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  • ANAIS

    II Escola Regional de Informtica de Gois - 2014

    ISSN 2359-0386

  • ANAISANAIS

    II Escola Regional de Informtica de Gois - 2014

  • Comit

    ORGANIZAO GERAL LOCALHugo A. D. do Nascimento INF/UFG

    Marcelo Akira Inuzuka INF/UFGSrgio T. Carvalho INF/UFGOle Peter Smith IME/UFG

    COMIT CIENTFICOVinicius Borges INF/UFG (Coordenador)

    Christiane Borges IFG LuziniaElizabeth Faria IME/UFG

    Fbio S. Marques IFG GoiniaGeorge Mendona TI/Faculdade JK de Tecnologia DF

    Hugo A. D. Nascimento INF/UFGLuiz Rauber URI/RS

    Marcelo Akira Inuzuka INF/UFGMarcos Alves Vieira IFGoiano Ipor

    Ole Peter Smith IME/UFGRodrigo Candido Borges IFG Inhumas

    Srgio T. de Carvalho INF/UFGTrcio Alberto Santos Filho DCC/UFG Regional Catalo

    Wendell Bento Geraldes IFG Luzinia

    Revisores ExternosAntnio Oliveira Junior - DCC/UFG Regional Catalo

    Cristiane Bastos Rocha Ferreira - INF/UFG Eduardo Simes Albuquerque - INF/UFG

    Fabian Cardoso - UNI-RV/Rio Verde Gustavo Teodoro Laureano - INF/UFG

    Leonardo Alves - INF/UFG Luciana Berretta - INF/UFG

    Nilzete Olmpio lvares - INF/UFG

    E-mail de contato: erigo2014@inf.ufg.br

    Diretor Do instituto De informtica - ufGEduardo Simes Albuquerque

  • 21 e 22 de Novembro de 2014

    ANAIS

    2014

    Goinia, GO

    II Escola Regional de Informtica de Gois - 2014

  • organizao do material Vinicius Borges INF/UFG

    Projeto Grfi co e editorao

    Cegraf/UFGEncontro Regional de Informtica de Gois (2:2014, Goinia, GO) E56a Anais do II Encontro Regional de Informtica de Gois, 21 e 22 de novembro de 2014, Goinia (GO) / Org. Hugo A. D. do Nascimento...[et al.]; coord. Vinicius Borges. Goinia : Grfi ca UFG, 2014.

    188 p. : il. http://erigo2014.aslgo.org.br/anais/ e http://www.inf.br/~erigo2014/.

    Inclui bibliografi a

    ISSN: 2359-0386

    1. Software livre Ensino e aprendizagem Matemtica 2. Computao ubqua Educao a distancia 3. Programao orientada a objeto I. Nascimento, Hugo A. D. do. II. Borges, Vinicius III. Ttulo.

    CDU:004.4:37

    Apoio:

    Realizao:

    Instituto de Informtica (INF) - UFGAlameda Palmeiras, Quadra D, Cmpus SamambaiaCaixa Postal 131 - CEP 74001-970 - Goinia - GO

    Fone: (62) 3521-1181 / Fax: (62) 3521-1182

    Dados internacionais de catalogao-na-publicao (CIP)

    GPT/BC/UFG

  • Apresentao

    A II Escola Regional de Informtica de Gois (ERI-GO 2014) um evento promovido pela UFG, IF Goiano e IFG. Esta edio do evento tem como objetivos: tornar pblico os projetos de software livre (SL) desenvol-vidos regionalmente; estimular aes de pesquisa, ensino e extenso sobre a temtica de software livre nas instituies de ensino superior e centros de pesquisa no Estado de Gois; e promover a cooperao entre produtores e usurios de software livre visando ampliar o desenvolvimento tecnolgico e a inovao em solues de SL no Estado.

    O ERI-GO 2014 ser realizado em conjunto com o Frum Goia-no de Software Livre (FGSL) contribuindo assim para a maior integrao entre a comunidade goiana de pesquisadores e os usurios e profissionais atuantes na rea de SL. O ERI-GO 2014 ocorrer nos dias 21 e 22 de no-vembro de 2014, em Goinia, GO. Dez artigos completos (apresentao oral) e seis artigos resumidos (apresentao em formato de poster) foram selecionados pelo comit cientfico para o ERI 2014, os quais tratam de vrios temas de pesquisa e desenvolvimento em Software Livre. Os anais tambm esto disponibilizados eletronicamente nos sites: http://erigo2014.aslgo.org.br/anais/ e https://www.inf.ufg.br/~erigo2014/.

  • Sumrio

    ARTIGOS COMPLETOS

    Aplicao da Computao Ubqua na Educao a Distancia para Elucidao da Fotossntese no Ensino de Biologia ..............................11

    Curso REA: a construo de um curso aberto apoiado por software livre de mdias sociais ................................................................................ 27

    e-ELiS: um servio para acesso verso escrita das lnguas de sinais ............................................................................................................................... 41

    FichAs, uma soluo de software livre mvel aos Agentes Comunitrios de Sade no Sistema Pblico de Sade ................................. 53

    Google Hacking para ataques SQL Injection .....................................................65

    Implementao de Eliminao de Gauss e Fatorizao LU ........................ 79

    Integrao de Ambiente Virtual de Aprendizagem e Wiki: lies aprendidas no uso do protocolo Tin Can ..............................................99

    MAD: uma forma de fazer cincia ..........................................................................111

    O Desenvolvimento de um gerenciador de contedo Web livre ...........123

    Um estudo experimental para avaliar caractersticas da dvida

    tcnica em produtos de cdigo aberto ..............................................................135

    ARTIGOS RESUMIDOS

    Gerenciamento de recursos de apoio didtico em uma instituio de ensino superior .................................................................................149

    O Ambiente de aprendizado Learning Environment of

    Computer Organization ............................................................................................ 157

  • ERI-GO 2014 II Escola Regional de Informtica de Gois10

    Robtica: uma forma ldica de atrair meninas para

    a tecnologia .....................................................................................................................163

    SCRUMTOP: Ferramenta web Opensource para Gesto

    de Projetos com Scrum ..............................................................................................169

    Uma anlise preliminar de softwares livres para o ensino e para a aprendizagem da Matemtica ...............................................................175

    Utilizao do Robocode como Ferramenta de Auxlio ao Ensino de Programao Orientada a Objeto .............................................183

  • Aplicao da Computao Ubqua na Educao a Distancia para Elucidao da Fotossntese no Ensino de Biologia

    Hailton David Lemos1

    hailton@inf.ufg.br

    Abstract Teach some contents of Biological Sciences, such as photosynthesis, is a challenge be-cause many students do not understand this process, not feeling motivated to attend these classes. The objective of this paper is to present a prototype system utilizing ubiquitous and pervasive applied to the teaching of the process of photosynthesis computing. The system consists of several sensors connected to the Arduino microcontroller. The system will per-form the transmission of measured data captured by the sensors to a server program that continuously store information and process this information and show the results obtained during measurements.

    ResumoEnsinar alguns contedos de Cincias Biolgicas, como por exemplo, fotossntese, um desafio, pois muitos educandos no conseguem compreender e visualizar este processo, deste modo no se sentindo motivados a participarem das aulas. O objetivo deste trabalho apresentar o prottipo de um sistema utilizando computao ubqua e pervasiva aplicada ao ensino do processo da fotossntese. O sistema consiste de vrios sensores conectados a microcontroladores Arduino. O sistema ir realizar a transmisso dos dados medidos e captados pelos sensores para um programa servidor capaz de armazenar continuamente as informaes, processar estas informaes e mostrar os resultados obtidos durante as medies, inclusive com o uso de imagens capturadas por cmera acoplada ocular do microscpio.

    1. introduo

    No final da dcada de 1980, um grupo de pesquisadores do Xerox Palo Alto Research Center (PARC) imaginou construir grandes displays

    1. Instituto de Informtica Universidade Federal de Gois (UFG), Caixa Postal 131 74.001-970 Goinia GO Brasil

  • ERI-GO 2014 II Escola Regional de Informtica de Gois12

    que pudessem funcionar como quadros brancos capazes no apenas de permitir o reconhecimento de escrita por meio de canetas eletrnicas, mas tambm de digitalizar imagens e documentos por meio de contato dire-to, alm de integrar-se com outros dispositivos em rede. A forma como nos relacionamos com as tecnologias esta sendo incorporadas as coisas, a computao como conhecemos ir ocupar apenas um pequeno nicho neste novo mundo tecnolgico (Weiser, 1999). Nascia a computao ubqua. A computao ubqua significa a presena dos computadores em todos os lugares, de maneira que, embora muitos destes equipamentos estejam dis-ponveis no ambiente fsico, sejam efetivamente invisveis para seus usu-rios, ou seja, no residam como equipamentos de mesa ou portteis, mas estejam embutidos no ambiente em que estamos (Ark, 1999). O avano das tecnologias de computao juntamente com o aprimoramento das atuais tecnologias de comunicao sem fio proporciona o suporte expanso da computao ubqua. Uma variedade de tecnologia de comunicao e com-putao vem sendo desenvolvidas, destacando os sensores e componentes. Para prover esse novo modelo computacional, a computao ubqua utiliza tecnologias como a computao distribuda (Coulouris, 2011). A possibili-dade de aplicar as tecnologias da Computao Ubqua para apoiar a apren-dizagem abriu uma nova rea de pesquisa, denominada Educao Ubqua. O acesso ao conhecimento pode ser feito de qualquer lugar e a qualquer momento, a interao ser continua e ininterrupta de forma sncrona ou as-sncrona (Ogata, 2004). As principais caractersticas da aprendizagem ub-qua esta focada dentro de alguns contextos, como a construo de solues de aprendizagem com mobilidade, usabilidade, acessibilidade, mobilida-de, colaborao/cooperao