8/19/2019 Guia Cognitiva n5

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  Guía n°5: “Jugando Aprendo Mejor”

Objetivos de aprendizaje: Reforzar diferentes contenidos, para

enriquecer un desarrollo óptimo de procesos cognitivos: Percepción,

Atención, concentración y memoria. Para as fortalecer !abilidades que

intervienen directamente con la comprensión lectora, lenguaje oral,

escritura y c"lculo aritm#tico.

Tabla distribución de las actividades

Tiempo ivel deAprendi!aje

"ontenidos deaprendi!aje

$% minutos Perceptivo   • Atención

selectiva$% minutos Perceptivo&'ogni

tivo

• 'onciencia

(onológica• Absurdos

)isuales• Rimas

*% minutos 'ognitivo • +ayor y menor• rafomotricidad• 'onteo de

agrupaciones• -scritura

cursiva• -structura y

organización

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ivel #erceptivo $%& minutos'

Actividad n$: -n cada /la !ay un dibujo que !ace el movimiento

equivocado. 0ocalzalo y pntalo de color verde.

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Actividad n1: 2ibuja lo que le falta al dibujo luego pinta del color que te

guste ambas im"genes.

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  ivel #erceptivo("ognitivo $%&

minutos'

Actividad n$: +arca con una 345 de color amarillo todas las im"genes

que comiencen con la vocal 3A5

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Actividad n 1: 6ombra en voz alta y une con una lnea las im"genes que

riman, luego pntalas del color que te guste.

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Actividad n* : +arca con una 345 de color rojo lo que est" equivocado

en las im"genes.

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ivel cognitivo $)& minutos'

Actividad n$ : 'uenta los objetos que est"n dentro de los crculos y

colorea el que tenga mayor cantidad de color azul y el que tenga menor

de color rojo.

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Actividad n1: Pinta el paraguas grande de color verde y el mediano de

rojo y el peque7o de azul.

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Actividad n* : Pinta las im"genes a tu gusto para luego recortarlas y

pegarlas seg8n corresponda la secuencia.

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Actividad n9: -scribe la , siguiendo la lnea punteada.

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Actividad n;: 'ompleta el dibujo siguiendo la secuencia de n8mero

luego pinta el dibujo de color caf# .