ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO

LEIA COM ATENÇÃO AS QUESTÕES E RESPONDA A CANETA: 1) Leia o poema:

“Erro de português:

Quando o português chegou

Debaixo duma bruta chuva

Vestiu o índio,

Que pena!

Fosse uma manhã de sol

O índio tinha despido

O português”.

(Oswald de Andrade. “Poesias reunidas”. 2ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1972)

Os versos descrevem um momento histórico ligado a:

a) Revolução Industrial.

b) Crise do regime feudal.

c) Grandes navegações.

d) Partilha da Ásia e África.

2) A expansão europeia só foi possível graças ao uso de avanços tecnológicos como:

a) Gps, mapas atualizados.

b) Bússola, quadrante.

c) Mapas atualizados, caravela.

d) Bússola quadrante, astrolábio, caravela.

3) Explique por que a propagação da fé foi usado como argumento pela Igreja Católica para apoiar as expedições marítimas dos séculos XV e XVI. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Por que o acordo elaborado pelo papa Alexandre VI, chamado de Bula Inter Coetera não foi aceito pelos portugueses para estabelecer a divisão do Novo Mundo? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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ESCOLA ESTADUAL “DR. JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA” - ANO 2015

Nome

Nº Turma 1º------ Data ----/DEZ Nota

Disciplina HISTÓRIA - TRABALHO Prof. LUCIENE Valor 30

5) Faça um pequeno texto contando como foi a formação do Reino de Portugal. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6) Foram objetivos da expedição comandada por Pedro Alvares Cabral:

a) A propagação da fé entre os ameríndios e concluir os acordos comerciais com o oriente. b) Consolidar as relações comerciais e politicas na África e oriente, além de verificar as terras

pertencentes a Portugal pelo Tratado de Tordesilhas. c) Iniciar a colonização do Brasil e manter as relações de comercio com ás “índias”. d) Propagas a fé entre os ameríndios e iniciar a colonização do Brasil.

7) Quais os territórios foram ocupados pelos povos pré-colombianos:

a) Astecas:__________________________________________________________________________ b) Maias:____________________________________________________________________________________

c) Incas:_____________________________________________________________________________________

8) Em 2001, Alejandro Toledo tornou-se o primeiro peruano com ascendência indígena a assumir

a Presidência da República de seu país. A cerimônia de posse, em Machu Picchu, foi marcada

por rituais e símbolos do Império Incaico. A respeito dos incas é correto afirmar:

a) Eram monoteístas antes da chegada dos espanhóis à América.

b) Na sociedade incaica, havia uma clara separação entre política e religião, de tal modo que o seu

governante, o Inca, não era atribuído nenhum caráter divino.

c) Cuzco, além do principal núcleo político do império fundado em torno do século XII, era

considerado pelos incas o Centro do Mundo, o lugar mais sagrado da Terra.

d) A metalurgia para a produção de armas, adornos e ferramentas era à base da economia do

império.

9) Os tupiniquins, uma das maiores nações indígenas brasileiras, possuíam as seguintes

características no período colonial:

I - Viviam da pesca, da caça, da coleta de frutos e raízes proporcionada pelas florestas e matas;

II. Tiveram suas manifestações culturais, tradições e ritos cerceados, nas regiões onde foram

encampados pelos aldeamentos jesuítas;

III. Exploravam latifúndios respeitados pela colonização branca e viviam pacificamente com os

portugueses no interior do Brasil;

IV. Ocupavam parte do litoral brasileiro, na faixa compreendida entre o sul da Bahia e o Paraná.

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Em relação às proposições acima, está correto o que se afirma em:

a) apenas em I, II e III;

b) apenas em II, III e IV;

c) apenas em I, III e IV;

d) apenas em I, II e IV;

10) O início da colonização portuguesa no Brasil, no chamado período “pré-colonial” (1500 a 1501)

foi marcado pelo (a):

a) envio de expedições exploratórias do litoral e pelo escambo do pau-brasil.

b) plantio e exploração do pau-brasil, associado pelo tráfico africano de escravos.

c) deslocamento, para a América, da estrutura administrativa e militar já experimentada no oriente.

d) implantação da lavoura canavieira apoiada pelos holandeses.

11) Os mercadores europeus, no século XV saíram em busca de um caminho marítimo que levasse

ao oriente, terra das especiarias e dos artigos de luxo, que venezianos e genoveses adquiriam

dos árabes no porto de:

a) Marselha

b) Bagdá

c) Alexandria

d) Constantinopla

12) ) Assinale a alternativa correta:

I – Os primeiros contatos entre portugueses e indígenas, em terras brasileiras foram marcados por

um clima de violência e desconfiança.

II – Franceses ingleses e holandeses concentraram suas navegações no Atlântico Norte, sendo um

dos resultados a exploração da América do Norte.

III – O Tratado de Tordesilhas dividiu o Novo Mundo entre Portugal e Espanha.

a) Todas as alternativas são corretas.

b) Apenas a alternativa II é correta.

c) As alternativas II e III são corretas.

d) Todas as alternativas são falsas.

13) “O apoio financeiro da classe mercantil foi decisivo para o sucesso do movimento

revolucionário, que fez surgir um novo Estado Nacional, mais forte e mais centralizado, e

eminentemente mercantilista”.

O movimento revolucionário mencionado no texto é referente à história de Portugal e está

ligado:

a) a Guerra da Reconquista.

b) a ascensão do mestre de Avis ao trono português.

c) a atuação de Afonso Henrique de Borgonha, fundador do Reino de Portugal.

d) a dominação dos Felipes sobre Portugal.

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14) Leia o poema de Fernando Pessoa e perceba a importancia da expansão marítima para os

portugueses:

Ò mar salgado, quanto do teu sal

São lágrimas de Portugal!

Por te cruzarmos, quantas mães choraram,

Quantos filhos em vão rezaram!

Para que fosses nosso, ó mar!

Valeu a pena? Tudo vale a pena

Se a alma não é pequena.

Quem quer passar além do Bojador

Tem que passar além da dor.

Deus ao mar o perigo e o abismo deu

Mas nele é que espelhou o céu.

Portugal foi o país pioneiro na expansão marítima. Esse pioneirismo se deve a vários fatores,

EXCETO:

a) estabelecimento de um governo centralizado. b) localização geográfica privilegiada. c) fortalecimento do poder da Igreja. d) existência de um grupo mercantil próspero e ávido de lucros.

15)A expansão marítimo-comercial só foi possível com a união de dois setores sociais:

a) burguesia e camponeses

b) burguesia e reis

c) reis e camponeses

d) reis e servos.

16) Entre as alternativas assinale a que contém fatores que impulsionaram a Expansão

Europeia:

a) Necessidade de novos mercados, abundância de ouro e prata na Europa e espírito aventureiro.

b) Interesses das monarquias, progresso tecnológico, escassez de ouro e prata, ambição material e

propagação do cristianismo.

c) Busca por novas tecnologias, ambição material, descoberta de um novo caminho para o oriente.

d) Avanço industrial, escassez dos metais preciosos, busca por mão de obra escrava.

17) Contestando o Tratado de Tordesilhas o rei Francisco I, da França declarou em 1540:

“Gostaria de ver o testamento de Adão para saber de que forma este dividira o mundo.”

(citado por Vicentino, Claudio em seu livro História Geral da Editora Scipione)

a) O que foi o Tratado de Tordesilhas?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

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b) Por que ele recebeu este nome?

_________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

18)Qual foi o primeiro acordo diplomático firmado entre Portugal e Espanha, no que se refere a

exploração das novas terras e das novas rotas marítima?

a) Tratado de Madri.

b) Tratado de Versalhes.

c) Tratado de Tordesilhas.

d) Tratado de Alcáçovas-Toledo.

18) Observe o mapa:

De acordo com ele, os povos que viviam nas regiões identificadas pelas letras "A", "B" e "C",

são, respectivamente:

a) Astecas, incas e maias. b) Incas, maias e astecas. c) Astecas, maias e incas. d) Maias, astecas e incas.

19) Os astecas sacrificavam prisioneiros de guerra para alimentar seus deuses. O capturado

tinha seu coração arrancado, era decapitado e tinha seu sangue bebido pelo captor que, depois, levava o corpo para casa, esfolava-o, comia-o com milho e vestia sua pele. É correto afirmar que estes rituais no mundo dos astecas eram de ordem simbólica, uma vez que:

a) Os vencidos deveriam pagar um tributo de sangue aos astecas, que viam a si próprios como

deuses.

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b) Os sacerdotes astecas exigiam oferendas de sangue para que não faltasse alimento em seus templos. c) Um grande número de sacrifícios representava um reforço no abastecimento alimentar, evitando a carestia. d) Os deuses exigiam oferendas do bem mais precioso que os homens possuíam, a vida, para que o mundo fosse preservado. 20) Observe a tabela abaixo.

A análise da tabela nos permite afirmar que:

a) A política do governo aplicada a partir de 1999 é a maior responsável pelo aumento da população. b) O maior índice de crescimento da população indígena aconteceu no ano de 2002. c)De 1971 a 1985 foi o maior crescimento de todo o período ilustrado na tabela. d)O período de 1985 a 1999 apresenta o maior índice de crescimento populacional.

21) Apresentam-se como características da transição do feudo-capitalista, exceto:

a) a formação das monarquias nacionais;

b) o surgimento da burguesia;

c) o aumento do poder da Igreja Católica;

d) o Renascimento Comercial.

22) Sobre a origem do Feudalismo, é correto afirmar:

a) Ele teve início ainda no Império Romano, durante o governo do imperador Nero. b) Ele começou no século XV, com o início das conquistas marítimas de Portugal e Espanha. c) Ele teve início na África durante o século V e espalhou-se pela Ásia e Europa no século VI. d) Ele começou a se formar na Europa no século V, com a invasão do Império Romano pelos povos

germânicos.

23) Sobre a sociedade feudal é correto afirmar que:

a) Ela era justa, pois todos possuíam os mesmo direitos e deveres. b) Ela era dinâmica, pois era muito fácil uma pessoa passar de uma camada para outra superior. c) A maior parte da sociedade era composta por nobres (reis, senhores feudais, cavaleiros). d) Ela era hierarquizada e com pouca mobilidade social. Havia os que trabalhavam (servos camponeses), os que oravam (clero) e os que guerreavam (nobreza).

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24)Qual das alternativas abaixo apresenta causas do enfraquecimento do feudalismo na Europa? a) A Revolução Industrial do século XVIII fez com que o feudalismo perde-se força em quase toda

Europa. b) O renascimento comercial, impulsionado pelas Cruzadas, deu início ao enfraquecimento do feudalismo no século XII. c) A influência da Igreja Católica na política foi a principal causa do enfraquecimento e fim do feudalismo. d) A Reforma Protestante fez com que muitos senhores feudais abandonassem o poder, transferindo-o para os monarcas. 25)De que forma o Brasil foi atingido pelo Mercantilismo? a) Através do Pacto Colonial, o Brasil só podia comprar e vender mercadorias para Portugal. b) O Brasil aumentou as exportações de mercadorias para todos os países da Europa. c) Os comerciantes brasileiros passaram a poder comprar mercadorias de outros países com grande facilidade. d) Os comerciantes brasileiros ficaram totalmente livres dos impostos cobrados por Portugal. 26)Sistema caracterizado pela intervenção do Estado na economia, balança comercial favorável, protecionismo, monopólios, entre outros elementos, são características do (a): a) Livre-cambismo. b) Capitalismo financeiro. c) Capitalismo monopolista. d) Capitalismo comercial ou mercantilismo. 27)A peste negra, que dizimou cerca de um terço da população europeia, as revoltas camponesas ocasionadas pelo precário equilíbrio da produção agrícola e a Guerra dos Cem Anos, entre França e Inglaterra, foram responsáveis: a) pela formação da sociedade feudo-clerical. b) pela crise do mercantilismo econômico. c) pelo fortalecimento da nobreza em detrimento do poder real. d) pela crise do feudalismo e consolidação do poder real. 28)Leia o texto a seguir: “A pandemia que ficou conhecida como Peste Negra assolou a Europa durante o século XIV. Considerável parte da bibliografia sobre a Idade Média dedica poucas páginas aos fenômenos relacionados a esse terrível fato, que marcou profundamente o Ocidente, produzindo representações e símbolos que permanecem nos nossos dias. Segundo os cronistas, poucos acontecimentos foram trágicos como a doença que, por volta de 1347-1350, teria sido a causa do desaparecimento de um terço da população europeia. O período entre 1300 e o século XVII ficou marcado pela introdução, na Europa, de moléstias oriundas da Ásia, provocada pelos movimentos populacionais e comerciais. A movimentação do agente da peste,Yersiniapestis, a partir dos nichos primitivos no sudoeste da China, transcorreu através das rotas das caravanas pela Ásia e espalhou-se pelo continente a partir dos portos do Mediterrâneo.” (SANTOS, Ricardo Augusto dos. “O Carnaval, a peste e a 'espanhola'”. Hist. Cienc. Saúde-Manguinhos [online]. 2006, vol. 13, n.1, pp.129-158.) Partindo das informações apresentadas no texto acima, é possível afirmar que a Peste Negra chegou à Europa por meio:

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a) da vinda de chineses que queriam dizimar a população europeia para poderem ser apropriar de suas matérias-primas e de suas rotas comerciais. b) dos portos do Mar Mediterrâneo, que eram centros de proliferação de moléstias. c) das rotas de caravanas que vinham da China e de outras regiões asiáticas, onde já havia presença do bacilo Yersiniapestis, agente causador da Peste. d) dos judeus, que, desde a Idade Antiga, migraram para Europa e foram considerados culpados pela Peste. 28)Enquanto os portugueses escutavam a missa com muito "prazer e devoção", a praia encheu-se de nativos. Eles sentavam-se lá surpresos com a complexidade do ritual que observavam ao longe. Quando D. Henrique acabou a pregação, os indígenas se ergueram e começaram a soprar conchas e buzinas, saltando e dançando (…) Náufragos Degredados e Traficantes (Eduardo Bueno) Este contato amistoso entre brancos e índios era preservado: a) pela Igreja, que sempre respeitou a cultura indígena no decurso da catequese. b) até o início da colonização quando o índio, vitimado por doenças, escravidão e extermínio, passou a ser descrito como sendo selvagem indolente e canibal. c) pelos colonos que escravizaram somente o africano na atividade produtiva de exportação. d) em todos os períodos da História Colonial Brasileira, passando a figura do índio para o imaginário social como "o bom selvagem e forte colaborador da colonização". 29)A "Carta de Pero Vaz de Caminha", escrita em 1500, é considerada como um dos documentos fundadores da Terra Brasilis e reflete, em seu texto, valores gerais da cultura renascentista, dentre os quais se destaca: a) a observação da natureza e do homem do Novo Mundo como resultado da experiência da nova visão de homem, característica do século XV; b) a visão do índio como pertencente ao universo não religioso, tendo em conta sua antropofagia; c) a informação sobre os preconceitos desenvolvidos pelo renascimento no que tange à impossibilidade de se formar nos trópicos uma civilização católica e moderna; d) a identificação do Novo Mundo como uma área de insucesso devido à elevada temperatura que nada deixaria produzir; 30) As tribos de índios que viviam no Brasil pré-colonial tinham um domínio de tecnologias capazes de: a) fundir ferro, ouro, prata e outros metais. b) efetuar caça de animais de grande porte e construção de cabanas, redes, entre outras funções menos complexas. c) construir grandes templos e pirâmides de pedra. d) construir canais sobre o mar, ligando ilhas entre si. 31)Leia com atenção:

"Empunhando Durandal, a cortante, O rei tirou-a da bainha, enxugou lhe a lâmina,

Depois cingiu-a em seu sobrinho Rolando. E então o papa a benzeu.

O rei disse-lhe docemente, rindo: Cinjo-te com ela, desejando

Que Deus te dê coragem e ousadia, Força, vigor e grande bravura

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E grande vitória sobre os infiéis. "

(La Chanson d'Aspremont)

A que ritual medieval se refere o texto? Qual o significado desse ritual para a decadência do sistema feudal? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 32)Quando partiu das terras recém-descobertas em direção às Índias, Pedro Álvares Cabral encarregou qual dos membros de suas caravelas a ir para a corte portuguesa informar ao rei sobre a descoberta? a) Pero Vaz de Caminha b) Cristóvão Colombo c) Gaspar de Lemos d) Mem de Sá 33)As razões do pioneirismo português na expansão marítima dos séculos XV e XVI foram: a) Invasão da península Ibérica pelos árabes e a conquista de Calicute pelos turcos. b) A assinatura do Tratado de Tordesilhas por Portugal e pelos demais países europeus. c) Um Estado liberal centralizado, voltado para a acumulação de novos mercados consumidores. d) uma monarquia centralizada, interessada no comércio de especiarias. 34)Sobre o processo de formação da Monarquia Nacional Portuguesa, é incorreto afirmar que: a) No ano de 1383, o trono português ficou sem herdeiros com a morte do rei Fernando I, o que levou o reino de Castela a reivindicar o domínio das terras lusitanas apoiando um novo sucessor. b) A Revolução de Avis marcou a ascensão de uma nova dinastia comprometida com os interesses da burguesia lusitana, além de fortalecer o Estado Nacional Português com o desenvolvimento das atividades mercantis e a cobrança sistemática de impostos. c) A dinastia de Borgonha não se consolidou no Condado Portucalense, devido à luta com os muçulmanos. As terras continuavam a ser controladas pelos membros da nobreza, impedindo a centralização do Estado. d) A burguesia lusitana empreendeu uma resistência ao processo de anexação de Portugal, formando um exército próprio. Na batalha de Aljubarrota, os burgueses venceram os castelhanos e conduziram o mestre de Avis ao trono português. 35)A formação da Monarquia Nacional Portuguesa foi marcada por uma batalha importante contra os

castelhanos, que levou ao trono o mestre de Avis, d. João I, em 1385. Qual foi essa batalha?

a) Batalha de Aljubarrota.

b) Batalha de Alcácer-Quibir.

c) Batalha dos Atoleiros.

d) Batalha de Montes Claros.

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36)

A implantação do sistema de Governo-Geral, em 1548, não representou a extinção do anterior

modelo administrativo descentralizado das Donatárias. Assinale a alternativa diretamente

relacionada com o governo Tomé de Souza:

a) Incorporação do reino português à Coroa espanhola pela morte do Rei D. Sebastião em Alcácer-

Quibir.

b) Fundação de São Paulo de Piratininga e da cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro.

c) Criação do Bispado do Salvador, o primeiro do Brasil.

d) Assinatura do Tratado de Madrid, restabelecendo os limites naturais previstos no Tratado de

Tordesilhas de 1494.

37)Em 1534, o governo português concluiu que a única forma de ocupação do Brasil seria

através da colonização. Era necessário colonizar, simultaneamente, todo o extenso território

brasileiro. Essa colonização dirigida pelo governo português se deu através da:

a) criação da Companhia Geral do Comércio do Estado do Brasil.

b) criação do sistema de governo geral e câmaras municipais.

c) criação das Capitanias Hereditárias.

d) montagem do sistema colonial.

38) A centralização político-administrativa do Brasil Colônia foi concretizada com a:

a) criação do Estado do Brasil.

b) instituição do Governo Geral.

c) criação do governo geral.

d) instalação do Sistema das Capitanias Hereditárias.

e) política de descaso do governo português pela atuação predatória dos bandeirantes.

39) A implantação em 1548, no Brasil, do sistema de Governo-Geral tinha objetivo:

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a) legislar e executar as decisões das Câmaras Municipais;

b)coordenar e centralizar a administração das Capitanias.

c) promover e desenvolver atividades no mercado de consumo;

d) expandir a ocupação do interior do território nacional;

40)O pelourinho, a Igreja, o Forte e a Cadeia são elementos que caracterizam a função de uma

vila colonial. A primeira vila assim fundada no Brasil foi a de:

a) São Vicente

b) Salvador

c) Olinda

d) Porto Seguro

BOM TRABALHO!

Mostre que você é capaz.

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GABARITO DO TRABALHO DE ESTUDOS INDEPENDENTES 2015

2º ANO DO Ensino Médio - manhã

Q 1 Q 2 Q 3 Q 4 Q 5 Q 6 Q 7 Q 8 Q 9 Q 10

Q 11 Q1 2 Q1 3 Q1 4 Q1 5 Q1 6 Q1 7 Q1 8 Q1 9 Q 20

Q2 1 Q 22 Q 23 Q2 4 Q 25 Q2 6 Q2 7 Q2 8 Q2 9 Q 30

Q3 1 Q3 2 Q3 3 Q3 4 Q 35 Q3 6 Q3 7 Q3 8 Q3 9 Q 40