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UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS MODERNAS

PLANO DE ENSINO Ficha n° 2 (variável)

Disciplina: Estudos Franceses Código: HE 270

Valiadade: 1997/1998/1999/2000 Semestre de: 1 o e 2° Turma: Curso: Letras Professor responsávei:Sandra L. Monteiro Sandra Novaes e Suzel S. Chueiri

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Programa (os ítens de cada unidade didática)

Unidade 1 -Origens da França: La Gaule, Renascimento, Revolução. Unidade 2 -Imagens de ontem e de hoje: O vinho, a gastronomia, as ciências. Unidade 3 - Sociedade: As instituições, a educação. Unidade 4- As regiões da França: O Norte, o Léste, L'lle de F rance, o Centro. Unidade 5- Valores: Ecologia, Famílias, Mídia e Cultura. Gramática: A frase complexa e a modalização.

Procedimentos didáticos:

Leitura e compreensão dos textos. Questões de compreensão. Exercícios sobre léxico e a gramática. Produção escrita e oral - Seminários - Apresentaçào oral e pesquisas. Audição de fitas-cassete. Vídeo cassete.

Objetivos (competências do aluno)

Ao final do curso o aluno deverá estar apto a: 1 -Produzir textos orais ou escritos sobre as origens da trança. 2- Explorar imagens da França de ontem e de hoje fazendo comparações com outros países. 3 - Pesquisar sobre a vida em sociedade dos franceses. 4 _Pesquisar sobre as variedades territoriais da França e apresentá-las em

classe. 5 _ Comparar os valores franceses com os valores brasileiros ou de outros

paises.

Referências Bibliográficas:

livro de base: - Annie Monnerie. La F rance aux cent visages. Hatier/Didier - Annie Monnerie. ~a F rance aux cent visages. c_ahier d' aclivilés. HatiertDidie - Vidio cassete- Deconverte d'un pays. Jean Noel Rey. Dtdter. r. -Vídeo cassete- Le Francais en gros pfans - Renée Birks. Didier.

Avaliação:

Avaf_iação contínua de apresentações orais individuais, de seminários . Text escntos. os

Observação:

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Professor responsável: ~ <3'Yl h:{ J, 0 Profa. Profa. Sandra Lopes M

Chefe do Departamento:

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNC DEPARTAMENTO DE 't~RAHUMANAS, LETRAS E ARTES

S ESTRANGEIRAS MODERNAS

'õisciplina: Estudos Franceses 1

PLANO DE ENSINO Ficha Nº 2 (parte variável)

I Código: HE 270 I Turma: A ~atureza : ( ) anual ~arga horária: aulas teóricas: 60

(X) semestral

- estágio· aulas práticas: 00

pré-requisito: Língua Frances~ ili·············· Total: 60 Créditos: 04

co-requisito: ... ................. ············ ···· ············ ················ ···· ····· ···· ·· ········ ······· ················

OBJETIVO: Levar os alunos a compreenderem que a · d .

· ~~ a uisi ão de conhecimentos lúcidos . s socle ade.s .estrang.elras são tão complexas quanto a sua, privilegiando a ,,, t q tç lt discursivos e soc1a1s, poss1b11itando aos alunos de se sentirem também eles parte da ou ra cu ura.

EMENITT~A--------------------------------------------------~

1. La Culture/Civilisation comme savoir ; 2 . La Culture/Civ11isation comme savoir-être ;

3. La Culture/Civilisation comme savoir interpréter ;

4. La luralité des finalités pour la culture-civil1sation et méthodolo ies d'ensei nement.

r-ROGRAMA: 1. Les savoirs encyclopédiques ; 1.1. La connaissance de la culture cultivée ;

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2. Le comparatisme bilatéral ; 2.1. Les représentations stéréotypées ; 2.2. L'éducation inter-culturelle ; 3. La compétence interprétative des sujets sociaux ; 3.1. L' interprétation des soc1étés étrangéres ; 4. La transposition des finalités en méthodologies d'enseignements ; 4.1 . Straté ies de ruoture ou straté ies de continuité ?

·>'!c-; t'P~tR~O~C~E;-::::D:-:-:IM:7.E=-:N:-::T=o=-s:::-::D:-:-:ID::-Ay:T::-:-I~C~O-:;:;:S-: ----------------- -------. ~tura e compreensão. Discussão. Debates Seminários. Vídeo: Découverte de la France.

PROCE61MENTOS DE AVALIAÇAO: Avaliação contínua dos seminários. Apresentação oral de temas escolhidos pelos alunos: A França - política, economia, vida cotidiana, ensino, cinema, cultura , mídia, língua, literatura, arquitetura. Trabalho escrito: com_..ete-rendu dos pontos do programa.

BIBLIOGRAFIA MINIMA: BEACCO, Jean-Ciaude. Les dimensions culturelles des enseignements de Ianque. Hachettes, Paris, 2000.

Vídeo : Visages de la France. Jean-Noêl Rey. Didier.

Validade: 2° Semestre Professor: Suzel Sawaya Chueiri Coordenador da Área: Nathalie Mendonça Chefe do Departamento: João Udo Siemens

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~ -UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANA ~::~~DE CI~NCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES

AMENTO DE LETRAs ESTRANGEIRAS MODERNAS

PlANO DE ENSINO Ficha N2 2 (parte variivel)

'(5isciplina: Estudos Franceses 1 ~reza: . ( ) anual_

I Código: HE 270 I Tunna: A {X) semestral

~rga horána: aulas teóncas: 60 aulas práticas: 00 - estágio: . . . .. . . .. . . . . . . . . To tal: 60 Créditos: 04 p;:é.req~i~ito: língua francesa lU

~ ~reg_UISitO: · · · •· · · · · · · · · · • · · · .• . .•• .•. . . •• .. . ••. •.. . . . ..... . .. .. .. ... . . ..... . .... .... . ..... .. ... . . . . . ..... .. . . . ... .•. •.. .

oBJETIVO: possibilitar ao aluno acesso à cultura francesa privilegiando a região provençal. Visa-se,

.. igualmente, propor ao a~uno a possibilidade de debater com o grupo aspectos da cultura ·~:>'francesa que se mamfestam sob diversas ênfases {literatura pintura gastronomia · •.. I pa__rticularidades regionais, festas, etc.) ' ' ' ~ EMENTA 1. Organização político-administrativa da França 2. Formação do povo e da língua 3. VISão geral da história de França

PROGRAMA: 3 Conceito de« terroir »na França; A região provençal e seus aspectos sócio-culturais, além de

uma introdução à História de Fonnação da região provençal ; A literatura e a pintura provençal, numa breve abordagem de autores e pintores dos séculos XIX e XX; Particularidades da região roven I, resentes na sua astronomia, comemora - s diversas, etc.

PROCEDIMENTOS 010 TICOS: Textos autênticos, consultas a sites da internet, textos literários, vídeos, músicas.

• PROCEDIMENTOS DE AVAUAÇAO: :~:~?Seminários e trabalhos de pesquisa apresentados pelos alunos ; participação em sa1a nas

discussões sobre os diversos temas ro ostos.

BIBUOGRAFIA MINIMA: ~ Oaudet. Alphonse. Lettres de Mon Moulin. .

Mistral, Fréderic. La poésie de Frederic Mistral. (sur lnter:net) Pagnol, Mareei. Extraits de La Gloire de Mon ;:ere. {sur Internet) Vídeo : J'aime la France. Collection Régions. Editions Atlas, 1999. Vídeo: Visita ao Sul da França. Coleção Viagem, Abri~ Cultural, 2004 .. Vida e Obra de Vincent van Gogh e Paul Cézann_e (~ites tran~ses _diVersos, ,consulta a Pinacotecas virtuais, além de documentos dispomve1s em reVIstas, livros, catálogos). J extos diversos sob consulta na internet

Validade: 1° Semestre Ano_: 2005 . -1 th a 1~ ..l 1 i>. r f) , •• ~ . Professor: Lílian Outra Campos Asst_natura._ -~~~ ...... ~.' COOrdenador da Área: Nathalie oessartre Ass_lnatura.~~~:::t:iltrd:?:>..~ ...... Chefe do De rtamento: Sandra Lo Monteiro Assonatura: .... ··~~~ . .h .. -.

UNIVERSIDADE ~EDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIENCJAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LEmAs ESTRANGEiRAS MODERNAS

PLANO DE ENSINO Ficha NQ 2 (parte variável)

~~Êstudos Franceses I 1 Código: HE 270 I TÜrma: A tNatureza: ( ) anual (X) semestral ~rária: aulas teóricas: 60 ·~ aulas prát::.:ic:.::a::.::s:..:.:-=0-=0-=--____ _. [ estág1o: ................. Total: 60 Créditos: 04 ~rito· 1 ír.g' '"' ç-anr-e 111 I Pr.é-requ~""' ...... ; wa • ~ - '" .sa

~quisito: ·· ···· ····· ······································ ····················· -· ····-······················· ······· ···

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. - t- I f(fBJETIVO:

I I

·/ Levar os a unos a compreenderem que as sociedades estrangeiras sao ao I complexas quanto a sua. privilegiando a aquisição de conhecimentos lúcidos j discursivos e sociais. :

~ Levar o aluno a debater aspectos da culiura francesa que se manifestam sob i diversas ênfases (literatura, pintura, gastronomia, etc.) i

I _ _ _______________ _ _________ J

Organização político-administrativa da França Formação do povo e da língua Visão geraí da história de França

1 . Les savoirs encyclopédiques ; 1 .1 . La connaissance de ia culture cultivée ; 2. Le comparatisme bllatéral ; 2.1. Les représentations stéréotypées ; 2.2. L'éducation inter-culturelie : 3. La compétence ínterprétative des sujets sociaux : 3.1. L'interprétation des sociétés étrangeres : 4. La transposition des finaiités en méthodologies d'enseignements ; 4.1 . Stratégies de rupture ou stratégies de continuité ?

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IP-ROCED7N1ENTOS DIDÀ TICOS: I !

Leitura e compreensão. Discussão. Debates. Seminários. Vídeos

L ·------------------------------------------------------------------~

íPROCEDfMENTOS DE AVALIAÇAO:

I

---~::-:-::-1::.-::---:::-;~-:~~----~ Ãviil~ãÇ~õ-contmua dos seminários. Apr~~enta~~o oral d~ tem~s escolhidos : a lunos:~ França- poittica. economia. vtda cottdtana, ensmo, ctnema , Cultura~~~s.

l ltngua . /1teratura , arquitetura. · 1dtq,

~--------------------------------------f B;BI.íbGR_A_F.tAMiüli\1A: .' - BEACCO, Jean-Claude. Le~_dim~nsions cu_ltur~lles des ensei.91:lê__rnents . f _laog~~~-- Hacnettes. Paris. 2000. ~ · Vtdeo : Visages de ta France. Jean-Noel Rey. Oidier.

-Val'h1-ade: 1c Semestre Ano: 2006 ~ ; Professor ~~ M..-ir-:s f "'"'~s 1\ ~ ,.....,+-ei..-1"\ /1. s ·:- in;;:! h . .. ~. ~-/... ~ . 1 fL . . ' --IIUIQ L\..'Fç i\'i\ . .ha li\..' T"\ ~H:au .. ua . ...... ~ .--=---~~~~

, Cooraenaaor da Área: Na~alie Dessartre . Assinatura: ... .... ~i'-~·~· ..... . ~e ao Departamento: t;andra Lopes Monte1ro Assmatura: .-::: ~~{;······ · · ··· ·

Prof Dra. Sa~ãtion~· Chefe do De-pe. de Letras ~strangeiras Modernas

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