Historia 3 IV Bimestre

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    1/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

    MEDIANTE EL PRESENTE MATERIAL

    DESARROLLAREMOS TRES CAPACIDADES

    GENERALES:

    MANEJO DE INFORMACIÓN

    COMPRENSIÓN ESPACIO

    TEMPORAL

    JUICIO CRÍTICO

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. N°052-2007

    GUÍA DE ESTUDIO DEL ÁREA DEDE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y

    ECONOMÍA

    IV BIMESTREDOCENTE: Lucy Medina Benites

    AÑO : 3° de Secundaria

    ICA  – PERU2014

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    2/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

    MODELO T - BIMESTRAL DE APRENDIZAJE

    I.E.P.“SANTÍSIMO J ESÚS”   Nivel : SecundariaSecciones: “A” y “B”  Área : Historia, Geografía y EconomíaProfesor: Lucy Medina Benites Grado : 3° Grado 

    Temporalización: Del 13 de octubre al 5 de diciembre 

    CONTENIDOS  MEDIOS  METODOS DE APRENDIZAJE 

    CUARTO BIMESTREVIII. LOS CONTINENTES Y ECONOMÍATemporalización:

    Del 13 DE OCTUBRE AL 07 DE NOVIEMBRE

    1. Oceanía1.1 Ubicación geográfica1.2 Países y capitales

    2. Economía 2.1 Etimología2.2 Definición

    2.3 Objeto de estudio2.4 Di9visión

    3. Bienes4,1 Definición4.2 Utilidad4.3 Clasificación

    4. Servicios4.1 Definición4.2 Características4.3 Clasificación

    5. Teoría del trabajo5.1Definición5.2Características5.3Clases5.4PEA

    IX. ECONOMÍA Y DESARROLLO

    Temporalización:Del 10 DE NOVIEMBRE AL 05 DE DICIEMBRE 

    6. Los Mercados6.1 Definición6.2 Características6.2 Clases

    7 Modelos de Mercado7.1 Clases

    8. El Comercio Internacional8.1 Definición8.2 Formas de comercio internacional8.3 Elementos del comercio internacional

    X. REFORZAMIENTO Y EVALUACIÓNTemporalización:

    Del 09 DE DICIEMBRE AL 5 DE DICIEMBRE

      .

      Localización de los países de Asia a través demapas mudos y visualización de imágenes.

      Identificación de los fundamento de la economía,bienes, servicios, el trabajo, los mercados travésde trabajos grupales y exposiciones.

      Analiza información sobre el comerciointernacional a través de esquemas yexposiciones.

    CAPACIDAD – DESTREZAS  FINES  VALORES – ACTITUDES 

    CAPACIDAD 1: MANEJO DE INFORMACIÓN

      Analizar  Sintetizar  Organizar

    CAPACIDAD 2 : COMPRENSION ESPACIO - TEMPORAL

      Describir  Elaborar e Interpretar

    CAPACIDAD 3 : JUICIO CRÍTICO

      Reflexionar  

    1. VALOR: ORDEN Actitudes.

     Mostrar orden en los materiales.2. VALOR:RESPONSABILIDAD

     Actitudes 

     Demostrar constancia en el trabajo Cumplir con los trabajos asignados.

    3. VALOR: RESPETO Actitudes 

     Aceptar distintos puntos de vista. Escuchar con atención.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    3/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

    OCEANÍA

     UBICACIÓN GEOGRÁFICA

    Oceanía es un continente insular de la Tierra constituido por la plataforma continental de

     Australia, las islas de Nueva Guinea, Nueva Zelanda y los archipiélagos coralinos yvolcánicos de Melanesia, Micronesia y Polinesia 

    El continente insular de Oceanía se distribuye entre Asia y América en el Pacífico, estando

    algunas de las islas separadas grandes distancias.

    Los territorios más grandes son la plataforma continental de Australia y Nueva Zelanda. En

    este continente hay una gran cantidad de pequeños territorios siendo habitual encontrar un

    gran número de pequeñas islas poco separadas.

    Los límites de Oceanía son difusos. En general se define como todas las tierras que están

    entre Asia y el Índico por el este y América por el oeste, lo que suman más de 25.000 islas.

     Al sur limitaría con el océano Glaciar Ártico y al norte con el propio Pacífico norte, Asia y

     América. No obstante, la mayoría de las islas se encuentran al sur del trópico de Cáncer.

      PAÍSES Y CAPITALES 

    Oceanía está dividida políticamente en 14 países independientes:

    1.-Australia, capital:

    Camberra.

    2.-Fiyi, capital Suva.

    3.-Kiribati, capital: Tarawa4.-Islas Marshall, capital:

    Majuro.

    5.-Micronesia, capital:

    Palikir.

    6.-Nauru, capital: Yaren.

    7.-Nueva Zelanda,

    capital: Wellington.

    8.-Palaos, capital: Koror

    9.-Papúa Nueva Guinea,

    capital: Port Moresby.

    10.-Islas Salomón,

    capital: Honiara.

    11.-Samoa, capital: Apia.

    12.-Tonga, capital Naku´alifa.

    13.-Tuvalu, capital: Funafuti.

    14.-Vanuatu, capital: Port Vila

    Y 17 territorios dependientes.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    4/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

      IDIOMAS

    En Oceanía viven personas de orígenes diversos, se tiene una multiculturalidad muy

    importante, de origen asiático, polinesio y del resto del mundo, etc. Debido a esta

    situación no es de extrañar que se tengan muchos idiomas y dialectos en los diversos

    territorios del continente.

    El inglés es el idioma oficial más difundido siendo otro de los grandes idiomas el

    francés. También se habla el español en algunas islas como la Isla de Pascua, que

    está bajo control de Chile.

    En otras islas, como en las estadounidenses de Guam y las Islas Marianas del Norte,

    se hablan tanto el inglés como el español. Con el tiempo este segundo ha derivado en

    una lengua criolla denominada Chamorro, muchas veces y que es hablada por

    indígenas de la región encontrándose muy difundida en estas y otras islas cercanas.

      POBLACIÓN

    El continente oceánico tiene una población total aproximada de 38 millones de

    habitantes (año 2013)

      ECONOMÍA

    Oceanía tiene una economía predominantemente agrícola. El clima es ideal para cultivos

    tropicales. El principal producto de las islas es la copra, médula del coco, también la

    caña de azúcar, el café, la vainilla, los cereales, en especial el trigo, árboles frutales de

    clima húmedo, bananas y ananá.

    La ganadería ha prosperado en Australia y Nueva Zelanda. El primero de estos paísesposee el mayor stock mundial de ganado ovino y es el principal exportador de lana.

    La pesca se ha desarrollado con preferencia en las islas coralinas, donde constituye la

    base de la alimentación; además de pescado, se obtienen moluscos, cangrejos y

    tortugas.

    Las ostras perlíferas constituyen otra actividad importante en este continente.

    Los minerales que se extraen son el oro, plata, plomo, estaño, cinc, tungsteno, níquel,

    hierro, cromo y cobalto.

    En Hawai prosperan el turismo y la industria azucarera y conserva; en las demás islas

    solo se producen artesanías: hilanderías, alfarerías, canastos y esteras.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    5/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

    ECONOMÍA

      DEFINICIÓN

    La economía (de oikos, "casa", en el sentido de patrimonio, y nemo, "administrar") es la

    ciencia social que estudia:

    La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios;

    La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos (que

    se consideran escasos);

    Con base en los puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades

    sobreviven, prosperan y funcionan.

    La economía se vale de la psicología y la filosofía para explicar cómo se determinan los

    objetivos; la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta

    el comportamiento humano en un contexto social y la política explica las relaciones que

    intervienen en los procesos económicos

      OBJETO DE ESTUDIO

    El objeto de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos

    para satisfacer las necesidades del ser humano (una definición más amplia es: la

    ciencia social que estudia los procesos de producción, comercialización, distribución y

    consumo de bienes y servicios escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas delas familias, las empresas y los gobiernos). En otras palabras, analiza las decisiones

    relacionadas entre los recursos de los que se dispone (son de carácter limitado) y las

    necesidades que cubren (de carácter ilimitado aunque jerarquizadas), de los individuos

    reconocidos para tomar dichas decisiones. El objeto de la economía es muy amplio,

    pues abarca el estudio y análisis de los siguientes hechos:

      La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos como el

    trabajo, el capital y la tierra y cómo se utilizan para asignar los recursos.

      El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital

    en la sociedad.

      Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la

    eficiencia del mercado.

      La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la pobreza sin

    alterar los resultados económicos.

      La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del Estado en el

    crecimiento de los países.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    6/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

      Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo

    y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico

    a corto y a largo plazo.

      El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del establecimiento de

    barreras al libre comercio.

      El crecimiento de los países en vías de desarrollo.

      FINES DE LA ECONOMÍA

    La ciencia económica persigue fines

    teóricos y fines prácticos.

    a. Fin teórico

    Nos permite explicar y entender los

    diversos problemas económicos que

    se dan en nuestra realidad.b. Fines prácticos

    Lograr el bienestar de la humanidad

    con plena satisfacción de las

    necesidades.

      DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA

    La economía se divide en:

    a) Economía positiva: es el conjunto de conocimientos que estudia la realidad

    económica, en los cuales no se toma en cuenta  juicios de valor o la ética. Estudia “lo que

    es”.

    1. Economía descriptiva: describe la realidad económica, tal como ocurre. Recolecta

    datos.

    2. Teoría económica: comprende los conocimientos y efectúa el estudio de orden

    abstracto y general de los problemas económicos. Teorías y leyes económicas. Se

    subdivide en:

    *Macroeconomía: estudia el comportamiento global de una economía, a través de

    variables económicas.

    *Microeconomía: estudia el comportamiento individual de los agentes o variableseconómicos.

    b) Economía normativa: es un conjunto de conocimientos, en los cuales se toma en

    cuenta los juicios de valor o la ética, es decir, lo bueno, lo malo y cómo afecta a la

    sociedad. Estudia “lo que debe ser”. 

    Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo

    y la producción, así como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento económico

    a corto y a largo plazo.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    7/18

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    8/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

    SERVICIOS

      DEFIINICIÓN 

    Es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades de un cliente. 

    Los servicios incluyen una diversidad de actividades desempeñadas por un crecido

    número de funcionarios que trabajan para el estado (servicios públicos) o para empresas

    particulares (servicios privados); entre estos pueden señalárselos servicios

    de: electricidad,aguapotable,aseo,teléfono, telégrafo, correo transporte, educación, ciber 

    cafés, sanidad y asistencia social 

      CARACTERÍSTICAS

    Las características que poseen los servicios y que los distinguen de los productos son:

      Intangibilidad:  esta es la característica más básica de los servicios, consiste en que

    estos no pueden verse, probarse, sentirse, oírse ni olerse antes de la compra. Esta

    característica dificulta una serie de acciones que pudieran ser deseables de hacer: los

    servicios no se pueden inventariar ni patentar, ser explicados o representados

    fácilmente, etc., o incluso medir su calidad antes de la prestación.

      Heterogeneidad (o variabilidad): dos servicios similares nunca serán idénticos o iguales.

    Esto por varios motivos: las entregas de un mismo servicio son realizadas por personas

    a personas, en momentos y lugares distintos. Cambiando uno solo de estos factores el

    servicio ya no es el mismo, incluso cambiando sólo el estado de ánimo de la persona

    que entrega o la que recibe el servicio. Por esto es necesario prestar atención a laspersonas que prestarán los servicios a nombre de la empresa.

      Inseparabilidad:  en los servicios la producción y el consumo son parcial o totalmente

    simultáneos. A estas funciones muchas

    veces se puede agregar la función de

    venta. Esta inseparabilidad también se

    da con la persona que presta el

    servicio.

      Perecibilidad:  los servicios no se

    pueden almacenar, por la

    simultaneidad entre producción y

    consumo. La principal consecuencia de

    esto es que un servicio no prestado, no

    se puede realizar en otro momento, por

    ejemplo un vuelo con un asiento vacío en un vuelo comercial.

    mailto:[email protected]:[email protected]://es.wikipedia.org/wiki/Actividad_econ%C3%B3micahttp://es.wikipedia.org/wiki/Cliente_(econom%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Servicios_p%C3%BAblicoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Electricidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fonohttp://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9grafohttp://es.wikipedia.org/wiki/Correo_postalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Transportehttp://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cibercaf%C3%A9http://es.wikipedia.org/wiki/Cibercaf%C3%A9http://es.wikipedia.org/wiki/Sanidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Asistencia_socialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Asistencia_socialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Asistencia_socialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Sanidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Cibercaf%C3%A9http://es.wikipedia.org/wiki/Cibercaf%C3%A9http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Transportehttp://es.wikipedia.org/wiki/Correo_postalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9grafohttp://es.wikipedia.org/wiki/Tel%C3%A9fonohttp://es.wikipedia.org/wiki/Electricidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Servicios_p%C3%BAblicoshttp://es.wikipedia.org/wiki/Cliente_(econom%C3%ADa)http://es.wikipedia.org/wiki/Actividad_econ%C3%B3micamailto:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    9/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    [email protected][email protected]

      Ausencia de propiedad:  los compradores de servicios adquieren un derecho a recibir

    una prestación, uso, acceso o arriendo de algo, pero no su propiedad. Después de la

    prestación solo existen como experiencias vividas.  

      CLASIFICACIÓN

    Hay dos grandes maneras de clasificar los servicios. Una de ellas es clasificándola en

    servicios públicos y privados.

    *Los servicios públicos son apoyados por el Estado, y defiende el interés general de la

    sociedad.

    *Los servicios privados que son soportados económicamente por la iniciativa privada y

    defienden solamente el derecho del consumidor de ese servicio.

    Y la otra es una clasificación de distintas categorías y una relación que se da entre dos

    partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una

    necesidad.

      Servicios de mantenimiento

    Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos querequieren su cuidado. Ejemplo: los televisores, las enceradoras, las bicicletas o a nivel

    industrial como las máquinas de uso diario, camiones, carros,etc.

      Servicios a domicilio

    Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de

    vía telefónica o Internet, por ejemplo: alimentos como pizza, películas, etc.

      Servicios de alquiler

    Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por

    algún tiempo, por ejemplo: arriendo de casa, arriendo de automóviles, etc.

      Servicios de talleres

    Son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado del mantenimiento y

    reparación de algún artículo de necesidad. Normalmente funcionan dentro de un taller.

    LOS SERVICIOS RESPONEN A LAS

    NECESIDADES DEL CLIENTE.

    mailto:[email protected]:[email protected]://es.wikipedia.org/wiki/Servicios_p%C3%BAblicoshttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Servicios_privados&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Servicios_privados&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Servicios_p%C3%BAblicosmailto:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    10/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    10 

    [email protected][email protected]

    TEORIA DEL TRABAJO

      DEFINICIÓN

    Conjunto de aptitudes físicas y mentales propias solamente del hombrepara intervenir

    en la actividad ecocómica y poder generar un nuevo valor expresado en bienes y

    servicios 

      CARACTERÍSTICAS 

    Las caracteristicas que presenta el trabajo son: 

      Es penoso:Se considera que el trabajo es penoso poeque tiene un aspectodesagradable, por las siguientes razones:

    *Es obligatotio. *Implica responsabilidad.*Implica peligro.*Causa fatiga.

      Implica un esfuerzo:Todo trabajo, por más simple

    que sea, se realiza medinate el desgaste de la

    energía física y mental del hombre. El desarrollo

    de los conocimientos y la tecnología permiten

    fabricar los mismos bienes con un menor esfuerzo

    que antes ; sin embargo estos no implican mayor

    bienestar para todos sinio solamente para los

    propietarios de estas nuevas trecnologías. 

      Tiene un fin económico:El trabajo es una actividad social realizada para satisfacer las

    necesidades humanas mediante el consumo de los bienes y servicios creados, por

    tanto el trabajo, al perseguir como fin último la satisfacción de necesidades , es una

    actividad económica. 

      Es una actividad consciente :Solamente, el ser humano trabaja, se trata de una

    actividad realizada con un fin preconcebido, a diferencia de la actividad de los animalesque es una actividad instintiva y que no responde a una finalidad predeterminada. 

      Dignifica al hombre:  Debemos de considerar que quienes pudiendo trabajar no lo

    hacen por cuanto son los propietarios de los medios de producción y viven del trabajo

    ajeno incurren en actos repudiables e inmorales que en el fondo implica pararsitismo.

    Cada integrante de la sociedad debe trabajar y aportar con su propio trabajo individual

    en las labores colectivas, así estará siendo digno de aprecio de los demás, lo contratioserá reprochado, 

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    11/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    11 

    [email protected][email protected]

      Transforma la naturaleza y el hombre:El Trabajo es una actividad por el cual el

    hombre transforma a la naturaleza pero en ese proceso , también se tranforma

    asímismo, de tal moodo que los resultados del trabajo son bidimensionales y se puede

    apreciar una transformación físico mental del hombre y del entorno que lo rodea.  

      CLASES DE TRABAJO

    Las clases de trabajo obedecen a diferentes criterios establecidos por determinadas

    corrientes teóricas. De esto podemos indicar las siguinetes formas de clasificar el

    trabajo: 

    1) Según la predominancia de aptitudes

    1.1. Trabajo manual:  conocido además

    con el trabajo físico, en esta clase de

    trabajo predomina la actividad física,

    muscular. Por esta razón el nombre

    consume una enorme cantidad de

    calorías. Es quizas el trabajp más antiguo

    que el hombre ha realizado. Como

    ejemplo podemos citar el caso de un

    obrero constructor, de un agricultor, etc. 

    1.2. Trabajo Intelectual:  denominado

    también trabajo mental. En este tipo de

    trabajo predomina la actividad psíquica o

    cerebral. En este caso podemos citar el

    trabajo de un contador, un prfesor, un

    administrador. 

    2) Según la función dentro de una empresa

    2.1. Trabajo director:  quienes desarrollan este tipo de actividad se encargan de

    impartir instrucciones. Es in trabajo que impulsan los directivos, ejecutivoss , dentro de

    una unidad económica de producción. 

    2.2. Trabajo ejecutor :  es esta actividad tenemos la ejecución de las instrucciones ,

    sugerencias , indicaciones que puedan provenir de los ejecutivos de una empresa.

    Principalmente son los obreros y empleados los que realizan esta labor. 

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    12/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    12 

    [email protected][email protected]

    3) Según la relación con el empleador

    3.1. Trabajo independiente:  se origina cuando el trabajador realiza su actividad sin

    estar vinculado en forma permanente a la empresa u otra institución para estar sujeto a

    las normas o reglamentos internos del centro de labores. Legalmente el trabajo se

    vuelve independiente cuando un empleador contrata los servicios del trabajador para

    labores específicas. Por lo general esdta modalidad se orienta a los técnicos y

    profesionales. 

    3.2. Trabajo dependiente:  es cuando el trabajador ejecuta su actividad en una

    empresa u otra institución sujeto a la reglamentación interna de dicha unidad

    productiva. En el marco jurídico el trabajo es dependiente por ser la negociación

    colectiva(sindicato-empleador). Este trabajo lo ejecutan principalmente los obreros y

    empleados. 

    4) Según la especialización

    4.1. Trabajo simple:  esta forma de

    actividad para su ejecución no necesita

    que el trabajor adquiera conocimientos

    avanzados. Son actividades bastante

    prácticas. Por ejemplo, el trabajo de los

    guardianes, de los trabajadores de

    limpieza pública, etc.

    4.2. Trabajo calificado:  en esta

    modalidad , el trabajador requiere de

    una especialización meticulosa,

    inclusive algunas de estas actividades

    requieren mucha precisión por parte de

    los ejecutores. Por ejemplo, el trabajo

    desempeñado por ingenieros, médicos,

    contadores, etc.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    13/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    13 

    [email protected][email protected]

    LOS MERCADOS

      DEFINICIÓN 

    La palabra mercado significa propiamente reunión de comerciantes, o lugar donde se

    reúnen éstos para hacer sus compras y ventas .Pero corrientemente en la vida

    económica se emplea la palabra mercado para designa lugares de venta, a dondeacuden los compradores, sean

    comerciantes o simplemente

    consumidores.

      CARACTERÍSTICAS

      Amplitud: número de títulos financieros

    que se negocian en un mercado

    financiero. Cuantos más títulos se

    negocien más amplio será el mercado

    financiero.

      Profundidad: existencia de curvas de

    oferta y demanda por encima y por debajo

    del precio de equilibrio que existe en un

    momento determinado. Si existe gente

    que sería capaz de comprar a un precio superior al precio y si existe alguien que está

    dispuesta a vender a un precio inferior.

      Libertad: si existen barreras en la entrada o salida del mercado financiero.

      Flexibilidad: capacidad que tienen los precios de los activos financieros, que se negocian

    en un mercado, a cambiar ante un cambio que se produzca en la economía.

      Transparencia: posibilidad de obtener la información fácilmente. Un mercado financiero

    será más transparente cuando más fácil sea obtener la información.

      TIPOS

    a) Mercados Internos: son aquellos que se realizan o funcionan dentro del país entre los

    productores y consumidores, locales , regionales de los cuales podemos nombrar:

    *Los Mercados abiertos: aquellos que dan acceso al público en general, como los

    mercados de abastos y los centros comerciales de los pueblos y ciudades.

    *Los Mercados Cerrados: son aquellos donde sólo pueden ingresar comerciantes quecumplen ciertos requisitos, por las transacciones que se realizan en ellos, como por

    ejemplo: Los mercados de la Bolsa de Comercio.

    *Los Mercados Mayoristas: donde se venden mercaderías al por mayor y en grandes

    cantidades (concurren intermediarios y distribuidores).

    *Los Mercados Minoristas: llamados también mercados de abasto y centros comerciales.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    14/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    14 

    [email protected][email protected]

    *Las ferias: son mercados periódicos que se realizan debido a dificultades de transporte que

    impiden el contacto permanente de comerciantes. Que se han generalizado en los pueblos

    del interior, las cuales son bastantes concurridas.

    b) Mercados Externos: son las transacciones entre naciones productoras o consumidoras.

    En realidad nuestra producción y nuestra demanda tiene cierta relación con el mercado

    internacional, pues producimos lo que el mercado externo demanda e importamos los

    bienes que el mercado externo oferta y que nosotros no producimos, por lo tanto, nuestro

    aporte productivo, así como nuestra demanda está influenciada por el mercado

    internacional. 

    *Exportación: cuando vendemos a otros países, por ejemplo, el Perú vende:

    Productos mineros: cobre, plata, hierro, petróleo, zinc, etc.

    Productos agropecuarios: café, azúcar, cacao, algodón etc.

    Productos pesqueros: harina de pescado, aceites, conservas, etc.

    *Importación: cuando compramos a otros países,

    por ejemplo, el Perú compra:-Materias primas y productos semielaborados

    como: lubricantes, combustibles, productos químicos, etc.

    -Bienes de capital: maquinarias, herramientas, vehículos, etc.

    -Bienes de consumo: trigo, carne, conservas, libros, etc.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    15/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    15 

    [email protected][email protected]

    MODELOS DE MERCADO

    Los modelos de mercado pueden ser:

      LOS MERCADOS EFICIENTES O DE COMPETENCIA PERFECTA

    Son aquellos en los que se asume que existen tantos vendedores como compradores de unmismo bien o servicio que ninguno de ellos, actuando independientemente, puede influir

    sobre la determinación del precio y que éste a su vez, está dado y es fijado por las mismas

    fuerzas del mercado.

    La competencia perfecta es una representación idealizada de los mercados de bienes y de

    servicios en la que la interacción recíproca de la oferta y la demanda determina el precio. Un

    mercado de competencia perfecta es aquel en el que existen muchos compradores y

    muchos vendedores, de forma que ningún comprador o vendedor individual ejerce influencia

    decisiva sobre el precio. Para que esto ocurra, debe cumplirse estos siete elementos:

    1. Existencia de un elevado número de oferentes y demandantes. La decisión individual de

    cada uno de ellos ejercerá escasa influencia sobre el mercado global.

    2. Homogeneidad del producto. No existen diferencias entre los productos que venden los

    oferentes.

    3. Transparencia del mercado. Todos los participantes tienen pleno conocimiento de las

    condiciones generales en que opera el mercado.

    4. Libertad de entrada y salida de empresas. Todas las empresas, cuando lo deseen,

    podrán entrar y salir del mercado.5. Libre acceso a la información. 

    6. Libre acceso a recursos.

    7. Beneficio igual a cero en el largo plazo.

    La esencia de la competencia perfecta no

    está referida tanto a la rivalidad como a la

    dispersión de la capacidad de control que

    los agentes económicos pueden ejercer

    sobre la marca del mercado. Cuando seviola o no se cumple con alguno de los

    requisitos para la competencia perfecta se

    produce un fallo de mercado. 

      LOS MERCADOS DE COMPETENCIA

    IMPERFECTA

    mailto:[email protected]:[email protected]://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_perfectahttp://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fallo_de_mercadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Fallo_de_mercadohttp://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_perfectamailto:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    16/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    16 

    [email protected][email protected]

    Son aquellos en los que bienes y productores son los suficientemente grandes como para

    tener un efecto notable sobre el precio. Existen varios modelos de este tipo de mercado

    entre ellos el mercado monopolístico y los diversos modelos oligopolísticos. 

    *Monopolio: En  este modelo un solo productor tiene le control absoluto del mercado, el

    monopolio puro es la negación absoluta de la competencia. Las características del

    monopolio son:

    -No existen productos sustitutos (el consumidor se ve obligado a comprar lo que produce el

    monopolista).

    -La empresa puede modificar la cantidad de productos que ofrece con la finalidad de tener

    cierto control sobre el precio (disminuyen su producción para aumentar sus ganancias con

    precios mayores).

    -No hay competencia porque existen barreras de entrada al mercado.

    * Oligopolio: Es aquella categoría de modelos de mercado en que hay tan pocas empresasque las decisiones en cuanto a la producción y precios que tome una de ellas puede influir

    en las utilidades y decisiones de las otras que participan en la industria. Sus características

    son:

    - Unos cuantos productores dominan el mercado, por lo que sus decisiones influyen en la

    producción y en el precio.

    - Los productos que ofertan pueden ser diferenciados.

    - Los productores no actúan en forma independiente, sus relaciones son de

    interdependencia, ya que siempre tienen en cuenta las decisiones que toman sus

    competidores.

    -Existen productos sustitutos semejantes a la mercancía que produce el oligopolismo.

    La diferencia fundamental con los mercados de competencia perfecta reside en la

    capacidad que tienen las empresas oferentes de controlar en precio. En estos mercados,

    el precio no se acepta como un dato ajeno, sino que los oferentes intervienen activamente

    en su determinación.

    mailto:[email protected]:[email protected]://es.wikipedia.org/wiki/Monopoliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Oligopoliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Oligopoliohttp://es.wikipedia.org/wiki/Monopoliomailto:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    17/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    17 

    [email protected][email protected]

    COMERCIO INTERNACIONAL

    DEFINICIÓN 

      Es la actividad comercial entre dos o más países. En este sentido, un país

    exportador envía productos y /o servicios a un país importador. También se

    le puede definir como comercio mundial. Este es el intercambio de bienes,productos y servicios entre dos o más países o regiones económicas.

    FORMAS DE COMERCIO INTERNACIONAL 

    Puede ser

    a) Bilateral:  que se practica con licencias de importación previas y sumisión a

    contingentes individualizados para cada país.

    b) De Estado: para los productos de monopolio público o de los cuales el estado se

    reserva la exclusiva.

    c) Globalizado: el que se adapta a contingentes o cupos para el conjunto del exterior,

    cuyo monto no puede sobrepasarse.

    d) Liberalizado: el que se lleva a cabo sin restricciones.

    e) Libre: el que se hace como se da la gana.

    f) Autorización previa:  los que necesitan un requisito legal por parte de la

    administración para realizarlos.

    ELEMENTOS 

    1. Aspectos teóricos

    Modelos económicos, teorías, políticas llevadas a cabo por los países para controlar el

    intercambio comercial.

    2. Aspectos técnicos

    Los elementos operativos, tales como la forma de distribución, tramites, transportes,

    impuestos, etc.

    3. Aspectos administrativos

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • 8/20/2019 Historia 3 IV Bimestre

    18/18

     

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

    R.D.R. Nº 052-2007

    En Primaria y Secundaria

    “El mejor nivel educativo”  

    fabiola mb [email protected][email protected]

     Aspectos de carácter administrativos como formas de pago, precios de exportación y

    otros.

    4. Aspectos de mercado

    Los aspectos que se tienen en cuenta para exportar a un mercado

    5. Aspectos legales

    Elementos de carácter legal que rigen las operaciones como tratados, leyes, quejas y

    demás ordenamientos.

    6. Aspectos financieros

    Elementos de carácter económico y financiero como el tipo de cambio, los instrumentos

    financieros, además de fenómenos económicos, que influyen de manera importante en

    el Comercio Internacional.

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]