28
GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima PLÁGIO | 2014

GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS

David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIO | 2014

Page 2: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIODEFINIÇÃO

“s.m. (Do lat. plagium). (…)

2. Acto ou fraude de um

autor assinar ou apresentar

como seu o trabalho literário,

artístico ou científico, que

copiou ou imitou servilmente

de qualquer outro. 3. Roubo

literário, artístico ou

científico. (…).”(In Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea, Academia das Ciências de Lisboa e Editorial Verbo, 2001, p. 2875)

Page 3: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIO É CRIME!

CÓDIGO DO DIREITO DE AUTOR E DOS DIREITOS CONEXOS

Título IV. Da violação e defesa do Direito de Autor e dos Direitos Conexos

Page 4: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Artigo 196.º, n.º 1 (Contrafação)

“Comete o crime de contrafacção quem utilizar, como sendo criação ou prestação sua, obra, prestação de artista, fonograma, videograma ou emissão de radiodifusão que seja mera reprodução total ou parcial de obra ou prestação alheia, divulgada ou não divulgada, ou por tal modo semelhante que não tenha individualidade própria.”

PLÁGIO É CRIME!

Page 5: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Artigo 197.º (Penalidades)

“1 - (…) pena de prisão até três anos e multa de 150 a 250 dias, de acordo com a gravidade da infracção, agravadas uma e outra para o dobro em caso de reincidência, se o facto constitutivo da infracção não tipificar crime punível com pena mais grave. 2 - (…)a negligência é punível com multa de 50 a 150 dias. 3 - Em caso de reincidência não há suspensão da pena.”

PLÁGIO É CRIME!

Page 6: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIO ACADÉMICO: INFRAÇÃODISCIPLINAR!

Pratica uma infração disciplinar o

estudante que, atuando culposamente,

falsear os resultados das provas

académicas por meio de simulação da

autoria de trabalho académico

submetido a avaliação - facto suscetível

de se enquadrar na alínea c) do artigo

132.º dos Estatutos do IPL - (Infrações

disciplinares).

Page 7: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIO ACADÉMICO: INFRAÇÃODISCIPLINAR!

A infração disciplinar poderá, em

abstrato, ser punida, nomeadamente,

com a suspensão da avaliação escolar

durante um ano ou a interdição de

frequência do Instituto até cinco anos.

Vd. art.º 133.º (Sanções disciplinares)

dos Estatutos do IPL.

Page 8: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIO ACADÉMICO: INFRAÇÃODISCIPLINAR!

Apurando-se a existência de plágio

num trabalho académico este não é

considerado para efeitos de avaliação,

sendo atribuída a classificação de zero

valores.

Page 9: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Plágio DiretoCopiar uma frase (palavra por palavra) sem indicar que é um citação e não fazer referência ao autor.

TIPOS DE PLÁGIO

in Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism. Tradução de Jakson Aquino. Evitando Plágio disponível em: http://www.lepem.ufc.br/jaa/plagio.pdf

Page 10: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Plágio DiretoCopiar uma frase (palavra por palavra) sem indicar que é um citação e não fazer referência ao autor.

TIPOS DE PLÁGIO

in Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism. Tradução de Jakson Aquino. Evitando Plágio disponível em: http://www.lepem.ufc.br/jaa/plagio.pdf

Tomar emprestado o trabalho de outros estudantesNão está errado os estudantes ajudarem-se ou trocarem informações. Apresentar um texto que outra pessoa escreveu é plágio.

Page 11: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Plágio DiretoCopiar uma frase (palavra por palavra) sem indicar que é um citação e não fazer referência ao autor.

TIPOS DE PLÁGIO

in Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism. Tradução de Jakson Aquino. Evitando Plágio disponível em: http://www.lepem.ufc.br/jaa/plagio.pdf

Tomar emprestado o trabalho de outros estudantesNão está errado os estudantes ajudarem-se ou trocarem informações. Apresentar um texto que outra pessoa escreveu é plágio.

Referência vaga ou incorretaDeve-se ser preciso e indicar onde começa e acaba a citação.

Page 12: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

Plágio DiretoCopiar uma frase (palavra por palavra) sem indicar que é um citação e não fazer referência ao autor.

TIPOS DE PLÁGIO

in Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism. Tradução de Jakson Aquino. Evitando Plágio disponível em: http://www.lepem.ufc.br/jaa/plagio.pdf

Tomar emprestado o trabalho de outros estudantesNão está errado os estudantes ajudarem-se ou trocarem informações. Apresentar um texto que outra pessoa escreveu é plágio.

Referência vaga ou incorretaDeve-se ser preciso e indicar onde começa e acaba a citação.

Plágio mosaicoConsiste em mudar palavras ou reformular um parágrafo sem dar crédito ao autor original.

Page 13: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

FORMAS DEPLÁGIO

in Ana Roxo e Rosário Duarte (2012) http://www.biblioteca.fct.unl.pt/sites/www.biblioteca.fct.unl.pt/files/documents/pdf/formacao/Pl%C3%A1gio.pdf

.Descarregar um trabalho na Internet

.Usar um trabalho de um colega

.Comprar um trabalho (num site comercial)

.Copiar e colar de várias fontes

.Dizer por outras palavras a ideia de um autor sem referir a fonte

.Referir na bibliografia fontes que não foram usadas ou omitir as fontes utilizadas no trabalho

Page 14: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

POR QUESE PLAGIA?

.A ideia generalizada de que, se está publicado, pode ser livremente utilizado;

.Mesmo estando publicado, tem um autor e esse autor deve ser referido.

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

DESCONHECER O QUE É O PLÁGIO E SUAS IMPLICAÇÕES:

Page 15: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

POR QUESE PLAGIA?

.Se os outros o fazem, por que razão não o posso também fazer?

.Não o pode fazer pelo facto de, além de ser moralmente condenável, constituir um crime.

SABER O QUE É O PLÁGIO MAS NÃO O CONSIDERAR ERRADO UMA VEZ QUE É “NORMAL”

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 16: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

POR QUESE PLAGIA?

.O facto de não se fazer uma adequada gestão de tempo não é justificação para plagiar.

FALTA DE TEMPO PARA AS NECESSÁRIAS LEITURAS E ANÁLISES

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 17: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

POR QUESE PLAGIA?

.Para quê perder tempo com leituras “se está tudo escrito”?

.Nunca está tudo escrito e, o que está escrito foi escrito por alguém, logo, se o copio, estou a apropriar-me de algo de outrem.

O PLÁGIO É “TENTADOR” E “FÁCIL”

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 18: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

POR QUESE PLAGIA?

.Não escrever corretamente é uma grave lacuna mas não é crime. Plagiar é crime!

DIFICULDADES A ESCREVER

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 19: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

COMO EVITAR O PLÁGIOESTRATÉGIAS

Elaborar trabalhos académicos deve ser um processo honesto.

Um trabalho académico é construído, em parte, a partir das ideias dos outros e essa autoria deve ser indicada no trabalho.

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 20: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

COMO EVITAR O PLÁGIOESTRATÉGIAS

.Encarar a investigação como um processo e não como um produto;

.Elaborar um plano de trabalho;

.Pesquisar fontes fidedignas;

.Selecionar a bibliografia no início do trabalho (ao longo do trabalho poderá ser modificada com a obtenção de novas referências);

.Consultar o docente sobre a bibliografia selecionada;

COMO EVITAR INCORRER EM PLÁGIO

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 21: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

COMO EVITAR O PLÁGIOESTRATÉGIAS

.Fazer uma ficha de leitura de cada fonte a utilizar (ideias, autores, citações, páginas…);

.Na elaboração do trabalho, indicar sempre os autores consultados e respetivas referências bibliográficas;

.Recorrer ao docente da UC em caso de dúvidas (sobre, por exemplo, a norma bibliográfica a adotar);

.O tempo é essencial para a realização de um trabalho honesto.

COMO EVITAR INCORRER EM PLÁGIO

Adaptado de Ken Kirkpatrick (2001) Avoiding plagiarism http://www.depauw.edu/admin/arc/plag.html

Page 22: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PALAVRAS QUE É PRECISOCONHECER

CITAÇÃOcópia palavra por palavra do que alguém disse ou escreveu

.Carece de aspas no início e no fim da citação

.Colocação em parágrafo próprio diferente do texto principal

.Precisa de ser referenciada

Page 23: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PALAVRAS QUE É PRECISOCONHECER

PARÁFRASEReformular com palavras próprias algo que foi dito pela fonte

.Tem de ser referenciada

Page 24: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PALAVRAS QUE É PRECISOCONHECER

RESUMOO resumo é feito com as próprias palavras mas não segue a fonte na integra como a paráfrase

.É necessário referenciar a fonte do resumo

Page 25: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PALAVRAS QUE É PRECISOCONHECER

REFERÊNCIAIndica a fonte de uma citação, paráfrase ou resumo

.Exige uma referência no texto ou, mais completa, na bibliografia

Page 26: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

COMO REFERENCIAR

Há diferentes normas de referenciação;

Dependendo da tipologia do documento a referenciar (artigo, capítulo

de livro, livro, etc.), há regras específicas a aplicar;

Independentemente da norma que se use, é fundamental manter, em cada documento, a coerência na forma de citar e referenciar;

Sugere-se a utilização das normas APA, cujo resumo exemplificado pode ser consultado aqui;

Outras normas em uso podem ser consultadas aqui.

Page 27: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

SOFTWARESANTI-PLÁGIO

TURNITINhttp://turnitin.com

CROThttp://www.crotsoftware.com/

VIPERhttp://www.scanmyessay.com/

OUTROShttp://plagiarisma.net/http://copyspider.com.br/main/

Page 28: GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

GRUPO DE TRABALHO DO CONSELHO PEDAGÓGICO DA ESECS

David Rodrigues | Dina Alves | Edgar Lameiras | Hugo Menino | Mário Oliveira | Susana Nunes | Rita Cadima

PLÁGIO | 2014