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A escola foi selecionada para o PIBID_ Progra- ma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docên- cia. A Assistente Técnico Pedagógico Faida De- nise Rodrigues fez a prova de seleção na qual foi aprovada para o programa. A escola disponi- bilizou uma sala, onde o PIBID desenvolve seus trabalhos com parceria e autonomia. A prepara- ção da sala contou com a ajuda de funcionários da escola que agilizaram os trabalhos para re- ceber as Pibidianas que iriam atuar na Unidade Escolar. Doraci e Fátima dando os últimos retoques na sala do PIBID Implantação do PIBID na Escola 1º ANO DE PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA ANGÉLICA CABRAL Inicio dos trabalhos Volume 1, edição 1 08/2012_07/2013 Feito isso, foram seguidos todos os pas- sos que regem o programa. Assim, no dia 08 de agosto de 2012 foi dado o ponta- pé inicial do PIBID na escola. Recebemos Tânia Regina Fernandes, Coordenadora do Sub_Projeto Integrado, cujo objetivo da visita era repassar para todos da esco- la, o que é o PIBID, como funciona e as atribuições das bolsistas (Acadêmicas: Bárbara, Criatiane, Gabriela, Patrícia, Ra- faela , Thaise e da Supervisora). Todos os funcionários da UE se reuniram para ouvir a coordenadora, que fez alguns questio- namentos e sujestões. Confiram. Ações do PIBID na UE As Pibidianas reuniram-se com a equipe gestora da escola para deliberarem sobre o projeto que iriam desenvolver ao longo do semestre. Sabedoras de que na comunidade onde a escola está inserida existe um “lixão”, foi de comum acor- do a realização de um projeto que visasse uma mudança de atitude e vislumbrasse uma “cara nova” para o bairro e tam- bém para a escola. O Projeto 3R’s (Reduzir, Reutilizar e Reci- clar) foi implantado na escola.

Informativo_1 Ano de PIBID

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Page 1: Informativo_1 Ano de PIBID

A escola foi selecionada para o PIBID_ Progra-

ma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docên-

cia. A Assistente Técnico Pedagógico Faida De-

nise Rodrigues fez a prova de seleção na qual

foi aprovada para o programa. A escola disponi-

bilizou uma sala, onde o PIBID desenvolve seus

trabalhos com parceria e autonomia. A prepara-

ção da sala contou com a ajuda de funcionários

da escola que agilizaram os trabalhos para re-

ceber as Pibidianas que iriam atuar na Unidade

Escolar.

Doraci e Fátima dando os últimos retoques na sala do PIBID

Implantação do PIBID na Escola

1º ANO DE PIBID

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA ANGÉLICA CABRAL

Inicio dos trabalhos

Volume 1, edição 1 08/2012_07/2013

Feito isso, foram seguidos todos os pas-

sos que regem o programa. Assim, no dia

08 de agosto de 2012 foi dado o ponta-

pé inicial do PIBID na escola. Recebemos

Tânia Regina Fernandes, Coordenadora

do Sub_Projeto Integrado, cujo objetivo

da visita era repassar para todos da esco-

la, o que é o PIBID, como funciona e as

atribuições das bolsistas (Acadêmicas:

Bárbara, Criatiane, Gabriela, Patrícia, Ra-

faela , Thaise e da Supervisora). Todos os

funcionários da UE se reuniram para ouvir

a coordenadora, que fez alguns questio-

namentos e sujestões. Confiram.

Ações do PIBID na UE

As Pibidianas reuniram-se com a equipe gestora da escola

para deliberarem sobre o projeto que iriam desenvolver ao

longo do semestre. Sabedoras de que na comunidade onde

a escola está inserida existe um “lixão”, foi de comum acor-

do a realização de um projeto que visasse uma mudança de

atitude e vislumbrasse uma “cara nova” para o bairro e tam-

bém para a escola. O Projeto 3R’s (Reduzir, Reutilizar e Reci-

clar) foi implantado na escola.

Page 2: Informativo_1 Ano de PIBID

Criando material para o Folder

As bolsistas foram para a sala de aula com

a profª Ana (Artes) e começaram os traba-

lhos que culminaria na confecção do Folder

3R’s. Os alunos confeccionaram desenhos

e frases com relação ao lixo que posterior-

mente viraram cartazes e foram também

incluídos nos informativos (folders).

Palestra

Na sala de aula com a profª Ana.

As Pibidianas de Ciências Biológicas ( na

época Gabriela, Patrícia e Rafaela) sob

orientação da professora Renata

(Ciências) prepararam material para a

realização de uma palestra. O mesmo

aconteceu em horário pré agendado, nos

períodos matutino e vespertino. Todos os

professores e alunos da escola, assisti-

ram a palestra 3R’s apresentada pelas

bolsistas. As mesmas apresentaram um

vídeo que trazia cenas impactantes sobre

os malefícios do lixo e a importância de

Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

Com a profª Renata na palestra

Página 2

O grupo PIBID da EEB Profª Angélica Cabral,

com seus professores e alunos do período

matutino, reuniram-se para dar inicio a Panfle-

tagem de sensibilização do projeto Praticando

os 3 R’s. Os grupos, depois de terem uma bre-

ve recapitulação do projeto e a forma de abor-

dagem, seguiram para as ruas pré-

determinadas para fazerem a conversa com os

moradores. No horário de retorno, cada grupo

expôs os pontos que consideraram positivos e

negativos na atividade. Como positivo a maiori-

a disse que foram bem recebidos, os aborda-

dos gostaram da ideia e comprometeram-se

em ajudar. Os alunos ao conversarem com as

pessoas perceberam que alguns moradores já

têm a prática de separar o lixo seco do lixo

orgânico e outros confessaram que tem o

conhecimento mas não aplicam. Por fim, o

grupo foi convidado para expor sobre o projeto

com detalhes, na rádio Santa Catarina, quinta-

feira (01), às 8:00 hs. Já como pontos negati-

vos destacaram que muitas residências esta-

vam fechadas, sabendo-se que isso ocorreria

devido ao horário da sensibilização que foi

comercial. Ao todo foram visitadas 90

(noventa) residências e comércios no bairro de

São Bernardo.

Panfletagem

Page 3: Informativo_1 Ano de PIBID

Página 3

O PIBID juntamente com a diretora da

escola foi em busca de patrocínios e

colaborações. Da Tractebel Energia

ganhamos as lixeiras de coleta seleti-

va. Seu João, pai de aluno, forneceu a

mão de obra para o suporte da referi-

das lixeiras.

O PIBID, sempre que solicitado, participou ativamente dos

projetos da escola, como exemplo, o ato cívico de 7 de

Setembro, onde as Pibidianas prepararam o material e a

cerimônia.

Praça

Patrocinadores / Colaboradores

Ato Cívico

Bruno e seu João instalando as lixeiras

Já a construção da horta sus-

pensa para a escola com tempe-

ros, verduras e plantas medici-

nais, contou com a ajuda do Ga-

briel (esposo da Pibidiana Thai-

se), D. Alexandrina (mãe da me-

rendeira), Shellen(merendeira),

Doraci e Fátima(serviços gerais),

além do 6º ano com a profª Rena-

ta de ciências. Foi uma ação de

extrema satisfação, pois rapida-

mente vimos a plantação crescendo e podendo ser sabore-

ada por todos na UE,complementando dessa forma a me-

renda escolar.

Horta

Primeiramente a nossa UE juntamente

com o PIBID, conversou com o Sr. Rober-

to _proprietário do terreno ao lado da

escola onde existe o lixão.Este morador

da comunidade autorizou-nos revitalizar

o espaço. Com o auxílio de voluntários

colaboradores como as empresas RE-

TRANS e Floricultura Natureza Viva e

mais uma vez com o apoio de Bruno e

Seu João, transformaremos esse espaço

será transformado num local agradável

para o convívio saudável da comunidade

escolar.

Page 4: Informativo_1 Ano de PIBID

As Pibidianas fizeram docência comparti-

lhada e aulas extra turno, do 2º ao 5º ano.

Trabalharam as dificuldades de aprendiza-

gem de maneira lúdica e construtiva, usan-

do a criatividade e todos os recursos que a

escola oferece. Enfatizando o Projeto 3R’s,

construíram uma casinha de caixa de leite.

Aulas Extras

Oficina de Garrafa Pet O PIBID fez uma Oficina de Enfeites

Natalinos com Garrafas Pet, essa oficina

foi ministrada por Sônia Lapoli

(Presidente da Associação dos Artesões

de Tubarão). A oficina teve como objeti-

vo deixar a escola mais bonita para rece-

ber o Natal. O tema do projeto propicia

a criação de negócio próprio, como op-

ção para melhorar a renda familiar da

comunidade.

O grupo PIBID da escola realizou a

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS referen-

te ao projeto Praticando os 3 R’s.

Colaboradores como Paulo Cesar da

Rosa (Dir. Adm. Tractebel Energia),

coordenadoras do PIBID, Adriana

Destro e Tânia Fernandes, além de

outros colaboradores, alunos, pais e

funcionários da UE também prestigi-

aram a exposição.

Exposição

Contação de Histórias

Page 5: Informativo_1 Ano de PIBID

I Encontro Catarinense do PIBID

As Pibidianas da Escola ( Faida e Cristiane) participaram do I ENCONTRO CA-

TARINENSE DO PIBID,na capital do Estado,nos dias 29 e 30 de outubro de

2012.Na ocasião as bolsistas tiveram acesso as experiências vividas em outras

escolas que também foram contempladas com o programa e presenciaram o

relato de suas práticas e experiências.

A escola continua desenvolvendo estudos e ações sobre as

consequências do acúmulo de lixo no ambiente. A necessida-

de do descarte correto, bem como, outras questões que visam

a sensibilização, a conscientização e a mobilização dos envol-

vidos foram discutidos na comunidade escolar. Dando continu-

idade ao Projeto Praticando os 3Rs,as Pibidianas reaproveitaram

as caixinhas de leite e confeccionaram cestinhas para todos os

alunos da escola.

Ficou bem legal.

Atividades 2013

Outra ação do projeto foi a aplicação do diagnóstico da aprendizagem do 1º

ao 5º ano.Num primeiro momento, o grupo expôs o projeto aos professores e

à equipe pedagógica, propondo a discussão sobre os indicadores de apren-

dizagem de Língua Portuguesa e Matemática para a elaboração do instru-

mento de avaliação. Nas primeiras semanas do ano letivo foi aplicada a

prova diagnóstica, na forma de um caderno, contendo um conjunto de ativi-

dades das disciplinas mencionadas. Na oportunidade recebemos a visita da

profª Rosinete Costa Fernandes Cardoso(Coord. de Área _Projeto Interdisci-

plinar). A correção foi feita pelos professores e, posteriormente, no dia 05-

/04/2013, realizou-se uma reunião para avaliar a ação. Neste momento,

todos os envolvidos expuseram o seu ponto de vista, sugerindo alternativas

para o retrabalho com os alunos, em suas respectivas dificuldades, a partir

dos resultados obtidos que foram, compilados e organizados em gráficos. O

conhecimento das dificuldades de aprendizagens, conforme quadro elabora-

do com os dados de cada turma, tem orienta-

do a proposição de situações didáticas favorá-

veis ao desenvolvimento das competências e

habilidades que ainda não foram construídas

ou que estão em processo de construção pelo

aluno . As situações propostas ocorrem, pe-

las Bolsistas Acadêmicas, tem intervenções

reais e significativas, através de tutorias, mo-

nitorias e trabalhos diversificados. Nas fo-

tos,as profissionais da escola planejando e

aplicando na sala da professora Adriana(5º) e

também o registro da profª Rosinete.Muito

bom este trabalho.

Lembranças de Páscoa

Diagnóstico da Aprendizagem

Nossa horta continua. Diferen-

te do ano de 2012, agora plan-

tamos chás e temperos. As Pi-

bianas juntamente com a me-

rendeira , as serventes e o 5º

ano fizeram o trabalho de re-

vitalização.O 1º ano é o res-

ponsável por regar e manter a

horta. Muito legal!

Horta Suspensa

Page 6: Informativo_1 Ano de PIBID

As Pibidianas continuam atendendo os alunos

das séries iniciais com aulas extra turno.

Estas trabalham as dificuldades de aprendiza-

gem de maneira lúdica e construtiva. Este tra-

balho tem como meta construir uma prática

educativa significativa, direcionando as tuto-

rias e monitorias aos alunos, no desenvolvi-

mento do retrabalho dos conteúdos e habili-

dades, na sala de aula. As monitorias compar-

tilhadas, tutorias, trabalhos diversificados e

outras ações são guiados por gráficos que i-

lustram o perfil da escola, das turmas e dos

alunos. Através dos dados coletados no diag-

nóstico feito no inicio do ano letivo contem-

plamos indicadores de aprendizagem de Lín-

gua Portuguesa e Matemática..

Aulas Extras

Dengue_Do 1º ano a 8ª série os alunos da

escola tiveram palestra sobre a Den-

gue.Ouviram atentamente as explanações das

Pibidianas,questionaram,fizeram intervenções

significativas sobre o assunto relacionando

com o seu cotidiano e o da comunidade esco-

lar.Posterior a palestra fizeram pesquisa na SI

para se aprofundarem no assunto.Por fim alu-

nos do 1º ao 4º ano foram orientados por suas

professoras a criarem painéis sobre o assunto,

expondo o que aprenderam.

Palestras

As Pibidianas também palestraram para os alunos do 6º e 7º ano.A

pedido da professora de Ciências foi abordado sobre O SER HUMA-

NO E O AMBIENTE, os recursos naturais,impactos ambientais.....e

para cuidar do nosso ambiente basta continuar Praticando os 3R’s.

Numa outra abordagem trataram a questão das DOENÇAS,

sintomas,prevenção e tratamento.

Page 7: Informativo_1 Ano de PIBID

Dia das Mães

As Pibidianas, sempre enfatizando o projeto

Praticando os 3R’s confeccionaram as lembrancinhas do Dia

das Mães.Alunas da 8ª série colaboraram com o trabalho.Todas as

mães que fazem parte da comunidade escolar ganharam sua bolsa

confeccionada de caixa de leite,tecidos coloridos,botões e etc.

A Praça

Finalmente concluímos a nossa tão sonhada PRAÇA. Esta ação em prol da comunidade era um sonho antigo. Tínhamos o enten-

dimento de que aquele “lixão” não combinava com nossa escola, pois trazia uma poluição visual e ambiental para a

comunidade.

A diretora Miriam deu todas as condições para que fosse concluído, mais do que isso apoiou, se engajou

e não mediu esforços para que tudo acontecesse como o planejado.Contamos com outras parcerias como

floricultor,madeireiro,funcionárias, alunos e pais de alunos.A comunidade foi mobilizada para a conclu-

são da praça e é a comunidade que está de olho para que não ocorra depredação e vandalismo.

Page 8: Informativo_1 Ano de PIBID

Bolsista Supervisora:

Faida Denise Rodrigues

Bolsistas Acadêmicas Ciências Biológicas:

BARBARA BAUMGARTEN BAIÃO PEREIRA GABRIELA GUZATTI FRANCISCO PATRICIA CARDOSO BRÍGIDO RAFAELA DAL PAZ SCREMIN

Bolsistas Acadêmicas Pedagogia:

AMÈRICA SANTIAGO

CRISTIANE WARMLING KUEHLKAMP TAMIRES CEOLIN THAISE DOMINGOS MARTINS DE SOUZA

Equipe Responsável

América ingressou:05/2013

Bárbara ingressou:11/2012

Cristiane ingressou:10/2012 até 04/2013

Gabriela se formou:02/2013

Rafaela se formou:09/2012

Tamires ingressou :05/2013 até 06/2013

Patrícia se formou:07/2013

Registros

Agradecimentos

Página 8 Depoimento da UE sobre o PIBID

Com o inicio deste grande projeto (PIBID),vemos o crescimento

da nossa UE diariamente.O Projeto Praticando os 3R ’S traz para a

comunidade escolar a Redução,Reutilização e a Reciclagem do li-

xo. Salientamos ainda que tivemos outras conquistas com a che-

gada do PIBID.Falamos da confecção das lembranças festivas e

principalmente do diagnóstico da aprendizagem do 1º ao 5º ano.

Por entendermos que através do diagnóstico podemos sanar dú-

vidas e dificuldades dos alunos,já estamos pensando em estender-

mos esse belo trabalho ao 6º e 7º ano e 8ª série.

Parabéns a todos que participam desse maravilhoso projeto.

Miriam Gomes D’Alascio_Diretora

No 1º semestre de 2013 tivemos a satisfação de rece-

ber na escola e conseguintemente no PIBID, as visitas

das professoras: Adriana Mendonça Destro,Rosana

Camilo da Rosa,Rosinete Costa Fernandes Cardoso

,Maricelma Simiano Jung e Marilete Severo. Fato este

que nos deixa muito honradas por todas as contribui-

ções e incentivo ao nosso trabalho.

De 5 a 7 de Julho foi realizado o V

SIMFOP ( Simpósio de Formação de

Professores ) com o tema: Educação

Básica: Desafios frente às Desigual-

dades Educacionais e as pibidianas

da EEB Profª Angélica Cabral partici-

param do evento.