Colegio San Carlos de Quilicura

Segundos Medios / Biología / 2020

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°3 Eje Biología

Segundos Medios

OA6Investigaryargumentar,basándoseenevidencias,queelmaterialgenéticosetransmitedegeneraciónengeneraciónenorganismoscomoplantasyanimales,considerando:>Lacomparacióndelamitosisylameiosis.>Lascausasyconsecuenciasdeanomalíasypérdidadecontroldeladivisióncelular(tumor,cáncer,trisomía,entreotros).

OA 1 Explicar cómo el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse aestímulos del ambiente por medio de señales transmitidas por neuronas a lo largo del cuerpo, einvestigarycomunicarsuscuidados,comolashorasdesueño,elconsumodedrogas,caféyalcohol,ylaprevencióndetraumatismos.

ACTITUDES Pensarconautorreflexiónyautonomíaparagestionarelpropioaprendizaje,identificandocapacidades,fortalezasyaspectospormejorar.

QueridoEstudiante: Juntoconsaludarmepermito recordartequeduranteel trabajoescolar sehandesarrolladohastaelmomentolossiguientesobjetivosdeaprendizajedeacuerdoalasguíasdetrabajoyelmaterialpresentadoqueteinvitoarevisarenlaguían°11.ESPEROQUEDURANTELA SEMANA ANTERIOR HAYAS PODIDO REALIZAR LAS GUÍAS DE TRABAJO PENDIENTE Y ASÍCONTINUARADECUADAMENTECONNUESTRARUTAPARAELAPRENDIZAJE.

MUCHOANIMO!!!PARAESTEIMPORTANTETRABAJO.

ACONTINUACIÓNTEDEJOLASINSTRUCCIONESPARALAACTIVIDADDEAPRENDIZAJEN°3QUEMEPERMITIRÁVISUALIZARCUANTOHASAVANZADOENTUPROCESODEAPRENDIZAJE:

Nombre Curso Fecha

II°A-B-C

INSTRUCCIONES: • La actividad de aprendizaje es individual • Recuerda que esta actividad es muy importante para que logres identificar

cuanto has avanzado en tus aprendizajes. Por tanto, ten una actitud de responsabilidad al momento de desarrollar la evaluación.

• Lee atentamente cada una de las preguntas y contesta según corresponda el requerimiento de cada ítem. Marcando la alternativa correcta según corresponda a cada una de las preguntas.

• No se puede utilizar celular (ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DEL TÉRMINO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE). Solo el material de trabajo utilizado durante las clases ON Line

• Al finalizar debes marcar la opción Finalizar y enviar al docente. El docente llevará el registro de cada una de las actividades de aprendizaje desarrolladas en el trabajo ON LINE.

• Los resultados se encontrarán disponibles a la brevedad el día 29 de Junio • El Test se encontrará disponible desde el día lunes 22 de junio desde las

7:59 hasta el día domingo 28 hasta las 23:59 • La actividad de aprendizaje consta de 15 preguntas de selección única y

tiene un tiempo determinado de 30 minutos

Ante cualquier duda puede realizar tus consultas al Mail de consultas:Profesorakarolaines@gmail.com horario de atención miércoles y jueves de 9:00 a 10:00 am.Estarédisponibleparaayudarteenloquenecesites.

OrientacionesparaACTIVIDADDEAPRENDIZAJEONLINE:

Ingresaalapáginaweb:

www.puntajenacional.cl

Curso2EMBiología

CURRICULAR

ACTIVIDADDEAPRENDIZAJEN°3BIOLOGÍA2EMID#1781922

Tiempoestimado:1hrspedagógicas(40minutos)

Importante: solo en el casodenopoder acceder a la plataformadepuntajeNacional puedesenviarmeamicorreoelectrónicoProfesorakarolaines@gmail.comlasrespuestasdelaactividaddeaprendizajen°3, señalandonombre completo, curso yCual fueel problemadeaccesoa laplataformadepuntajenacional.RECUERDAQUEESTOESSOLOPARAAQUELLOSESTUDIANTESQUE NO PUEDEN ACCEDER A LA PLATAFORMA DE PUNTAJE NACIONAL. En la página webinstitucionalpodrásaccederdeformaadjuntalaactividaddeaprendizajen°3.EnarchivoPDF.

RESUMENUNIDADN°1

BIOMOLECULASSÍNTESISDECONTENIDOSYAPRENDIZAJE

Homeostasis. Conocida también como homeostasia, es la tendencia de los organismos vivos yotros sistemas a adaptarse a las nuevas condiciones y a mantener el equilibrio a pesar de loscambios.Esunapalabracompuestaqueprocededelgriegohomeouhomoquesignifica igualystasisquesignificaquieto.Eselconjuntodeprocesosdeautorregulaciónquepermitenmantenerenequilibrionuestromediointernoyasílograradaptarnosalmedioambientequenosrodea.

La termorregulación o regulación de la temperatura es la capacidad que tiene un organismobiológicoparamodificarsutemperaturadentrodeciertoslímites,inclusocuandolatemperaturacircundanteesbastantediferentedel rangode temperaturas-objetivo.El términoseutilizaparadescribirlosprocesosquemantienenelequilibrioentregananciaypérdidadecalor.Siseañadeoquita una determinada cantidad de calor a un objeto, su temperatura aumenta o disminuye,respectivamente, en una cantidad que depende de su capacidad calorífica específica con unambiente

Los sistemas encargados de mantener la homeostasis son: el sistema endocrino y el sistemanervioso,quesediferencianenlassiguientescaracterísticas.

ElSistemaNerviosoesunconjuntodeórganosyunareddetejidosnerviososcuyaunidadbásicasonlasneuronas,eselsistemaencargadodeintegrarlosdistintossistemasdelorganismoatravésdelacaptacióndelasvariacionesdelmediointernooexterno(estímulo),losanaliza,almacenaenun sistema de memoria, posteriormente los integra en centros nerviosos correspondientes yelaboralarespuestaadecuada.ManteniendolaHomeostasis.esdecir,tieneunafunciónsensitiva,es capaz de recibir estímulos del medio y transformar la información del estímulo en señalesnerviosas (potenciales de acción, impulsos electro químicos). Función integradora, El sistemanervioso es capaz de almacenar información y analizarla, para dar una respuesta apropiada alestímulo recibido por el medio. Y función motora. El sistema nervioso es capaz de llevarrespuestas adecuadas al estímulo a diferentes porciones del organismo. Se divide en sistemanerviosocentralyperiférico.

Entrelascaracterísticasdelsistemanerviosotenemos:

Concepto DefiniciónExcitabilidad Cuandollegaunestímulo,ennuestrascélulasseproducencambiosenlaconcentraciónde

ionesintrayextracelulares,loquesetraduceenuncambiobioeléctrico.

Conductividad Es lacapacidadquetienenlascélulasdepropagarelcambiodepotencialdemembranaaotrascélulas

Adaptación Eslacapacidadderesponderanteestímulosdemanerarápidayprecisa,paraasímantenerlaregulacióndenuestromediointernoyseencuentraentodoslossistemasvivos,aúnenlosmásprimitivos.

Irritabilidad La Irritabilidad es la capacidad para responder a los estímulos y aquí tenemos algunasformascomo:Tactismos:esrealizadoprincipalmenteporanimalesinferioresysoninevitableseinnatos.Esto,puedeimplicaracercamientooalejamientoalestímulodemanerarápidayamplia.Tropismos: son experimentados por las plantas para adaptarse a su condiciónmedioambiental, se denomina positivo si se acerca al estímulo y negativo si sucede locontrario.

Elsistemanerviosoestáformadoporneuronasycélulasdelaglía

Lasneuronassonlasencargadasdetransmitirlainformaciónnerviosa,mientrasquelascélulasdelaglíaseencargandeproteger,sostener,alimentaralasneuronasyayudaralasneuronasadesempeñaradecuadamentesufunción.

Estructuradelaneurona

Elsistemanerviosoestáformadoporneuronasycélulasdelaglía

Lasneuronassonlasencargadasdetransmitirlainformaciónnerviosa,mientrasquelascélulasdelaglíaseencargandeproteger,sostener,alimentaralasneuronasyayudaralasneuronasadesempeñaradecuadamentesufunción.

Tipodecélula CaracterísticasNEURONAS Soncélulascondiferentesnúmerosytiposdeprolongaciones,queseencargande

transmitir informaciónnerviosaenformadeimpulsoselectroquímicos,yaseadeneurona a neurona, desde un receptor sensorial a una neurona o desde unaneuronaaunórganoefector.

CELULASDESCHAWNN Son células del sistema nervioso Periférico que envuelven algunos axonesneuronalesparaformarunacapaaislanteconocidacomovainademielina

CELULASEPENDIMARIAS Estas células epiteliales producen principalmente el líquido cefalorraquídeo,liquidoencargadodeproteger,alimentar,lubricar,ayudarenlafuncióneléctricaalsistemanerviosocentral,entreotras.

ASTROCITOS Sonneurogliaen formadeestrellaque resideen lascélulasendotelialesdelSNCque forman la barrera hematoencefálica. Esta barrera restringe qué sustanciastoxicaspuedeningresaralcerebro.• Suministrodenutrientesalasneuronas• Soporteestructural• Reparaciónyregeneración• Separaciónyaislamientodesustanciastoxicas

MICROGLIA Célulasextremadamentepequeñasdel sistemanervioso central queeliminan losdesechoscelularesyprotegencontramicroorganismos

OLIGODENDROCITOS Soncélulasdelsistemanerviosocentralqueenvuelvenalgunosaxonesneuronalesparaformarunacapaaislanteconocidacomovainademielina

ClasificacióndelsistemanerviosoElsistemanerviososeocupadelacapturayelprocesamientodeseñalesparaqueelorganismopuedainteractuardemaneraefectivaconelentornorecibeelnombredesistemanervioso.Estesistemaregistralosestímulosinterioresyexteriores(funciónsensitiva),losanalizayenvíaunarespuesta(funciónintegradora),promoviendounmovimientomuscular,unasecrecióndeunaglándula,etc.(funciónmotora).Sepuededividiren:SistemanerviosoCentral(SNC):Setratadeunsistemamuycomplejo,yaqueseencargadepercibirestímulosprocedentesdelmundoexterior,procesarlainformaciónytransmitirimpulsosanerviosymúsculos.Elsistemanerviosodelosanimalesvertebrados,incluyendolosmamíferosyelhombre,puededividirseendospartesbiendiferenciadas,elsistemanerviosocentral,constituidoporelencéfaloylamédulaespinal.Sistemanerviosoperiférico(SNP)El sistemanerviosoperiférico (citado también comoSNP), por lo tanto, está constituidopor losnerviosylasneuronasquetrasciendenelsistemanerviosocentralylleganasíhastalosórganosymiembros del cuerpo. A diferencia del SNC, el SNP no cuenta con la protección de estructurasóseas.Los nervios que componen el SNP, en definitiva, permiten la comunicación entre el SNC y elentorno interno o externo. De acuerdo al tipo de fibras, se puede hablar de nervios motores,

nerviossensitivosynerviosmixtos.LafuncióndelSNPesintegrar,regularycoordinarlosórganosdel cuerpo a través de respuestas inconscientes a través del sistema nervioso autónomo oconscienteatravésdelsistemanerviososomático.

Elsistemanerviosoautónomosedivideensistemanerviososimpáticoyparasimpático

SISTEMANERVIOSOCENTRAL

El SNC está constituido por el encéfalo y la médula espinal, que integran muchos tipos deinformación sensorial que llegan a ellos. Además, es la fuente de emociones y recuerdos, lacontracciónmuscularylasecreciónglandular.

ElSNCsecomponede:

•Médula espinal: Está ubicada dentro de un canal central rodeado por vértebras, se extiendedesde la base del encéfalo (a nivel del bulbo raquídeo) hasta la parte superior de la segundavértebra lumbar, midiendo de 40-45 cm., es segmentada dando origen a 31 pares de nerviosraquídeos

LasustanciagrisseubicaenelcentroyformaunaH,encuyocentrohaysomasneuronales.LaletraHdividealamédulaesastaanterioromotorayenelastaposteriorosensitiva.Existetambiénlasustanciablancaquerodeaalagrisyposeeaxonesneuronales.

Funcionesdelamédulaespinal

•Sirvecomocentroelaboradordereflejos

•Conduceimpulsoshaciaydesdeelencéfalo,esdecir,participaenlosmovimientosvoluntariosyreflejosyenlapercepciónsensorial,peroseencargadedarrespuestassimplesyrápidas.

Arcoreflejo

Cuandohablamosdelarcoreflejoestamosaludiendoalaunidadfuncionalqueseproducecomorespuestaaestímulosquesonrecibidosporneuronassensoriales,queimplicanunarespuestainvoluntarianocontroladaporlaconciencia.Paraqueunreflejoseproduzcaesnecesarialaintervencióndetresestructurasdiferenciadas,peroqueserelacionanconelestímuloquevaaprovocarlarespuestayconlarespuestamisma:

Porlotantotenemosloscomponentessiguientes:

Losreceptores:queestánconstituidosporcélulasogruposdecélulasqueseencuentranenlosórganos,enlapielyotrasvecesintegranórganoscomplejos,comolosórganossensoriales

Víaaferente:estáformadaporunaneuronasensitiva,cuyasdendritascontactanconreceptoresysufunciónestransmitirlosimpulsosdesdeelreceptorhastaelcentroelaborador

Centroelaborador:eselqueelaboraunarespuestaacordealestímulopresentado,estecentroenvíaimpulsosatravésdelaneuronamotorahaciaelefector.Lasustanciagrisdelamédulaespinalyeltroncoencefálicoactúancomocentroregulador

Víaeferente:sonneuronasmotorasqueenvíanlosimpulsosdesdeelcentroreguladorhaciaelefector.

Efector:ejecutanlaaccióncomandadaporelcentroelaborador,puedensermúsculosoglándulas

Reflejosimple:esunmecanismoderespuestarápidaeinvoluntariacomoelreflejorotuliano

Encéfalo

Es la porción que está contenida en la caja craneana y consta de: cerebro, cerebelo y troncoencefálico.Seencargadelprocesamientoderespuestasmáscomplejasynotanrápidasdellevaracaboenrelaciónalamedulaespinal.

Metencéfalo

Bulbo raquídeo: está ubicado entre el límite superior de la médula y el inferior de laprotuberancia. Es casipor completo sustanciablancaqueen suespesor contienenúcleosgrisesque dan origen a los nervios craneales. Es en el bulbo donde encontramos los centrosneurovegetativos, es decir, los centros vitales como el de la deglución, cardiovascular yrespiratorio.

Mesencéfalo

Cerebelo:lasustanciagrisseencuentraenelcentroamododecorteza,mientrasquelasustanciablanca está en el centro. Entre sus funciones está mantener el equilibrio estático y dinámico,regulareltonomuscularylacoordinaciónmotora.

Diencéfalo

Tálamo:Aestaestructurallegantodaslasfibrassensoriales,exceptolasolfativas.Esporesoquesedicequeeltálamoeselrelevosensorial.

Hipotálamo:sufunciónseaplicaalaregulacióndeactividadesvisceralesyalserpartedelsistemalímbico, tambiéntienerelacióncon lasemociones.Produce lahormonaantidiuréticayoxitocinaquesealmacenanenlaneurohipófisis.

Sistema límbico: aquí tenemos la participación de todas las estructuras que participan en laelaboraciónderespuestasemocionaleseinstintivascomolasexual,eltemor,etc.

Telencéfalo

Cerebro:esovoidedeaproximadamente1400gr.Estádivididoendoshemisferiosporlacisurainterhemisférica,sinembargo,hayestructuracomolascomisurasqueunenlosdoshemisferios,talcomoelcuerpocalloso.Enelcerebrolasustanciagrissesitúaenlaperiferiaamododecortezaylasustanciablancaseubicaenelcentro

Cortezacerebral:poseeunnúmerovariadodetiposneuronalesbiendesarrolladosqueseubicanenlasuperficiedelcerebro,queposeemuchospliegueslimitadosporsurcosycisuras,dondecadapliegue recibe el nombre de circunvolución. En el ser humano la corteza cerebral recibe lainformación sensorial aferente y la hace consciente. Cada hemisferio cerebral posee cuatrolóbuloscerebrales.

Axónyfisiologíaneuronal

Elaxón,comoseexpusoanteriormente,eselencargadodelapropagacióndelimpulsonervioso,pero además tiene las propiedades de transporte anterógrado (del soma al terminal axónico) yretrógrado(desdeelterminalhaciaelsoma).Condiversosexperimentos,sedescubrióqueelaxónera como una batería, con distintos polos, y que esta disposición cambiaba dependiendo si lacélulaestáexcitadaoenreposo.

Elpotencialdereposo

Sedescribe conuna carganegativa al interior de la célula y positivapor fuerade lamembranaplasmática. La carganegativaal interior sedebeprincipalmentea aniones como lasproteínas yalgunossulfatosyfosfatos.ElNa+yelCl-sonabundantesfueradelacélula,alcontrarioqueelK+queseencuentraunas30vecesmásconcentradodentrodelamembrana.

Ahorabien,estosgradientessonmantenidospor labombaNa+-K+,quetransportados ionesdeNa+haciaafueray3deK+haciaadentro.Elpotencialsemideenmilivoltiosyeldelhumanoescercanoalos-70mV.

Potencialdeacción

Llamamos potencial de acción al resultado de la estimulación neuronal, que se produce conrapidez, disminuyendo en el tiempo y que tiene como principal escenario, la reversión de lascargas del potencial de reposo. Es por esto, entonces, que se abren los canales de Na+ y K+sensiblesavoltajequeviajanafavordesugradiente,liberándoseasíelestadonegativodentroypositivofueradelacélula

Lossucesosqueocurrenenunpotencialdeacciónson:

•Aplicacióndeunestímuloqueseacapazdeexcitaralacélula,estesellamaestímuloumbral,queescapazdedescargaryabrirloscanalesdeNa+yK+sensiblesavoltaje.

•Seproduceposteriormenteladespolarización,fenómenoenelcualocurreunainversiónenelpotencialdemembranadebidoalaentradamasivadesodioprincipalmente;duranteesteproceso,labombaNa+-K+ATPasapermaneceinactiva.

LarepolarizaciónseproduceinmediatamentedespuésyseproduceporlaactivacióndeloscanalesdeK+activadosporvoltaje,cuyoiónsedirigealmedioexterno.EsteflujocontrarrestaelprevioflujodelosionesdeNa+.

•UnaúltimainstanciaeslahiperpolarizaciónyseproduceporlasalidaexcesivadeK+quellevaalpotencialdemembranaa-90mV,esdecir,lohacemásnegativo.Esenestecaso,queaunqueseproduzcaunestímulo,nodesencadenaremosunpotencialdeacción.

•DebidoaldesequilibriodeionesNa+-K+seactivalabombaNa+-K+ATPasaparareestablecerelpotencialdeequilibrio

Siguiendo la misma línea, hay ciertos conceptos que deben manejarse a la hora de hablar depotencial de acción, como es el estímulo umbral, que es la mínima intensidad con la que seobtiene una respuesta; el estímulo subumbral no es capaz de general una respuesta y elsupraumbralpresentaunaintensidadmayoralarequeridaygeneraunpotencialdeacción.

Laleydeltodoonadaseaplicaaquelaneuronaalrecibirunestímuloexhibeunarespuestaono,notieneintermedios,escomounrifle,siaprietoelgatillodispararé,noporapretarlomásfuertedispararé con más alcance, por lo tanto, aunque aplique un estímulo supraumbral no existirávariaciónenlaamplituddelpotencialdeacción.

El conjunto de potenciales de acción que atraviesan lamembrana del axón permiten que seproduzcaunimpulsonervioso,elimpulsonerviosoatravesarátodoelaxónhastallegaralbotónsinápticoyasísertransmitidohaciaotraneuronaohaciaunórganoefector.

Factoresquealteranlavelocidaddeconducción

La velocidad de un impulso nervioso está condicionada por factores como: la vaina demielina(debidoaquedejalosnódulosdeRanvierparalaconducciónsaltatoria);eldiámetrodelaxón,yaqueamayordiámetro,mayoreslavelocidaddeconducciónporestaestructuraylatemperatura,queafectaenlamedidaquesihaymáscalor,másrápidoseconduceelimpulsoeléctrico.

Sinapsis

Lasinapsiseseláreafuncionaldecontactoentredoscélulasexcitablesqueestánespecializadasenlaconduccióndelimpulsonerviosodesdeunaneuronapresinápticahaciaotrapostsináptica.

Existendostiposdesinapsis:

Sinapsiseléctrica:enestetipo,elpotencialdeacciónsepropagademaneradirectaentrelapreypostsinápticamediante nexos. Esmuchomás rápido que la sinapsis química. Son escasas en elSNC,peroabundantesenlascélulasmusculareslisas.

Sinapsis química: en este tipo de sinapsis la neurona presináptica libera sustancias químicas(neurotransmisores) a lapostsináptica ydesencadenaunpotencialdeacción.Adiferenciade laeléctrica,elpotencialviajaunidireccionalmente.