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HISTÓRIA PROF. AMAURY PIO
PROF.a VIRGÍNIA TORRES9º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Unidade IIIdentidades, diversidades e direitos humanos
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 9.2ConteúdoA Grande Depressão, o fascismo e o nazismo
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Habilidade • Debater a formação e ascensão dos regimes totalitários
nazifascistas (nazismo, fascismo, franquismo) no contexto da crise do Estado Liberal, suas principais características, seus líderes e sua relação com a Segunda Guerra Mundial.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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O que é um regime totalitário?Totalitarismo (ou regime totalitário) é um sistema político no qual o Estado, normalmente sob o controle de uma única pessoa, político, facção ou classe social, não reconhece limites à sua autoridade e se esforça para regulamentar todos os aspectos da vida pública e privada.Nos regimes totalitários há uma ausência da liberdade de expressão e um forte investimento em propagandas favoráveis às ideologias por eles defendidas.
AULA
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Mussolini
AULA
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Fascismo
AULA
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A ascensão do fascismo italiano • Impulsionado pelas perdas materiais e humanas
ocasionadas pela Primeira Guerra. • Altos índices de desemprego. • A população estava descontente com o fato da Itália
não ter ganho territórios apesar de ter lutado do lado vencedor.
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• Nesse contexto, o ex-combatente italiano Benito Mussolini se lança na política e funda uma organização que mais tarde deu origem ao partido fascista.
• O fascismo cresceu rapidamente com o apoio dos grandes empresários que temiam o avanço do comunismo e do socialismo.
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A infância italiana
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A infância italiana
AULA
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A infância italiana
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A infância italiana
AULA
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Aponte duas situações que possibilitaram a ascensão do movimento fascista entre os italianos.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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O nazismo na Alemanha • A expressão “Nazismo” deriva da sigla “Nazi”, que
foi usada como abreviatura para o “Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães”, organizado por Adolf Hitler na década de 1920.
• A população alemã ficou marcada pelas humilhações e por vários outros efeitos da guerra, que se refletiram em todos os setores: econômico, social, cultural etc.
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• Essa atmosfera pós-Primeira Guerra produziu um enorme ressentimento nos alemães com relação aos outros países, fato que revigorava o extremismo nacionalista na Alemanha, originado ainda na segunda metade do século XIX.
• Hitler e seus aliados tentaram tomar o poder. Em 1923, os nazistas articularam um golpe no estado da Baviera e acabaram sendo presos e condenados.
• Na prisão, Hitler aperfeiçoou sua ideologia e a deixou registrada no livro “Minha Luta” (“Mein Kampf”).
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• As ideias de Hitler convenceram boa parte da população alemã, que criam que sua figura de líder era a garantia de uma Alemanha próspera e triunfante.
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Símbolos Nazistas
AULA
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Símbolos Nazistas
AULA
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Símbolos Nazistas
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O fascismo espanhol • Na década de 1930, a Espanha passou por uma guerra
civil muito intensa. Estima-se que aproximadamente um milhão de pessoas tenha morrido durante os conflitos da ocasião.
• Os combates no território espanhol chegaram ao fim no ano de 1939, marcando a vitória de um grupo nacionalista que colocou no poder o general Francisco Franco.
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• Francisco Franco, que recebeu apoio da Itália e da Alemanha durante a Guerra Civil Espanhola, tratou de retribuir a ajuda apoiando esses regimes fascistas que integravam um dos grupos durante a guerra.
• O Franquismo se manteve vivo e forte na Espanha mesmo com a derrota de outros países fascistas na Segunda Guerra Mundial.
• O Franquismo era baseado na ditadura do líder que dava nome ao regime e tinha como característica uma forte repressão aos opositores do sistema.
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• O regime político de Francisco Franco chegou ao fim com sua morte em 1975.
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Francisco Franco
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Guerra Guernica
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Guerra Guernica
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Túmulo de Francisco Franco
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A imagem ao lado foi criada durante a Alemanha nazista. As crianças loiras representam os alemães e as de cabelos negros as crianças judias. Que características do nazismo podem ser percebidas a partir da análise da imagem?
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
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Anos Felizes
RESUMO DO DIA
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Os “anos felizes” • Na década de 1920, a produção industrial estadunidense
aumentou 64%. • Os Estados Unidos eram, de longe, a maior economia do
mundo. • Altos investimentos em pesquisa científica, uso de
novas fontes de energia, produção em larga escala. Maior exemplo foi os milhões de Ford modelo T e popularização do aparelho de Rádio.
RESUMO DO DIA
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Os anos 1920
RESUMO DO DIA
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O New Deal • O New Deal (“Novo Acordo” em português) foi um
conjunto de medidas econômicas e sociais tomadas pelo governo Roosevelt, entre os anos de 1933 e 1937, com o objetivo de recuperar a economia dos Estados Unidos da crise de 1929.
• Teve como princípio básico a forte intervenção do Estado na economia.
RESUMO DO DIA
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Repercussões no mundoAscensão de regimes que procuravam resolver com fórmulas populistas os problemas do desemprego: Fascismo, Nazismo e Franquismo.
RESUMO DO DIA
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Rádio-novela - Herança de Ódio
DESAFIO DO DIA
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Você ficou curioso para saber o final da história? O que você sabe sobre a “a era do rádio”?
DESAFIO DO DIA
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