Informática aplicada à Educação Infantil

Breve Histórico da Informática na Educação

Curso: Pedagogia8º Per/ManhãProf.: Paulo Veríssimo AguiarAluna: Stéfani Costa Batista

OLIVEIRA, Ramon. Informática educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012, pp. 7-19.

Abertura política de 1979l →Força insuficiente para levar o Estado a

implementar medidas eficazes no atendimento das demandas sociais, em particular nos campos da saúde e da educação.

Persistência da escola excludente

Modelo escravagista → Modelo capitalista discriminatório;

Resultado → não conquista da cidadania; não socialização do saber construído.

O que aconteceu?

→Visão fragmentado dos governantes nos últimos 30 anos. → Busca de adequação das políticas educacionais aos interesses econômicos.

→ Resultado: apenas aumento do número de vagas.

Evasão Reprovação

Repulsa em relação ao uso de artefatos tecnológicos no processo de ensino-aprendizagem.

Final da década de 1960: Uso da Tecnologia Educacional

para atender ao modelo de desenvolvimento econômico e ao processo de industrialização.

Uma nova concepção filosófica Escola melhor para as classes

trabalhadoras.

Tentativa de fazer a TE (Tecnologia Educacional) deixar de ser modismo.

Percepção da necessidade do desenvolvimento de uma tecnologia própria

Revalorização da TE na década de 1980

Política de Informática Educativa (PIE)

Seminário de Informática na educação (1981,em Brasília): Caracterizado por atividade de pesquisa, em pequena escala, pela disseminação do computador no processo de ensino-aprendizagem.

REFERÊNCIAS

AGUIAR, Paulo Veríssimo. História e Conceitos Básicos. 2014.

OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas, SP: Papirus, 2012,pp. 7-19.