Informações-Prova Final de 3.º Ciclo Português

7/30/2019 Informaes-Prova Final de 3. Ciclo Portugus

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Prova 91| 1

Informao n. 27.13

Data: 2012.12.19

1. Introduo

O presente documento visa divulgar as caractersticas da prova final do 3. ciclo do ensino

bsico da disciplina de Portugus, a realizar em 2013 pelos alunos que se encontram abrangidos

pelos planos de estudo institudos pelo Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho.

Deve ainda ser tido em considerao o Despacho Normativo n. 24-A/2012, de 6 de dezembro,

bem como o Despacho n. 15971/2012, de 14 de dezembro.

As informaes apresentadas neste documento no dispensam a consulta da legislao referida

e do Programa da disciplina.

O presente documento d a conhecer os seguintes aspetos relativos prova:

Objeto de avaliao;

Caractersticas e estrutura;

Critrios de classificao;

Material;

Durao.

As provas desta disciplina disponveis em www.gave.min-edu.pt exemplificam, de um modo

geral, os tipos de itens das provas a realizar em 2013.

Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisado, para que

fiquem devidamente informados sobre a prova que iro realizar.

Importa ainda referir que, nas provas desta disciplina, o grau de exigncia decorrente do

enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critrios de classificao

esto balizados pelo Programa, em adequao ao nvel de ensino a que a prova diz respeito.

Prova Final de Ciclo de

Portugus

Prova 91 | 2013

3. Ciclo do Ensino Bsico

Para:

Direo-Geral da Educao

Inspeo-Geral da Educao e Cincia

Direes Regionais de Educao

Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos (Madeira)

Secretaria Regional da Educao, Cincia e Cultura (Aores)

AE/ENA com 3. ciclo

Estabelecimentos de ensino particular e cooperativo com paralelismo e com 3. ciclo

CIREP

FERLAP

CONFAP


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2. Objeto de avaliao

A prova final tem por referncia o Programa de Lngua Portuguesa, homologado em 1991,

aplicando-se supletivamente as Metas Curriculares de Portugus, e permite avaliar a

aprendizagem passvel de avaliao numa prova escrita de durao limitada, nos domnios da

Leitura, do Funcionamento da Lngua e da Escrita.

Domnios

LEITURA

Reconstruo do significado de textos em funo da relevncia e da hierarquizao das suas

unidades informativas;

Avaliao do significado e da intencionalidade de mensagens em discursos variados; Relacionao de textos com contextos de produo;

Identificao e interpretao de ambiguidades, deduo de sentidos implcitos e

reconhecimento de usos figurativos.

FUNCIONAMENTO DA LNGUA

Conhecimento sistematizado da gramtica do portugus padro.

ESCRITA

Organizao e correo da expresso escrita;

Domnio do processo de escrita, no seu uso multifuncional.

Contedos

LEITURA ORIENTADA

Texto narrativo;

Texto potico;

Texto dramtico;

Outros textos.


Texto;

Estrutura da frase;

Classes de palavras;

Relaes entre palavras;

Processos de formao de palavras;

Processos fonticos;

Modos de representao do discurso;

Pontuao;

Ortografia.

ESCRITA PARA APROPRIAO DE TCNICAS E DE MODELOS

Planificao, construo e apresentao de texto.


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Das obras para Leitura Orientada relativas ao 9. ano de escolaridade, podem ser objeto de

avaliao as que constituem o corpus obrigatrio, de acordo com as orientaes do Programa.Se a prova incluir itens que incidam sobre conhecimento de obras apresentadas em alternativa

no Programa, so propostas tantas opes quantas as necessrias para garantir equivalncia

de circunstncias a todos os alunos.

Nos itens da prova relativos ao Funcionamento da Lngua, so usados termos comuns ao

Programa e ao Dicionrio Terminolgico em linha (http://dt.dgidc.min-edu.pt). Os alunos

podem usar termos das diferentes terminologias constantes destes documentos.

3. Caracterizao da prova

A prova apresenta trs grupos de itens.

No Grupo I, avalia-se a aprendizagem nos domnios da Leitura e da Escrita. Este grupo inclui

trs partes (A, B e C).

A Parte A e a Parte B integram, cada uma, um texto que constitui o suporte de itens de seleo

e de itens de construo. Uma das partes tem como suporte um texto narrativo, potico ou

dramtico, e a outra parte tem como suporte textos de carcter informativo. Cotao: de 38 a

40 pontos.

A Parte C integra um item de resposta extensa (de 70 a 120 palavras). Este item pode tercomo suporte um texto pertencente ao corpus obrigatrio das obras para Leitura Orientada do

9. ano (ou que com este estabelece ligao) ou pode ter como suporte o texto da Parte A ou o

texto da Parte B. Cotao: de 10 a 12 pontos.

No Grupo II, avalia-se a aprendizagem no domnio do Funcionamento da Lngua, atravs de

itens de seleo e de itens de construo. Cotao: 20 pontos.

O Grupo III, que permite avaliar a aprendizagem no domnio da Escrita, constitudo por um

item de resposta extensa. Este item apresenta orientaes no que respeita tipologia textual,

ao tema e extenso (de 180 a 240 palavras). Cotao: 30 pontos.

A prova cotada para 100 pontos.

A valorizao relativa dos domnios e dos contedos apresenta-se no Quadro 1.


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Quadro 1 Valorizao relativa dos domnios e dos contedos

Domnios ContedosCotao

(em pontos)

LEITURA E ESCRITA

Reconstruo do significado de tetos em funoda relevncia e da hierarquizao das suasunidades informativas

Avaliao do significado e da intencionalidade demensagens em discursos variados

Relacionao de tetos com contetos de produo Identificao e interpretao de ambiguidades,

deduo de sentidos implcitos e reconhecimentode usos figurativos

Organizao e correo da epresso escrita

LEITURA ORIENTADA

Teto narrativo Teto potico Teto dramtico Outros tetos

50


Conhecimento sistematizado da gramtica doportugus padro

Teto Estrutura da frase Classes de palavras Relaes entre palavras Processos de formao de

palavras Processos fonticos Modos de representao

do discurso Pontuao Ortografia

20

ESCRITA Domnio do processo de escrita, no seu uso

multifuncional

ESCRITA PARA APROPRIAODE TCNICAS E DE MODELOS

Planificao, construo eapresentao de teto

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A tipologia de itens, o nmero de itens e a cotao por item apresentam-se no Quadro 2.

Quadro 2 Tipologia, nmero de itens e cotao

Tipologia de itensNmero

de itens

Cotao por item

(em pontos)

ITENS DE SELEO

Escolha mltipla Associao/Correspondncia Ordenao

5 a 15 2 a 6

ITENS DE CONSTRUO

Resposta curta Resposta restrita Resposta etensa

5 a 15 2 a 64 a 8

10 a 12 ou 30

Notas:

Alguns dos itens de escolha mltipla, de associao/correspondncia e de resposta curta podem apresentar-se sob a

forma de tarefas de completamento.

Alguns dos itens de resposta curta e de resposta restrita podem apresentar-se sob a forma de tarefas de transformao.


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4. Critrios de classificao

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao dos critrios gerais e dos critrios

especficos de classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro,

previsto na grelha de classificao.

As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com

zero pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de uma resposta,

esta pode ser classificada se for possvel identificar inequivocamente o item a que diz respeito.

Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente

a(s) resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a

resposta que surgir em primeiro lugar.

A classificao das provas nas quais se apresente, pelo menos, uma resposta escrita

integralmente em maisculas sujeita a uma desvalorizao de trs pontos.

At ao ano letivo de 2013/2014, na classificao das provas, continuaro a ser consideradas

corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer

no Acordo de 1990 (atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa

mesma prova.

Itens de seleo

ESCOLHA MLTIPLA

A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica

opo correta.

So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:

uma opo incorreta;

mais do que uma opo.

No h lugar a classificaes intermdias.

ASSOCIAO/CORRESPONDNCIA

Os critrios de classificao dos itens de associao/correspondncia apresentam-se

organizados por nveis de desempenho. A cada nvel de desempenho corresponde uma dada

pontuao. Considera-se incorreta qualquer associao/correspondncia que relacione um

elemento de um dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.

ORDENAO

A cotao total do item s atribuda s respostas em que a sequncia apresentada esteja

integralmente correta e completa.


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So classificadas com zero pontos as respostas em que:

seja apresentada uma sequncia incorreta; seja omitido, pelo menos, um dos elementos da sequncia solicitada.

No h lugar a classificaes intermdias.

Itens de construo

Nos critrios de classificao organizados por nveis de desempenho, atribuda, a cada um

desses nveis, uma dada pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos

descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais

elevado de entre os dois tidos em considerao.

RESPOSTA CURTA

Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta curta podem apresentar-se

organizados por nveis de desempenho.

Nos itens em que os critrios especficos no se apresentem organizados por nveis de

desempenho, as respostas corretas so classificadas com a cotao total do item e as respostas

incorretas so classificadas com zero pontos. Nestes casos, no h lugar a classificaes

intermdias.

O afastamento integral dos aspetos de contedo implica que a resposta seja classificada com

zero pontos.

Se a resposta contiver dados que revelem contradio em relao aos elementos considerados

corretos, ou se apresentar dados cuja irrelevncia impossibilite a identificao objetiva dos

elementos solicitados, atribuda a classificao de zero pontos.

RESPOSTA RESTRITA

Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta restrita apresentam-se



zero pontos.

Se a resposta contiver dados que revelem contradio em relao aos elementos considerados

corretos, ou se apresentar dados cuja irrelevncia impossibilite a identificao objetiva dos

elementos solicitados, atribuda a classificao de zero pontos.


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RESPOSTA ExTENSA

Os critrios de classificao das respostas aos itens de resposta extensa apresentam-se


Os descritores de nveis de desempenho da produo escrita (Grupo III) integram os

parmetros: Tema e Tipologia; Coerncia e Pertinncia da Informao; Estrutura e Coeso;

Morfologia e Sintaxe; Repertrio Vocabular; Ortografia. Caso o texto produzido pelo aluno

no cumpra de forma inequvoca a instruo no que respeita ao tema e ao tipo de texto, deve

ser classificado com zero pontos em todos os parmetros.


zero pontos.

5. Material

O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferogrfica de tinta indelvel,

azul ou preta.

As respostas so registadas em folha prpria, fornecida pelo estabelecimento de ensino

(modelo oficial).

No permitida a consulta de dicionrio.

No permitido o uso de corretor.

6. Durao

A prova tem a durao de 90 minutos, a que acresce a tolerncia de 30 minutos.

Documents

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