III Congresso Internacional de TIC na Educaçãoticeduca2014.ie.ul.pt/downloads/Programa/Programa-ticEDUCA2014.pdf · III Congresso Internacional de TIC na Educação ... El papel

III Congresso Internacional de TIC na Educação

Universidade de Lisboa

Lisboa, 14 a 16 de novembro de 2014

PROGRAMA DETALHADO / DETAILED PROGRAMME

Atualizado em 15-11-2014 (01:00)

Mapa de pormenor da Cidade Universitária de Lisboa / Venue surroundings

Legenda: 1. Instituto da Educação (todas as sessões serão realizadas neste local) 2. Faculdade de Direito da UL (Almoço disponível na cantina desta

instituição) 3. Reitoria da UL (Almoço disponível) 4. Faculdade de Letras da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição) 5. Cantina da UL (Almoço disponível na cantina desta instituição) M. Estação de Metro “Cidade Universitária” (a mais próxima do IE – 300m a

pé)

1. Instituto da Educação (all sessions will be held here) 2. Law Faculty (Lunch available) 3. Lisbon University Rectory (Lunch available) 4. Faculdade de Letras da UL (Lunch available) 5. Lisbon University “Cantina” (Lunch available) M. Subway Metro station “Cidade Universitária” (the closest to IE – walking

distance – 300 meters)

Entrada do edifício do Instituto da Educação / Venue entrance

Localização das salas no edifício

Piso 0 (Entrada principal – piso 0) – Main entrance (Ground floor)

ENTRADA PRINCIPAL

Piso 2 (Andar superior à entrada principal) – one floor up from main entrance

Piso -1 (Abaixo do piso da entrada principal) – one floor down from main entrance

Oradores / Keynote Speakers

Diana Laurillard (UK)

Online collaborative learning for teachers - Driving learning technology innovation

The presentation will argue for the importance of teachers being at the centre of

innovative teaching and learning, and that they do not receive the support they need

for this.

By online collaborative learning for teachers’ professional development we could

enable teachers to (i) receive up to date support from a wide range of learning

technology experts, on a flexible basis; (ii) build an online collaborative community of mutual support for

continuing innovation with learning technology.

María Ángeles Rebollo Catalán (ES)

El papel de las emociones en el aprendizaje en entornos virtuales

El propósito de esta conferencia es analizar el papel que juegan las emociones en el

aprendizaje en línea y cómo el profesorado puede apoyarlo en estos entornos

mediante estrategias de comunicación emocional. Se presentan los resultados de

estudios previos sobre las emociones que facilitan u obstaculizan el aprendizaje en

entornos virtuales y sobre las experiencias emocionales del alumnado en relación

con tareas y actividades que implican formas distintas de aprendizaje.

Nélson Zagalo (PT)

Story-Game Design for Learning

Videogames have evolved from being game centred to be

story centred. The main objective of this change occurred

with the enlargement of videogame's experiences and the

necessity to maintain players engagement, as to take them

until closure. Thus, we’ll present how videogame's

experiences are designed and how can we transfer this

knowledge to learning environments.

Ruth Colvin Clark (USA)

Keynote: Applying Evidence-based Instructional Methods

Are you wasting resources on instructional myths? Do your learning environments

reflect the most recent research evidence? In this session we will review two popular

training myths and replace them with evidence-based guidelines on the best use of

visuals, text and audio. We will see how these guidelines manage cognitive load

during instruction. Finally we will review the latest evidence on games for

learning. The presentation is based on Ruth Clark’s newly published 2nd Edition of

Evidence-based Training.

SEXTA–FEIRA, 14 NOVEMBRO

09:00-10:00 Receção aos participantes

10:00-10:30 Sessão solene de abertura – Anfiteatro

10:30-11:30 1ª Conferência / Keynote - Ruth Clark (Anfiteatro)

Applying Evidence-based Instructional Methods 11:30-11:45 Coffee Break

Sessões temáticas – Sexta-Feira, 14 Nov – Manhã

11:45-13:15

TEMA 1 - Sala 12 TEMA 2 - Sala 15 TEMA 3 - Sala 7 TEMA 4 - Sala 18 TEMA 5 - Sala 16 Ambientes de Aprendizagem

Formais e Informais e Tecnologias

Comunicação Mediada por Computador, Relações e

Expressão das Emoções Online

Tecnologias Digitais e Desenvolvimento Profissional

e-learning no Ensino Superior e na Formação Profissional

Tecnologias e Necessidades (Educativas) Especiais

Chair: Guilhermina L. Miranda Chair: Ana Runa Chair: M.ª Elvira Monteiro Chair: Joana Coelho Chair: Clarisse Nunes

165-«Pro UCA Brasil nas Práticas Educacionais das Escolas :um estudo de caso em escolas públicas de Santa Catarina» / Autor(es): Luiz Antônio da Rocha Andrade; Altina Ramos

283-«Didática no eLearning: aspectos teóricos e comunicacionais» / Autor(es): Diene Eire Mello; Daniela Melaré Vieira Barros

15-«Cómo afecta el uso de Internet a los estudiantes adolescentes» / Autor(es): Jesús Plaza

149-«A Aprendizagem de Matemática Mediada pelas TIC: um Estudo com Alunos da EJA do IFSC» / Autor(es): Lisani Coan; Floriano Viseu; Méricles Moretti

16-«El Programa Una Laptop por Niño: Maestros y Computadoras Portátiles en el Perú Rural» / Autor(es): Carlos David Laura Quispe; Luis Alberto Almanza Ope; Oswaldo Enrique Sosa Laura

278-«A Comunicação no Ciberespaço: uma análise fenomenológica» / Autor(es): Rosa Monteiro Paulo; Miliam Juliana Alves Ferreira

299-«Disposição afetiva do aluno em interação em um AVEA: descoberta do desânimo» / Autor(es): Fabrícia Damando Santos; Magda Bercht; Leandro Krug Wives

113-«O cine debate/analíse fílmica: um recurso inovador para professores em formação continuada na modalidade online» / Autor(es): Deise Choti; Marilda Aparecida Behrens

261-«Inteligência Emocional Em Redes Sociais» / Autor(es): Fernanda de Oliveira; Ricardo Marciano; Horácio da Cunha

65-«Interação Online e Resultados Académicos: Uma Relação Inexistente, Positiva ou Prejudicial?» / Autor(es): Pedro Garcia; Neuza Pedro

169-«A produção de vídeos no ensino de ciências: o professor-autor e as tecnologias digitais» / Autor(es): Júlio César David Ferreira

170-«A experimentação na educação em ciências: do real ao virtual» / Autor(es): Júlio César David Ferreira

64-«A Formação de Professores e o Conceito de Web Currículo: Recontextualizações de um levantamento prévio na formação de professores para a integração das TIC ao currículo em escolas do Projeto UCA (Brasil)» / Autor(es): Susana Ester Kruger-Dissenha; Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida

273-«Planejamento de Aulas Interdisciplinares no Ensino Superior em Saúde mediado por Tecnologias Educacionais» / Autor(es): Carlos Gustavo Lopes da Silva; Leila Maria Araújo Santos; Eliseo Raetegui; Heli Meurer

253-«Uso das TDIC: quais as concepções dos professores de ciências sobre seus benefícios?» / Autor(es): Ludmylla Ribeiro dos Santos; Maria das Graças Cleophas

58-«PENAF: Cursos Online. Análisis de una experiencia de éxito de los Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea» / Autor(es): Rosa Arruabarrena; José Luis De la Cuesta; Ricardo Echepare; Juan Etxeberria; Vicente Gascón; Itziar Iriondo

73-«Nível de Aprendizagem Autorregulada de Alunos Matriculados em Cursos Ofertados a Distância» / Autor(es): Marilza Aparecida Pavesi; Natália Moraes Góes; Paula Mariza Zedu Alliprandini

21-«Desconstruindo mitos no espaço superior da Educação a distância brasileira» / Autor(es): Eniel Espirito Santo; Claiton Quintela Soares

164-«Tendências das pesquisas em Educação a Distância em teses e dissertações defendidas entre 2002 e 2012 no estado do Paraná - Brasil» / Autor(es): VANESSA GARRETT BELÃO; GLÁUCIA SILVA BRITO

101-«Modelos Pedagógicos de EaD - Transições e convergências em contextos de blended Learning» / Autor(es): Selma dos Santos Rosa

244-«Processo de expansão e integração da educação superior no MERCOSUL: possibilidades da EaD no cenário do Brasil.» / Autor(es): Warlley Ferreira Sahb; António Moreira Teixeira; Fernando José de Almeida

167-«O Papel das Tecnologias Digitais numa Escola Inserida numa Zona com Dificuldades Económicas e de Integração Socioeducativa. Um Estudo com Populações Africanas.» / Autor(es): Maria João Reis da Cruz; Guilhermina Lobato Miranda

96-«A Utilização do Suporte Digital PowerPoint na Implementação do Método das 28 Palavras na Aprendizagem da Leitura por uma Aluna com Trissomia 21 - Proposta de Intervenção.» / Autor(es): Ana Costa; Maria Louro; Henrique Gil; Cristina Inácio

133-«O software GeoGebra na aprendizagem da matemática: estudo de caso» / Autor(es): Henrique Gil; Sofia Costa; Sofia Jorge

70-«Perfil das pessoas com Deficiência no mercado de Trabalho Brasileiro: Tecnologia assistida no contexto das Organizações.» / Autor(es): Ana Cristina Cypriano Pereira; Geraldo Ribas Machado; Liliana Maria Passerino

127-«Inclusão para além do discurso: experiência formativa no âmbito das tecnologias digitais acessíveis» / Autor(es): Lucila Maria Costi Santarosa; Debora Conforto; Maristela Compagnoni Vieira; Fernanda Chagas Schneider

13:15-14:30 Almoço

SEXTA–FEIRA, 14 NOVEMBRO (Cont.)

14:30-15:30 2.ª Conferência / Keynote - Maria Ángeles Rebollo (Anfiteatro)

El papel de las emociones en el aprendizaje en entornos virtuales

15:30-17:00

Simpósios e Workshops a funcionar em paralelo

Simpósio I e-learning no Ensino Superior: analisando a atualidade e desenhando o futuro. Sala 12

Simpósio II A Aprendizagem Formal e Informal e os Sistemas de Educação Online. Sala 7

Simpósio IV O Currículo do Séc. XXI: Integração das TIC no Currículo. Sala 13

Workshop II Produto de apoio integrado para manipulação e comunicação aumentativa: utilização do robô Lego® Mindstorms® e do programa Grid 2 por crianças com deficiência

Sala 3

Workshop IV O uso das tecnologias digitais no apoio ao ensino e aprendizagem da matemática no ensino superior; Sala 8

Workshop VI Preparando a Sala de Aula do Futuro Sala 9

17:00-17:30 Coffee break

Sessões temáticas – Sexta-Feira, 14 Nov - Tarde

17:30-19:00

Simpósio Doutoral Sala 10

TEMA 1 Sala 12

TEMA 1 Sala 9

TEMA 1 Sala 1

TEMA 1 Sala 5

Clara Coutinho Luzia Lima-Rodrigues

Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias




Chair: M.ª José Loureiro Chair: Luís Pedro Chair: Carlos Santos Chair: Hélia Oliveira 209-«Tecnologias Educacionais Móveis: Interpretações, reconstruções epistemológicas e proposições pedagógicas no ensino de Ciências da Natureza» / Autor(es): Valdir Rosa; Clara Pereira Coutinho; José Luís Coelho da Silva

266-«Formação Continuada de Professores de Matemática com Enfoque Colaborativo: Contribuições para o Uso Reflexivo dos Recursos da Web 2.0 na Prática Pedagógica» / Autor(es): Claudio Zarate Sanavria; Maria Raquel Miotto Morelatti

318-«Simpósio Doutoral - Formação Continuada de Professores de Física em Exercício no Estado de Santa Catarina» / Autor(es): André Ary Leonel

260-«Etnodigitial-etnografia digital apoiada por um ambiente virtual de aprendizagem acessível» / Autor(es): Ricardo Marciano dos Santos; Carmen Lúcia Guimarães de Mattos; Aparecida Maria Almeida Barros; Horácio da Cunha e Sousa Ribeiro4; Adreana Peruzzo

328-«A abordagem de gêneros discursivos em livros didáticos no ensino básico: o desafio da didatização dos gêneros digitais» / Autor(es): Verena Abreu

294-«Abordagens Matemáticas com Scratch: articulando representação e investigação de conceitos» / Autor(es): Adriana Richit; Mauri Luís Tomkelski; Bárbara Cristina Pasa

118-«Estórias Digitais com o Scratch» / Autor(es): Carlos Luis; Olga Reis; Sancha Almeida; Joaquim Margato; Helena Afonso

226-«A integração de múltiplas representações para o ensino de matemática por meio da plataforma GGBOOK» / Autor(es): Jorge Cássio Costa Nóbriga; Gilberto Lacerda Santos; Carlos Ferreira

256-«Leitura digital: desafios e oportunidades para professores e alunos» / Autor(es): Paulo Faria; Ádila Faria; Altina Ramos

353-«Narrativa Transmédia - refelxões sobre uma estratégia colaborativa» / Autor(es): Eloísa Branco

174-«Tablets e crianças pequenas: primeiras aproximações» / Autor(es): Cleriston Izidro dos Anjos; Luciana Gomes Silva; Sirlene Zago da Silva

128-«Formação de Professores e Desenvolvimento de Recursos Educativos Digitais Recorrendo a Ferramentas da Web 2.0» / Autor(es): Lurdes Xambre; Carla Morais

135-«Revistas Digitais Temáticas: Um recurso educativo na aprendizagem ao longo da vida» / Autor(es): Isabel Ribeiro; João Filipe Matos

322-«Que tecnologias digitais têm e usam as crianças entre 7 e 13 anos de uma escola de Lisboa?» / Autor(es): Joana Viana; Eloísa Branco; Fernando Albuquerque Costa

23-«O programa “escolas do amanhã” e a rede municipal do Rio de Janeiro/RJ: Discutindo potencialidades e limites das TICs» / Autor(es): Isaac Gabriel Gayer Fialho da Rosa

112-«Flipped classroom: uma experiência com alunos de 8º ano na unidade de Sólidos Geométricos» / Autor(es): Idalina Santos; Daniela Guimarães; Ana Amélia Carvalho

189-«O Desafio da Interação no Ensino-Aprendizado de Língua Estrangeira para um Modelo de Escola Presencial-Virtual (EPV)» / Autor(es): Sandra Regina Silva; Antonio Francisco Magnoni

220-«Vídeos Educativos Digitais produzidos num ETD numa Escola Secundária» / Autor(es): Ana Isabel Trigacheiro Pires; Guilhermina Lobato Miranda; José Reis Lagarto

309-«As Atividades TIC na RAM: Orientações Curriculares: O Documento de orientações metodológicas (DOM)» / Autor(es): Berta Bernardo; Cristina Proença; Rogério Queirós

191-«Cidadania e Literacia Digital: o Referencial de Educação para os Media» / Autor(es): Teresa Pombo

230-«Criação de Atividades Gamificadas para o Ensino Superior: uma Proposta.» / Autor(es): Inês Araújo; Ana Amélia Carvalho

8-«Ecologia dos saberes trocas discursivas sobre a dengue» / Autor(es): Luciana Zenha; Silvania Nascimento

263-«Objetos de aprendizagem e ensino de ciências: um estímulo à curiosidade. Um estudo de caso» / Autor(es): Ewerton Rocha; Rafaela Oliveira

http://ticeduca2014.ie.ul.pt/index.php/pt/simposios/simposio-2

http://ticeduca2014.ie.ul.pt/index.php/pt/simposios/simposio-4

http://ticeduca2014.ie.ul.pt/index.php/pt/workshops/workshop-ii

http://ticeduca2014.ie.ul.pt/index.php/pt/workshops/workshop-ii

SEXTA–FEIRA, 14 NOVEMBRO (Cont.)

Sessões temáticas – Sexta-Feira, 14 Nov – Tarde (cont.)

17:30-19:00

TEMA 3 - Sala 16 TEMA 1 - Sala 15 TEMA 3 - Sala 7 TEMA 4 - Sala 18 TEMA 5 - Sala 8


Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e

Tecnologias




Chair: Neuza Pedro Chair: José Lagarto Chair: Ana Amélia de Carvalho Chair: Carla Morais Chair: Idalina Jorge 156-«Implementação e desenvolvimento de uma comunidade de prática estruturada entre a investigação académica a prática docente.»/Autor(es): Cláudia Gonçalves; Cecília Galvão

252-«Uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) em um jogo didático» / Autor(es): Maria das Graças Cleophas; Eduardo Luiz Cavalcanti; Francislê Neri de Souza; Marcelo Leão

67-«ClioESE: Uma Comunidade Virtual na Área das Ciências Humanas» / Autor(es): Cristina Maia; Carla Ribeiro; Amândio Barros; Ana Moreira

195-«Tecnologias digitais: É possível integrá-las às aulas de Matemática?» / Autor(es): Sueli Liberatti Javaroni; Maria Teresa Zampieri; Franciele Taís de Oliveira

200-«Desenvolvimento de Aplicativos para Telemóveis pelos Alunos, como Proposta de Apoio ao Ensino da Engenharia Civil» / Autor(es): João Batista Lamari Palma e Silva

257-«Tendências nas Metodologias de Investigação na Área das Tecnologias na Educação: Uma análise da investigação de cursos pós-graduados entre 2005 e 2013» / Autor(es): João Filipe Matos; Neuza Pedro; Ana Pedro; Pedro Cabral

297-«O Uso de Dispositivos Móveis em Sala de Aula: indicativo de tecnologias proibidas» / Autor(es): Wânia Clemente de Castro; Michele Silva de Avelar; Tatiane Gomes Machado

348-«O Facebook como um ambiente de aprendizagem colaborativa para o ensino de matemática» / Autor(es): Daniela Renata Jacobsen; Rosária Ilgenfritz Sperotto

316-«Learning With - Sistema de Jogos Educativos na Web para o Ensino Médio: Módulo Matemática» / Autor(es): Mariana Souza; Carolyne Crivelli; Rodrigo Duran; Thais Vaz

317-«O uso dos softwares Scilab e Stellarium como recursos tecnológicos em práticas de ensino de física» / Autor(es): Adenilson Francisco Tetzener Junior; Daniel Brina; Guilherme de Oliveira Silverio; Rafael Pereira da Silva; Alexandre Colato; João Teles de Carvalho Neto; Nataly Carvalho Lopes

190-«EAD & EDUCAÇÃO BÁSICA - Uma história de desafios e superação» / Autor(es): Luciene Mozzer; Claudia Costa

59-«As TIC em Projetos de Escola. Estratégias de Formação Contínua de Professores.» / Autor(es): Ana Gonçalves; Luis Tinoca

194-«WebQuest: uma alternativa metodológica para aulas em laboratório de informática» / Autor(es): Franciele Taís de Oliveira; Francieli Cristina Agostinetto Antunes

119-«Formação colaborativa de professores com uma Wiki no PBworks» / Autor(es): Rui Soares; Lúcia Pombo; Maria Loureiro

222-«Digital Badges for Teacher Professional Development: Implementation and Testing in a Learning Management System» / Autor(es): Silvia Alcaraz-Domínguez; Mario Barajas

354-«A aprendizagem em B-learning no ensino da Matemática nas Engenharias: comportamentos e perspetivas dos alunos» / Autor(es): Maria Emília Bigotte de Almeida

239-«A produção do conhecimento geométrico com as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)» / Autor(es): Fabiane Mondini; Luciane Ferreira Mocrosky; Rosa Monteiro Paulo; Nelen Orlovski

343-«Dinâmica de Júri: Alavancando Aprendizagens Ativas em Educação a Distância» / Autor(es): Luciane Corte Real; Silvana Corbellini

30-«INFOLITERACIA: o bibliotecário como mediador/docente: criando um curso on-line de apoio de letramento informacional» / Autor(es): Regina De Almeida

13-«Ambientes virtuais no contexto educativo: uma análise de diferentes mídias» / Autor(es): Cristina Coelho; Lucia Lehmann; Rosangela Lopes; Barbara Souza; Evandro Rodrigues da Silva

37-«Tecnologias da Aprendizagem e do Conhecimento no Ensino de Alunos com Deficiência Intelectual» / Autor(es): Ketilin Pedro; Miguel Chacon

38-«Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: atividades de enriquecimento num Programa de Atenção a Alunos Precoces com Comportamentos de Superdotação» / Autor(es): Ketilin Pedro; Miguel Chacon

104-«Tecnologia aliada ao lúdico na inclusão de alunos com deficiência intelectual» / Autor(es): Aimi Tanikawa de Oliveira; Cristina Lúcia Maia Coelho; Luiza Lima Gomes; Luana Farah Alves; Iolanda da Costa da Silva; Leonardo Barroso da Silva; Débora de Oliveira Souza

208-«O Contributo das TIC para o desenvolvimento da resiliência na promoção do pensamento algébrico em alunos com Trissomia 21» / Autor(es): Rosário Quelhas; Paulo Afonso; Pedro Milheiro

166-«Pessoas com Deficiência no mercado de Trabalho Brasileiro: A Solução Assistida no contexto das Organizações.» / Autor(es): Ana Cristina Cypriano Pereira; Liliana Maria Passerino; Marcus Morais

17:30-20:30 Workshop opcional - Ruth Clark Sala 13

19:00-20:00 Sessão de Posters (listagem no final)

SÁBADO, 15 NOVEMBRO

10:00-11:00 3.ª Conferência / Keynote – Diana Laurillard (Anfiteatro)

Online collaborative learning for teachers - Driving learning technology innovation 11:00-11:30 Coffee Break

Sessões temáticas – Sábado 15 Nov - Manhã

11:30-13:00

TEMA 1 Sala 1

TEMA 1 Sala 3

TEMA 1 Sala 4

TEMA 1 Sala 5

TEMA 1 Sala 6



Tecnologias




Chair: Isabel Chagas Chair: Fernando Costa Chair: M.ª José Loureiro Chair: Rosemberg Trindade Chair: Ana Amélia de Carvalho 324-«Os Objetivos de Aprendizagem como possibilidade de (re) construção de conhecimento e de exercício da autonomia na aprendizagem dos estudantes» / Autor(es): Kalinka Sansonowicz Cândido; Maíra Marques de Oliveira; Juliana Bergmann

304-«INTERNETÊS: como os professores de língua portuguesa veem essa modalidade da escrita na sala de aula?» / Autor(es): Verena Abreu; Livia Santos

49-«El trabajo colaborativo mediado por herramientas digitales en la formación inicial de profesionales de la educación» / Autor(es): Isidro Moreno Herrero

103-«Development of basic skills through technology rich environments to support low achievers lifelong learning» / Autor(es): Marta Pinto; Manuela Terrasêca; Susana Coimbra; João Caramelo; Lucienia Martins; Gabriella Agrusti

186-«Ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior da saúde: análise de ferramentas que favorecem a construção compartilhada de conhecimento» / Autor(es): Maria Augusta Palácio; Diana Ciannella; Miriam Struchiner

218-«Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação no Cotidiano de Professoras de Ciências de uma Escola Pública Brasileira» / Autor(es): Diana Ciannella; Maria Augusta Palácio; Miriam Struchiner

172-«Construção da proposta pedagógica em um Curso Online Moodle: um relato de experiência» / Autor(es): Silvana Corbellini; Luciana Boff Turchielo; Evelyse Ramos Itaqui

347-«As Interfaces Digitais e suas Contribuições para o Processo de Aprendizagem do Português Escrito na Contemporaneidade» / Autor(es): Fernanda Maria Almeida dos Santos

131-«Literatura, TIC e Ciberespaço: um diálogo possível» / Autor(es): Izandra Alves; Lilian Xavier Cordeiro; Marcelo Lima Calixto

329-«Contributos para uma reflexão acerca da introdução de tablets na escola em programas de 1:1 em Portugal.» / Autor(es): José Ramos; José Verdasca; Candeias Adelinda

148-«La autoelaboración de pautas de trabajo colaborativo para la distribución de la influencia educativa» / Autor(es): Horacio Vidosa; Anna Engel; Shamaly Niño; César Coll

251-«Uso de tecnologias na rotina acadêmica de Alunos de Engenharia Um estudo quantitativo em uma Universidade Tecnológica do Brasil» / Autor(es): Felipe Farinelli; Isabel Ribeiro Gravonski; Herivelto Moreira

285-«Grupos do Facebook: o uso da rede social na educação» / Autor(es): Alessandra Lisboa da Silva; Marcos Paulo Barbosa

225-«Methodological approaches used to investigate “online learning” A systematic review of the Portuguese scientific production in SCOPUS and Web of Science» / Autor(es): Carla Morais; Luciano Moreira; João Carlos Paiva

290-«TIC e infância: uma análise das mídias no panorama científico internacional» / Autor(es): João Guimarães; Ingrid Wiggers

334-«Los Programas 1 a 1 en Cataluña desde la visión del profesorado» / Autor(es): Franciele Corti; Cristina Alonso Cano

240-«Cálculo no contexto do Ensino Médio mediado pelo uso dos softwares Winplot e GeoGebra: uma conversa com os professores de matemática» / Autor(es): Maria Margarete Rosário Farias; Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

80-«Mobile app design para facilitar o ensino e a aprendizagemde conteúdos matemáticos» / Autor(es): Filomena Maria Moita; Rosemberg Trindade; Celina Freitas; Vilma Candido

308-«Tecnologia e Literatura: um estudo de caso sobre o ensino e aprendizagem por meio da metodologia WebQuest» / Autor(es): Nataniel Silva; João Bottentuit

351-«RREViDH: Rede Restaurativa, Educativa de Vídeo e Direitos Humanos» / Autor(es): Valnice Sousa Paiva; Najara Santos Oliveira; Andréa Tourinho Pacheco de Miranda

34-«Tecnologias, Educação e seus sentidos: o movimento de um grupo de pesquisa sobre Interdisciplinaridade - GEPI» / Autor(es): Raquel Gianolla Miranda; Ivani Fazenda

158-«Tecnologia da Informação e Comunicação em Contextos Formativos: Experiências Docentes» / Autor(es): Lisiane Cézar de Oliveira; Fernanda Schneider; Dionéia Magda Everling

28-«Plataformas online de apoio à aprendizagem: Resultados preliminares das práticas no Ensino Superior» / Autor(es): Carlos Barreira; Frederico Monteiro; Graça Bidarra; Piedade Vaz-Rebelo

306-«Análise do Uso de Jogos Educativos na Web para o Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa» / Autor(es): Carolyne Crivelli; Mariana Souza; Rodrigo Duran; Thais Vaz

68-«As Tecnologias Móveis no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa» / Autor(es): Anabela Lobato; Neuza Pedro

SÁBADO, 15 NOVEMBRO

Sessões temáticas – Sábado 15 Nov – Manhã (cont.)

11:30-13:00

TEMA 2 - Sala 9 TEMA 3 - Sala 12 TEMA 3 - Sala 15 TEMA 4 - Sala 19 TEMA 5 - Sala 20 Comunicação Mediada por

Computador, Relações e Expressão das Emoções Online





Chair: Helena Menezes Chair: Luís Tinoca Chair: M.ª Elvira Monteiro Chair: Guilhermina L. Miranda Chair: Isabel Madureira 146-«=Os afetos como dispositivos interpretativos na cartografia da produção de subjetividade em ambiente virtual de aprendizagem» / Autor(es): Elmara Pereira de Souza

198-«Debate Virtual Sobre Sexualidades e Relações de Gêneros com as Juventudes Escolares: Demandas para Elaboração do Cuidado de Enfermagem/Saúde.» / Autor(es): Raimundo Augusto Martins Torres; Daniele Vasconcelos Fernandes Vieira; Gislene Holanda de Freitas; Maria Rocineide Ferreira da Silva; Lucilane Maria Sales da Silva

19-«La adicción a Internet y la terapia familiar sistémica como propuesta para favorecer un buen uso de la red» / Autor(es): Carmen Caro Samada; Jesús Plaza; José María Ariso

224-«A magia interativa transformada em realidade: Princípios orientadores da ação e resultados» / Autor(es): Hélder Pereira; Pedro Mota; Fernanda Nogueira

192-«A Teoria da Evolução: uma investigação que começa no fundo do mar» / Autor(es): Maria Roseli Candido Costa; Fernanda Lombardozo Mateus; Maria Juliana Caliman

355-«Usando um comunicador online via celular na formação em serviço: Refletindo sobre a práxis docente e planejando práticas do ensino de Física» / Autor(es): Arilson Sartorelli Ribas; Luana Wunsch; Sani de Carvalho Rutz Silva

151-«Desenvolvimento profissional docente e comunidades online - Conceção de uma Oficina de Formação no EduLab do AEGN (projeto AGIRE)» / Autor(es): Vânia Carlos; Lúcia Pombo; Maria João Loureiro

86-«A Prática Pedagógica e as Novas Tecnologias: Um Entrelace que Acontece?» / Autor(es): Marcelly Carvalho; Rosangela Lima

162-«Information Literacy Instruction Program» / Autor(es): Simão Elias Lomba

323-«Dificuldades, Constrangimentos e Desafios na Integração das Tecnologias Digitais no Processo de Formação de Professores» / Autor(es): Ana Luísa Rodrigues

31-«Tecnologias Digitais na Prática de Ensino Supervisionada A utilização do software «Escola Virtual» no 1º CEB» / Autor(es): Henrique Gil; Cláudia Pires

62-«Podcasts e Screencasts e as possibilidades da Simetria Invertida na formação do professor de Matemática» / Autor(es): Marília Zabel; Ana Paula dos Santos Malheiros

193-«Tecnologias Informáticas e Professores de Matemática: um descompasso entre a formação e a prática pedagógica» / Autor(es): Franciele Taís de Oliveira; Sueli Liberatti Javaroni

14-«A contribuição da Narrativa Transmídia para Educação a Distância» / Autor(es): Claudini Fabrícia Maurer

336-«Formação de Professores de Matemática do Ensino Superior e Tecnologias Digitais: Algumas perspectivas a partir de um Curso Online» / Autor(es): Andriceli Richit; Rosana Giaretta Sguerra Miskulin

50-«Convergência de modalidades educativas no ensino superior: Uma análise das políticas públicas educacionais brasileira.» / Autor(es): Fernanda Araujo Coutinho Campos; Fernando Selmar Rocha Fidalgo

32-«O Uso do Rastreamento Ocular para Mapear a Navegação On-Line de Estudantes Brasileiros em um Processo de Aprendizagem» / Autor(es): Eduardo Junqueira

138-«Math Without STRESS – An Open Online Learning Project» / Autor(es): Ana Paula Lopes; Filomena Soares

292-«A Utilização da Plataforma Educativa Edmodo na Inclusão, Comunicação e Colaboração na Disciplina de Inglês - O Papel das Tecnologias com Alunos com Necessidades Educativas Especiais» / Autor(es): Conceição Malhó Gomes; Albertina Fernandes

249-«Representação de Professores a Respeito das Tecnologias Assistivas para a Inclusão Escolar dos alunos com Deficiência Visual» / Autor(es): Angélica Ferreira Bêta Monteiro; Glauca Torres Aragon

11-«O software alfabetização fônica e habilidades linguísticas no contexto da inclusão: estudo de caso» / Autor(es): Cristina Coelho; Luiza Lima; Luana Farah; Aimi Takinawa

89-«Utilização do iPad® por Crianças com Atraso Global no Desenvolvimento Psicomotor» / Autor(es): Clarisse Nunes; Carla Santos

84-«O Software Educativo como Ferramenta de Comunicação na Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental:“Os Jogos da Mimocas” – Um Estudo de Caso» / Autor(es): Rosario Quelhas; Helena Mesquita; Manuela Polme

SÁBADO, 15 NOVEMBRO (cont.)

Sessões temáticas – sábado 15 Nov – Manhã

11:30-13:00

Simpósio Doutoral - Sala 7 TEMA 3 - Sala 16 TEMA 4 - Sala 18

João Filipe Matos Vítor Tomé



Chair: José Lagarto Chair: João Ruivo

51-«Educação da convergência Possibilidades educativas para o ensino superior» / Autor(es): Fernanda Araujo Coutinho Campos; Fernando Selmar Rocha Fidalgo

121-«Teachers’ training course in blended-learning: A Two-Stage Training Model» / Autor(es): Maria Idalina Santos; Ana Amélia Carvalho

132-«El componente afectivo-emocional en Entornos Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior» / Autor(es): Nuria García Perales

141-«Acompanhamento do Discente na Modalidade Blended Learning: Uma Ferramenta Computacional para Auxiliar o Docente» / Autor(es): Rosângela Saraiva Carvalho; Alex Sandro Gomes; Ivanildo José de Melo Filho

196-«Utilização de Estilos de Aprendizagem no Desenvolvimento de Ambientes Virtuais Voltados à Educação a Distância» / Autor(es): Elizama das Chagas Lemos; Luís Alfredo Martins do Amaral; Lia Raquel Moreira Oliveira

43-«A Visão dos Professores de Matemática Regentes de Turmas de Jovens e Adultos sobre a Mediação Pedagógica do Curso de Formação Continuada da Fundação CECIERJ» / Autor(es): Angela Carrancho da Silva Carrancho da Silva; Elizabeth Ramalho Soares Bastos Bastos; Regina C da Silva Silva; Carmen Granja Granja; Ana Maria Feydit

350-«Programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil: o caso dos mestrados profissionais em rede» / Autor(es): Vanessa Itacaramby Pardim; Emerson Antonio Maccari

40-«Centro de Referência Virtual: Compartilhando Experiências de Sucesso na Formação Continuada de Professores» / Autor(es): Elizabeth Soares Ramalho Bastos; Maria Cristina Pfeiffer Fernandes

231-«As Tics Potencializando as Ações Do Monitor: Formação Profissional.» / Autor(es): Lúcia de Mello e Souza Lehmann; Barbara Freitas de Souza

183-«Literacia Digital: Panorama das Pesquisas no Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)» / Autor(es): Terezinha Fernandes Martins Souza; Thiago Rafael Ferreira Marques; Lucia Amante

124-«Satisfação Docente no Ensino Superior: análise dos regimes Presencial e a Distância» / Autor(es): Laura Chagas; Neuza Pedro

177-«Análise Descritiva das Estratégias de Aprendizagem Utilizadas por Alunos da Educação a Distância:» / Autor(es): Paula Alliprandini; Sandra Straub; Tania Oliveira; Ilário Straub; Camila Alliprandini

57-« Leitura Instrumental em Língua Inglesa: a integração dos ensinos presencial e on-line nos cursos de graduação em Ciência da Informação» / Autor(es): Mariangela Norte

13:00-14:30 Almoço

14:30-16:00

Simpósios e workshops a funcionar em paralelo Simpósio III e-learning na Formação Profissional /Empresarial Sala 7

Simpósio V Nós digitais: literacias, identidade, participação Sala 12

Simpósio VI Microblogging e aprendizagem ubíqua Sala 15

Workshop I Utilização educativa da linguagem de programação ou micromundo Scratch no ensino básico, Sala 1

Workshop III Desenvolvimento de ePortfólios no ensino secundário, Sala Tec2

Workshop V SAPO Campus: partilha e gamification em contexto educativo Sala10

http://ticeduca2014.ie.ul.pt/index.php/pt/workshops/workshop-v


Sessões temáticas – Sábado, 15 Nov – Tarde

16:00-17:30

TEMA 1 Sala 1

TEMA 1 Sala 4

TEMA 1 Sala 5

TEMA 1 Sala 6

TEMA 1 Sala 10




Tecnologias



Chair: Isabel Madureira Chair: Helena Menezes Chair: Isabel Chagas Chair: Neuza Pedro Chair: Idalina Jorge 36-«Conhecendo a história e a cultura do município de Traipu com a utilização do Laptop Educacional do Projeto UCA» / Autor(es): Genivaldo Júnior Damasceno; Luís Paulo Mercado; Fernando Silvio Pimentel; Carmem Lúcia Oliveira; Maria Isabel Melo

255-«Modelo integrado de mejora de la convivencia en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Consideraciones para su implementación» / Autor(es): Carlos Monge; Patricia Gómez; Juan Carlos Torrego

145-«Wikiteca – Um Ambiente Virtual de Livre Acesso Para Criação e Uso de Conteúdos Digitais» / Autor(es): Li Exequiel Espinola López; Patrícia Moscariello; Regina Maria Tombini

78-«iPad na aula de inglês: tecnologias móveis para desenvolver a comunicação» / Autor(es): Sílvia Roda Couvaneiro; Neuza Pedro

122-«Busca Semântica de Objetos de Aprendizagem com Suporte ao Alinhamento Automático de Ontologias Educacionais» / Autor(es): João Carlos Gluz; Luis Rodrigo Jardim da Silva

91-«Manuais Escolares – Do Papel ao Digital» / Autor(es): Jose Lagarto; Herminia Marques

298-«Tecnologias e Educação Uma análise do uso de dispositivos móveis em sala de aula» / Autor(es): Michele Silva de Avelar; Wânia Clemente de Castro; Tatiane Gomes Machado

287-«Desenvolvimento de Competências Comunicativas na Disciplina de Inglês através de Ambientes de Aprendizagem Formais e Tecnologias - Podcasting e a Plataforma Educativa Edmodo» / Autor(es): Conceição Malhó Gomes

259-«Formação Docente no Programa Um Computador por Aluno/Erechim, RS, Brasil: desafios e perspectivas» / Autor(es): Adriana Richit; Luciane Ferreira Mocrosky; Andriceli Richit

223-«Um Modelo de Processo para o Desenvolvimento de Softwares Educacionais» / Autor(es): Claudio Zarate Sanavria; Rodrigo de Assis Ramos; Juliana Baptista de Assis

228-«Facebook e a interação online na formação contínua de professores» / Autor(es): Lilian da Silva Moreira; Altina Ramos

17-«Competencias Digitales de los Estudiantes Universitarios. Nuevos escenarios de aprendizaje» / Autor(es): Nieves Rodríguez Pérez

330-«O Facebook na aprendizagem colaborativa em Ciências Naturais» / Autor(es): Berta Bemhaja

305-«Potencialidades, possibilidades e desafios no uso dos laptops educacionais no Brasil» / Autor(es): Maíra Marques de Oliveira; Kalinka Sansonowicz Cândido; Juliana Bergmann Mário Almeida; Mario Almeida

87-«Using Educational Ontologies and Intelligent Agents to Assist the Cataloging of Learning Objects» / Autor(es): João Carlos Gluz; Ederson Luiz Silveira; Matheus Campezzato Galão

66-«A estratégia Hands-on-Tec no Ensino Básico: Aprendizagem de conceitos de Física Moderna e Contemporânea» / Autor(es): Fernando de Candido Pereira; Valdir Rosa

236-«As TIC e a TFC a Favor do Ensino das Ciências: A FlexQuest como uma estratégia didática interdisciplinar.» / Autor(es): Iris Gabrielle de Sena Santos Silva; Marcelo Brito Carneiro Leão; Francislê Neri de Souza

88-«Análise De Redes Sociais E O Sucesso Académico: Um Estudo Com ‘Grupos’ De Alunos No Facebook» / Autor(es): Ana Marta Ribeiro Resende Dias; Neuza Pedro

303-«Um jogo mobile para o estudo de operações com polinómios» / Autor(es): Cândida Barros; Ana Amélia Carvalho

125-«A Inserção do Laptop Educacional ao Currículo das Escolas Públicas Brasileiras: Indícios Educativos e Desafios nas Ações de Mobilidade» / Autor(es): Silvana Lemos

134-«Scratch e ABRP: que relação?» / Autor(es): Tânia Dias; Sónia Cruz

152-«Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Criação de habilidades e competências para atuação profissional» / Autor(es): Rosângela Formentini Caldas; Taynara Almeida de Oliveira

155-«Tecnologias e Mídias Digitais: A Construção da Autoria de Alunos» / Autor(es): Maria Eduarda Menezes; Maria Elizabeth Almeida


Sessões temáticas – Sábado, 15 Nov – Tarde

16:00-17:30

TEMA 1 Sala 15

TEMA 1 Sala 8

TEMA 4 Sala 18

TEMA 4 Sala 19

TEMA 5 Sala 20






Chair: João Paiva Chair: Fernando Costa Chair: João Ruivo Chair: Henrique Gil Chair: Clarisse Nunes 269-«Formação Docente e Tecnologias de Informação e Comunicação: Análise de Ambientes Virtuais de Aprendizagem em Cursos para Professores de Ciências» / Autor(es): Rosilaine Wardenski; Judith Bautista; Renata Silva; Tais Giannella; Miriam Struchiner

221-«Gestión del Aprendizaje más allá de lo Académico. Nuevo Entorno Personal de Aprendizaje en Carpeta Digital» / Autor(es): Cristina Galván-Fernández; Francesc Martínez-Olmo; Maria José Rubio-Hurtado; Núria Molas-Castells; Elena Barberà-Gregori; Antoni Font-Ribas; José Luis Rodríguez-Illera

275-«La narrativa transmedia, una propuesta para repensar las prácticas más allá de los contextos de aprendizaje» / Autor(es): Núria Molas-Castells; José Luis Rodríguez-Illera

258-«Los videojuegos dentro del aula. Consideraciones para su introducción» / Autor(es): Patricia Gómez; Héctor del Castillo; Ana Amelia Carvalho

204-«Teleconsultoria, segunda opinião formativa e prática educativa através da telenfermagem: relato de experiência» / Autor(es): Jacqueline Almeida Gonçalves Sachett; Diana Carla Pinto Lima; Cláudia Santos Nogueira

210-«O Livro Digital De Narrativa Multilinear Na Esfera Educativa: Uma experiência de desenvolvimento e utilização com alunos do 1.º ciclo do ensino básico» / Autor(es): Juliana Monteiro; Carla Morais; Miguel Carvalhais

215-«Guidelines para o desenvolvimento de atividades em espaços interativos de ciência» / Autor(es): João Filipe Matos; Ana Pedro; Pedro Patrocínio; João Piedade; Nuno Dorotea

217-«Livros Eletrónicos na Sala de Aula» / Autor(es): Diogo Santos; Carla Morais; João Paiva

214-«Gincana Tecnológica - GINTEC como recurso para a integração de TICs ao curriculo: relato de experiência no contexto um computador por aluno na rede pública de Piraí / RJ, Brasil» / Autor(es): Mônica Norris Ribeiro; Alessandro Carra Vieira; Luciano Pereira Geraldo

120-«Ensino da Matemática em Contexto Online no Ensino Superior: um Estudo de Caso» / Autor(es): Estela Gomes; Isolina Oliveira; Maria do Rosário Ramos

26-«Formação Online na Polícia Segurança Pública: Representações dos Profissionais» / Autor(es): Firmo Ferreira; J. António Moreira

337-«Conceções de Professores acerca da Wikipédia: um estudo exploratório no ensino superior online» / Autor(es): Filomena Pestana; Teresa Cardoso

184-«Tech-based Innovations in Pedagogical Practices The case of ISCAP» / Autor(es): Anabela Mesquita; Sandra Ribeiro; Paula Peres

95-«E-maturidade organizacional para o e-Learning no Ensino Superior» / Autor(es): João Monteiro; Neuza Pedro; Albert Sangrà

202-«Perfil e desempenho de universitários em curso de EaD em promoção da saúde no Brasil» / Autor(es): Denismar Miranda; Cássio Costa; André Silva; Carmen Carvalho; Jônatas Barros; Elioenai Alves

54-«Las emociones del estudiante en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Un estudio exploratorio.» / Autor(es): Nuria García Perales; Jesús Valverde Berrocoso

327-«Formação Continuada de Professores de Física b-Learning» / Autor(es): André Ary Leonel; José André Peres Angotti

241-«A importância da aprendizagem informal através de fóruns de Eletrônica para os técnicos reparadores» / Autor(es): Mariléa Caetano; Marcelo Batista; Valéria Jatobá; Ricardo Marciano

10-«Familias con Hijos con Discapacidad y Aprendizaje Experiencial a lo Largo de la Vida a través de Entornos Virtuales» / Autor(es): Rafael Santana Hernández; Juan Carlos Martín Quintana; María José Rodrígo López; Beatriz Triana Pérez

176-«Tecnologia Assistiva: contribuindo para a inclusão de alunos com deficiência física no Município de Niterói» / Autor(es): Aimi Tanikawa de Oliveira; Iolanda da Costa da Silva; Cristina Lúcia Maia Coelho; Giselle de Paula Teixeira Vairo; Luana Farah Alves; Luiza Lima Gomes

203-«E-music : Construindo um instrumento musical de baixo custo a partir do reaproveitamento de resíduos tecnológicos» / Autor(es): Lara Fernanda Ferreira; Rodrigo Silva Duran; Juliana Cardoso Pereira

312-«Accessibility in Social Networks: Towards digital inclusion Facebook» / Autor(es): Rosana Wagner; Lisete Porto Rodrigues; Sandra Piovesan; Liliana Passerino; José Valdeni de Lima


18:00-19:00 4ª Conferência / Keynote – Nelson Zagalo (Anfiteatro)

Story-Game Design for Learning

19:00-20:00 Sessão solene de Encerramento do Congresso - Anfiteatro Palestra com a Professora Teresa Estrela

20:30 Jantar do Congresso

DOMINGO, 16 NOVEMBRO

Sessões temáticas – Domingo, 16 Nov - Manhã

10:00-11:30

TEMA 1 Sala 15

TEMA 1 Sala 10

Tema 1 Sala 8

Tema 1 Sala 9

Tema 5 Sala 5






Chair: Maria João Cruz Chair: Idalina Jorge Chair: José Cruz Chair: Ana Runa Chair: Clarisse Nunes 235-«A Resolução de Problemas com Recurso ao Scratch» / Autor(es): Eva Costa; Maria Costa; Paula Ferreira

126-«Aprendizagem Colaborativa: A Criação coletiva de um jornal online» / Autor(es): Jacimara Forbeloni; Clécida Maria Bessa

106-«Da Formação, Construção e Possibilidades na Educação a Distância Por meio de Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Fragmentos sobre a Gênese da Sociologia no Brasil e no Estado do Paraná» / Autor(es): Daiane Carnelos Resende; Deise Choti

238-«Rede Social como Ferramenta de Ensino: Impacto e Perspectivas no Curso de Licenciatura em Matemática» / Autor(es): Josimeire Maximiano dos Santos

188-«Ambientes virtuais de aprendizagem e suas diferentes formas de uso: O caso de um curso de Licenciatura em Matemática a distância» / Autor(es): Maria Teresa Zampieri; Sueli Liberatti Javaroni

175-«O Programa Acessa Escola: um Espaço para Atuação com as TIC» / Autor(es): Rosa Paulo; Ingrid Firme

333-«Linguagem de Programação nos Processos Educativos: potencialidades da utilização do Software Scratch» / Autor(es): Valéria Espíndola Lessa; Bárbara Cristina Pasa; Mauri Luís Tomkelski; Adriana Richit

117-«A importância das Comunidades Virtuais de Prática em ambiente educativo - Sucesso e colaboração de uma comunidade de professores» / Autor(es): Antonieta Rocha; Alda Pereira

69-«Uma alternativa de design de materiais educativos para uma rede social de aprendizagem» / Autor(es): Anna Friedericka Schwarzelmüller

94-«Curso de Espanhol/Português para Intercâmbio - Projetos Colaborativos de Aprendizagem online» / Autor(es): Nancibel Webber González

144-«El uso de la información para la mejora de los procesos de colaboración en un foro en línea» / Autor(es): Shamaly Alhelí Niño Carrasco; Anna Engel Rocamora; Horacio Vidosa Castro; César Coll Salvador

173-«Concepções de crianças de Educação Infantil sobre o tablet» / Autor(es): Cleriston Izidro dos Anjos; Luis Paulo Leopoldo Mercado; Petterson William de Sousa

307-«Propostas de Educação Não Formal para as TICs - Relato de experiência de práticas no Sesc Rio.» / Autor(es): Patrícia Klein; Ricardo Santos

45-«Regulação Social e Feedback como Mediadores da Avaliação para a Aprendizagem: Novos Tempos, Grandes Desafios» / Autor(es): Rosângela Saraiva Carvalho; Alex Sandro Gomes; Ivanildo José de Melo Filho; André Souto Sorares Afonso

48-«Aprendizagem formal, não-formal e informal com a tecnologia móvel: um processo rizomático» / Autor(es): Giselda Santos Costa; Antonio Carlos Xavier

34-«Tecnologias, Educação e seus sentidos: o movimento de um grupo de pesquisa sobre Interdisciplinaridade - GEPI» / Autor(es): Raquel Gianolla Miranda; Ivani Fazenda

284-«A educação ambiental e as TIC conceção e criação de um clube numa rede social - o Facebook» / Autor(es): Dulce Franco; Esmeralda Santo

197-«O desafio da comunicação de criança autista através de um suporte digital» / Autor(es): Filomena Maria Moita; Vilma Candido

211-«uma proposta de requisitos para repositório de Recursos Educacionais Abertos com foco na disseminação do conhecimento» / Autor(es): Airton Zancanaro; José Leomar Todesco; Gertrudes Dandolini; Fernando Ramos

288-«Dispositivos Computacionais Móveis na Educação: Um Instrumento para Avaliação da Acessibilidade e da Usabilidade com Ênfase em Necessidade Especial Visual» / Autor(es): Erick Lino Pedro; Adilson André Vieira Junior; Claudio Zarate Sanavria

150-«Alunos com necessidade educativas especiais: O Digital Storytelling como estratégia de aprendizagem da Língua Materna.» / Autor(es): Anabela Isidoro; Lúcia Amante

165-«Pro UCA Brasil nas Práticas Educacionais das Escolas :um estudo de caso em escolas públicas de Santa Catarina» / Autor(es): Luiz Antônio da Rocha Andrade; Altina Ramos

DOMINGO, 16 NOVEMBRO (Cont.)

Sessões temáticas – Domingo, 16 Nov – Manhã (Cont.)

Simpósio Doutoral - Sala 7 Tema 3 - Sala 12 Tema 4 - Sala 6

Guilhermina L. Miranda Neuza Pedro



Chair: M.ª Elvira Monteiro Chair: Pedro Brás 143-«Mecanismo social para o acompanhamento formativo no e-learning viabilizados pela integração entre LMS e PLE» / Autor(es): Ivanildo José de Melo Filho; Alex Sandro Gomes; Rosângela Saraiva Carvalho

132-«El componente afectivo-emocional en Entornos Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior» / Autor(es): Nuria García Perales

325-«Institutional models of distance education and its implications for the teaching knowledge and the role of tutors teachers» / Autor(es): Roberta Rossi Oliveira Palermo; Luciana Maria Giovanni

338-«O Programa Um Computador por Aluno – Inclusão digital como vetor para inclusão social.» / Autor(es): Flavia Barbosa Ferreira de Santana

248-«Digital technologies and curriculum for teaching Mathematics: Planning a blended continuing education course» / Autor(es): Maria Teresa Zampieri

111-«O Que Pensam os Professores do Quadro Interativo Multimédia e Como o Utilizam» / Autor(es): Daniela Guimarães; Ana Amélia Carvalho

182-«Formação continuada de professores com e para o uso do computador portátil na prática pedagógica» / Autor(es): Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida; Nelson Morato Pinto de Almeida

219-«Coaching e Programação Neuro-Linguística como ferramentas de motivação para docentes» / Autor(es): Anabela Almeida Ferreira; Piedade Vaz-Rebelo; Carla Morais

286-«Compartilhando Experiências da Formação Educadores no Programa Um Computador Por Aluno do Distrito Federal» / Autor(es): Alessandra Lisboa da Silva; Marcos Paulo Barbosa

181-«O Trabalho das equipes que atuam na EaD: É possível uma gestão colaborativa?» / Autor(es): Roseli Zen Cerny; Carla Cristina Dutra Búrigo; Graziela Gomes Stein Teixeira; Leonardo Victor Marcelino

310-«Novas Digitais e Educação: uma pesquisa quantitativa nas modalidades presencial e à distância no ensino superior» / Autor(es): Ricardo Marciano dos Santos; Roberto Bitencourt da Silva; Horácio da Cunha e Sousa Ribeiro; Aparecida Maria Almeida Barros; Alfredo Nazareno Pereira Boente; Vinícius Marques da Silva Ferreira

313-«O ENSINO A DISTÂNCIA NO CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA - Reflexões em torno do desenvolvimento de um modelo de formação» / Autor(es): Joana Neto; Maria Teresa Pessôa; António Mendes

247-«A formação profissional a distância: uma linha de investigação emergente» / Autor(es): Fernanda Nogueira; Teresa Pessoa; Maria de Jesus Arrufat Gallego


12:00-13:00 Reunião com os formandos para Creditação, na sala Tec2 (só os que tiverem pedido antecipadamente)

Posteres Sexta-feira, 14 de Novembro (19:00 às 20:00)

Tema ID Título Autores eMail autor contacto

3 33 Recursos de avaliação em um curso de licenciatura em educação física na modalidade a

distância no Brasil

Robson de Souza Lobato; Tayanne da Costa Freitas; André Ribeiro

da Silva [email protected]

1 35 Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online Marisa Mendonça Carneiro [email protected]

4 39 MOOC e b-Learning: aliados por um mestrado a distância Bruno Miguel Ferreira Gonçalves; Vítor Manuel Barrigão

Gonçalves [email protected]

4 44 LMS e PLE: Em Direção ao Acompanhamento Formativo no E-Learning Ivanildo José de Melo Filho; Alex Sandro Gomes; Rosângela Saraiva

Carvalho; André Souto Sorares Afonso; Enio Luiz Costa Tavares [email protected]

1 53

Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de

Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos

"Recursal".

Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel Esparza

Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho [email protected]

3 55 Digital technology proficiency, practices and training needs of schools principals:

preliminary results of a portuguese national study João Piedade; Neuza Pedro [email protected]

1 74 O Facebook como Ferramenta num Curso Vocacional de 3º Ciclo Ana Luísa Rodrigues [email protected]

3 79 A formação contínua de professores em TIC: que perfil de formador? Maria Helena Vieira Felizardo; Fernando Albuquerque Costa [email protected]

1 81 Tecnologias 3D nas TIC: Projeto 3D Alpha Artur Coelho [email protected]

4 82 Infoliteracia: curso introdutório Regina Oliveira de Almeida [email protected]

1 85 6 Passos com TIC para @prender - Um projeto para o desenvolvimento das literacias Maria Helena Vieira Felizardo; Vítor Martins Jorge [email protected]

1 90 Meta aprendizado para a indicação de ferramentas de aprendizagem online. Adenilton José da Silva [email protected]

1 99 Online Digital Tests in Formative Assessment: Exploring Benefits and Pitfalls Through

Students and Teachers Perspective Nuno Dorotea; Neuza Pedro [email protected]

4 100 Design de um modelo pedagógico de formação a distância para a formação contínua de

Magistrados Joana Matos Caldeira; Neuza Sofia Guerreiro Pedro [email protected]

1 115 A Polidocência em EAD On-line Contribuições do Professor Colaborador no Curso de

Pedagogia Marilene Borges; Ailza Amorim [email protected]

2 136 La visión de las y los adolescentes sobre el fenómeno del sexting» Yolanda Rodríguez Castro; Patricia Alonso Ruido; María Lameiras

Fernádez; María Victoria Carrera Fernández [email protected]

1 159 Educação inserida no contexto da cultura participativa: investigação exploratória das

práticas de consumo para reconfiguração da sala de aula. Alessandra Maia; Carmem Prata; Fernanda Luz [email protected]

3 213 Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro [email protected]

1 279 Guião Multimédia "O SOM"; Aprendizagem colaborativa e digital em sala de aula Liliana Jesuíno [email protected]

1 296 Produção de material digital como apoio ao ensino de inglês técnico Cassiano Luiz do Carmo Santos [email protected]

3 302 DigiVitae – Portefólio Digital e Curriculum Vitae em Vídeo Romeu Neves; Cristina Gaspar; Cláudia Ravasqueira [email protected]

1 311 Trabajando la competencia mediática en el tercer ciclo de educación primaria: una

propuesta de trabajo basada en el análisis de películas infantiles Virginia Morcillo Loro; Francisco Mora Cobos [email protected]

3 319 As ferramentas digitais na gestão e organização da escola Luis Ferreira [email protected]

4 321 La formación en TIC de estudiantes del Grado en Educación Infantil. Un estudio sobre

los estilos de aprendizaje predominantes Víctor Hugo Perera Rodríguez; Carlos Hervás Gómez [email protected]

3 342 Oficinas tecnológicas com o olhar pedagógico: uma abordagem prática Adriana Alves de Moura; Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo;

Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins [email protected]

3 349 Análise da importância destinada à evasão nos cursos à distância pelos pesquisadores

brasileiros

Marco Antônio Dias da Silva; Liana da Cruz Valdívia Lopes; Rita de

Cassia da Silva Alberola [email protected]

mailto:[email protected]


























Apresentações ONLINE Tema ID Título Autores eMail autor contacto

4 9 Conhecimento, Tecnologia e Formação de Professores Márcia Aparecida Figueiredo [email protected]

4 25 Programas de Nivelamento de Matemática, Português e Química: m-learning com videoaulas Márcia Aparecida Figueiredo [email protected] 1 35 Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online Marisa Mendonça Carneiro [email protected]

4 47 Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos Maria Elisabette Brisola Brito Prado; Wanderlei Aparecida

Grenchi [email protected]

1 53 Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de Geografía e

Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos "Recursal".

Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel

Esparza Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho [email protected]

1 61 A valorização do ensino presencial por rede social institucional Vasco Lopes; Lícia Silva [email protected]

4 83 Contenidos digitales y profesores universitarios. Un estudio de caso sobre usos y prácticas docentes en campus virtuales

Mª Mercedes Romero Rodrigo; Ángel San Martín Alonso; Mª

José Waliño Guerrero; Tamara Martí Puchalt [email protected]

4 93 La tutorización en entornos virtuales de aprendizaje.Estudio de caso sobre el Máster de

Formación del Profesorado de la Universidad Internacional Valenciana

Vicente Gabarda Méndez; Ana Rodríguez Martín; Mercedes

Romero Rodrigo [email protected]

1 98 A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um ambiente inclusivo Cristina Conchinha; João Vilhete Viegas D’Abreu; João Correia

de Freitas [email protected]

2 129 El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes sociales online» Luisa Vega Caro; Alba Vico Bosch [email protected]

1 108 O uso de blogs educacionais como instrumento didático para potencializar a disciplina de

Física. Dimas Jackson de Olveira; Paloma Alinne A. Rodrigues [email protected]

1 178 Estudo dos Quadros Teóricos dos Artigos de Ensino de Ciências mediado pelas TIC. Um olhar a

partir da literatura

Geraldo Rocha Fernandes; António M. Rodrigues; Carlos

Alberto Ferreira [email protected]

1 199 Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando os espaços de ensino e aprendizagem Adriana Alves Novais Souza; Henrique Nou Schneider [email protected]

3 213 Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro [email protected]

[email protected]

1 232 As tecnologias digitais na pré-escola: Possibilidades de intervenção a partir da área de

trabalho "cantinho tecnológico" Priscila Domingues de Azevedo; Nelson Studart [email protected]

1 233 Google Earth no ambiente de aprendizagem de Ciências Naturais: informações

georreferenciadas, em tempo real e cenários futuros Cristina Sousa [email protected]

2 250 As emoções do adolescente na interação com a internet Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Adriana Alves de Moura [email protected]

1 264 A Comunicação Interdisciplinar na Produção de Objetos de Aprendizagem: um caso Marlise Bock Santos; Mara Lucia Fernandes Carneiro; Ana

Luisa Petersen Cogo; Gabriela Perry [email protected]

1 265 Tecnologias Digitais e Ambientes de Aprendizagem Formal e Informal: Perspectivas e Desafios Vanessa Frizon; Lidiane Tania Ronsoni Maier; Adriana Richit [email protected]

4 268 Reflexão Teórica - Cultura Digital e Aprendizagem Colaborativa Rosana Amaro; Welinton Baxto da Silva [email protected]

1 271 O uso de software livre colaborativo em curso de formação continuada para professores Welinton Baxto da Silva; Rosana Amaro [email protected]

1 272 Formação em TIC na rede pública de ensino do distrito federal Welinton Baxto da Silva [email protected]

3 274 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: COMPETÊNCIAS DO TUTOR COMO MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO

CONHECIMENTO

Sílvia Cristina de Souza Trajano Sarmento; Silmara Aparecida

Trajano Trajano; Jorge Paulo Garcia Sarmento Sarmento [email protected]

3 282 Perspectivas e desafios frente a utilização das tecnologias digitais aplicadas à educação: um

relato de experiência

Marta Luiza Dias; Renan Neves da Mata; Fernanda Helena

Marques; Flávio César Vieira Freitas; Rivaldo Alfredo Paccola [email protected]

4 301 Ensino da Geometria na Escola: formação continuada on line de professores para uso do

software geogebra como ferramenta pedagógica

Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins;

Antônio Villar Marques de Sá [email protected]

1 320 Laboratório Virtual de Aprendizagem Colaborativo de Física: Minúcias Indiciais de

Aprendizagem por Meio da Resolução de Problemas Dante Alighieri Alves de Mello; Shirley Takeco Gobara [email protected]

1 345 PROCESSO DE CRIAÇÃO DO WIKI PARA O ENSINO DO XADREZ Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti; Isabel Chagas; Gisele

Maria Schwartz [email protected]




























Apresentações ONLINE – Calendário (* Hora de Portugal continental)

Local no evento: Anfiteatro

SESSÃO 1 SESSÃO 2 SESSÃO 3 SESSÃO 4

Sexta 14 Nov Sexta 14 Nov Sábado 15 Nov Sábado 15 Nov

12:30* - 13:30* 16:00* - 18:00* 12:15* - 14:30* 16:00* - 18:00* Tema 4: e-learning no Ensino

Superior e na Formação Profissional

Tema 1: Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias

Tema 2: Comunicação Mediada por Computador, Relações e Expressão das Emoções Online e Tema 3: Tecnologias Digitais e

Desenvolvimento Profissional

Tema 1: Ambientes de Aprendizagem Formais e Informais e Tecnologias

Chair: Magda Fonte Chair: Pedro Cabral Chair: Magda Fonte Chair: Pedro Cabral 47-«Possíveis contribuições metodológicas para disciplinas EaD mediante percepções dos alunos» / Autor(es): Maria Elisabette Brisola Brito Prado; Wanderlei Aparecida Grenchi

268-«Reflexão Teórica - Cultura Digital e Aprendizagem Colaborativa» / Autor(es): Rosana Amaro; Welinton Baxto da Silva

301-«Ensino da Geometria na Escola: formação continuada on line de professores para uso do software geogebra como ferramenta pedagógica» / Autor(es): Cleia Alves Nogueira; Geusiane Miranda de Oliveira Tocantins; Antônio Villar Marques de Sá

53-«Trabajo colaborativo y nuevas tecnologías: una experiencia desde la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca. La página de recursos electrónicos "Recursal".» / Autor(es): Ana Castro Santamaría; Ana María Carabias Torres; Ángel Esparza Arroyo; Antonio Ceballos Barbancho

61-«A valorização do ensino presencial por rede social institucional» / Autor(es): Vasco Lopes; Lícia Silva

98-«A comunidade Robots & NEE: A robótica educativa, um ambiente inclusivo» / Autor(es): Cristina Conchinha; João Vilhete Viegas D’Abreu; João Correia de Freitas

178-«Estudo dos Quadros Teóricos dos Artigos de Ensino de Ciências mediado pelas TIC. Um olhar a partir da literatura» / Autor(es): Geraldo Rocha Fernandes; António M. Rodrigues; Carlos Alberto Ferreira

232-«As tecnologias digitais na Pré-Escola: Possibilidades de intervenção a partir da área de trabalho "cantinho tecnológico"» / Autor(es): Priscila Domingues de Azevedo; Nelson Studart.

115-«A Polidocência em EAD On-line Contribuições do Professor Colaborador no Curso de Pedagogia» / Autor(es): Marilene Borges; Ailza Amorim

199-«Para além dos muros escolares: O Facebook ampliando os espaços de ensino e aprendizagem» / Autor(es): Adriana Alves Novais Souza; Henrique Nou Schneider

320-«Laboratório Virtual de Aprendizagem Colaborativo de Física: Minúcias Indiciais de Aprendizagem por Meio da Resolução de Problemas» / Autor(es): Dante Alighieri Alves de Mello; Shirley Takeco Gobara

250-«As emoções do adolescente na interação com a Internet» / Autor(es): Sandra Rodrigues Sampaio Campêlo; Adriana Alves de Moura

274-«Educação a distância: competências do tutor como mediador na construção do conhecimento» / Autor(es): Sílvia Cristina de Souza Trajano Sarmento; Silmara Aparecida Trajano Trajano; Jorge Paulo Garcia Sarmento Sarmento

282-«Perspectivas e desafios frente a utilização das tecnologias digitais aplicadas à educação: um relato de experiência» / Autor(es): Marta Luiza Dias; Renan Neves da Mata; Fernanda Helena Marques; Flávio César Vieira Freitas; Rivaldo Alfredo Paccola

129-«El discurso emocional de las mujeres de zonas rurales en el uso de las redes sociales online» / Autor(es): Luisa Vega Caro; Alba Vico Bosch

213-«Da Taba à Aldeia Global: Comunidade de Prática na Formação de Discentes» / Autor(es): Junia Braga; Andréa Ribeiro; Marisa Mendonça Carneiro

83-«Contenidos digitales y profesores universitarios. Un estudio de caso sobre usos y prácticas docentes en campus virtuales.» / Autor(es): Mª Mercedes Romero Rodrigo; Ángel San Martín Alonso; Mª José Waliño Guerrero; Tamara Martí Puchalt

93-«La tutorización en entornos virtuales de aprendizaje.Estudio de caso sobre el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Internacional Valenciana» / Autor(es): Vicente Gabarda Méndez; Ana Rodríguez Martín; Mercedes Romero Rodrigo

9-«Conhecimento, Tecnologia e Formação de Professores» / Autor(es): Márcia Aparecida Figueiredo

25-«Programas de Nivelamento de Matemática, Português e Química: m-learning com videoaulas» / Autor(es): Márcia Aparecida Figueiredo; Silvio Reinod Costa

35-«Habilidades orais em língua estrangeira, corpora e aprendizagem online» / Autor(es): Marisa Mendonça Carneiro

264-«A Comunicação Interdisciplinar na Produção de Objetos de Aprendizagem: um caso» / Autor(es): Marlise Bock Santos; Mara Lucia Fernandes Carneiro; Ana Luisa Petersen Cogo; Gabriela Perry

265-«Tecnologias Digitais e Ambientes de Aprendizagem Formal e Informal: Perspectivas e Desafios» / Autor(es): Vanessa Frizon; Lidiane Tania Ronsoni Maier; Adriana Richit

271-«O uso de software livre colaborativo em curso de formação continuada para professores» / Autor(es): Welinton Baxto da Silva; Rosana Amaro

272-«Formação em TIC na rede pública de ensino do Distrito Federal» / Autor(es): Welinton Baxto da Silva

108-«O uso de blogs educacionais como instrumento didático para potencializar a disciplina de Física.» / Autor(es): Dimas Jackson de Olveira; Paloma Alinne A. Rodrigues

233-«Google Earth no ambiente de aprendizagem de Ciências Naturais: informações georreferenciadas, em tempo real e cenários futuros» / Autor(es): Cristina Sousa

345-«PROCESSO DE CRIAÇÃO DO WIKI PARA O ENSINO DO XADREZ» / Autor(es): Danielle Ferreira Auriemo Christofoletti; Isabel Chagas; Gisele Maria Schwartz

Documents

III Congresso Internacional de TIC na Educaçãoticeduca2014.ie.ul.pt/downloads/Programa/Programa-ticEDUCA2014.pdf · III Congresso Internacional de TIC na Educação ... El papel