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ESCOLA MUNICIPAL DOM MANOEL PEDRO DA CUNHA CINTRA
Nome: ___________________________________________Ano: 8º
Data:08/03/2021
Disciplina: Língua Portuguesa Professor(a): Paola
ATIVIDADE SEMANA 2- PORTUGUÊS
Gênero dramático – Texto teatral Observe a obra abaixo, pintada pelo artista brasileiro Candido Portinari em 1959.
1 – Qual é a cena representada na tela?
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2 – As figuras humanas, o cenário e o vestuário sugerem alguma região brasileira?
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3 – Que título você daria a essa pintura?
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4 – Você nasceu na cidade onde mora atualmente? Conhece pessoas que tenham deixado
a cidade natal delas para viver em outros lugares? Na sua opinião, esse poderia ser um
tema abordado em uma obra literária?
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Você vai ler um trecho de um poema dramático, texto escrito em versos para ser
representado. O poema conta a história de Severino, que parte do Sertão pernambucano em
direção ao litoral, acompanhando o curso do rio Capibaribe. Vai de mudança, em busca de
trabalho e melhores condições de vida, porém, em sua caminhada, só encontra miséria e
abandono. Em Recife, a capital do estado de Pernambuco, desilude-se porque ali também a vida
dos retirantes é miserável.
Candido Portinari (1903-1962),
pintor e artista plástico, foi um dos
mais importantes artistas
brasileiros, reconhecido
internacionalmente por seu
talento. Suas telas têm como
temas principais questões sociais
brasileiras, como a condição de
trabalhadores rurais e retirantes, e
a infância. Seus trabalhos mais
conhecidos são as telas das
séries Retirantes e Meninos de
Brodósqui, e o mural Guerra e
Paz, criado para a sede da ONU
nos Estados Unidos.
A peça é dividida em 18 cenas. Na cena a seguir, a primeira do poema, Severino se
apresenta. Na segunda cena, inicia sua jornada.
Durante a leitura, tente descobrir o sentido das palavras desconhecidas pelo contexto em
que elas aparecem.
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João Cabral de Melo Neto (1920-1999) nasceu em Recife, Pernambuco. Ocupou cargos
diplomáticos e viveu em vários países, como Espanha,
Inglaterra, Suíça, França. Sua obra destaca-se pela
preocupação com a realidade brasileira e o requinte da
linguagem. Entre suas obras estão A educação pela
pedra e Morte e vida severina, um dos clássicos da
literatura brasileira, escrita em 1955, sendo sua obra
mais conhecida. Em 1965, o texto estreou nos palcos
com música de Chico Buarque de Holanda.
Exercícios:
1 – Nesse trecho do poema, há duas cenas. Que elementos do texto permitem saber como
elas se dividem?
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2 – O protagonista se apresenta como “Severino da Maria do Zacarias, lá da serra da
Costela, limites da Paraíba”.
a) Ao se identificar dessa maneira detalhada, o protagonista se vê como um indivíduo? Por
quê?
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b) Releia este verso do poema.
“Mas isso ainda diz pouco:”
Por que o personagem faz essa afirmação, apesar de dar várias informações sobre quem é?
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3 – Na primeira cena, Severino, já denominado retirante por um narrador oculto no início
do trecho, diz “quem é e a que vai”. No contexto do poema, o que significa ser um
retirante? Se necessário, pesquise.
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4 – De acordo com o trecho lido, a morte de Severino Lavrador foi uma morte “severina”.
a) Como ocorreu a morte do personagem?
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b) De que forma você chegou a essa resposta?
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c) Para os personagens, essa morte é um fato incomum? Justifique sua resposta.
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5 – O cenário do poema não é descrito, porém é possível percebê-lo no decorrer dos versos.
Que informações são dadas sobre o ambiente onde se passa a história? Dê um exemplo.
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6 – Assinale quais das características de um texto dramático aparecem no poema que
estamos analisando.
o Cada fala é antecedida pelo nome do personagem que a diz.
o Apresenta rubricas que orientam a encenação.
o A ação se desenrola em uma sequência de cenas.
o As ações e falas no poema levam o espectador a construir, por si mesmo, a imagem
dos personagens.
7 – Assinale as afirmações que explicam as características da linguagem empregada no
poema.
o Simples, coloquial, comum no dia a dia.
o Acessível e rica em imagens poéticas.
o Construída por meio de recursos rítmicos.
o Rebuscada com figuras de difícil compreensão.
8 – Agora, observe a presença das rimas nestes versos do poema.
“Somos muitos Severinos
iguais em tudo e na sina:
a de abrandar estas pedras
suando-se muito em cima,
a de tentar despertar
terra sempre mais extinta,
a de querer arrancar
algum roçado da cinza.”
a) Quais são as palavras que rimam entre si?
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b) Em sina/cima/extinta/cinza repete-se qual vogal? _____________________________
