itemi 9iucru,oord.),

a in unitdfile de invd1dm(tnt

)larA tn vigoare, qprobatd prin

nregistrate,le prop etate intelectuala.

TTICATFISE DE LUCRUt

pe lectii gi unitdli de invilareCU ITEMI SI TESTE DE EVALUARE

Editia a XVll-a, revizuitb

EtIzA.MARA TBoFIN(coordonator)

LuIt NtrA ARDETEAN . loA A ENEscu. MARTA A GunrAvEt{co.LIVIU IOANI . ADINA ETENA sAsu

. Teste iniliale. stadiale si linale

. Fi$e de lucru

. Propuneri de itemi pentru evaluare

Editura Paralela 45

'dou6 fisnturi ale tetr ui licemr doue tdseturi ale ffiL lfieze,ttarea fiec5rci tris-- 4 p. / prezentare supcrficil(F - 2 p. (in totalitate - 2p- ,fifre-2 p.

I brhrlui - 2 p.; registsol &-2 p. I parltal - 1 p) - 2 X. rrrai multe erori: 0 p.) - 3 p;r mai multe erori: 0 P.) - 3 E,

r+Fha-nit. 3. D, G, E, B, A" F-'--zif! pentnt tinelii = coryE--& prepozilie; de qzi: affiL a Exemplu de rdsPuns: Nl. B. 6. a) Actorul se num€Sle

tsditr rii ALL. 7. Afiisnrl r ild /E cililori nu qu reu$it sd oblittdhl un volum cu insemnEribditmid. 9. ExPlicatie clai

Ect / lipsa rispunsului - 0 P.)d de text - 5 P. (ream*p. /focercare de rdsPuns - I P.);

rrcali, cu evideniierea coordo'r irylisttr, schematicl - 5 P- /B Et c€rut - 4 P.; respectarca

3 texurlui - 2 P.; registrul de

.-2p. lpafiial - I P) - 2 P-r mi multe erori: 0 p.) - 3 P-;r f,r*i multe erori: 0 p.) - 3 p-;

Cuprins

Unitatea 1. TESTE INITIALETest inilial nr. 1.......................... ................................................ 5Test inilial nr. 2 .................-..-.... .................... 7Test initial nr. 3 ......................... .................... 9

Unitatea 2. V0GABUTARULSENSUL culTNTELoR lN coNTEXTSensul de bazi qi sensul secundar. Sensul propriu, sensul figurat.

Actualizarea cunoqtintelor .............. ..................................... I 1

C6mpul lexical. Actualizarea cunoqtinJelor ................. ............. 13

MIILoACE SITERNE DE iNBoGATIRE A VoCABULARULUIDerivarea. Cuv6nt de bazd, cuvdnt derivat...... .......................... 14Familia lexicali ................ 16Compunerea ..................... 17

imbindri libere de cuvinte. Loculiuni. Cuvinte compuse ........................ ...............20CATEGORII SEMANTICE

Sinonimele. Actualizarea cunoStinlelor .............. ...................... 21Antonimele. Actualizarea cunogtinJelor .............. ...................... 22Omonimele. Omografele. Actualizarea cunogtinfelor .............. ..........-...--..-.--....... 23Cuvintele polisemantice. Actualizarea cunoqtinlelor .... ........... 25Paronimele. Confuzii paronimice ....................... ...................... 25Pleonasmul ............................. ..................... 27VARIATIE STILISTICA

SelecJie lexicali in limba vorbiti qi limba scris[. Termeni qtiinlifici. Limbajpopular. Variatie regionali a limbii. Valori stilistice ale diminutivelor ........... 29

Propuneri de itemi pentru evaluare: Vocabularul .....-.....-.....-... 32Test stadial nr.1 .......................... ................ 36

Unitatea 3.0RTOEP|E $l ORTOGRAFIETipuri de sunete. Vocale, semivocale, consoane. CorespondenJa dintre sunet gi

literi (actualizarea cunogtintelor) ............. 39Structura fonologici a cuvdntului: diftong, triftong,

hiat (actualizarea cunoqtintelor) .............. 40Despdrtirea cuvintelOr in silabe - principiul fonetic (actualizarea

cunoqtin{elor) ............. 4lUtilizarea corecti a accentului. Variante accentuale admise/neadmise

de normi ............Propuneri de itemi pentnr evaluare: Ortoepie gi ortografieTest stadial nr. 2 .........................

424346

Unitatea 4. SINTAXA. FRAZA. PB0P0ZITIAFraza: coortlonarea prin juxtapunere gi prinjonc{iune.

Conj unc!iile coordonatoarePropozitia. Clasificarea propoziliilor (actualizarea cunogtinlelor) ........................ 50Punctuatiaenunfului.Normedepunciua{ie(virgula,punctulgivirgula).............51Propuneri de itemi pentru evaluare: Sintaxa. Fraza. propozilii ...........................- 52Test stadial nr. -j ......................... ................. 55

Unitatea 5. FUNCTII SINTACT|CE. PRED|CATUL SUBIECTULPREDIcATULPledicatul verbal (actualizarea cunogtin{elor) .......................... 5gPredicatul nominal. Ver.bul copulativ a.f (actualizarea cuno$tinlelor).

Alte verbe copulative (a deveni, a ajunge, a ieSi, a se facie, a rdmd.ne,a pdrea, a insemna) ................................59

SUBIEcTULSubiectul exprimat, subiectul nee.rprimat (inclus, subinjeles). Acflralizarea

cunogtin{elor .............. 60Acordul predicatului cu subiectul ................ 62Propuneri de itemi pentru evaluare: predicatul gi subiectul .................................. 63Test stqdial nr. I .....-................... ................. 66

UNitAtCA 7. PARTI DE VORBIRE. VERBULVerbele predicative gi verbele nepredicative (auxiliare, copulative) ..................... g5Modurile verbale (actualizarea cuno$tintelor) ....................................................... g6FoRMT VLRBALh \ T PI- RSON ALLInfinitivul. Parlicipiul (actualizarea cunoqtinlelor) ................................................ ggGerunziul ........................ g9Supinul ............... ..........._. 90

ECTUL

: -: . ;:---.lelrrl i.

. '- -- -. /iiiLitle.

:::.:. ,\Jrualizarea

II,IMENTELE.

: -:i -:::l\ al5

t!

Utilizdri sintactice ale fomelor verbale nepersonale ................ 91

Propuneri de itemi pentru eval:are: Verbul ..........-...--..-.--........ 92Test stadial nr. 6 -.....-.............-..-.. .................95

Unitatea 8. SUBSTANTIVUt. ARTIC0tULSubstantive comune. Substantive proprii. Genul gi nurndml substantivelor.

Substantive colective. Substantive def'ective (actualizarea cunoqtinJelor) ....... 99Cazurile gi luncliile sintactice ale substantivelor. Corelarea funcfiei sintactice cu

cazul morfologic (actualizarea cuno$tinlelor) ................... 102Atlicolul hotArat, nehotdret, genitival, demonstrativ (actualizarea

cuno$tinlelor) ........... 104

Valori expresive ale substantivului ............ 104Propuneri de itemi pentru evaluare: Substantivul. Arlicolul ............................... 105

Test stadial nr. 7 .......................... .............. 108

Unitatea 9. PR0NUMELEPronumele personal. Pronumele de politele. Pronumele reflexiv

(actualizarea cunogtinlelor) ................... I I IPronumele demonstrativ gi adjectivul pronominal dernonstrativ ......................... 114

Pronumele posesiv qi adjectivul prononrinal posesiv .-........... 117

Pronumele interogativ gi adjectivul pronominal interogativ ................................ 121

Pronumele relativ gi adjectivul pronominal relativ ................. 123

Pronumele nehotdri.t 9i adjectivul pronominal nehotdrdt ..................................... 126

Adjectivul pronominal de intirire .............. 128

Pronumele gi adjectivul pronominal negativ qi negalia in propozilie .................. 129

Propuneri de itemi pentru evaluare: Pronumele ...................... 131

Test stadial nr.8 ......................... ................ 135

Unitatea 10. NUMERALULNumeralul cardinal. Numeralul ordinal. Posibilititi combinatorir

ale numeralului (actualizarea cuno$tinlelor) ...................... 138

Propuneri de itemi pentru evaluare: Numeralul ................................................... 140

Test stadial nr. 9 ......................... ................ 143

Unitatea 1 1. ADJECTIVULAdjectivul propriu-zis. Adjectivul participial. Acordul adjectivului

cu substantivul (actualizarea cunogtinlelor) ...................... 146Gradele de comparatie/de intensitate ale adjectivului ............ 148

Posibiliteli combinatorii ale adjectivului. Topica adjectivului ............................ 148

Propuneri de itemi pentru evaluare: Adjectivul ...................... 150Test stadial nr. l0 ........................ .............. 153

t:sr,

tis8990

UNitAtEA 12. PARTITE DE VORBIRE NEFIEXIBIIEAdverbul (actualizarea cuno$tintelor) ...... 156Prepozitia. ConjuncJia (actualizarea cunoqtinfelor) ............................................ 159Intedec{ia. Onomatopeele. Interjeclia predicativd .............................................. 160Propuneri de itemi pentru evaluare: P6r{iledevorbireneflexibile..................... 162Test stadial nr. 1 l . . . . - . . . - . . . . . . . . . . . . . . . .............. 165

Unitatea 13. TEST FINAL. ............................. 167

Rispunsuri gi bareme de notare ................ t7l

COMENZI _ CARTEA PRIN POSTA

EDITURA PARALELA 45Bulevardul Republicii, Nr. 148, ClSdirea Cl, etaj 4, Piteqti,jud. Arget, cod 110177Tei.: 0248 633 130; 07 53 040 444;0721 247 918Tel./fax: 0248 214 533;.0248 631 439:0248 631 492E-mail: comenzi@edituraparalela45.ro

www.ediluraparalela4S. r0

Tiparul executat la tipografn Editurii Paralela 45E-mail : tipografi e@edituraparalela45.ro

2 u.colrulorul(6 puncte)

un epitet personificator qi o(6 puncte)

:.\ entd din text:

(6 pancte)

r :rrahia (6 pancte)

:r"ementului:; :, ,:ebuniile lui in;eldtoare!

, - 1i0 de cuvinte), cu titlul

il@Fr$A NB.1SEr{sur DE BAzi sl sENsur sEcuilDAn. SENsut pnop8tu, sENsut- FtcuRAT.

AcruAuzABEA cuNosfl NTELon

1. Cite$te cu atenlie enunlurile de mai jos gi observi prezenla cuvAntului ochi in ltecaredintre ele. Explici prin sinonimie - cuvinte sau expresii schimbbrile de sens survenite.Trecele in coloana din dreapta.

Exemplu:Privea pe ochiul cAt palma al unei ferestre. - sticla ferestrei

:i:',1:e

1-Erau doi bdieli numai de-o schioapd, cuniSP (u$me mari pdnti peste ochi.

(M. Sadoveanu)

2. Lebnda igi ziri chipul in ochiul de ap6.

3. La mdncare se uitii numai c-un ochi Si nu se

supdrd cdnd il las neaddpat.(M. Sadoveanu)

4.(...) sdrutdn noi mdna pdrin1ilor, ludndu-nerdmas-bun cu ochii inecali in lacrimi.

(1. Creangd)5. $tiuca scdpase frcind un ochi mare inndvod.6. Falu-i roSie ca mdrul, de noroc i-s umeziochii.

(M. Eminescu)7. Citeva ochiuri din lant s-au tocit.

8. Am aprins doud ochiuri de aragaz.

2. Scrie ?n coloana a doua numirul de ordine al enun{urilor in care cuvAntul ochi estefolosit cu:

A. Sensul propriu principal

B. Sensul propriu secundar,rezultat prin extinderea sensului de bazi

Gramaticd-clasa a Vll-a o 11

Exemple lnterpretarea) Banul e ochiul dracului.

b) Corb la corb nu-5i scoate ochii.

c) Prindc orbul, scoatc-i ochii.d) Cdt te-ai fieca la ochi.

e) De (pentnr'1 oehii lrrmii.

f) Ochi pentlu ochi. dinle pentru dinte.

g) A fi numai ocl !;i urechi.

h) A dormi mrmai cu un ochi.

i) A vedca cr-L ochii altuia.j) A pAzi (ingriji) pe cineva ca pe ochii din cap.

k) A privi pe cineva cu ochi buni (sau ldi).l) A da ochii cu cineva.

rn) A-gi vedea visul cu ochii.

n) A lua pe cineva la ochi.

o) A sorbi pc cineva din ochi.p) A merge incotro vede cu ochii.

a) Banul este o ispiti provocatoare de rele.

b) Cei care fac riu sunt solidari intre ei

c)

d)

e)

0c)h)

D

i)k)

D

m)n)o)p)

3. Explicn sernnifica{iile fragmentelor umatoare, observAnd trecerea de la sensurileproprii la sensurile figurate.

4. Temenii la care se ref'eri dcfiniliile umitoare sunt cuvinte compuse in alcituireacirora se:rfld snbstantivul ocll. Gisegte-i!

7- --\

r'Disc de sticli (montat intr-o garnituri metalicd) \rure rcflccti razele de lLrrnirra proiccrare asupra lui -a .'rjcstclolositcrpie:ade\Clnnalilarelare|tictr|e>.

\rsau la panouri pe qosele. , - ---,./'./

/' -'.,

r Nume dat mai multor plante din familia compo- ,/ ,r

,...111n' "' "o ":',".nt1T"o il* )

5. llustreaz[ prin cete doui cnun{r,rri sensurile diferite cu care pot fi utilizate cuvjntele:mdnd.lolii. pialrd, d inlro, ct piarde.

1 2 r' Gramatice - clasa a Vll-a

'dnd trecerea de la sensurile

care pot fi utilizate cuvintele:

FISA NR.2CAMput tExtcAt, AcruAuzAREA cut{oslNIE[on

1 . Subliniaz[ cuvintele care fac parte din cimpul lexical al j ocurilor pe calculator.

Jocurile de computer constituie o cateSorie de aplica\ii sofh,vare care este

destinatd distracliei. De la aparilia acestora, in lumea computerelor, in anii 1970,

pdnd astdzi, industria a evoluat, astfel cd putem vorbi cu uSurinld de multe evenimente

de prezentare a jocurilor, cum ar fi E3 sau CeBit Ia nivel mondial sau CERF in

Romdnia, precum Si de cdteva organizalii de jucdtori profesioniqti.

Termenul joc pe calculator sazl joc pe PC se referd laun joc care este jucat pe un

PC, unde monitorul este principalul mijloc de feedback Si care foloseqte ca dispozitiv

de control un perifuric de intrare, de obicei butonarea unui ioystick (jocuri din

arcade-uri), o combinalie tastaturd & maus/trackball sau un controller, ori o com-

binalie dintre cele de mai sus. (...)

Termenul joc pe consold se referd Ia un joc care este jucat pe un sistem conceput

special pentru aceasta, sistem care poate f co ectat Ia un televizor sau Ia un monitor.

Denumirea de joc video poatefi folositd $i pentru a descrie software-ul ficul ;i pmlrualte dispozitive: telefoanele mobile, PDA, calculatoare ttiinlifice pedomante, ceasuri

electronice, camere video digitale, aparate folo digitale, W3 playere.

La unele tipuri de jocuri se poate adduga prefixul Milr{O, care tnseamnd Massively

Multiplayer Online, reprezentdnd un joc care se poatejuca numai online, in care sute

de mii de jucdtorijoacd in acelaqi timp, in aceeaqi lume.

(h

2. CoNCURS!

Scrie, intr-un minut, cdt mai multe cuvinte care fac parte din cdmpul lexical al

matematicii.Schimbl caietul cu cel al colegului de banci. Daci ai scris mai multe cuvinte care

aparlin cdmpului lexical precizat, ai cdgtigat concursul!

i9 ,'spiq Ppl99-q9g9 q9 r-919,

Fac riu sunt solidari intre ei.

minte compuse in alcdtuirea

clamatici - clasa a Vll-a I 13

I \ FtsA NR.3DER|VAREA. CuvAt{T DE BAzi, cuvANT DERIVAT

1. Scrie cAte cinci cuvinte derivate pomind de la urmitoarele cuvinte de bazl:pddare .......................

pdmdnt .............

Subliniazd numai cuvintele derivate de la urmdtoarele cuvinte de bazA:o frate: fr6tesc, fratem, fratricid, infr6{ire, frd{ior, iiatemitate, fi6iie, a f}atemiza;. munte: muntenesc, montan, a monta, muntean, munteance, muntos, muntigor;t Jloare: florireasi, flordrie, florentin, floricea, florilegiu, florigoari, floricol,

a inflori, inflorire, infloritor, a reinflori, reinflorire, reinflorit.

Scrie in casete cuvinte derivate cu sufixe gi prefixe, formdnd pir;ile de vorbire indicate:

r l: rdstalmac i,..

5, Completeazi in frunzuliJele care au crescutcare formeazd cuvinte noi.

des + g'. descalifica,t f: desfi inla.- p: despdgubi...- t: destd inu i,* z: deszdpezi...

rds c: rascoace, . . .. .. .. ,. .. .. .. .. . . ..

+ f: rdsfrange.

dez - g: dezgoli.+ v: dezvinoviti,, l: dezlip i.t m: dezminli....I n: deznadaj d u i.

rdz b'. razbate,- g: rdzgandi,

din r6d6cina cuvantului

l._- l-t I

romdn sufixe

Substantive Adjective Verbe

-ar -os dez- tn-

-itor -esc des- tm-

4. Completeazd spatiile libere cu cate un cuvint care se fomeaze cu ajutorul prefixelor:

14 o Gramatici - clasa a Vll-a

::lJ cur inte de bazb:

: - , t::3 de bazd:

::r:,i:are. trdlie, a fiatemiza:1::3i;:.. muntos, muntigor;:.-.:: j. t-lori;oar6, floricol,::- -.rre. reinflorit.

.:,: :inile de r. orbire indicate:

6, Scrie in cerculeJe sufixele cu care

urmatoarele cuvinte, dupd modelul:ai putea forma, prin derivare, diminutive de la

8. Selecteazi cuvintele derivate din textul urmator qi explici modul in care s-au format,

conform modelului dat:

O fatd cenuqie cu jarul ochilor in plelele negricioase (...) a.fost osdnditd odinioardsii i se reteze capul cu securea, pentru o greSeald. Pe vremea din poveste, sfipAniiputeau sd scurteze viala cui pofteau, cu nejudecatii. (.. .)

Fata cenu$ie a cerut sliipdnului sd o cru1e, fiigdduindu-i sd-i spuie sedra pore;ti,sd-i legene cruzimea cu basme frumoase.

. cenu$ie --- cenu$iu (cenasii + suf. ,,-iu")

9. Grupeazi pe coloane derivatele formate

din enun{urile de mai jos:

. A fost adoptat codul vamal.

. Ionel il salute oste$eqte pe musafir.

. La apus cerul delenise ardmiu.

(T. Arghezi, Fata de demult)

cu sulixe adjectivale gi sufixe adverbiale

. Copilul avea un surds fermecdtor.

. Omul pigubaq iqi cere drepturile., Se circuli greu pe un teren lunecos.r Luase un taior vargat.

Gramatici-clasa a vtt-a o 15

@I

O@o

@Vo

@Vo

@AQ9

@o

::a cur Antului rozriz

. --___l

/

sufixe

Formeazd cu sufxele din coloand diminutive de la cuvintele din a doua coloana:

::.:,.Z: cu ajutorul prefixelor:

. Cainele se apropie tardg de ascunzatoare.

Derivate formate cu sufixe adjectivale Derivate formate cu sutixe adverbiale

10. verifici flexiunea adjectivelor identificate in exerciliul anterior, realiz6nd acordur cusubstantivul.

nod vamal,lege vamald, vamali,leqi vamale

FISA NR.4

FAMrrrA rExtcAr.A!@1. Se dau cLn intele dnmteag $ pietros.

2. Alciluiegtc l'arnilia lexicald a cuvintelor (cel pu{in 3 termeni pentru fiecar.e cuvant).

a) Precizeazi cnviltcle de bazi.b) AlcdtuicEte familia lcxicali a

fieclruia (mininr cinci derivate),pentru a ilustra tipurile de derivare: cu plefixe. cu sufixe, cuprefixe qi snlixe.

lemn(a) scriepdmdnt

./rlntecollcar (subst.)

punct

proaspdt

16 .: 6ruru1;"5 - clasa a t/tt-a

Subliniazi cuvintele care nu apa{in familiei lexicale a verbrrJ.ol a naste:

inndscut, a renaste, natal, natalitate,na;tere, natfu, noliune, nou-ndscut, prenatal.

Scrie termeni din familia lexicall a verbului a vol, care si fie:

anterior, realizind acordul cu . cu sufix: .............I

r un cuvdnt derivat IL cu prefix pi sulix:

o un cuvAnt format prin compunere:

il*}EJFISA NB.5CoMPUt'tEBEA

1, Subliniazl cuvintele compuse din scrisoarea luicompunere.

Alin 9i grupeazd-le dupd tipul de

Cluj-Napoca, 20 septembrie 2019

Dragd Florin,

Am inceput un nou an Scolar.Mi-am reinldlnit bine-cunosculii colegi de clasd, cu care am schimbat impresii din

vacanld.Eu le-am povestit despre tine, vechiul meu prieten din Piatra-Neaml. Le-am po-

vestit c^t de binevoitor ai fost cu mine pe parcursul celor doudsprezece zile petrecute

in orasul ldu natal, ctrdtdndu-mi in fiecare zi frumuselile acestuia. Mi-am adus aminte

de bine-cunoscutul parc al oraqului, pe aleile cdruia ne dddeam deseori cu rolele Si

admiram /Iorile alb-viorii de guraleului, nu-md-uita Si trandafirii ro;ii Tu ce ai mai

ficut dupd plecarea mea? Scrie-mi cdteva rdnduri despre tine, eventual prin e-mail.

Adresa mea este: alinpop@pcnet.ro.

Te imbrdlisez de doud sute de ori.Cu drag, Alin

P.S. Gurd-cascd cum md qtii, mi-am uitat rolele la tine. Va trece tata sd le ia cdndva veni cu o delegalie Ia Piatra-Neaml.

Mama e cam supdratd pe mine, cd a venit factura de la RomTelecom Si era cam

mare, ptii tu de ce! Asa cd o vreme vom vorbi doar pe messenger!

Acelasi

Gramaticd - clasa aVll-a r 17

meni pentru fiecare cuvAnt).

2, Completeazd r6ndurile punctate cu alte trei p6rli de vorbire formate prin com_punere:

r Substantive: zgri rie-brdnzd,. Adjective: s ud- amer ic an,t Yerbe'. a binecuvdnta,. Adverbe: devreme,. Prepozilii:. inspre,r Conjunclii: ca sd,. Numerale : p ais prez ec e,

3. Scrie in cuvinte intregi urmAtoarele abrevieri:

t NATO:t OZN:. UE:. CEC:.DEX.DOOM:r Plafar:

4. Gase$te substantive potrivite ca determinant pentru compusel e nou_ndscut,rduvoitor, propriu-zis, sus-numit, aSa-zis gi alcdtuiegte propozilii cu aceste cuvinte lamasculin plural.

5. Studiazd urmdtoarea list6 de cuvinte compuse, apoi sintetizedz informaliile infunc1ie de cerinle:

semicerc, buniivoie, Cdmpulung, plafar, Rompres, ONU, NATO, DOOM, Apetrei,vild-de-vie, prim-plan, incurcii-lume, Tdrgu-MureS, Fdt-Frumos, punct Si virguld,Baia Mare, $tefan cel Mare, cuminte, rduyoitor, alb_gdtbui, italo_francez, asa_iumiti,

18 r 6r.r.1;"5 - clasa a V -a

dumneata (d-ta), dumneavoastrd (d-voastrd, dvs., dv.), acelasi, unsprezece,

doudzeci, doudzeci Si unuo o sutd, trei mii, al doilea, (a) binecuvdnta, (a) binevoi,acasd, pesemne, parcd, altddatd, dupd-masd, azi-dimineald, deundzi, despre,

deasupra, dedesubtul, de la, de cdtre, pe sub, de pe l6ngd, Baia de Aramd.

a) Clasificl cuvintele sompuse de mai sus in functie de clasa morfologicd de careaparfin:

. verbe:o substantive:. adjective:. pronume:o numerale:. adverbe:o prepozilii:

r vubire formate prin com-

ru compusele nou-ndscut,

ryczilii cu aceste cuvinte la

stmdizeazl informafiile in

A, NATO, DOOM, Apetrei,fr-Frumos, punct Si virguld,fxti, italo-francez, aS a-numit,

b) Alege cite un cuvint compus ilustrativ pentru fiecare clasi morfologicd qi

precizeazA felul pirtilor de vorbire ce intri in combinaJie.

Exemplu: ---r substantiv: binefacere ? adlterb + substantiv

6. Marcheazd cu DA sau NU grupa in care toate substantivele compuse sunt scrise

corect:a) Baba-Cloanla, Fdt-Frumos, Noul Testamentb) Buna Vestire, Fit Frumos, Amintiri-din copiliriec) Bistrita-Nls[ud, Caraq-Severin, Balta Brlileid) Cluj-Napoca, Cop$a MicA, Pia1a Uniriie) Sdmblta de Sus, Piatra-Neamj, Bucuregti-Nord

modului de formare a fieclrui cuvAnt:

Gramaticd - clasa avll-a r 19

I' observi gradul ridicat de sudurd gi sensul unitar al unitdlilor frazeologice fatd deimbindrile libere de cuvinte. Gase$te mai apoi un cuvdnt prin care si ilustrezi aceast'diferenld:

APA-\/_l

cald6, rece, inghetata, curataImbiniri libere:Unitifi frazeologice: oxigenatA, rninerali, de colonie- srea

Imbiniri libere:Unitifi frazeologice:

2. Gdseqte c6te un sinonim pentru fiecare locr4iune din seria urmdtoare, stabilind felulloculiunii, dupl modelul:

a-Si aduce aminte (a-;i aminti = Ioculiune verbalda) bdtaie de jocb) de ispravdc) a /ttce rostd) din cdnd in cdnd ........................

3. Grupeazd in tabel exemplele urmitoare: linere de minte, Fdt_Frumos, stdpdnulcasei, cuibul pdrintesc, a-Si aduce aminle, cu scaun la cap, devrente, binevoitor, ValeqPrqhovei, aripi ocrotitoare, pe de rost, cdntec dulce.

lmbiniri libere de cuvinte Loculiuni Cuvinte compuse

20 e Gramatice - clasa a Vll-a