O Conselho Deliberativo, principal órgão decisório do Colégio Oswald de Andrade, anuncia nesta edição um conjunto de mudanças expressivas em sua estrutura pedagógica e organizacional. O que se pretende é promover um avanço qualitativo e aprofundar as ações iniciadas já há alguns anos que apontam para o fortalecimento pedagógico da escola e o aprimoramento de sua gestão.As medidas agora anunciadas focam na articulação pedagógica da Escola e na aproximação entre a área pedagógica e os serviços administrativos de apoio. As unidades do Oswald (Tipuana, Girassol e Cerro Corá) terão diretores, proveniente da área pedagógica, que ficarão responsáveis pela gestão pedagógica e administrativa da unidade.

NOVA ESTRUTURA DO OSWALD

A gestão integrada das duas áreas é decisiva para tornar mais ágil e rápida a implantação de medidas que produzam ganhos pedagógicos e benefícios concretos para os alunos. “Queremos simplificar a gestão escolar e fazer a administração funcionar completamente a serviço da dimensão pedagógica e do aprendizado do aluno”, explica Eduardo Roberto da Silva (Castor), diretor Pedagógico do Oswald e integrante do Conselho Deliberativo.Castor lembra que o Oswald está neste momento envolvido em um trabalho de Planejamento Estratégico, que definirá objetivos para todas as áreas da escola nos próximos anos. “Todo este trabalho tem uma única finalidade”, aponta o diretor. “O Oswald existe para o aluno. Nosso objetivo, antes de tudo, é usar os melhores recursos pedagógicos e tecnológicos para mobilizar no aluno a vontade de crescer, de ampliar conhecimentos e de construir o seu projeto de vida”.Sobre a estrutura pedagógica da Escola para 2012, Castor explica que a mudança tem três objetivos principais: fortalecer o projeto pedagógico, ampliar a coesão entre toda a equipe e promover a implantação de práticas inovadoras de gestão. Segundo Castor, o Colégio quer estimular a adoção em todos os níveis das melhores práticas de gestão educacional, de forma a atender a parâmetros superiores de exigência e a alcançar a excelência em todas as áreas. A entrevista completa está apresentada a seguir.

Fortalecimento pedagógico e excelência na gestão são os objetivos das mudanças em 2012

O que haverá de novo na estrutura pedagógica da escola em 2012?Teremos boas novidades na escola em 2012. Além da nova unidade da Educação Infantil no Alto de Pinheiros, teremos a criação de duas novas funções no Oswald: a de diretor de unidade e a de supervisão pedagógica.

Qual o objetivo da escola ao criar essas novas funções?O Oswald tem investindo, sistematicamente, em melhorar a sua organização pedagógica e administrativa. Para isso, desenvolvemos uma série de estudos internos e realizamos pesquisas com a nossa comunidade (pais, alunos e funcionários) para mapear os processos que devem ser aperfeiçoados. As novas funções são decorrência desse trabalho, e vão permitir ao Oswald uma integração pedagógica e administrativa mais profunda e eficaz entre os níveis e as unidades da escola, o que irá se refletir no cotidiano da sala de aula e na estrutura de apoio que oferecemos aos alunos.

O que fará o diretor de unidade?Esse diretor será o responsável pela gestão pedagógica, educacional e administrativa de cada unidade da escola. Continuaremos a ter os diretores pedagógicos em cada nível, e o diretor de unidade fará a articulação do trabalho entre eles. Também caberá a ele coordenar os setores de apoio pedagógico da escola, como laboratórios, bibliotecas e inspetores de alunos. Com isso, iremos qualificar ainda mais o trabalho em sala de aula e aumentaremos a integração entre as séries e os níveis da escola.Nas unidades Oswald-Tipuana e Girassol essa função será exercida por Maria Antonieta Giovedi, a Nana, que continuará também como diretora da Educação Infantil. Na unidade Cerro Corá o diretor será Harlei Florentino, que permanecerá também como diretor do Ensino Médio.

E o supervisor pedagógico terá qual papel nessa estrutura?O supervisor pedagógico terá um papel de extrema importância na consolidação do projeto pedagógico do Oswald. Ele fará o acompanhamento dos currículos, planejamentos, formas de avaliação e materiais didáticos de cada nível da escola. Esse trabalho permitirá elaborar novas formas de olhar e aprimorar os processos de aprendizagem de nossos alunos. Para essa função foram convidadas Eliana Gagliardi, que se afastará da direção do Ensino Fundamental I para estar à frente desse novo projeto, e Adélia Pasta, ex-diretora do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. As profissionais escolhidas para essa função têm um profundo conhecimento da história da escola e das concepções pedagógicas que organizam nosso cotidiano, e terão pela frente uma tarefa desafiadora para a qual estão amplamente qualificadas.

Haverá muitas mudanças na equipe da escola com essa nova organização?Teremos algumas mudanças de cargos e funções (veja nas próximas páginas quais são elas), mas serão pontuais. Os princípios e a estrutura do trabalho estão garantidos, e desde já estamos trabalhando para começar 2012 explorando novas articulações e possibilidades de trabalho.

Equipe da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I em 2012

Marina GuimarãesDiretora Assistente

da Ed. Infantil

Olga Reginade Andrade

Diretora do Ensino Fundamental I

Josiane Assis Pareja Del Corso (Jô)

Coordenadora da Educação Infantil

Cecília BottiglieriCoordenadora do3º., 4º. e 5º. ano

Eliana Gagliardi, hoje diretora do Ensino Fundamental I, assume a função de supervisora pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I.

Maria Antonieta Giovedi (Nana) assume a direção das Unidades Tipuana e Girassol, além de continuar como diretora da Educação Infantil.

Olga Regina de Andrade Gil Santos, hoje diretora do Ensino Fundamental II, assume a direção do Ensino Fundamental I.

Josiane Assis Pareja Del Corso (Jô) permanece com a coordenação pedagógico-educacional da Educação Infantil.

Eduardo Robertoda Silva (Castor)

Direção Pedagógica

Eliana GagliardSupervisora pedagógica

da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I 2

6

Maria Antonieta Giovedi (Nana)

Diretora das Unidades Tipuana e Girassol, além

de se manter como diretora da Ed. Infantil

4

89

Bárbara ZanettiAché Nolla

Coordenadora do1º. e 2º. ano 11

13

Marina Guimarães será a diretora-assistente da Educação Infantil.

Bárbara Zanetti Aché Nolla permanece como coordenadora pedagógico-educacional do 1ºe 2º anos.

Cecília Bottiglieri permanece como coordenadora pedagógico-educacional do 3º, 4º e 5º anos.

2

4

6

8

9

11

13

Eduardo Robertoda Silva (Castor)

Direção Pedagógica

Equipe do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio

1

Adélia PastaSupervisora pedagógica

do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio 3

Eduardo CamposDiretor do Ensino

Fundamental II 7

Ana Galettide Oliveira

Coordenadora de6º. e 7º. Ano10

Laura Meloni NassarCoordenadora do

1º., 2º. e 3º. ano do Ensino Médio 12

Harlei Alberto Florentino

5

Diretor da Unidade Cerro Corá e Diretor do Ensino

Médio

Eduardo Campos, hoje coordenador de 8º e 9º anos, assume a direção do Ensino Fundamental II.

Ana Galetti de Oliveira, hoje coordenadora pedagógico-educacional do 3º ano do Ensino Fundamental I, assume a coordenação de 6º e 7º anos.

Laura Meloni Nassar permanece como coordenadora pedagógico-educacional do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio.

O coordenador pedagógico-educacional do 8º e 9º anos será selecionado ao longo deste mês.

André Meller Ordonez de Souza permanece como coordenador de Projetos do Ensino Médio.

EM SELEÇÃOCoordenadora de

8º. e 9º. Ano14

André Meller OrdonezCoordenador de Projetos

do Ensino Médio 15

Adélia Pasta, que já dirigiu o Ensino Fundamental II e o Ensino Médio do Oswald em anos recentes, será a supervisora pedagógica do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio.

Harlei Alberto Florentino assume a direção da Unidade Cerro Corá e permanece como diretor do Ensino Médio.

3

5

7

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15