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III Congresso InternoCampus de Vitória da Conquista
07 mar. 2013
CONSTRUÇÃO DO PDI 2014 – 2018
PDI
O que é o PDI?
• Instrumento de planejamento e gestão considera a identidade da IES, filosofia de trabalho, missão, diretrizes pedagógicas, estrutura organizacional e as atividades acadêmicas
• Deve estar em consonância com documentos institucionais PPI, TAMC, Relatórios de Autoavaliação, ACG, dentre outros
Quando surgiu o PDI?
• Instituído pelo MEC requisito obrigatório para autorização, reconhecimento de cursos e de credenciamento das IES - Lei nº 9.394/1996 - LDB (BRASIL, 1996)
PDI
Qual a sua temporalidade?• Horizonte de 05 anos
Quem participa de sua elaboração?• Gestores, servidores (docentes e técnicos) e
estudantes
PDI
Qual a sua finalidade?• Criar condições para que o IFBA caminhe rumo à
construção de um instituto socialmente referenciado e
multicampi de qualidade acadêmica e vetor do
desenvolvimento sustentável da região baiana
Planejamento do IFBA1998 - 2018
Planejamento Estratégico1998-2007
Plano de Metas1998-1999
Plano de Metas 2000-2001
Plano de Metas 2002-2003
SINAES 2004
PDI2004-2008
Plano de Metas2004-2005
Plano de Metas 2006-2007
Plano de Metas 2008-2009
PDI2009-2013
Plano de Metas 2009-2010
TAMC 2010
Plano de Metas 2011- 2012
Plano de Metas 2013 - 2014
PDI 2014 - 2018
I. Perfil Institucional
II. Projeto Pedagógico Institucional - PPI
III. Cronograma de Implantação e Desenvolvimento da Instituição e dos Cursos (Presencial e a Distância)
IV. Perfil do Corpo Docente
V. Organização Administrativa da IES
VI. Políticas de Atendimento aos Discentes
VII. Infraestrutura
VIII. Avaliação e Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional
IX. Aspectos Financeiros e Orçamentários
X. Anexos
Eixos Temáticos Essenciais do PDI(Artigo 16 do Decreto nº 5.773, de 09 de maio de 2006)
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
I. PERFIL INSTITUCIONAL• Breve Histórico da IES;• Missão;• Objetivos e Metas;• Área (s) de atuação acadêmica.
II. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL – PPI • Inserção regional;• Princípios filosóficos e técnico-metodológicos gerais que norteiam as práticas acadêmicas;• Organização didático-pedagógica da instituição:• Políticas de Ensino, de Extensão, de Pesquisa e de Gestão;• Responsabilidade Social da IES.
III. CRONOGRAMA DE IMPLANTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA INSTITUIÇÃO E DOS CURSOS (PRESENCIAL E A DISTÂNCIA)
• Graduação (Bacharelado, Licenciatura e Tecnologia);• Sequenciais (formação específica, complementação de estudos);• Programas Especiais de Formação Pedagógica;• Pós-Graduação (lato sensu);• Pós-Graduação (stricto sensu);• Pólos de EaD;• Campi e cursos fora de sede.
IV. PERFIL DO CORPO DOCENTE Composição (titulação, regime de trabalho, experiência acadêmica profissional não acadêmica); Plano de Carreira; Critérios de seleção e contratação; Procedimentos para substituição (definitiva e eventual) dos professores do quadro;. Cronograma e plano de expansão do corpo docente, com titulação e regime de trabalho;
detalhando perfil do quadro existente e pretendido para o período de vigência do PDI.
V. ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DA IES Estrutura Organizacional, Instâncias de Decisão e Organograma Institucional e Acadêmico; Órgãos Colegiados: competências e composição; Órgãos de apoio às atividades acadêmicas.
VI. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS DISCENTES Programas de apoio pedagógico e financeiro (bolsas); Estímulos à permanência (programa de nivelamento, atendimento psico-pedagógico); Organização estudantil (espaço para participação e convivência estudantil); Acompanhamento dos egressos.
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
VII. INFRAESTRUTURA Infra-estrutura física (detalhar salas de aula, biblioteca, laboratórios, instalações administrativas, sala de
docentes, coordenações, área de lazer e outros); Biblioteca: Laboratórios: Recursos tecnológicos e de áudio visual; Plano de promoção de acessibilidade e de atendimento diferenciado a portadores de necessidades especiais
(Decreto nº 5.296/04 e Decreto nº 5.773/06); Cronograma de expansão da infraestrutura para o período de vigência do PDI.
VIII. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Procedimentos de auto-avaliação institucional em conformidade com a Lei nº 10.861/2004 (SINAES).
IX. ASPECTOS FINANCEIROS E ORÇAMENTÁRIOS Demonstração da sustentabilidade financeira, incluindo os programas de expansão previstos no PDI:
X. ANEXOS Projeto pedagógico do (s) curso (s) solicitado (s) para primeiro ano de vigência do PDI.
Eixos Temáticos Essenciais do PDI
1. Princípios construção coletiva individualidade e interdependência dos Campi clareza objetividade coerência factibilidade
2. Coordenação e assessoramento da Prodin Comissões Central e dos Campi
3. Realização de eventos
Proposta para construção do PDI
Comissã
o Central
Comissão dos Campi
Grupo de TrabalhoTemático
GrupoOperacion
al
Órgão Colegiado
s
• Oficinas temáticas
• Fóruns formais• Comunicação
virtual
• Docentes• Técnicos-
administrativos• Discentes
• Setores
Estratégico
do Campus
DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS
• PDI 2009-2013• TAMC• PPI
Local
Glo
bal
Cronograma para construção do PDI Proposta
Atividade mar
.abr.
mai
.
jun
.jul.
ag
o.
set
.
out
.
nov
.
dez
.
Elaboração da metodologia de construção do PDI
Aprovação da metodologia
Criação das Comissões - Central e Local
Oficinas de preparação das comissões
Elaboração do PDI (2014-2018) pelos Campi
Envio do PDI dos Campi para Comissão Central
Sistematização do PDI do IFBA
Evento coletivo para finalização dos PDI do IFBA e dos Campi
Envio dos PDI para aprovação
Publicação e divulgação do PDI
