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Guía para Diplomantes, Paso a Paso
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Guía para Diplomantes:
“Paso a Paso”
Plataforma Moodle de Gabinete Nanginá, CIESAS
Desarrollado por: Apolinar González Gómez
Guía para Diplomantes, Paso a Paso
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Contenido
Presentación ......................................................................................................................3
Cómo ingresar a la plataforma .............................................................................. ...........4
Cómo ingresar al Diplomado en línea ………………………………………… ………5
Estructura del curso ........................................................................................... ................8
Herramientas para la interacción de Actividades y Recursos ............................. .............10
Contenido Temático………………………………………………………………….....12
Recursos…………………………………………………………………………………13
Videoconferencia………………………………………………………………………...14
Agregar Actividades o Tareas .…………………………………………….…….……...15
Lista de Participantes…………………………………………………………….……. ..17
Mensajes……………………………………………………………………….………...18
Calificaciones………………………………………………………………….………...19
Sugerencias .………............................................................................................................20
Referencias .........................................................................................................................20
Guía para Diplomantes, Paso a Paso
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Presentación
Esta “Guía para diplomantes, paso a paso” ha
sido creado por el equipo de desarrolladores de la
plataforma para que los participantes en sus
diplomados virtuales puedan hacer un uso
efectivo de todas las herramientas y
funcionalidades disponibles en la plataforma en línea Moodle versión 2.5. de Nanginá
(CIESAS) es una plataforma educativa, diseñada para realizar cursos a través de Internet, que
permite:
1. Mostrar y presentar un material didáctico en forma de documentos, presentaciones, videos,
libros, enlaces, descargar archivos, a diplomantes previamente registrados e inscritos.
2. Proporcionar herramientas de intercambio y cooperación a través de foros, chats,
documentos colaborativos, y diversas actividades pedagógicas de interacción entre los
participantes en el proceso educativo.
La guía está basada en experiencias de organizaciones que ofrecen formación a distancia y
del equipo de desarrolladores Nanginá a través de la participación y acompañamiento en
entornos virtuales desde un enfoque amigable, sencillo, de fácil uso, desarrollado con
principios comunitarios y colectivos.
Invitamos a explorar y utilizar esta nueva forma de aprovechar la tecnología, sea una
herramienta virtual para su formación y les damos la más cordial bienvenida al Diplomado
en Bases Lingüístico-Pedagógicas de la Asignatura Lengua Indígena.
Gabinete de Investigación y Servicios Interculturales Nanginá
Noviembre 2018
Guía para Diplomantes, Paso a Paso
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Cómo ingresar a la plataforma
Para entrar al aula virtual de Nanginá es necesario acceder al enlace:
https://www.nangina.mx/ o directo a https://ciesas.nangina.mx
Una vez ubicado en la página debes entrar al espacio “Diplomado en línea”. Posteriormente
se abrirá esta otra pantalla https://ciesas.nangina.mx y dar clic en la opción “Ingresar”
ubicado en la esquina superior derecha, también puedes dar clic al Diplomado General y
Diplomado en lengua indígena que te corresponde.
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Como ingresar al Diplomado en línea
¿Recuerdas el procedimiento para acceder? El usuario debe ser el nombre + lengua que
corresponde, poner el nombre sin acentos, sin comillas, Si usted tiene dos nombres utilizar el
primer nombre. La contraseña es su Nombre (la primera letra con MAYUSCULA) y agregar
@2018 sin espacios, su nombre de usuario deberá quedar de esta forma. También puede
pedirlo a su coordinador, o directamente al correo de ayuda, en caso de que no lo tenga.
Ejemplo: Usuario: juannahuatl Contraseña: Juan@2018
Debes tener cuidado en escribir exactamente el nombre de usuario y contraseña, si pusiste tu
nombre de usuario y contraseña, ya estás listo para entrar al Diplomado que te corresponde.
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Si por alguna razón no has podido acceder solicitar apoyo a [email protected] o
con sus facilitadores.
Al ingresar aparecerá un Tablero y dar clic en la página inicial del sitio, seleccionar el curso
deseado e inscribirse.
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Así aparece la lista de cursos en la parte inferior de la página inicial del sitio, dar clic sobre el
curso deseado.
Una vez que hayas seleccionado el curso dar clic en Inscribirme y automaticamente estará
inscrito en el curso.
Cuando entres al espacio del diplomado en línea, te aparecerá una pantalla muy similar a la
siguiente.
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Estructura del curso
El diplomado es el espacio de encabezado y la presentación es el
espacio introductorio del diplomado, notarás que hay funciones
organizadas en tres módulos las cuales podrás utilizar para
desarrollar las actividades que la facilitadora o el facilitador te irá
orientando, y en cada módulo están los contenidos temáticos.
En el siguiente punto te explicamos a detalle cuáles son y cómo
usar las principales herramientas del diplomado en línea.
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Reconociendo el espacio introductorio del Diplomado en Línea
En el espacio de lado derecho se visualiza el bloque con información temporal que irá
cambiando cada vez que ingreses al diplomado en linea. Este bloque te permite saber qué
usuarios (o compañer@s del diplomado) se encuentran actualmente en línea, los eventos
próximos en los que debes participar de acuerdo a las actividades sugeridas en el plan de
actividades de cada semana y un informe completo de la actividad reciente con los aportes
que no has visualizado.
Al centro de la pantalla siempre vas a poder leer la información general del curso o
diplomado y encontrar las actividades permanentes, recursos de aprendizaje a tener presente
en todo el diplomado. Al ir para abajo aparecerá lo correspondiente a cada módulo y tema.
Al lado derecho (de arriba hacia abajo) están las opciones para leer y enviar mensajes y
visualizar la lista de personas participantes en el.
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Aquí la presentación del Diplomado en Bases Lingüístico-Pedagógicas de la Asignatura
Lengua Indígena.
También hay una opción que te permite realizar una navegación o
recorrido en el diplomado en línea. Solo tienes que ubicarte el ícono
del módulo o contenido temático que deseas revisar y encontrarás la
carta descriptiva y el plan actividades y los recursos sugeridos para
cada tema.
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La siguiente opción disponible es la de
administración de perfil que te permitirá realizar
ajustes a tu perfil para cambiar, entre otros aspectos, tu
foto (archivo de imagen tipo jpg), tu correo electrónico
como parte de tu descripción personal. Dar clic en
Preferencias y “Editar Perfil”.
Herramientas para la interacción de Actividades y
Recursos
La plataforma del diplomado en línea, diseñado en moodle, permite desarrollar actividades
virtuales de interacción síncronas en tiempo real asíncronas fuera de línea, diplomantes y
facilitadores.
A continuación describimos, de forma general, cuáles son las principales herramientas que
están disponibles en el diplomado en línea y sus funciones principales.
Herramienta Descripción Características
Actividades
Glosario
Permite crear y mantener una
lista de definiciones
construidos en general.
Muestra en su interior la
definición o descripción de
cualquiera de los glosarios
integrados en el curso.
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Foro
Actividad para el debate
entre los participantes en un
curso de forma asincrónica.
(Cada quien participa cuando
puede integrar información
de algún tema).
Las discusiones pueden verse
anidadas, por rama, o
presentar los mensajes más
antiguos o el más nuevo
primero.
Se pueden subir imágenes y
archivos adjuntos, los que se
muestran dentro de los
mensajes.
Tarea
Permite agregar contenido de
texto o archivo útil para las
tareas solicitados por los
facilitadores.
Contiene las tareas asignados
a los diplomantes, ya sea
instrucciones o un formato
de archivo especifico.
Chat
Permite conversaciones entre
participantes en tiempo real,
con los diplomantes
conectados.
Adicionalmente se puede
crear un grupo de chat.
Todas las sesiones quedan
registradas para verlas
posteriormente, y pueden
ponerse a disposición de los
participantes.
Recursos
Contenido integrado en la plataforma
Contenedores de archivos
Integra contenido de varios
archivos
Es una carpeta que puede
contener varios archivos para
descargar a la computadora.
Libro
Contenido integrado por
capítulos, temas, subtemas y
se visualiza tipo libro.
Contiene información de
cada módulo, tema, subtema,
muy útil para explicar el
contenido paso a paso, así
también integrar archivos
video o texto.
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Página web
Permite visualizar un
contenido tipo web.
Útil para visualizar
contenidos integrados dentro
de la plataforma.
Enlaces
Permite agregar y ver un
enlace a contenidos externos.
Contiene enlaces directos
para visualizar contenidos
internos o externos de la
plataforma, presentaciones,
archivos de diferentes tipos.
Contenido Temático
En cada contenido temático hace
referencia a la estructura de la carta
descriptiva general incluyendo
objetivo, la fecha, actividades,
objetivos específicos y productos
(tareas), recursos, evaluación, otros
puntos a considerar y
videoconferencias por lengua, aquí
sigue tus actividades, y también
en los recurso de contenidos por
lengua y las videoconferencias
realizadas.
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Recursos
En este espacio está integrado el contenido por lengua, la carta descriptiva, referencias,
lecturas, videos, enlaces y otros materiales.
Se muestra la tabla de contenidos del lado derecho y puedes
seleccionar la lengua o el grupo que le corresponde para
visualizar el contenido.
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Videoconferencia En este espacio le puedes dar clic en Videoconferencias por Lengua que aparece en cada eje
temático y en este apartado visualizas el índice y las videoconferencias realizadas con
anterioridad, y es su tarea revisar en caso de que no hayan participado en tiempo real.
Índice de videoconferencias.
Así se muestra las conferencias.
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Agregar Actividades o Tareas
En cada actividad o recurso aparecerá un ícono y su descripción, aquí se muestra una
Actividad o Tarea y así está integrado en cada eje temático, esta es la más importante,
porque deberá integrar su tarea dentro de la plataforma.
Una vez que le demos clic en la Actividad o Tarea aparecerá esta pantalla, es esta parte
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puede agregar una tarea y enviar, dar clic en el icono inferior Añadir envío.
Aparecerá una pantalla para integrar texto en línea y agregar su tarea (archivos de Word o
pdf).
Una vez que haya agregado su archivo, dar clic en Guardar cambios, y de esa forma agrega
y sube su tarea a la plataforma en línea.
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Lista de Participantes
La página de Participantes le permite
ver, buscar, filtrar por, a los participantes
en el diplomado del grupo fácilmente.
Aquí se visualiza la lista de participantes del diplomado y se puede filtrar por grupo o buscar
el nombre directamente.
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Mensajes Los nuevos mensajes están resaltados con un número en la parte superior derecha de la
pantalla:
Al hacer clic allí se muestran los nuevos mensajes,
junto con la opción para mandar un nuevo mensaje,
para marcarlos todos como leídos, para cambiar la
forma en la que son recibidos los mensajes, y para
ver todos los mensajes.
Los mensajes pueden enviarse desde varios lugares:
1. Al hacer clic en 'Mensaje nuevo' desde el menú de mensaje como se ve en la imagen de pantalla superior y, entonces, buscando a un usuario
2. Al hacer clic en el enlace Mensajes en el menú del usuario. 3. al hacer clic sobre del nombre del usuario o su imagen en un curso.
Al enviar mensajes, el tamaño de la caja de mensaje se aumentará conforme se alarga el mensaje, y dar clic en enviar para su envío dentro de la plataforma.)
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Calificaciones
La página de Calificaciones le permite ver
sus avances y calificaciones fácilmente.
Al darle clic en Calificaciones nos muestra el reporte del diplomante, muestra la lista de
tareas realizadas y calificadas con retroalimentación de cada una de las tareas y al final nos
muestra el porcentaje de avance alcanzado.
Al finalizar el diplomado aquí visualizara la lista de todas sus tareas realizadas y calificadas
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Sugerencias
Haga uso de la plataforma en línea dándole seguimiento a las actividades y revisar
los recursos en línea.
Integre sus actividades y tareas.
Finalice sus actividades.
Referencias
1. MOODLE. (2018). Manuales de Moodle.
https://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle Fecha de consulta [9-11-2018]
2. Juan V. (2018). Manual de Profesor Moodle 3.3. Gabinete de Tele-Educación de la
Universidad Politécnica de Madrid
3. Moodle Guía para el estudiante. (2015). Instructivo paso a paso. AbacoenRed.
