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Infância, adolescência e juventude
Em contextos de alta vulnerabilidade
Irene Rizzini
Professora da PUC-Rio -Diretora do CIESPI
Centro Internacional de Estudos e Pesquisas sobre a Infância/PUC-Rio
São Paulo - junho de 2013
Foco sobre a população infantil e juvenil e seus contextos familiares e comunitários
início de uma história
Pesquisa e Políticas Públicas
Pesquisa A história da criança na história do Brasil
Passagem do século 19 para o 20:
“Salvar a criança é salvar a nação”
“Temos uma pátria a construir, um povo a formar...”
Pesquisa e Políticas Públicas 1
Os dispositivos de proteção
1. Foram elaboradas leis de proteção e assistência ao menor;
2. Inventados os tribunais para menores;
3. Criadas as instituições para a infância (asilares);
4. E um sistema de liberdade vigiada (p/ manter parte dos “menores” fora do asilo, porém sob cerrada vigilância).
Contexto atual: mudanças de paradigmas
(referencial de direitos humanos)
Cultura da NÃO institucionalização
Noção de “potencialização” da família
O direito à convivência familiar e comunitária
Asilo dos Menores Abandonados (Rio de Janeiro) Fonte: Archivos de Assistencia à Infancia, IPAI, 1907
Elo entre passado e presente Dimensões: interdisciplinar, internacional
Pesquisa e Políticas Públicas 2
Construção e implementação de Políticas Públicas A pesquisa para subsidiar políticas e ações
1- população infantil , adolescente e jovem em situação/contexto (#s) de
vulnerabilidade (violação de direitos)
2- Crianças na primeira infância (promoção de direitos)
Pondo em prática: 2 exemplos
Contexto de desigualdades
Ainda predominam inúmeras violações de direitos
oportunidades desiguais
discriminação
Violência
dignidade humana
Possíveis caminhos
Consolidar uma cultura de respeito aos direitos humanos
Efetivação das políticas públicas
Legitimidade de encaminhamentos e deliberações
Há uma multiplicidade de caminhos possíveis