2a SÉRIE

INSTRUÇÕES

1) Para fazer a prova, você usará este caderno, que possui 24 (vinte e quatro) páginas com perguntas, um cartão-resposta e uma folha-resposta para a redação.

2) Verifique se constam todas as 40 questões e a proposta de redação. Observe também se há faltas ou imperfeições gráficas que lhe causem dúvidas. Qualquer reclamação só será aceita durante os trinta minutos iniciais da prova.

3) Você encontrará questões de proposições múltiplas (tipo A, B, C, D, E), além da proposta de redação.

3.1) A redação deve ser escrita na modalidade padrão da língua portuguesa e deve apresentar no mínimo 20 e no máximo 30 linhas. O rascunho pode ser feito na última página deste caderno e posteriormente deve ser passado a limpo na folha própria.

4) Procure responder a todas as questões.

5) Durante a prova, não será admitido que o candidato se comunique com outros candidatos, efetue empréstimos, use outros meios ilícitos ou pratique atos contra as normas ou a disciplina.

6) Não será permitida a substituição do cartão-resposta caso haja erro de marcação. Para evitar esse problema, preencha primeiramente a lápis e depois confirme à caneta.

Obs.: use somente caneta esferográfica azul-escura ou preta.

7) Não utilize corretor líquido na marcação do cartão-resposta, pois a leitura óptica poderá ser prejudicada.

8) O gabarito e a resolução das questões serão divulgados posteriormente.

9) Se houver mais de um candidato com a mesma pontuação, o desempate para efeito de classificação será feito através da pontuação obtida na redação.

10) Em cada sala há um fiscal de prova. Colabore para que a seriedade do Simulado contribua para sua preparação e seu bom desempenho.

11) Ao terminar, entregue o cartão-resposta e a folha de redação ao fiscal.

12) O candidato (aluno) deverá concluir a prova até as 12 h.

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Redação

Tema

Saúde pública no Brasil ainda sofre com recursos insuficientes

Instruções:

• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado;• O texto definitivo deve ser escrito em tinta, na folha própria, em até 30 linhas;• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número

de linhas copiado desconsiderado para efeito de correção;• O título não é obrigatório.• Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que: • Tiver menos de 20 linhas escritas, considerado texto insuficiente.• Fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. • Apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos. • Apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.

Saúde é uma das principais preocupações do brasileiro e também um dos maiores desafios dos governantes. [...] Em um levantamento do Ministério da Saúde para atestar a qualidade do Sistema Único de Saúde (SUS), a média nacional ficou em 5,5, em uma escala de 0 a 10.

O sistema de saúde pública, que tem a pretensão de atender a todos os brasileiros, sem distinção, apresenta falhas em seus principais programas. Um exemplo é o Saúde da Família, que tem o objetivo de atuar na prevenção de doenças, alterando um modelo de saúde centrado nos hospitais. [...]

(Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/SAUDE1480185-SAUDE-PUBLICA-NO-BRASIL-AINDA-SOFRE-COM-RECUR-SOS-INSUFICIENTES.html>. Acesso em: 19 ago. 2016.)

Proposta

Com base na leitura dos textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o tema: Como garantir saúde a todos os cidadãos brasileiros? Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista, apresentando uma proposta de intervenção de acordo com os direitos humanos.

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Linguagens, códigos e suas tecnologias Questões de 01 a 10

01) A charge abaixo é caracterizada por serem os personagens identificáveis e caricaturados, além de apresentar um aspecto temporal. Pode-se inferir sobre o texto que:

a) não há nenhuma posição política expressa pelo autor.

b) a população é politicamente manipulável.c) os políticos brasileiros estão sempre preocupados

com a garantia de direitos dos cidadãos.d) o impeachment é a garantia de um país melhor.e) os dois cidadãos brasileiros manipulados aparen-

tam certeza sobre o destino político do país.

02) Texto 1 Texto 2

Apesar de você [...]Apesar de vocêAmanhã há de serOutro diaEu pergunto a vocêOnde vai se esconderDa enorme euforiaComo vai proibirQuando o galo insistirEm cantarÁgua nova brotandoE a gente se amandoSem parar

Quando chegar o momentoEsse meu sofrimentoVou cobrar com juros, juroTodo esse amor reprimidoEsse grito contidoEste samba no escuroVocê que inventou a tristezaOra, tenha a finezaDe desinventarVocê vai pagar e é dobradoCada lágrima roladaNesse meu penar [...]

(Chico Buarque)

O trecho da música Apesar de você, de Chico Buarque de Holanda (Texto 2), que melhor representa a ideia contida na charge (Texto 1) é:

a) Apesar de você Amanhã há de ser Outro dia

b) Eu pergunto a você Onde vai se esconder Da enorme euforia Como vai proibir Quando o galo insistir Em cantar

c) Água nova brotando E a gente se amando Sem parar

d) Quando chegar o momento Esse meu sofrimento Vou cobrar com juros, juro

e) Você que inventou a tristeza Ora, tenha a fineza De desinventar

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03) Leia as alternativas sobre o poema de Fernando Pessoa e assinale a alternativa correta:

Autopsicografia

O poeta é um fingidor.Finge tão completamenteQue chega a fingir que é dorA dor que deveras sente.

E os que lêem o que escreve,Na dor lida sentem bem,Não as duas que ele teve,Mas só a que eles não têm.

E assim nas calhas de rodaGira, a entreter a razão,Esse comboio de cordaQue se chama coração.

a) O poema é composto por três estrofes, com 4 versos (quartetos) que apresentam rima emparelhada (aa, bb), sendo que o primeiro verso rima com o segundo e o terceiro rima com o quarto.

b) Relativamente à escansão do poema Autopsicografia (a sua métrica) e sua estrutura (estrofação), esse poema se qualifica como um soneto decassílabo.

c) O poema Autopsicografia, obra poética da autoria de Fernando Pes-soa, revela a identidade de um poeta, mas não aborda o processo de escrever poesia.

d) Por ser um poema cuja abordagem é a própria escrita podemos afirmar que esse é metapoético.

e) Apesar de o título do poema ser Autopsicografia, não podemos in-ferir que o autor pretende abordar algumas das suas características psicológicas.

04) Observe a tela Batizado de Macunaíma, de Tarsila do Amaral.

(Batizado de Macunaíma, 1956.)

Pode-se inferir que:

a) a obra é em homenagem ao livro Macunaíma, de Mário de Andrade. O tema da floresta brasileira, os indígenas, o batizado, os bichos, alguns verdadeiros, outros inventados, tudo para ilustrar o ambiente da importante obra do escritor modernista.

b) a obra é uma crítica ao modernismo antropofágico de Mário de Andrade, uma vez que a artista tinha preferência pela pintura clássica.

c) a obra é uma homenagem a Mário de Andrade, seu parceiro tanto nas ideias conservadoras quanto na arte clássica.

d) a obra faz alusão exclusivamente à personagem mais polê-mica da história da Literatura brasileira, Macunaíma, o herói nacional tipicamente romântico.

e) a obra faz alusão a um país que vive momentos de patriotis-mo e de luta pela ascensão do povo brasileiro, que acabara de conquistar sua independência.

05) Leia o texto:

O gato e a barata

A baratinha velha subiu pelo pé do copo quase cheio de vinho, que tinha sido largado a um canto da cozinha, desceu pela parte de dentro e começou a lambiscar o vinho. Dada a pequena distância, que nas baratas vai da boca ao cérebro, o álcool lhe subiu logo a este. Bêbada, a baratinha caiu dentro do copo. Debateu-se, bebeu mais vinho, ficou mais tonta, debateu-se mais, bebeu mais, tonteou mais e já quase morria quando deparou com o carão do gato doméstico que sorria de sua aflição, no alto do copo.

– Gatinho, meu gatinho – pediu ela –, me salva, me salva. Me salva que assim que eu sair eu deixo você me engolir in-teirinha, como você gosta. Me salva.

– Você deixa mesmo eu engolir você? – disse o gato. – Me saaalva! – implorou a baratinha. – Eu prometo.O gato virou o copo com uma patada, o líquido escorreu e com ele a baratinha que, assim que se viu no chão, saiu cor-

rendo para o buraco mais perto, onde caiu na gargalhada.– Que é isso? – perguntou o gato. – Você não vai sair daí e cumprir sua promessa? Você disse que deixava eu comer

você inteira.

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– Ah, ah, ah! – ria então a barata, sem poder se conter. – E você é tão imbecil que acreditou na promessa de uma barata velha e bêbada?

Moral: Às vezes a autodepreciação nos livra do pelotão.

(Millôr Fernandes. Disponível em: <http://www2.uol.com.br/millor/fabulas/074.htm>.)

A progressão textual realiza-se por meio de relações semânticas que se estabelecem entre as partes do texto. Tais relações podem ser claramente apresentadas pelo emprego de elementos coesivos ou não ser explicitadas. Considerando-se o texto lido,

a) no último parágrafo, o conectivo que marca uma relação de consequência entre os segmentos do texto.b) No primeiro parágrafo, o primeiro que estabelece uma relação de oposição.c) no final do primeiro parágrafo, o conectivo quando estabelece uma relação de causa entre os segmentos do texto.d) No segundo parágrafo, o primeiro que cria uma relação de finalidade.e) entre o primeiro e o segundo parágrafos, está implícita uma relação de concessão.

06)

(KUCZYNSKIEGO, P. Ilustração.)

Observe a ilustração de Pawla Kuczynskiego com muita atenção, em seguida analise as alternativas abaixo:

O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações, carregadas de temas políticos e sociais de fina ironia. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para:

a) difundir a origem de marcantes diferenças sociais.b) estabelecer uma postura proativa da sociedade. c) provocar a reflexão sobre essa realidade. d) propor alternativas para solucionar esse problema. e) retratar como a questão é enfrentada em vários países

do mundo.

07) TEXTO I

(Sitio do Boqueirão da Pedra Furada – Parque Nacional da Serra da Capi-vara. Piauí.)

TEXTO II

(Arte Urbana por Banksy, famoso artista britânico.)

O grafite contemporâneo, considerado em alguns momentos como uma arte marginal, tem sido comparado às pinturas murais de várias épocas e às escritas pré-históricas. Observando e comparando as imagens apresentadas, é possível reconhecer elementos comuns entre os tipos de pintura mural, tais como:

a) a preferência por tintas naturais, em razão de seu efeito estético.b) a inovação na técnica de pintura, rompendo com modelos estabelecidos.c) a repetição dos temas e a restrição de uso pelas classes dominantes.d) o registro do pensamento e das crenças das sociedades em várias épocas.e) o uso exclusivista da arte para atender aos interesses da elite.

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08) Na busca constante pela sua evolução, o ser humano vem alternando a sua maneira de pensar, de sentir e de criar. Nas últimas décadas do século XVIII e no início do século XIX, os artistas criaram obras em que predominam o equilíbrio e a simetria de formas e cores, imprimindo um estilo caracterizado pela imagem da respeitabilidade, da sobriedade, do concreto e do civismo. Esses artistas misturaram o passado ao presente, retratando os personagens da nobreza e da burguesia, além de cenas míticas e histórias cheias de vigor.

(RAZOUK, J. J. (Org.). Histórias reais e belas nas telas. 2003.)

Atualmente os artistas apropriam-se de desenhos, charges, grafismo e até ilustrações para compor obras em que se misturam personagens de diferentes épocas, como na seguinte imagem:

a)

(Pablo Picasso. Retrato de Dora Maar.)

b)

(Luciano Martins. Van Gogh. )

c)

(Andy Warhol, Jackie.)

d)

(Romero Britto. Príncipe William e Kate Middleton)

e)

(Mona Jackson.)

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09) Annual greenhouse gas emissions by sector

(Disponível em: <www.globalwarming.org>. Acesso em: 31 jul. 2012. (Adaptado.))

A emissão de gases tóxicos na atmosfera traz diversas consequências para nosso planeta. De acordo com o gráfico, retirado do texto Global warming is an international issue, observa-se que:

a) as queimadas poluem um pouco mais do que os combustíveis usados nos meios de transporte.b) as residências e os comércios são os menores emissores de gases de efeito estufa na atmosfera.c) o processo de tratamento de água contribui para a emissão de gases poluentes no planeta.d) os combustíveis utilizados nos meios de transporte poluem mais do que as indústrias.e) os maiores emissores de gases de efeito estufa na atmosfera são as usinas elétricas.

Hip hop music

Hip hop music is a musical genre which developed as part of the hip hop culture, and is defined by key stylistic elements such as rapping, DJing, sampling (or synthesis), scratching and beatboxing. Hip hop began in the South Bronx of New York City in the 1970s. The term rap is often used synonymously with hip hop, but hip hop denotes the practices of an entire subculture.

Brazilian hip hop is one of the world's major hip hop scenes, with active rap, break dance, and graffiti scenes, especially in São Paulo, where groups tend to have a more international style, influenced by old school hip hop and gangsta rap.

Brazilian rap has served as a reflection of political, social, and racial issues plaguing the disenfranchised youth in the su-burbs of São Paulo and Rio. The lyrical content, band names, and song names used by Brazilian hip hop artists often connote the socio-political issues surrounding their communities.

(Disponível em: <http://en.wikipedia.org>. Acesso em: 8 jul. 2010. (Fragmento.))

10) Sendo a música uma das formas de manifestação cultural de um país, o rap brasileiro, a partir das informações do texto, tem sido caracterizado:

a) pela influência internacional nos nomes de bandas e de músicas.b) como instrumento de reflexão crítica do jovem da periferia.c) pela irreverência dos cantores, adeptos e suas vestimentas.d) como um gênero musical de menor prestígio na sociedade.e) pela criatividade dos primeiros adeptos do gênero hip hop.

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Ciências humanas e suas tecnologiasQuestões de 11 a 23

11) Devido a sua extensão e localização, o território brasileiro apresenta uma grande variedade de estruturas geológicas, de compartimentos regionais e locais de relevo e um expressivo número de biomas. Isso acontece em face da interação de diversos fatores que ocorrem na superfície continental do país. Com relação a esse assunto, apresenta-se o mapa a seguir, no qual desponta uma área em destaque que corresponde, na sua totalidade, ao(à):

a) Planalto Sul-Atlântico. b) Bacia sedimentar do Paraná. c) distribuição original da Mata dos Pinhais. d) Planície dos Pampas Meridionais. e) Escudo sul-rio-grandense.

12) Leia o poema e responda ao que se pede:

A montanha pulverizada

Chego à sacada e vejo a minha serra,a serra de meu pai e meu avô,de todos os Andrades que passarame passarão, a serra que não passa.

Era coisa de índios e a tomamospara enfeitar e presidir a vidaneste vale soturno onde a riquezamaior é a sua vista a contemplá-la.

De longe nos revela o perfil grave.A cada volta de caminho apontauma forma de ser, em ferro, eterna,e sopra eternidade na fluência.

Esta manhã acordo e não a encontro,britada em bilhões de lascas,deslizando em correia transportadoraentupindo 150 vagões,no trem-monstro de 5 locomotivas– trem maior do mundo, tomem nota –foge minha serra vai,deixando no meu corpo a paisagemmísero pó de ferro, e este não passa

(Carlos Drummond de Andrade (1902-1987.))

No Brasil, as principais áreas de extração de minério de ferro são a Serra dos Carajás e o Quadrilátero Ferrífero, que se localizam, respectivamente, nos estados:

a) de Goiás e do Maranhão. b) de São Paulo e do Amapá. c) de Roraima e do Tocantins. d) do Pará e de Minas Gerais. e) do Amazonas e de Sergipe.

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13) Leia com atenção:

[...] todo espaço regional é fruto de uma história geológica, geomorfológica, pedológica e hidrológica, modificado por sucessivas formas de atividades antrópicas, às vezes bastante perturbadoras.

(Aziz Ab'Sáber. Escritos Ecológicos. São Paulo: Lazuli Editora, 2006. p. 34.)

Segundo o autor, vários são os processos que formam o espaço regional. A partir do que ele diz, pode-se perceber, nas realidades regionais, que:

a) numa região tropical, as ações humanas juntamente com os fenômenos geológicos são os principais elementos na constituição do perfil da região.

b) ações humanas como a urbanização e a modificação do curso dos rios, por exemplo, somente são importantes na forma de uma região se forem perturbadoras.

c) por serem perturbadoras, especialmente quando mal planejadas, as ações humanas terminam dando o tom principal das características de uma região.

d) uma região condensa em suas características a complexidade tanto dos fenômenos naturais como da produção social do espaço.

e) a história dos processos naturais, embora marcada pelos tempos longos da natureza, tem menor importância na de-terminação dos quadros regionais.

14) Observe a charge, interprete e responda com base nos seus conhecimentos sobre o assunto.

A charge de Miguel Paiva, publicada no dia da promulgação da atual Constituição brasileira, no ano de 1988, aponta para a contradição entre realidade social e garantias legais. Sobre esse assunto podemos afirmar que:

I. no Brasil, os problemas sociais graves não são nenhuma novi-dade, mas o fato de serem debatidos há décadas não implica resoluções eficazes, pois ainda persistem muitas barreiras que dificultam o exercício pleno da cidadania.

II. o Brasil é um país de grande contraste social. A distribuição de renda é desigual, sendo que uma pequena parcela da sociedade é muito rica, enquanto grande parte da população vive na pobreza e miséria.

III. embora a distribuição de renda tenha melhorado nos últimos anos, em função dos programas sociais, ainda podemos concluir que vivemos num país socialmente injusto.

IV. existem milhões de famílias brasileiras que não possuem condições habitacionais adequadas. Nas grandes e médias cidades é muito comum a presença de favelas e cortiços. Encontramos também pessoas morando nas ruas, embaixo de viadutos e pontes.

V. o programa do Governo Federal intitulado Minha casa, minha vida colocou um ponto final no déficit habitacional, graças a um intenso programa de construção de moradias a custos baixos e acessíveis aos brasileiros mais carentes.

Das proposições acima:

a) apenas I e IV estão corretas. b) apenas II e V estão corretas. c) apenas III e V estão corretas. d) apenas I, II, III e IV estão corretas. e) todas estão corretas.

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15) Acidente com bote de refugiados deixa 13 mortos na costa da Turquia

Pelo menos 13 imigrantes, incluindo crianças, morreram neste domingo após o bote em que estavam colidir com um ferry boat em águas da Turquia, afirmou a guarda costeira turca. O acidente ocorreu perto no porto de Galípoli. O bote estava a caminho da ilha grega de Lesbos.

(BBC Brasil, 20 set. 2015.)

Muitos imigrantes saem de países pobres em direção aos territórios de economias desenvolvidas. Essa procura intensifica--se porque nos países desenvolvidos:

a) há uma política de controle e recepção dos grupos imigrantes, que visa dar total apoio e integração ao mercado de trabalho em todos os países europeus.

b) há um alto nível de instrução da população, que resulta em baixos índices de xenofobia (aversão a estrangeiros) e no acolhimento dos estrangeiros.

c) a burocracia bastante reduzida facilita a regularização de imigrantes, mesmo que ilegais.d) existem políticas de incentivos aos deslocamentos sazonais.e) os imigrantes acreditam que poderão encontrar trabalho e melhores condições de vida.

Passeata estudantil dos caras-pintadas no Rio de Janeiro, outubro de 1992, reúne milhares de jovens e pede o impeachment do presidente

Fernando Collor de Mello. (Disponível em: <http://acervo.oglobo.globo.com/fotogalerias/jovens-de-caras-pintadas-9666114>.)

Passeata em São Paulo, abril de 2015, pedindo o impeachment da presidente Dilma Rousseff. (Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/

album/2015/04/12/protestos-de-12- de-abril.htm>.)

As imagens anteriores retratam dois momentos singulares da História Política do Brasil: a conjuntura do movimento dos "Caras Pintadas", momento em que milhares de manifestantes foram às ruas pedindo a interrupção do governo de Fernando Collor de Mello, e as recentes manifestações contra o governo da presidente Dilma Rousseff. Em comum aos dois processos, destaca-se:

a) Crítica severa aos preceitos democráticos, como a liberdade de expressão e as manifestações públicas. b) Crítica às políticas públicas, vistas como incapazes de controlar a inflação, a corrupção e promover o desenvolvimento

do país. c) Defesa do catolicismo e da "família tradicional" como sustentáculos dos valores cristãos da sociedade brasileira. d) Necessidade urgente de impedir que esses governos atendessem às demandas dos movimentos sociais e das mino-

rias. e) Oposição diante da dependência da economia brasileira frente ao capital estrangeiro manifesta na defesa incondicional

do nacionalismo econômico.

16) Observe as imagens, interprete e responda com base nos seus conhecimentos sobre o assunto.

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17) Observe atentamente a charge, ela está inserida no contexto de medidas repressivas utilizadas pelo poder público na punição às revoltas sociais que ocorreram no Brasil no princípio do século XX, a exemplo das Revoltas da Vacina (1904 – RJ) e da Revolta da Chibata (RJ – 1910). No contexto da propagação dos discursos sanitário e higienista e das reformas modernizadoras que tomaram conta da agenda dos presidentes das décadas iniciais do século XX, pode-se afirmar que as classes populares eram vistas como:

(Extraído de: <http://noticias.terra.com.br/brasil/blogdaamazonia/blog/2013/08/12/para-limpeza-do-rj-governo-mandou-mais-de-2-mil-pessoas-para-o-ac--diz-historiador-2/>.)

a) classes perigosas, sujeitas aos vícios e inclinadas às manifestações de rebeldia, por isso precisavam ser "civilizadas" e "controladas".

b) Classes trabalhadoras, por isso precisavam de incentivos para encontrar empregos capazes de manter minimamente sua subsistência.

c) Classes em ascensão, pois as possibilidades de trabalho na coleta do látex propiciaram o enriquecimento de muitos grupos enviados para o Acre para o trabalho nos seringais.

d) Classes destinadas a promover o desenvolvimento do país, por isso eram levadas para áreas distantes para ocupar e levar o desenvolvimento do litoral para as áreas esquecidas do país.

e) Classes fadadas ao desaparecimento, tendo em vista a projeção de que o Brasil era um país em crescimento acelerado, o que levaria à eliminação da pobreza.

18)

(Disponível em: <educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/maiakovski-arte-revolucao-russa.

htm>.)

Cartaz produzido por Vladimir Maiakovski (1893-1930) para campanha de estímulo ao trabalho. Em uma tradução livre, com o auxílio de alguns tradutores eletrônicos, o significado seria o seguinte:

VOCÊ QUER? Adere1. Você quer vencer o frio?2. Você quer vencer a fome?3. Você quer comer?4. Você quer beber?

Apresse-se para se juntar ao trabalho exemplar da equipe de ataque.

Vladimir Maiakovski foi um poeta, dramaturgo e artista plástico da Rússia. Durante as três primeiras décadas do século XX auxiliou na divulgação da proposta de sociedade da antiga URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas). A produção desse cartaz está inserida no contexto da situação do país após a guerra civil e durante a elaboração por Lênin da NEP (Nova Política Econômica), com objetivo de amenizar a crise interna em que o país se encontrava. Assim, o cartaz pode ser interpretado como sendo:

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a) um manifesto contrário ao socialismo, uma vez que defende o trabalho individual como solução para a crise.b) uma demonstração da força do estado soviético para solucionar todos os problemas da Rússia em fase de implantação

do capitalismo.c) uma manifestação do interesse em convocar os trabalhadores a aderirem às campanhas do Estado para o trabalho,

aumentando a produção e consequentemente encontrando soluções aos graves problemas sociais.d) uma mobilização dos soldados voltada exclusivamente para fins militares, com vistas a impedir a invasão do país por

forças capitalistas.e) uma mensagem do estado soviético a respeito da necessidade de trabalhar exclusivamente para o estado sem qualquer

possibilidade de iniciativa privada.

19) Uma das grandes preocupações do mundo contemporâneo é a agenda que tenta articular produção de alimentos com saúde e equilíbrio ambiental. No cerne da questão, o uso dos aditivos químicos.

Dados da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA) mostram que 63% das amostras de frutas, hortaliças e legumes analisados em 2010 estavam contaminadas por agrotóxicos, sendo que 28% apresentavam ingredientes ativos não autorizados para aquele cultivo e/ou ultrapassavam os limites máximos de resíduos considerados aceitáveis [...]. Soma-se a isso o fato de que, entre os 50 ingredientes ativos de agrotóxicos mais utilizados nas lavouras, 22 já são proibidos na União Europeia [...].O leque de agravos para os quais evidências científicas já estão estabelecidas é am-plo, e vai desde alergias de pele e respiratórias, até os cânceres – leucemias, linfomas, de mama, de próstata, cérebro, etc; passando por alterações endócrinas e imunológicas, problemas de reprodução – infertilidade masculina, abortos, óbitos fetais e malformações congênitas; além de doenças neurológicas como a Síndrome de Parkinson; doenças do fígado, dos rins e dos pulmões.

(RIGOTTO, Raquel. RIZZOLO, Anelise. CARNEIRO, Fernando. Agronegócio envenena comida dos brasileiros. Revista Especial Caros Amigos. n. 57, Julho 2012.)

Na história contemporânea o processo que desembocou no uso amplo de fertilizantes está inserido:

a) no contexto da década de 1990, com a difusão das informações via internet, que propiciaram o conhecimento de novas tecnologias agrícolas ligadas à expansão da produção de alimentos em diferentes regiões do mundo.

b) no contexto do século XXI, com a propagação da tese de que somente com os alimentos orgânicos seria possível aplacar os bolsões de pobreza no mundo.

c) no contexto da intitulada Revolução Verde, que preconizava o uso de novas tecnologias (mecanização da agricultura), fertilizantes e aditivos químicos como caminho para solucionar a fome no mundo.

d) no contexto logo após a crise de 1929, tendo os Estados Unidos sido os protagonistas na transformação do agronegócio em agricultura familiar, diminuindo a oferta de alimentos ao mercado externo.

e) no contexto após a queda do muro de Berlim, em que foi possível conhecer as experiências agrícolas estatais bem--sucedidas e marcadas pelo uso intensivo de máquinas e insumos.

20) Os produtos e seu consumo constituem a meta declarada do empreendimento tecnológico. Essa meta foi proposta pela primeira vez no início da Modernidade, como expectativa de que o homem poderia dominar a natureza. No entanto, essa expectativa, convertida em programa anunciado por pensadores como Descartes e Bacon e impulsionado pelo Iluminismo, não surgiu "de um prazer de poder", "de um mero imperialismo humano", mas da aspiração de libertar o homem e de enriquecer sua vida, física e culturalmente.

(CUPANI, A. A tecnologia como problema filosófico: três enfoques. Scientiae Studia, São Paulo, v. 2, n. 4, 2004. (Adaptado.))

Autores da filosofia moderna, notadamente Descartes e Bacon, e o projeto iluminista concebem a ciência como uma forma de saber que almeja libertar o homem das intempéries da natureza. Nesse contexto, a investigação científica consiste em:

a) expor a essência da verdade e resolver definitivamente as disputas teóricas ainda existentes.b) oferecer a última palavra acerca das coisas que existem e ocupar o lugar que outrora foi da filosofia. c) explicar a dinâmica presente entre os fenômenos naturais e impor limites aos debates acadêmicos. d) explicitar as leis gerais que permitem interpretar a natureza e eliminar os discursos éticos e religiosos.e) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras áreas do saber que almejam o progresso.

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21) Experimentei algumas vezes que os sentidos eram enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em quem já nos enganou uma vez.

(DESCARTES, R. Meditações Metafísicas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.)

Descartes faz da ferramenta dos céticos seu instrumento na busca de uma ideia clara e distinta sobre a qual erigiu seu edifício de conceitos, na busca de sua primeira verdade, libertando-se da certeza cega da fé e nos libertando de um mundo onde duvidar era pecado, lançando assim as bases para o surgimento da ciência moderna. Acerca de sua filosofia, é correto afirmar:

a) Por ser empirista, Descartes confiava na sensibilidade como fonte para obter verdades acerca do mundo físico e de seus fenômenos com base nos princípios de causa e efeito extraídos da natureza.

b) Descartes duvida da existência de Deus quando a dúvida hiperbólica utilizada como ferramenta investigativa chega a seu ápice através do argumento do Deus enganador ou gênio maligno.

c) O estágio da dúvida cartesiana, tradicionalmente denominado de dúvida do sonho, consiste na radicalização da dúvida dos sentidos, uma vez que acreditamos estar utilizando a visão, a audição e os demais sentidos quando sonhamos.

d) A primeira certeza obtida por Descartes através da dúvida metódica consiste na própria existência, sem a qual não se pode duvidar e nem conhecer, mas que independe da capacidade de pensar.

e) A dúvida é a primeira certeza de Descartes, e por isso não é possível ter certeza de nada que podemos conhecer nem conhecer nada do qual possamos ter certeza.

22) Em meio às turbulências vividas na primeira metade dos anos 1960, tinha-se a impressão de que as tendências de esquerda estavam se fortalecendo na área cultural. O Centro Popular de Cultura (CPC) da União Nacional dos Estu-dantes (UNE) encenava peças de teatro que faziam agitação e propaganda em favor da luta pelas reformas de base e satirizavam o "imperialismo" e seus "aliados internos".

(KONDER, L. História das ideias socialistas no Brasil. São Paulo: Expressão Popular, 2003.)

No início da década de 1960, enquanto vários setores da esquerda brasileira consideravam que o CPC da UNE era uma importante forma de conscientização das classes trabalhadoras, os setores conservadores e de direita (políticos vinculados à União Democrática Nacional – UDN –, Igreja Católica, grandes empresários etc.) entendiam que essa organização:

a) constituía mais uma ameaça para a democracia brasileira, ao difundir a ideologia comunista.b) contribuía com a valorização da genuína cultura nacional, ao encenar peças de cunho popular.c) realizava uma tarefa que deveria ser exclusiva do Estado, ao pretender educar o povo por meio da cultura.d) prestava um serviço importante à sociedade brasileira, ao incentivar a participação política dos mais pobres.e) diminuía a força dos operários urbanos, ao substituir os sindicatos como instituição de pressão política sobre o governo.

23) A dança é um importante componente cultural da humanidade. O folclore brasileiro é rico em danças que representam as tradições e a cultura de várias regiões do país. Estão ligadas aos aspectos religiosos, festas, lendas, fatos históricos, acontecimentos do cotidiano e brincadeiras e caracterizam-se pelas músicas animadas (com letras simples e populares), figurinos e cenários representativos.

(SECRETARIA DA EDUCAÇÃO. Proposta Curricular do Estado de São Paulo: Educação Física. São Paulo: 2009. (Adaptado.))

A dança, como manifestação e representação da cultura rítmica, envolve a expressão corporal própria de um povo. Considerando-a como elemento folclórico, a dança revela:

a) manifestações afetivas, históricas, ideológicas, intelectuais e espirituais de um povo, refletindo seu modo de se expres-sar no mundo.

b) aspectos eminentemente afetivos, espirituais e de entretenimento de um povo, desconsiderando fatos históricos.c) acontecimentos do cotidiano, sob influência mitológica e religiosa de cada região, sobrepondo aspectos políticos.d) tradições culturais de cada região, cujas manifestações rítmicas são classificadas em um ranking das mais originais.e) lendas, que se sustentam em inverdades históricas, uma vez que são inventadas e servem apenas para a vivência

lúdica de um povo.

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Ciências da natureza e suas tecnologiasQuestões de 24 a 35

24) A década era de 1910, a Alemanha recém-unificada precisava alimentar sua população e desenvolver novos tipos de armas para a Primeira Guerra Mundial, as chamadas armas químicas. O nacionalista extremista e judeu Fritz Harber, patrocinado pela elite industrial alemã, desenvolveu um método para a síntese de amônia, que utilizava como reagentes o nitrogênio, abundante no ar atmosférico, e o hidrogênio, que podia ser obtido pela decomposição da água. Esses gases em condições especiais de temperatura e pressão geravam a amônia, conforme a reação abaixo.

N2(g) + 3 H2(g) ↔ 2 NH3(g) ∆H = –92 kJ

O processo de Harber foi levado à escala industrial por Carl Bosch. A partir desse ponto a Alemanha poderia fabricar nitratos como fertilizantes para a produção de alimentos e salvar a população, como também poderia fabricar explosivos. Esse cenário mostra um paradoxo entre o conhecimento e a ética, uma invenção que pode salvar a humanidade, mas também pode ser responsável por atrocidades jamais vistas.

Fritz morreu em 1934, aos 65 anos, deixando um legado para a humanidade. Ele foi considerado herói e vilão. No caso da síntese da amônia, se por um lado ela permitiu a fabricação de fertilizantes químicos nitrogenados sintéticos, alimentando bilhões de pessoas, por outro lado foi responsável pela morte de muitas pessoas, com explosivos e câmaras de gás.

Com base no texto, podemos afirmar que:

a) o processo criado por Fritz é um processo físico, e não químico, pois não houve mudanças de estado de agregação, ou seja, todas as substâncias envolvidas no processo são gasosas.

b) a síntese da amônia, por ser uma reação endotérmica, ficaria inviável para sua fabricação.c) o paradoxo citado no texto refere-se ao uso de uma tecnologia tanto para o bem da população como para o mal.d) da reação de 28 g de gás nitrogênio serão liberados 46 kJ.e) a síntese da amônia é um processo no qual o produto da reação possui entalpia maior que os reagentes.

25) A hidroxiapatita é formada por fosfato de cálcio cristalino [Ca10(PO4)6(OH)2] e representa um depósito de 99% do cálcio corporal e 80% do fósforo total. O osso desmineralizado é conhecido como osteoide. O esmalte que cobre os dentes contém o mineral hidroxiapatita, um hidrofosfato de cálcio. Esse mineral, muito pouco solúvel, se dissolve em ácido (H+), porque tanto o PO4

3– quanto o OH– reagem com H+:

Ca10(PO4)6(OH)2 + 14H+ 10Ca+2 + 6PO4–3 + 2OH–

As bactérias, principalmente as provenientes de restos de alimentos, que causam a deterioração aderem-se aos dentes e produzem ácido lático através do metabolismo de açúcar. O ácido lático diminui o pH na superfície dos dentes para menos de 5. Num pH inferior a 5,5, a hidroxiapatita começa a dissolver e ocorre a deterioração dos dentes. O íon fluoreto inibe a deterioração dos dentes, formando apatita fluoretada, Ca10(PO4)6F2, que é menos solúvel e mais resistente a ácidos do que a hidroxiapatita.

Sobre o texto anterior e seus conhecimentos de química podemos concluir que:

a) o uso excessivo de produtos ácidos, como refrigerantes, pode deslocar o equilíbrio no sentido dos produtos, causando desgaste no esmalte dos dentes.

b) pastas de dentes (pH maior que 7) causam uma situação de deslocamento do equilíbrio para os produtos, causando deterioração do esmalte dos dentes.

c) a apatita, mesmo em pH neutro, sofre osteoide, ou seja, desmineraliza os dentes.d) produtos com flúor causam problemas ao esmalte dos dentes (apatita), deslocando o equilíbriio químico para os produtos.e) restos de alimentos que se depositam entre os dentes, formando as placas bacterianas, protegem a apatita, não cau-

sando deslocamento no equilíbrio químico da reação acima.

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26) A talidomida (C13H10N2O4) é uma substância usualmente utilizada como medicamento sedativo, anti-inflamatório e hip-nótico. A indústria farmacêutica que a desenvolveu acreditou que o medicamento era tão seguro que era propício para prescrever a mulheres grávidas, para combater enjoos matinais. Mais tarde esse medicamento foi então relacionado a malformações congênitas (efeitos teratogênicos).

A talidomida é um derivado do ácido glutâmico e estruturalmente está representada a seguir. Esse composto existe na forma de mistura equivalente de dois isômeros, o (–) e o (+), que se interconvertem rapidamente em condições fisioló-gicas. O composto (–) está relacionado aos efeitos teratogênicos da talidomida, enquanto o composto (+) é responsável pelas suas propriedades sedativas.

I. A fórmula esquelética abaixo representa o composto cuja nomenclatura oficial é 4-metilex-2-ino.

Fórmula:

II. A fórmula abaixo representa um hidrocarboneto aromá-tico, e sua cadeia é classificada como cíclica, aromática polinuclear com os núcleos condensados.

Fórmula:

III. Cadeias carbônicas saturadas podem apresentar car-bono insaturado, enquanto que cadeias carbônicas heterogêneas, ou heterocíclicas, devem apresentar heteroátomos.

IV. No composto propadieno são encontrados 2 carbonos híbridos do tipo sp e 1 carbono híbrido sp2.

V. A fórmula abaixo é classificada como:

Cíclica, alicíclica, insaturada e heterocíclica.

Analisando as informações acima e relacionando-as com seus conhecimentos, assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações verdadeiras:

a) I, II, III, IV e V.b) I, II e IV.c) I, III e V.d) I, II e V.e) III, IV e V.

28) A energia elétrica consumida no Brasil provém, na sua maior parte, de usinas hidrelétricas, mas também de usinas termelétricas, termonucleares e, mais recentemente, de parques eólicos. A respeito das transformações de energia que acontecem nessas usinas, analise as afirmações a seguir e indique a correta:

a) Em uma usina termelétrica há predominantemente transformação de energia elétrica em energia química.b) Os aerogeradores dos parques eólicos transformam a energia do vento em energia química para, em seguida, trans-

formar a energia química em energia elétrica.c) Em uma usina termonuclear, ocorre transformação de energia nuclear diretamente em energia elétrica.d) Em uma usina hidrelétrica, a energia potencial gravitacional da água se transforma em energia cinética e, em seguida,

em energia elétrica.e) Apenas nas usinas termelétricas há o aparecimento de energia térmica.

Fórmula estrutural da talidomida.

Analisando as afirmações abaixo e relacionando-as com a fórmula da talidomida, assinale a alternativa correta.

a) A talidomida é um composto orgânico que não apresenta carbonos insaturados.b) Na fórmula estrutural da talidomida encontram-se dois heteroátomos diferentes,

um é o oxigênio, o outro, o nitrogênio.c) A fórmula da talidomida apresenta carbonos insaturados, carbonos primários e

o heteroátomo nitrogênio.d) A talidomida é um composto inorgânico.e) Os carbonos encontrados na talidomida são todos quaternários e saturados.

27) Dadas as afirmativas a seguir:

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29) Na residência da família Silva moram 4 pessoas: o casal e dois filhos adolescentes. No único banheiro da residência, há um chuveiro elétrico cujas especificações são 7800 W – 220 V. Com o objetivo de reduzir os gastos com energia elétrica, Sr. Silva determinou que os banhos durassem 5 minutos a menos, instrução que foi seguida à risca por cada um dos moradores nos 2 banhos diários que tomam. A partir dessa situação, o filho mais velho, que estuda no segundo ano do Ensino Médio, formulou as seguintes proposições. Analise cada uma delas e assinale a correta.

a) Para proteger o circuito em que está ligado apenas o chuveiro, o disjuntor utilizado deverá ser de no máximo 30 A.b) A redução no tempo dos banhos não resulta em economia de energia elétrica, visto que o gasto de energia está rela-

cionado apenas à potência elétrica do chuveiro.c) A redução no tempo dos banhos resulta, ao final de um mês (30 dias), em uma economia de 156 kWh.d) Outra medida a ser tomada para economizar energia seria mudar a temperatura da água para a posição "verão", em

que a resistência do chuveiro seria diminuída.e) A resistência do chuveiro, quando em funcionamento nas condições nominais, é de mais de 10 ohms.

30) Andrômeda

Andrômeda é a grande galáxia mais próxima de nossa Via Láctea. Astrônomos pensam que nossa galáxia se pareça muito com ela. Juntas dominam o grupo local de galáxias.

Andrômeda está tão distante que leva cerca de dois milhões de anos para sua luz chegar até nós (por isso dizemos que ela está a dois milhões de anos-luz de distância), portanto estamos olhando para dois milhões de anos no passado. Lembre-se de que o objeto mais distante já encontrado está a cerca de 13 bilhões de anos-luz de distância.

A luz difusa dessa nossa vizinha é gerada pela união de centenas de bilhões de estrelas que a compõem. As diversas estrelas distintas que estão ao redor da imagem de Andrômeda são em realidade estrelas da nossa galáxia que estão bem em frente ao objeto.

(Disponível em: <http://hypescience.com/galaxia-andromeda/#>. Acesso em: 5 ago. 2016.)

De acordo com o texto anterior e os conceitos de Física que cercam esse assunto, assinale a alternativa correta.

a) Andrômeda é considerada fonte de luz secundária, pois a luz proveniente dela é refletida em outros astros, por exemplo, os planetas da Via Láctea.

b) Se Andrômeda subitamente morresse, receberíamos luz proveniente dela por 2000 anos.c) Numa galáxia, várias fontes secundárias de luz agrupam-se para formar uma fonte luminosa capaz de ser detectada

por instrumentos aqui na Terra.d) Por estar muito distante, Andrômeda é considerada o limite espaço sideral.e) As ondas luminosas provenientes dessa galáxia são de mesma natureza das ondas luminosas emitidas pela nossa

galáxia.

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31) Na busca da utilização de energia limpa e renovável, a humanidade não deixou a criatividade de lado. Inúmeros instru-mentos foram desenvolvidos para aproveitar ao máximo essas formas de energia.

Uma das invenções é o forno solar, que vem sendo utilizado para fins domésticos e industriais, porém ainda em escala reduzida. Esse equipamento consiste em um espelho esférico (calota de uma esfera) de forma a refletir parte da radiação solar para uma região específica, chegando a concentrar essa energia a ponto de derreter aço em poucos segundos. Em Parkent, no Uzbequistão, utiliza-se esse forno para derreter alumínio em escala industrial.

As figuras abaixo mostram este gigantesco "Physics – Sun", nome dado ao forno solar.

Já na França existe também um colossal espelho parabólico da altura de um edifício de sete andares refletindo os raios solares em um forno dentro da torre do coletor, fazendo-o alcançar temperaturas de até 3800 oC.

Forno de aproveitamento de energia solar (França, Pirinéus Orientais, Odeillo).

Abaixo a imagem de um pequeno forno solar de uso residencial com inclinação ajustável para aproveitar a radiação solar por um tempo maior. O suporte da panela está localizado próximo ao vértice do espelho esférico, que possui diâmetro de 2 metros.

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De acordo com o texto e com seus conceitos acerca do funcionamento do forno solar (espelhos esféricos), marque a alternativa correta.

a) Independentemente do tipo de forno solar citado, todos esses equipamentos utilizam, como sistema reflexivo, espelhos esféricos convexos para concentrar a energia radiante do Sol.

b) Durante a noite podemos esperar o mesmo desempenho do forno solar, pois ele utiliza como elemento reflexivo um espelho côncavo.

c) No Brasil, a utilização do forno solar é em grande escala. Cidades do interior não se preocupam mais com a escassez de madeira para os fogões a lenha.

d) O forno solar do tipo citado no texto utiliza como elemento reflexivo um espelho esférico côncavo, e a energia radiante que é refletida concentra-se na região do centro de curvatura do espelho.

e) Para que o alimento possa ser cozido com rapidez e eficiência, deve ser posicionado a uma distância do vértice do espelho, que corresponde a 1/4 do diâmetro do espelho esférico.

32) Nosso organismo reconhece quando determinado agente considerado prejudicial entra em contato com o organismo novamente após um primeiro contato. Tal ação permite, por exemplo, que uma criança que já teve catapora não tenha novamente, pois o organismo agora sabe combatê-la. No caso da eritroblastose fetal, quando o sangue da mãe entra em contato pela primeira vez com o sangue do bebê, que possui fator RH diferente do seu, há produção de anticorpos. Em uma segunda gestação, esses anticorpos, já criados anteriormente, vão causar a doença. Em outras palavras, o sangue do bebê será considerado um agressor ao organismo da mãe.

(Disponível em: <http://guiasaudedamulher.com>.)

Com base nas informações contidas no enunciado e em seus conhecimentos sobre o assunto, analise os itens a seguir:

I. O agente Rh é uma proteína sanguínea que pode ou não estar presente no sangue humano. No primeiro caso, diz-se que a pessoa possui Rh+ (Rh positivo); no outro, Rh– (Rh negativo).

II. Se após o 1º parto a mãe recebesse anticorpos anti-rh, a doença poderia ser evitada.III. A doença afeta penas crianças de Rh– (Rh negativo), filhas de pai Rh– (Rh negativo) e mãe Rh+ (Rh positivo).IV. Algumas consequências da doença podem ser: deficiência mental, surdez, paralisia cerebral e icterícia, causadas pelo

excesso de bilirrubina no sangue.V. O fator Rh é um caráter mendeliano dominante. Sendo assim, indivíduos Rh+ (Rh positivo) apresentam genótipo RR

(homozigoto) ou Rr (heterozigoto dominante); e indivíduos Rh– (Rh negativo) apresentam genótipo rr (recessivo).

Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.b) Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.c) Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.d) Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

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33) As mutações são alterações ou modificações súbitas em genes ou cromossomos, podendo provocar uma variação he-reditária ou uma mudança no fenótipo. Podem produzir uma característica favorável num dado ambiente e desfavorável noutro. A respeito das mutações gênicas, analise as afirmações a seguir:

I. As mutações podem ocorrer tanto em células somáticas como em células germinativas.II. Somente as mutações ocorridas em células somáticas poderão produzir alterações transmitidas a sua descendência,

independentemente do seu sistema reprodutivo.III. Apenas as mutações que atingem as células germinativas da espécie humana podem ser transmitidas aos descen-

dentes.IV. As mutações não podem ser espontâneas, mas apenas causadas por fatores mutagênicos, tais como agentes químicos

e físicos.V. As mutações são fatores importantes na promoção da variabilidade genética e para a evolução das espécies.

Assinale a alternativa que contém todas as afirmações corretas.

a) I, II e III.b) I, III e V.c) I, IV e V.d) II, III e IV.e) II, III e V.

34) Analise o cladograma da classificação vegetal a seguir e assinale a alternativa correta, relacionando a figura apresentada com as características dos grupos citados.

Após a leitura cuidadosa do cladograma vegetal apresentado, identifique os itens ocultados que associam os grupos (A

e B) ou os diferenciam (1, 2 e 3), associando-os às características principais dos vegetais em questão. Terminada essa análise, leia atentamente as afirmativas a seguir, assinalando a única totalmente correta:

a) A característica apontada em A, que une simplificadamente três grupos, poderia ser a ausência de esporos na repro-dução, possuindo apenas reprodução sexuada em seu ciclo.

b) Em B, classificação que agrega somente os dois grandes grupos vegetais, poderia estar identificando a presença de vasos condutores de seiva (xilema e floema).

c) Quanto às características ocultadas em 1, 2, e 3, poderíamos identificar, respectivamente, o aparecimento de sementes, a presença de frutos e a dependência de água para a fecundação.

d) Quanto às características ocultadas em 1, 2 e 3, poderíamos identificar, respectivamente, a independência de água para a fecundação, a presença de frutos e o processo de polinização.

e) Pela classificação e caracterização dos grupos vegetais, poderíamos identificar o item A como sendo a classificação de traqueófitos (portadores de vasos condutores de seiva), o item B poderia ser a classificação de espermatófitos (portadores de sementes) e, no item 3, o desenvolvimento de frutos no processo evolutivo (um dos critérios que dife-renciaria as angiospermas das gimnospermas).

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Matemática e suas tecnologias Questões de 36 a 40

36) Em uma jarra de fundo quadrado, medindo 9 cm de lado e 25 cm de altura, foram despejados 9 copos, todos contendo 171 mL de água, fazendo com que a jarra não ficasse totalmente cheia, conforme mostra a figura.

35) Dada a figura a seguir, analise as alternativas e assinale a correta com relação ao processo apresentado.

a) A figura apresenta um caso de flor hermafrodita, possuindo os aparelhos reprodutores masculino (vários estames) e feminino (um carpelo central). O esquema também ilustra um exemplo de entomofilia (polinização por insetos).

b) O esquema apresentado poderia representar tanto um exemplar de gimnosperma como de angiosperma, por terem flores verdadeiras e macroscópicas (fanerógamas) e processo de polinização através de um agente animal, no caso a abelha.

c) Pode-se resumir o processo de polinização como sendo a transferência dos grãos de pólen do estigma do estame à antera do carpelo, geralmente ocorrendo entre os aparelhos reprodutores da mesma flor para facilitar o processo.

d) Flores polinizadas por insetos, como na figura, apresentam pétalas (componentes do cálice) pouco vistosas, odor dis-creto, ausência de nectários e pólen volumoso, seco, leve e bem exposto.

e) Flores como apresentadas na figura não possuem o de-senvolvimento do tubo polínico, uma vez que o processo se inicia com a dependência de água e culmina com a ajuda dos animais em questão.

A distância d, em cm, entre o nível da água na jarra e a borda superior é:

a) 6b) 5c) 4d) 2e) 3

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38) Uma loja de vendas de celulares realizou o levantamento das quantidades de três aparelhos vendidos no mês de outubro. A tabela I mostra o preço desses três aparelhos, e a tabela II apresenta os resultados encontrados nos 5 primeiros dias do mês de outubro, a partir do levantamento realizado:

Nessas condições, o valor total das vendas, nos 5 primeiros dias de outubro, em reais, foi de:

a) 19 340,00.b) 20 271,00.c) 21 896,00.d) 22 563,00.e) 24 093,00.

37) Um garrafão contém 3 litros de vinho. Retira-se um litro de vinho do garrafão e acrescenta-se um litro de água, obtendo-se uma mistura homogênea. Retira-se, a seguir, um litro da mistura e acrescenta-se um litro de água, e assim por diante. A quantidade de vinho, em litros, que resta no garrafão, após 5 dessas operações, é aproximadamente igual a:

a) 0,396.b) 0,521.c) 0,676.d) 0,693.e) 0,724.

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40) Dois dados, com doze faces pentagonais cada um, têm a forma de dodecaedros regulares. Se os dodecaedros estão justapostos por uma de suas faces, que coincidem perfeitamente, formam um poliedro côncavo, conforme ilustra a figura.

39) Geraldo acabou de chegar a Recife para passar as férias. Ao desembarcar, no aeroporto, foi logo fazendo uma pesquisa nos planos de aluguel de carro. Na locadora Arquimedes, ele pagaria uma taxa fixa de R$25,00 mais R$60,00 por cada diária. Na locadora Bhaskara, ele pagaria uma taxa fixa de R$85,00 mais R$48,00 por cada diária. Geraldo fez as contas com base no número de diárias de que ele precisaria e acabou escolhendo a locadora Bhaskara. Qual o menor número de diárias que ele precisa ficar com o carro para tornar o plano da locadora Bhaskara mais interessante?

a) 3b) 5c) 8d) 6e) 10

Considere o número de vértices V, de faces F e de arestas A desse poliedro côncavo.A soma V + F + A é igual a:

a) 102.b) 106.c) 110.d) 112.e) 116.

5

10

15

20

25

30

Título

RASCUNHO