INFORMAÇÕES GERAIS 1. Este caderno contém 30 questões de múltipla escolha, as quais apresentam 4 opções cada uma e 1 questão aberta, assim distribuídas: Português com 10 questões, numeradas de 01 a 10. Matemática com 10 questões, numeradas de 11 a 20. Geografia com 05 questões, numeradas de 21 a 25. História com 05 questões, numeradas de 26 a 30. 01 Questão dissertativa, com a numeração 31. 2. A prova terá 3 horas de duração, incluindo o tempo necessário para marcar as respostas. 3. Nenhuma folha deste caderno poderá ser destacada pelo candidato. A prova deverá ser devolvida integralmente para o avaliador. 4. O candidato deverá transpor todas as respostas para a folha de respostas. INSTRUÇÕES 1. Leia, atentamente, cada questão antes de responder a ela. 2. Não perca tempo em questão cuja resposta lhe pareça difícil; volte a ela, quando lhe sobrar tempo. 3. Faça os cálculos e rascunhos neste caderno de questões, quando necessário, sem uso de máquina de calcular. 4. Marque a caneta a folha de Gabarito, preenchendo, corretamente, a opção de sua escolha. O número de respostas deverá coincidir com o número de questões. 5. Devolva ao aplicador este caderno de questões e a folha de respostas.

PORTUGUÊS Leia a canção de Gilberto Gil: Rebento Rebento, substantivo abstrato, O ato, a criação, o seu momento, Como a estrela nova e seu barato Que só Deus sabe lá, no firmamento. Rebento, tudo que nasce é rebento, Tudo que brota, que vinga, que medra, Rebento raro como flor na pedra, Rebento farto como trigo ao vento. Outras vezes rebento simplesmente No presente do indicativo, Como a corrente de um cão furioso, Como as mãos de um lavrador ativo. Às vezes, mesmo perigosamente, Como acidente em forno radioativo, Às vezes, só porque fico nervoso, Rebento. Às vezes somente porque estou vivo. Rebento, a reação imediata A cada sensação de abatimento. Rebento, o coração dizendo “bata”, A cada bofetão do sofrimento. Rebento, esse trovão dentro da mata E a imensidão do som desse momento. (GIL, Gilberto. Literatura comentada. São Paulo: Abril Educação)

Questão 1 – O sentido da palavra rebento, de acordo com o texto, não está corretamente empregado em: a) Ato de criação. b) Broto (botânica). c) Brotinho. d) Flexão do verbo rebentar. Questão 2 – Boa parte da riqueza das imagens do texto provém das comparações. Todas as alternativas não confirmam essa afirmativa, exceto: a) O ato da criação e o surgimento de uma nova estrela. b) A relação entre o rebento e o trovão dentro da floresta. c) O rebento farto como um milho ao vento. d) O rebento como a torrente de um cão furioso. Questão 3 – A canção elaborada por Gilberto Gil pertence ao gênero literário intitulado: a) Épico. b) Lírico. c) Dramático. d) NDA. Questão 4: - Já leu Jorge Amado? - Por alto. É bandalho e comunista. - E o nosso Érico Veríssimo? - Nosso? Pode ser seu, meu não é. Li um romance dele que fala a respeito do Rio Grande de antigamente. O Zózimo, meu falecido marido, costumava dizer que por esse livro se via que o autor não conhece direito a vida campeira, é “bicho de cidade”. Há uns vinte anos o

Veríssimo andou por aqui, a convite dos estudantes, e fez uma conferência no teatro. Fui, porque o Zózimo insistiu. Não gostei, mas podia ter sido pior. Quem vê a cara séria desse homem não é capaz de imaginar as sujeiras e despautérios que ele bota nos livros dele. - A senhora diria que ele também é comunista? Dona Quitéria, que mastigava uma broinha de milho – e mais que nunca parecia um pequinês – ficou pensativa por um instante. - O prof. Libindo costuma dizer que, em matéria de política, o Érico Veríssimo é um inocente útil. (VERÍSSIMO, Érico. Incidente em Antares. p. 178) De acordo com o trecho, a correta significação da palavra bandalho é: a) Pessoa sem cultura e formação. b) Indivíduo sem dignidade e brio. c) Atitude virtuosa e moralmente equilibrada. d) Sujeito desonesto e namorador. Questão 5 – O discurso não foi corretamente identificado em: a) “ - Por alto. É bandalho e comunista.” DIRETO b) “Dona Quitéria, que mastigava uma broinha de milho – e mais que nunca parecia um pequinês – ficou pensativa por um instante.” INDIRETO c) “(...) Há uns vinte anos o Veríssimo andou por aqui, a convite dos estudantes, e fez uma conferência no teatro (...).” DIRETO E INDIRETO d) “O prof. Libindo costuma dizer que, em matéria de política, o Érico Veríssimo é um inocente útil.” DIRETO

Questão 6 – Ainda em relação ao trecho acima, temos: a) Metalinguagem. b) Citação. c) Alusão. d) Epígrafe. Questão 7 – Leia o fragmento: A vós correndo vou, Braços sagrados, nessa cruz sacrossanta descobertos: que para receber-me estais abertos e por não castigar-me estais cravados.

A vós, Divinos olhos eclipsados de tanto sangue e lágrimas cobertos; pois para perdoar-me estais despertos e por não condenar-me estais fechados. A que artista barroco pertencem os versos citados: a) Padre Vieira. b) Gregório de Matos. c) Cláudio Manuel da Costa. d) Tomás Antonio Gonzaga. Questão 8 – Assinale a frase em que o emprego da vírgula é inadequado: a) Senhores, procurem o melhor investimento. b) Chegando os acionistas, começaremos a reunião. c) Sr. Paulo, o gerente mais antigo do banco, pediu transferência para outra agencia. d) Menino pobre, Zezinho não tinha roupa nova para ir à festa.

Questão 9 – Dentre as alterações feitas na oração em destaque, assinale aquela que não mantém uma relação possível com o resto do período: Viajando pelo mundo da fantasia e do mistério, conseguimos criar situações que nos trazem prazer e satisfação. a) Caso viajemos pelo mundo da fantasia e do mistério... b) Embora viajemos pelo mundo da fantasia e do mistério... c) Se viajamos pelo mundo da fantasia e do mistério... d) Quando viajamos pelo mundo da fantasia e do mistério... Questão 10 – Em A compreensão é a necessidade do fraco, temos: a) Predicado verbal e complemento nominal. b) Sujeito simples e verbo transitivo. c) Sujeito simples e complemento nominal. d) NDA.

MATEMÁTICA

Questão 11 – O resultado da expressão 22 3 10x x , para 1x , é: a) -9. b) 9. c) 11. d) 15. Questão 12 – Ricardo e Alex foram ao mercado. Na volta, decidiram que quem NÃO conseguisse encontrar a solução correta para o enigma abaixo, carregaria as compras.

“O quadrado de um número real é igual ao seu triplo.” Ricardo pensou um pouco e respondeu 0 e 2; já Alex respondeu 0 e 3. Quem voltará para casa carregando as compras? a) Alex. b) Ricardo. c) Ambos. d) Nenhum.

Questão 13 – Foram traçados dois ângulos, conforme a figura a seguir. Sabendo que esses ângulos são suplementares, a medida de x é:

a) 20º. b) 30º. c) 50º. d) 60º. Questão 14 – Um técnico em eletrônica cobra R$50,00 a visita e R$30,00 a hora de trabalho. Se ele trabalhou x horas e recebeu y reais, então: a) 150y x .

b) 50 30y x .

c) 30 50y x .

d) 80y x .

Questão 15 – Todos os números abaixo são exemplos de dízimas periódicas, EXCETO: a) 0,3333... b) 0,857142857142... c) 1,1666... d) 1,7320508...

Questão 16 – Ricardo ficou resfriado. Três dias depois, foi confirmado que ele havia contraído o vírus H1N1. Na sala de Ricardo, estudam 40 alunos e o vírus foi transmitido a 3

4 dos estudantes. Este fato indica que:

a) 1

3 dos alunos ficou doente.

b) Ricardo contaminou todos os alunos da sala.

c) 1

2 dos estudantes teve febre.

d) 30 alunos da sala de Ricardo adquiriram o vírus H1N1.

Questão 17 – Receita mineira: Pão de Queijo Ingredientes: Meio quilo (500g) de polvilho; Meio quilo (500g) de queijo ralado; 2 colheres de sopa (40g) de margarina; 3 ovos; Leite (o quanto baste). Modo de Fazer: Misture o polvilho, o queijo e a margarina. Junte os ovos e o sal. Misture bem e adicione leite suficiente para obter uma massa que dê para formar pãezinhos. Coloque os pãezinhos numa assadeira e leve-os ao forno pré-aquecido em temperatura média, por 40 minutos até dourar. Tempo de preparo: 1 hora. Rendimento: 30 pãezinhos. Apenas com base nos dados da receita de pão de queijo, não posso afirmar que: a) Dobrando a receita, precisarei de 80 g de margarina. b) Fazendo uma receita e meia, gastarei 750g de polvilho. c) Fazendo 90 pãezinhos, gastarei um quilo e meio de queijo ralado. d) Fazendo 5 receitas, o tempo de preparo será de duas horas e meia.

Questão 18 – Fernando quer comer um pedaço de pizza. Resolve, então, dividi-la conforme a figura abaixo. Cada um destes pedaços representa, em relação à pizza toda, uma fração. O número que corresponde à quantidade de pizza que Fernando irá comer é:

a) 4

8 

b) 2

6 

c) 2

10 

d) 1

8

Questão 19 – Pitágoras: Grego, gênio, matemático, astrônomo. Conhecedor de música, moral, filosofia, geografia e medicina. Viveu há 2500 anos e não deixou obras escritas. O Teorema de Pitágoras é provavelmente o mais célebre dos teoremas da matemática. Enunciado pela primeira vez por filósofos gregos chamados de pitagóricos, estabelece uma relação simples entre o comprimento dos lados de um triângulo retângulo:

Em qualquer triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.

Não se sabe ao certo qual foi a demonstração utilizada por Pitágoras. Entretanto, muitos pesquisadores concordam que ela foi feita através da comparação de áreas. A figura a seguir foi construída e pintada no chão da quadra de uma escola. A medida: 8b m e 6c m . Com essas características, a medida da hipotenusa e a área do quadrado maior que foi obtida na pintura são, respectivamente:

a) 10a m e 2100m .

b) 10a m e 224m .

c) 5a m e 225m .

d) 5a m e 2100m .

Questão 20 – Observe as figuras a seguir. À esquerda, estão representados quatro polígonos regulares; À direita, uma circunferência.

Em relação a esse esquema, são feitas três afirmações. I. O polígono regular que possui 5 lados iguais é um pentágono. II. A circunferência é formada por vértices. III. Um quadrado possui um vértice a mais que o triângulo. Podemos afirmar que são verdadeiras as sentenças de número: a) I e II. b) I, II e III. c) I e III. d) Apenas a I.

GEOGRAFIA Questão 21 – A urbanização é um fenômeno que se estende por todo o mundo. Este fenômeno resulta, essencialmente, do desenvolvimento das periferias urbanas, que faz recuar a fronteira entre o espaço rural e o espaço urbano das cidades. A expansão dessas periferias urbanas pode levar à junção de cidades, constituindo, assim, do ponto de vista da geografia urbana, uma: a) Ininterrupção. b) Conurbação. c) Aglomeração. d) Continuação. Questão 22 – Após o fim da 2ª Guerra Mundial (1945), os Estados Unidos da América (EUA) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) iniciaram uma disputa pela hegemonia política, econômica e militar do mundo. Esse período é denominado de GUERRA FRIA. São características da Guerra Fria, EXCETO: a) Divisão do mundo em dois polos (Capitalista/Socialista). b) Corrida bélica e espacial. c) A construção do Muro de Berlim. d) Confronto armado entre os EUA e a URSS.

Questão 23 – Além das 5 (cinco) macrorregiões, o Brasil recebeu uma divisão, não oficial, que separa o espaço brasileiro em 3 (três) grandes unidades, denominadas Complexos Regionais ou Regiões Geoeconômicas. Os três grandes Complexos Regionais são: Amazônia, Centro-Sul e Nordeste. A figura abaixo representa o recorte espacial do Complexo Regional Nordestino e suas subdivisões:

4 

3

2 

1 

COMPLEXO REGIONAL DO

FONTE: http://oguiageografico.files.wordpress.com/2008/09/nordeste-subregioes.png

Com base em seus conhecimentos sobre o assunto, podemos afirmar que a numeração na figura acima corresponde às seguintes subdivisões: a) 1= Zona da Mata / 2= Agreste / 3= Sertão / 4= Meio-Norte b) 1= Zona da Mata / 2= Sertão / 3= Agreste / 5= Meio-Norte c) 1= Agreste / 2= Sertão / 3= Zona da Mata / 4= Meio-Norte d) 1= Agreste / 2= Sertão / 3= Meio-Norte / 4= Zona da Mata

Questão 24 – As charges abaixo se referem à Globalização: Sobre a Globalização, é INCORRETO afirmar que: a) As mudanças tecnológicas provocaram o desaparecimento de determinadas profissões ligadas, principalmente, às áreas industriais e financeiras. b) Por se tratar do termo “global”, todos os países do mundo foram inseridos de forma igualitária e receberam os mesmo tipos de benefícios. c) Houve uma melhoria na qualidade de preços de produtos, em função de uma maior concorrência. d) Intensificou e fortaleceu a formação de Blocos Econômicos.

FONTE: http://portaldoestudante.files.wordpress.com/2008/07/louisarmstrong1.jpg

FONTE: http://www.faenquil.br/vestibular/imagens/291.jpg

Questão 25 – A figura abaixo representa a divisão clássica entre os países do Norte (desenvolvidos) e os países do Sul (subdesenvolvidos ou em desenvolvimento):

Com relação a esta regionalização, considere os seguintes fatores:

I) A linha que separa os países desenvolvidos dos países em desenvolvimento é o paralelo de 0°, a Linha do Equador. II) Todos os países situados no hemisfério Sul do planeta Terra são caracterizados como países pobres. III) Esta regionalização é baseada, principalmente, em critérios político-econômicos. IV) Todos os países situados no hemisfério Sul do planeta Terra são considerados como países desenvolvidos. V) Segundo esta regionalização, todos os países do continente africano encontram-se na faixa dos países em desenvolvimento.

São FALSOS os seguintes itens: a) I, II, V. b) II, III, IV. c) II, III, V. d) I, II, IV.

FONTE: http://www.grupoescolar.com/a/b/0FBBD.jpg

HISTÓRIA Questão 26 – A aplicação máxima das teorias neoliberais ocorreu com o governo de Margaret Thatcher, no Reino Unido, durante os anos 1980. Nos Estados Unidos, o maior representante da administração neoliberal foi o presidente Ronald Reagan e no Brasil, as propostas neoliberais tiveram seu início no governo de Fernando Collor de Melo, em 1990. Conforme seus conhecimentos da política neoliberal, marque V ou F. ( ) Salários negociados entre patrões e empregados. ( ) O Plano Cruzado congelou os preços e salários. ( ) A reforma constitucional reduziu o quadro de funcionários públicos. ( ) O governo Vargas construiu a Companhia Siderúrgica Nacional e fundou a Petrobras. A) V,F,V,V B) F,V,F,V C) F,F,V,V D) Nenhuma das alternativas acima

Questão 27 – Entre as alternativas abaixo, marque a que indica a primeira medida do Governo Collor. A) O lançamento de plano de combate à inflação, que estabeleceu o confisco dos depósitos bancários, em conta corrente, poupança e em outras aplicações, congelou preços e salários e promoveu o corte nas despesas públicas. B) O governo assumiu a tarefa de combater a inflação. As medidas para estabilizar a economia foram conduzidas pelo sociólogo e senador por São Paulo, Fernando Henrique Cardoso. C) Descoberta de corrupção nas altas esferas do governo, que provocou indignação em quase todos os setores da sociedade civil. Jovens pintaram suas caras de verde-amarelo e saíram às ruas pedindo o impeachment do novo presidente. D) O governo lançou em julho de 1994 o Plano Real, que criou uma nova moeda, o real, indexada ao dólar, e fixou medidas para reduzir as despesas públicas, consideradas o motor da inflação.

Questão 28 – O programa Bolsa-Família, benefício mensal em dinheiro para as famílias em situação de pobreza, com renda per capita de até R$100,00 mensais, é motivo de grandes discussões. Fazem parte dessas discussões, EXCETO: A) Para os defensores, a medida permite, gradualmente, promover a emancipação das famílias mais pobres do país, garantindo-lhes acesso à cidadania. B) Para os críticos, o governo tenta combater a fome com um programa assistencialista, não atingindo a raiz do problema, que é a falta de empregos, os baixos salários e a fragilidade da nossa economia. C) Para os críticos, uma das principais realizações do governo Lula foi a implementação do Bolsa-Família, que, apesar de ser um programa assistencialista, permitiu ao país crescer. D) Para o Governo, o programa Bolsa-Família permitiu à parcela mais pobre da população ter acesso a alguns bens de consumo que melhoraram suas vidas, e às mães estarem mais presentes na vida escolar de seus filhos.

Questão 29 – As principais alterações aprovadas foram a quebra do monopólio estatal do petróleo e das telecomunicações, e o fim da estabilidade no emprego para servidores públicos. No campo político, uma importante mudança foi a aprovação da emenda da reeleição para os cargos executivos, inclusive o de presidente da República. O texto se refere ao governo: A) Lula B) FHC C) Collor D) Itamar Franco

Questão 30 – A inserção do Brasil no mundo globalizado, ao mesmo tempo que possibilitou a modernização de setores da economia, aumentou o desemprego e a concentração de renda. Todas as alternativas abaixo dizem respeito ao país nas últimas décadas, exceto: A) A abertura da economia às importações, as estatizações e a modernização de alguns setores tiveram reflexos imediatos na economia e na sociedade. B) Alguns setores industriais tiveram dificuldades de vencer os obstáculos impostos pela concorrência dos produtos estrangeiros, muitas vezes mais baratos e competitivos, principalmente com a entrada dos tecidos chineses. C) As mudanças ocorridas pela inserção do Brasil na economia globalizada trouxeram custos mais elevados. D) Os gastos para sustentar a construção de Brasília e a industrialização acelerada foram muito grandes e resultaram no aumento da dívida externa do país.

QUESTÃO DISCURSIVA Questão 31 – O que é, o que é? (...) Viver e não ter a vergonha de ser feliz Cantar e cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz Eu sei que a vida deveria ser bem melhor e será Mas isso não impede que eu repita É bonita, é bonita e é bonita (...) Luiz Gonzaga Jr. (Gonzaguinha) Elabore uma redação sobre o tema “Viver e aprender”, na qual você exponha suas idéias de forma clara, coerente e de acordo com a norma culta da língua. ATENÇÃO: Não é permitido o emprego de nenhuma expressão do trecho motivador “O que é, o que é”.

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FOLHA DE GABARITO - e-Tec CEFET-MG

Vestibular – 1° Semestre – 2010 – Técnico Educação Profissional Técnica de Nível Médio a Distância Nome completo:_____________________________ Assinatura:________________________________ Número de matrícula:_______________________

Questão Resposta Questão Resposta

01 A B C D 16 A B C D 02 A B C D 17 A B C D 03 A B C D 18 A B C D 04 A B C D 19 A B C D 05 A B C D 20 A B C D 06 A B C D 21 A B C D 07 A B C D 22 A B C D 08 A B C D 23 A B C D 09 A B C D 24 A B C D 10 A B C D 25 A B C D 11 A B C D 26 A B C D 12 A B C D 27 A B C D 13 A B C D 28 A B C D 14 A B C D 29 A B C D 15 A B C D 30 A B C D