III CIRCULAR

III ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS ELITERÁRIOS DA REGIÃO NORTE – GELLNORTE

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INSCRIÇÕES ABERTAS!- de 16/08 a 03/09-

nas seguinte modalidades:

- Comunicações orais livres;- Comunicações em simpósios ( vide lista abaixo);

- Ouvinte em minicursos e oficinas (vide lista abaixo);- Ouvintes em geral;

- Monitoria voluntária no evento.- Oficinas e minicursos

PARA REALIZAR SUA INSCRIÇÃO ACESSE:https://gellnorte.org/inscricoes/

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CRONOGRAMA

Atividade Prazos

Divulgação chamada 28/06 a 18/07

Submissão de propostas de Simpósios Temáticos (STs), minicursos e oficinas 19/07 – 11/08

Divulgação da lista de Simpósios Temáticos, oficinas virtuais e minicursos

aceitos

13/08

inscrição de comunicações orais livres, em simpósios e de ouvintes 16/08 a 03/09

Inscrição em oficinas e minicursos (atenção para dia e horário da atividade) 16/08 a 03/09

Divulgação da programação geral Final 07/09

Período de avaliação das propostas e Envio das cartas de aceite 03/09 a 06/09

Minicursos e oficinas 08/09 a 11/09

EVENTO 13/09 a 17/09

Envio de trabalho completo para participantes de simpósios para publicação

de livros ebooks dos Simpósios (direto para os organizadores dos simpósios)

18/09 a 03/10

Envios pelos organizadores de simpósio dos ebooks confeccionados a partir

das comunicações orais em suas sessões do simpósio para a

organização/edufrr

04/10 a 16/10

Envio de trabalho para publicação em Livro-ebook (Propositores de Simpósio

e de Minicursos. Participantes de Mesa-Redonda. Conferencistas)

18/09 a 16/10

Lançamento dos livros (ebooks) selecionados pela EDUFRR do III

GELLNORTE

07/12

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SIMPÓSIOS TEMÁTICOS, OFICINAS VIRTUAIS E MINICURSOS

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MINICURSOS/OFICINAS (máximo de 30 vagas por atividade)

Sandra M. S. Cardozo

Anselmo João Calzolari Neto

Ma. Daniela Mara Gouvêa Bellini

Ma. Milena de Bem Zavanella Freitas

1) Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflitos na Formação de

Professoras e Professores.

Eliabe dos Santos Procópio

Doutorando Marcus Garcia de Sene (UNESP-Araraquara)

2) Português De Roraima: História, Contato, Variação E Percepção

Fabricio Paiva Mota

Suzana Vinicia Mancilla Barreda

3) Contato linguístico entre português e espanhol

Lilian Castelo Branco de Lima

Walquíria Lima da Costa

4) Tramas de saberes e tradição: literaturas indígenas na escola

Sérgio Augusto Freire de Souza

Geceilma Oliveria Pedrosa

Eduardo Figueira Rodrigues

5) Lugar de fala ou falas fora de lugar? O discurso surdo em proêminencia nas redes

sociais.

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Valdiney Valente Lobato de Castro

6) Machado de Assis pelos jornais do Brasil

Moema de Souza Esmeraldo

Raquel Endalécio Martins

7) O direito à literatura infantil e juvenil: práticas de letramento literário

Maria D'Ajuda Alomba Ribeiro

Marise Rodrigues Guedes

Evelin Bianca Souza de Oliveira

8) Emoções e ensino-aprendizagem de português como língua de acolhimento

Mirella Miranda de Brito Silva

Cassia Maria Bezerra do Nascimento

Carolina Helena Michelli Velho

9) Lendas amazônicas na sala de aula

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SIMPÓSIOS (máximo de 20 vagas por atividade)

Antonio Almir Silva Gomes

Nayara da Silva Camargo

1 Ensino de Línguas em Contexto Indígena (ELCIND)

Edmilson José de Sá

Selmo Ribeiro Figueiredo Júnior

2 Aspectos sociais e regionais dos Falares do Norte brasileiro

Mariana Janaina dos Santos Alves

Audrey Debibakas

3 Estudos de Tradução em Interfaces: literatura e outras práticas

Ediene Pena Ferreira

Eliane Pereira Machado Soares

4 “Nós do Norte”: políticas, descrição e ensino de língua

Adriana dos Reis Silva

Maysa de Pádua Teixeira Paulinelli

5 Argumentação, Discurso e ensino: desafios na pandemia

Fabricio Paiva Mota

Suzana Vinicia Mancilla Barreda

6 Contato linguístico entre o português e outras línguas

Vivian Gregores Carneiro Leão Simões

Carlos Renato Rosário de Jesus

7 O discurso metalinguístico antigo, entre rétores e gramáticos

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Fábio Almeida de Carvalho

Izabela Guimarães Guerra Leal

8 Poéticas indígenas e questões de fronteira

Rosidelma Pereira Fraga

Adriana Helena Albano

Verônica Prudente Costa

9 Literatura Comparada: Africanidades, Literaturas e Minorias Sociais em contexto

Carlos Roberto Ludwig

Alexandre Melo de Sousa

10 Língua Brasileira de Sinais e Educação de Surdos

Maria de Fatima do Nascimento

Hugo Lenes Menezes

11 Entre a Região Amazônica e o Nordeste Brasileiro – José Veríssimo, Sílvio Romero e

Araripe Júnior: uma tríade da crítica e da história literária

Dra Maria Luiza Cardinale Baptista

Luan Pazzini Mendonça.

12 Com-versar lugares e sujeitos_ Cartografias Ecossistêmicas

Michelle Aparecida Pereira Lopes

Thiago Barbosa Soares

13 O papel dos estudos do discurso e da enunciação no enfrentamento de discursos

da/na sociedade brasileira contemporânea

Juciane dos Santos Cavalheiro

Allison Leão

Augusto R. Silva Júnior

14 Memória, Alteridade, Performance: narrativas e poéticas da e sobre a Amazônia

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Rosivaldo Gomes

Adelma Barros-Mendes

15 Português Língua Adicional: Práticas De Letramentos E Ensino Em Salas/Contextos

Multilíngues

Marília Fátima de Oliveira

Renata Ferreira da Silva

16 A expansão da Literatura em Língua de Sinais: interfaces com a performance, a

comunicação e as poéticas corporais

Luiz Eduardo Rodrigues Amaro

Maira Angélica Pandolfi

17 A representação dos anos de chumbo na arte literária: diálogos com a História e

fraturas identitárias

Queila Barbosa Lopes

Rodrigo Nascimento de Queiroz

18 Digitalidades para aprendizagem

Valdinei Valente Lobato de Castro

Yurgel Pantoja Caldas

19 Representações literárias no/do Norte: espaços e tramas durante o século XIX

Ananda Machado

Lilian Castelo Branco de Lima

20 Oralidades, Escritas E Identidades Culturais Indígenas

Áustria Rodrigues Brito

Marinete Moura da Silva Lobo

21 Poética e narrativas indígenas no contexto escolar

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