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Faculdade São Bento da Bahia Período de Validade: 06/02 a 22/06/2006 Programa de Disciplina Disciplina: História da Filosofia III (Moderna) Professor: Valério Hillesheim Curso: Filosofia Semestre: III Ano: 2006.1 Créditos: 04 C/H: 80h Ementa As principais características dos sistemas filosóficos, desde Descartes até Hegel, com ênfase ao racionalismo cartesiano, ao criticismo kantiano e ao idealismo absoluto de Hegel. Algumas considerações sobre o empirismo. Conteúdo As principais características do racionalismo moderno. A formação da subjetividade em Descartes. As idéias centrais do sistema cartesiano. Alguns conceitos centrais do empirismo, considerando David Hume e John Locke. A idéia de substância em Espinosa. O criticismo kantiano. A moral kantiana. A passagem do criticismo kantiano para o Idealismo Absoluto de Hegel. O Idealismo Absoluto de Hegel, envolvendo os principais aspectos do sistema. As leis da dialética. A contradição como elemento central na formação da especulação filosófica. A liberdade como autodeterminação do absoluto. A liberdade na Filosofia do Direito. A dissolução do sistema hegeliano. Metodologia O desenvolvimento das aulas, no decorrer do semestre, pretende promover a interpretação de texto, para a apresentação da cadeia argumentativa do pensamento filosófico; apresentação de seminário, pelos alunos, com temáticas previamente sugeridas; debate a partir das idéias apresentadas para a crítica e a contextualização; discussão em grupo; constante problematização de conteúdos relacionados à disciplina e estabelecimento de desafios que visam levar o estudante a atingir a compreensão necessária dos conteúdos propostos. Avaliação A avaliação seguirá um processo contínuo. Terá um caráter construtivo e mediador, com base nas idéias de Paulo Freire, Jussara Hoffmann e Cipriano Luckesi. Para melhor atingir a avaliação da aprendizagem serão utilizados instrumentos como: uma prova escrita individual; apresentação de seminários; debates em sala de aula; elaboração de um trabalho científico; além disso, o interesse e o comprometimento com os estudos propostos servirão de complemento. 1

História Da Filosofia III (Moderna) 2006 - Valério

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Page 1: História Da Filosofia III (Moderna) 2006 - Valério

Faculdade São Bento da BahiaPeríodo de Validade: 06/02 a 22/06/2006 Programa de Disciplina

Disciplina: História da Filosofia III (Moderna) Professor: Valério Hillesheim

Curso: Filosofia Semestre: III Ano: 2006.1 Créditos: 04 C/H: 80h

EmentaAs principais características dos sistemas filosóficos, desde Descartes até Hegel, com ênfase ao racionalismo cartesiano, ao criticismo kantiano e ao idealismo absoluto de Hegel. Algumas considerações sobre o empirismo.

ConteúdoAs principais características do racionalismo moderno. A formação da subjetividade em Descartes. As idéias centrais do sistema cartesiano. Alguns conceitos centrais do empirismo, considerando David Hume e John Locke. A idéia de substância em Espinosa. O criticismo kantiano. A moral kantiana.

A passagem do criticismo kantiano para o Idealismo Absoluto de Hegel. O Idealismo Absoluto de Hegel, envolvendo os principais aspectos do sistema. As leis da dialética. A contradição como elemento central na formação da especulação filosófica. A liberdade como autodeterminação do absoluto. A liberdade na Filosofia do Direito. A dissolução do sistema hegeliano.

MetodologiaO desenvolvimento das aulas, no decorrer do semestre, pretende promover a interpretação de texto, para a apresentação da cadeia argumentativa do pensamento filosófico; apresentação de seminário, pelos alunos, com temáticas previamente sugeridas; debate a partir das idéias apresentadas para a crítica e a contextualização; discussão em grupo; constante problematização de conteúdos relacionados à disciplina e estabelecimento de desafios que visam levar o estudante a atingir a compreensão necessária dos conteúdos propostos.

AvaliaçãoA avaliação seguirá um processo contínuo. Terá um caráter construtivo e mediador, com base nas idéias de Paulo Freire, Jussara Hoffmann e Cipriano Luckesi. Para melhor atingir a avaliação da aprendizagem serão utilizados instrumentos como: uma prova escrita individual; apresentação de seminários; debates em sala de aula; elaboração de um trabalho científico; além disso, o interesse e o comprometimento com os estudos propostos servirão de complemento.

BibliografiaHEGEL, G. W. F. Enciclopédia das Ciências Filosóficas: A Filosofia do Espírito. São Paulo: Loyola,

1995. ____________ Fenomenologia do Espírito, Parte I. Petrópolis: Vozes, 1992. ____________ Princípios da Filosofia do Direito. Lisboa: Guimarães, 1990.KANT, I. Crítica da Razão Prática. Lisboa: Edições 70, 1985.____________ Crítica da Razão Pura. Rio de Janeiro: Martin Claret, 2001.____________ Fundamentação da Metafísica dos Costumes. São Paulo: Martin Claret, 2002.POPKIN, R. História do Ceticismo de Erasmo a Spinosa. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2000. WEBER, T. Hegel: Liberdade, Estado e História. Petrópolis: Vozes, 1993.

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