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INGLÊS INSTRUMENTAL Slide 3
Gregório Pereira de Vasconcelos
UNPBFPB Laureate International Universities
From: Peter ([email protected])
Date: Wednesday, February 22, 2012, 6:48 PM
To: Laura ([email protected])
Subject: Hi!
Hi Laura,
It’s so good to hear from you! I wish we could live in one place like you
do! I’m getting very tires of moving all the time, but next year my wife will
retire and we’ll hopefully stay in one place after that.
Take care, and keep in touch!
Love,
Peter
• Gêneros textuais: tipos de textos cuja função comunicativa é reconhecida social e culturalmente por uma determinada comunidade.
• Gêneros textuais: se caracterizam pela organização, estrutura gramatical e vocabulário específicos – assim como pelo contexto social em que ocorrem.
• O que nos permite identificar os gêneros textuais? - Formato (layout) - Recursos tipográficos (negrito, itálico...) - Palavras características de cada tipo de
texto - A linguagem não verbal
• A familiaridade com o gênero textual possibilita ao leitor efetuar leituras mais eficientes e direcionadas, pois permite localizar informações mais rapidamente.
• Motivos práticos e definidos: dicionário • Objetivos inconscientes: notícias (jornal) • Leituras sobre áreas de interesse pessoal • Satisfação pessoal com o ato de ler
(a) Aplicação prática (b) Aprendizagem (c) Entretenimento - Leitura motivada pelo prazer que traz
ao leitor - Leitura utilitária, onde buscamos
informações fundamentais para nossa sobrevivência
- Leitura destinada a expandir nosso conhecimento de mundo
• Por isso, existem diferentes graus de compreensão de um texto:
Objetivos da leitura
Conhecimento linguístico
Nível de compreensão
• Graus de compreensão do texto: - Compreensão geral - Compreensão das ideias principais - Compreensão detalhada
• Compreensão geral - Ideia geral do texto - Observar títulos e subtítulos, tabelas,
figuras, cognatos, ênfases tipográficas - Utiliza-se a estratégia skimming para
leitura rápida, sem interrupções, como se lê um jornal para decidir o possível interesse em uma matéria
• Compreensão das ideias principais - Utiliza-se a estratégia scanning para
alcançar argumentos ou ideias principais
- Busca-se alguma informação específica, como em uma enciclopédia, catálogo ou lista telefônica
• Compreensão detalhada - Busca-se conhecer os detalhes do texto - Não se limita apenas à ideia geral ou
ideias principais - Ao lermos uma matéria do jornal,
prestamos atenção aos detalhes e comparamos com o que já sabemos acerca do mesmo assunto
• Conhecimento prévio - Identificar o assunto do texto (título,
subtítulo, etc) - Refletir sobre o que você já leu ou sabe
a respeito do assunto abordado no texto
- Possibilita a formulação de hipóteses e inferências pertinentes ao significado do texto