“O PRESENTE É TÃO GRANDE, NÃO NOS AFASTEMOS.NÃO NOS AFASTEMOS MUITO, VAMOS DE MÃOS DADAS.”

CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE

ENCONTRO DE

PAIS

E EDUCADORES

MUITO O QUE APRENDER COM SEUS PARES

IDENTIDADE E AUTONOMIA

Desenvolvimento psicomotor, cognitivo e linguístico

As brincadeiras são mais do que momentos de diversão

descompromissados. Com o estímulo certo, ajudam a criança a

entender melhor o mundo.

O BRINCAR TEM PAPEL FUNDAMENTAL

PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

A CONSTRUÇÃO DA

INDEPENDÊNCIA

É muito importante que os adultos permitam

que as crianças experimentem realizar pequenas tarefas sozinhas, pois a

construção da independência é essencial para que possa se desenvolver

plenamente.

 Compreender o mundo,

Tornar-se “amigo da ciência”,

Dispor de uma cultura geral (atenção,

a memória e o pensamento).

APRENDER A CONHECER

APRENDER A FAZER

Conhecer e fazer são indissociáveis. A noção de competências, capaz de tornar as pessoas aptas a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe longo de toda a vida.

  Tomar consciência das semelhanças e da

interdependência entre todos os seres

humanos no sentido de realizar projetos

comuns e preparar-se para gerir

conflitos.

Prender a viver juntos

Aprender a ser

Liberdade de pensamento, discernimento,

sentimentos e imaginação para

desenvolver os seus talentos e

permanecer, tanto quanto possível,

donos do seu próprio destino”.

Integração do saber conhecer, saber fazer e

saber agir na construção da melhoria coletiva e

social.

Transformar

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA

Projeto

Sequências didáticas

Atividades isoladas

A R O T I N A Roda

Oficina literária Aula de música

Jogos simbólicos Recontos

Desafios Jogos e brincadeiras

Produção artística...

EIXOS DE TRABALHO COM A MATEMÁTICA

Números e Operações

Espaço e forma

Grandezas e medidas

Tratamento da informação

LÍNGUA ESCRITAPROCESSO DE AQUISIÇÃO

Produção de textos

Atividades de base alfabética

Análise e reflexão da língua

COLÉGIO 2 DE JULHOEDUCAÇÃO INFANTIL

GRUPO 42013