. Gestão do Conhecimento.

Conceitos, princípios, Conceitos, princípios,

compartilhamento do conhecimento, compartilhamento do conhecimento,

ferramentas e modos de conversão. ferramentas e modos de conversão.

1212 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

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Unidade 1 Unidade 1

O novo contexto da Sociedade do O novo contexto da Sociedade do

Conhecimento, sua dinâmica e Conhecimento, sua dinâmica e

características, além do características, além do

comportamento da economia nessa comportamento da economia nessa

nova Sociedade; nova Sociedade;

1313 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

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Page 14: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Unidade 2Unidade 2

Modelos e abordagens acerca da Modelos e abordagens acerca da

Gestão do Conhecimento: o Estado Gestão do Conhecimento: o Estado

da Arte, além de uma proposta de da Arte, além de uma proposta de

elementos de uma arquitetura elementos de uma arquitetura

organizacional para gestão na Era organizacional para gestão na Era

do Conhecimento. do Conhecimento.

1414 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 15: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Unidade 3Unidade 3

Como facilitar a criação de conhecimento Como facilitar a criação de conhecimento

nas empresas: a espiral e os nas empresas: a espiral e os

capacitadores do conhecimento;capacitadores do conhecimento;

um modelo de gestão do conhecimento um modelo de gestão do conhecimento

partindo da gestão da informação, de partindo da gestão da informação, de

pessoas e de estruturas/processos;pessoas e de estruturas/processos;

as aplicações de GC, estratégias, as aplicações de GC, estratégias,

ferramentas, tecnologias e práticas de ferramentas, tecnologias e práticas de

negócios.negócios.

1515 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

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Dinâmica da disciplinaDinâmica da disciplina

Disciplina em EAD; Disciplina em EAD;

três encontros presenciais, três encontros presenciais, totalizando 20% da disciplina, no totalizando 20% da disciplina, no primeiro dia letivo, no meio do primeiro dia letivo, no meio do semestre e na penúltima semana semestre e na penúltima semana letiva;letiva;

restantes 80% de forma assíncrona, restantes 80% de forma assíncrona, no ambiente AVA no ambiente AVA MoodleMoodle, acessado , acessado pelo site da UFRGS.pelo site da UFRGS.

1616 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

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Page 17: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Experiências de aprendizagemExperiências de aprendizagem

As experiências de aprendizagem As experiências de aprendizagem

vivenciadas pelos alunos são a vivenciadas pelos alunos são a

pesquisa em sites de empresas e pesquisa em sites de empresas e

organizações, buscando suas organizações, buscando suas

práticas em GC, além da práticas em GC, além da

observação e reflexão sobre os observação e reflexão sobre os

temas pesquisados e as leituras temas pesquisados e as leituras

realizadas. realizadas.

1717 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 18: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

Avaliação da disciplinaAvaliação da disciplina

Sobre o desempenho e a Sobre o desempenho e a

participação nas atividades participação nas atividades

propostas, sejam durante aulas propostas, sejam durante aulas

presenciais ou virtuais.presenciais ou virtuais.

Pontualidade na entrega de todos os Pontualidade na entrega de todos os

trabalhos solicitados.trabalhos solicitados.

Possibilidade de recuperação.Possibilidade de recuperação. 1818 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 19: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

BibliografiaBibliografia

Básica (nº de exemplares na Básica (nº de exemplares na

biblioteca da faculdade) biblioteca da faculdade)

essencial e essencial e

complementar, complementar,

atualizada e revisada a cada atualizada e revisada a cada

semestre.semestre.

1919 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 20: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

PossibilidadesPossibilidades No processo de análise da organização;No processo de análise da organização;

Intimidade com o conhecimento explícito;Intimidade com o conhecimento explícito;

Análise e seleção de ferramentas;Análise e seleção de ferramentas;

Sistemas de GD e GED levando à gestão do Sistemas de GD e GED levando à gestão do

conteúdo e do conhecimento;conteúdo e do conhecimento;

Repositórios de conhecimento explícito;Repositórios de conhecimento explícito;

processos de organização do conhecimento;processos de organização do conhecimento;

Comunidades de prática, narrativas, Comunidades de prática, narrativas,

memória organizacional e outras.memória organizacional e outras.

2020

IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de ArquivologiaArquivologia -- 20132013

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ConclusõesConclusões

Convite à reflexão crítica a respeito a inserção Convite à reflexão crítica a respeito a inserção

de uma disciplina de uma disciplina transdisciplinartransdisciplinar no currículo no currículo

do curso; do curso;

A emergência de novos desafios conduz à A emergência de novos desafios conduz à necessidade de renovar o perfil do profissional necessidade de renovar o perfil do profissional arquivista. arquivista.

As mudanças de uma determinada área da As mudanças de uma determinada área da ciência não devem ser apenas de ciência não devem ser apenas de denominação; é preciso modernizar, incorporar denominação; é preciso modernizar, incorporar alterações que correspondam com o mercado alterações que correspondam com o mercado de trabalho e suas exigências. de trabalho e suas exigências.

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ConclusõesConclusões

As profissões se desenvolvem como As profissões se desenvolvem como

uma resposta às necessidades sociais. uma resposta às necessidades sociais.

AcreditaAcredita--se que a nova dinâmica de fluxo se que a nova dinâmica de fluxo

de informação nas organizações e na de informação nas organizações e na

sociedade como um todo faz emergir a sociedade como um todo faz emergir a

necessidade de um profissional com necessidade de um profissional com

amplas competências, abarcando uma amplas competências, abarcando uma

gama maior de perfis, com uma fronteira gama maior de perfis, com uma fronteira

de delimitação difusa.de delimitação difusa. 2222 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 23: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

ConclusõesConclusões

No Brasil, ressaltaNo Brasil, ressalta--se que, a cada dia se que, a cada dia

que passa, os conteúdos relativos à que passa, os conteúdos relativos à

Gestão do Conhecimento estão Gestão do Conhecimento estão

presentes em cursos superiores de presentes em cursos superiores de

diferentes áreas do conhecimento e, diferentes áreas do conhecimento e,

também, em programas de concursos também, em programas de concursos

para o preenchimento de cargos na para o preenchimento de cargos na

esfera pública e privada.esfera pública e privada.

2323 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 24: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

ConclusõesConclusões

Pensamos que a inclusão da disciplina Pensamos que a inclusão da disciplina

de Gestão do Conhecimento no currículo de Gestão do Conhecimento no currículo

do curso de do curso de ArquivologiaArquivologia da UFRGS tem da UFRGS tem

contribuído para a construção de um contribuído para a construção de um

profissional mais competente e capaz de profissional mais competente e capaz de

enfrentar novos desafios.enfrentar novos desafios.

2424 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013

Page 25: Gestão do Conhecimento e Arquivologia: entrelaçamentos e ...¡tica... · Apresentação O trabalho tem por objetivo apresentar a disciplina de Gestão do Conhecimento, disciplina

IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de ArquivologiaArquivologia

Salvador, 2013Salvador, 2013

OBRIGADA!OBRIGADA!

[email protected]@ufrgs.br

2525 IV Simpósio Baiano de IV Simpósio Baiano de

Arquivologia Arquivologia -- 20132013