INSTRUÇÕES - UNICENTROMatemática 06 Química 06 5. Responda somente às questões da Língua Estrangeira escolhida no ato da inscrição. 6.Ao receber a Folha de Respostas, examine-a

INSTRUÇÕES

1. Confira seu nome, número de inscrição e assine no local indicado na capa.

2. Aguarde autorização para abrir o Caderno de Provas.

3. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos Fiscais.

4. Este Caderno de Provas contém 50 questões objetivas, conforme o quadro abaixo, com 4 (quatro) alternativas cadauma, indicadas com as letras A, B, C e D, além da Prova de Redação.

PROVAS Nº DE QUESTÕESBiologia 06Educação Física 05Física 06Geografia 05História 05Língua Portuguesa 06Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 05Matemática 06Química 06

5. Responda somente às questões da Língua Estrangeira escolhida no ato da inscrição.

6. Ao receber a Folha de Respostas, examine-a e verifique se os dados nela impressos correspondem aos seus. Casohaja alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal.

7. Transcreva para a Folha de Respostas o resultado que julgar correto em cada questão, preenchendo o círculocorrespondente com caneta esferográfica de tinta preta ou azul-escuro e assine no local apropriado.

8. Na Folha de Respostas, a marcação de mais de uma alternativa em uma mesma questão, bem como rasuras epreenchimento além dos limites do círculo destinado para cada marcação, anulam a questão. É de sua inteiraresponsabilidade a transcrição de suas respostas.

9. Não haverá substituição, em hipótese alguma, da Folha de Respostas.

10. Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apon-tamentos e equipamentos, eletrônicos ou não, inclusive relógios. O não cumprimento dessas exigências implicaráa exclusão do candidato deste Processo Seletivo.

11. Ao concluir a Prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal. Aguarde autorização para devolver,em separado, a Folha definitiva de Redação, o Caderno de Provas e a Folha de Respostas, devidamenteassinados.

12. Esta prova terá, no máximo, 4 horas de duração, incluindo o tempo destinado à transcrição de suas respostas e àelaboração da Redação.

REDAÇÃO

INSTRUÇÕES

1. Para elaborar sua Redação, você deve escolher um tema entre os dois apresentados.

2. Utilize o espaço reservado ao rascunho para elaborar a sua redação.

3. Use somente caneta esferográfica de tinta preta ou azul, ao transcrever o seu texto na folha de redação e observeas instruções constantes neste caderno.

4. Confira os dados constantes no cabeçalho da folha de redação e assine-a no espaço reservado para tal fim.

5. Considere que seu texto será corrigido, observando-se os seguintes critérios:

I – Título.II – Proposta.III – Coerência.IV – Tipologia textual.V – Emprego da norma padrão.VI – Coesão.

6. Terão nota zero as redações que:

• não obedecerem às instruções contidas na prova de redação;

• fugirem ao proposto no comando escolhido;• não desenvolverem o tipo de texto proposto no comando escolhido;• apresentarem acentuada desestruturação e contiverem menos de 17 linhas ou mais de 22 linhas;• apresentarem qualquer identificação além do texto, ou às suas margens, mesmo que seja a lápis;• forem consideradas ilegíveis ou desenvolvidas em forma de desenhos, números, versos, espaçamento excessivo

entre letras, palavras e parágrafos, bem como desenvolvidas em códigos alheios à língua portuguesa escrita;• forem escritas a lápis ou a tinta em cor diferente da azul ou preta.

7. O título do texto não deve estar incluído no limite de linhas.

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TEMA 1 _____________________________________________________________________________________

Leia o texto a seguir.

O adolescente se emociona e chora quando lembra de tudo por que passou. “Eu estava com uma meninae acabei me atrasando para ir embora. Quando cheguei no pátio, estava acontecendo uma briga. Osseguranças do parque me pegaram, achando que eu estava envolvido. Me levaram para uma sala naparte de trás, anotaram o meu nome e tentaram contato com a escola, mas não conseguiram. Depois mesoltaram, mas quando voltei para o pátio já não havia mais nenhum ônibus”, relata.Carlos Eduardo, mais conhecido como “Dudu”, conta que foi aí que começou o pesadelo. “Esperei umtempo, veio uma segurança e eu tentei explicar a situação, mas ela disse que se não chegasse um res-ponsável, eu seria levado para o Conselho Tutelar. Me apavorei, ela mandou eu sair do parque porque jáestava fechando. Saí pelo portão de trás, segui por uma avenida escura até que vi uma placa e chegueiem um posto de gasolina. Peguei um celular emprestado com um frentista e liguei para os meus amigos.Disse que estava em um posto, mas eles acharam que era dentro do parque. Depois não consegui falarcom mais ninguém”, lembra.O adolescente ficou no local até amanhecer, quando recebeu auxílio de um caminhoneiro. “A dona doposto me ajudou, deu até café da manhã, mesmo eu não tendo dinheiro. Depois, às 9h, apareceu ummotorista de caminhão que ia para Cubatão. Pedi carona e ele me deu, até se ofereceu para me levar atéem casa, mas eu não queria atrapalhar e desci em um ponto de Guarujá. Eu iria a pé, mas uma mulherse ofereceu para pagar minha passagem de ônibus. Desci na casa de uma amiga e ela me trouxe até emcasa, de bicicleta”, conta.Depois de tudo por que passou, Carlos Eduardo não esquece de todos que o ajudaram no caminho devolta. “Pensei que não ia ter ninguém para ajudar, mas me enganei. Os donos do posto foram um paie uma mãe para mim, sem contar o caminhoneiro e a mulher do ônibus. Não sei nem o que falar, sempalavras, morri e nasci de novo”, conclui.(Adaptado de: “Nasci de novo” diz jovem que sumiu durante excursão ao Hopi Hari. Disponível em: <http://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2013/09/nasci-de-novo-diz-jovem-que-sumiu-durante-excursao-ao-hopi-hari>. Acesso em: 16 set. 2013.)

A partir desse texto, escreva uma narrativa em que você conte uma história sobre alguém que, após passarpor uma situação difícil, tenha encontrado ajuda de pessoas desconhecidas.

TEMA 2 _____________________________________________________________________________________

Leia o texto a seguir.

Brasileiro, quando tira férias, vira fiscal do tempo. Quer sol, praia, sossego. Nascido em Fortaleza, MarcílioBrowne também vigia as condições climáticas, mas o que ele menos quer é tranquilidade. Vai atrás mesmoé das tempestades. Aos 24 anos, é o único brasileiro na final do Storm Chase, evento mundial de windsurfeem territórios extremos, confirmado apenas após anúncios de tormentas que afastariam qualquer turistada praia. No mês passado, na Tasmânia, na costa sudeste da Austrália, o cearense garantiu sua vaga nadecisão do torneio, que aguarda a próxima “janela” de tempestades para ter sua final marcada. Radical aoextremo, o atleta encarou ondas de até nove metros e ventos de quase 100 km/h. Agora, não vai tirar oolho do computador nas próximas semanas, sempre monitorando as condições do tempo para saber ondevai ancorar com sua prancha.(Adaptado de: Caçador de tempestades, brasileiro encara cenário extremo no windsurfe. Disponível em: <http://globoesporte.globo.com/radicais/noticia/2013/09/cacador-de-tempestades-brasileiro-encara-cenario-extremo-no-windsurfe>. Acesso em: 16 set. 2013.)

A partir desse fragmento, escreva um texto narrativo em que você conte a história de um personagem apaixo-nado por esportes radicais.

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FOLHA PARA RASCUNHO DA REDAÇÃO

Assinale o Tema selecionado para produzir seu texto.

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R E D A Ç Ã O

Título

linha 17

R A S C U N H O D A R E D A Ç Ã O 3 / 19

BIOLOGIA

1 Um epitélio é uma lâmina de células que cobre uma superfície, seja externa ou interna. Os epitélios sãoclassificados com base na forma da célula e no número de camadas celulares, podendo ser simples ouestratificados.Com base nos conhecimentos sobre os tecidos epiteliais, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativasa seguir.

( ) O epitélio de transição é um tipo de epitélio estratificado especializado em acomodar grandes disten-sões, encontrado no trato urinário e na bexiga de vertebrados.

( ) O epitélio pavimentoso simples é composto por células achatadas que formam um contínuo delicado,cobrindo os capilares sanguíneos e os pulmões.

( ) O epitélio pavimentoso estratificado é composto de células longas na forma de cubos, com núcleostambém alongados, revestindo túbulos, como os dos rins e das glândulas salivares.

( ) O epitélio colunar consiste de células adaptadas para resistência à abrasão mecânica, revestindo acavidade oral, o esôfago e o canal anal de muitos vertebrados.

Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

a) V, V, F, F.

b) V, F, F, V.

c) F, V, V, F.

d) F, F, V, V.

2 Durante o desenvolvimento embrionário, a gastrulação envolve movimentos extensivos e altamente inte-grados de células e tecidos, resultando em um rearranjo dramático de células da blástula. A gastrulaçãoconverte a blástula esférica em uma configuração mais complexa de três camadas germinativas. A ca-mada externa é o ectoderma, a interna é o endoderma e a formação de bolsas externas ao arquênteronorigina o mesoderma.Considerando as estruturas que são formadas a partir das três camadas germinativas, assinale a alterna-tiva que apresenta, corretamente, apenas estruturas que serão originadas a partir do mesoderma.a) Sistema nervoso, fígado e revestimento da bexiga urinária.b) Revestimento epitelial do tubo digestivo, epiderme e fígado.c) Músculos, sistema urinário e sistema cardiovascular.d) Revestimento epitelial do sistema respiratório, revestimento da bexiga urinária e pâncreas.

3 A figura a seguir representa uma célula procariótica, com uma parte removida para a observação doscomponentes internos.

(Adaptada de: <http://biologiaygeologia.org/unidadbio/a_eso3/2_nutricion/u1_contenido/>. Acesso em: 6 set. 2013.)

Com base nos conhecimentos sobre as células procarióticas, assinale a alternativa correta.a) O número 1 representa áreas do citoplasma correspondentes ao núcleo das células eucarióticas, que concentra

o longo cromossomo das bactérias, mas que não possui membrana envolvente.b) A estrutura complexa e resistente, representada pelo número 2, é responsável pela forma das bactérias, e sua

principal função é evitar que a bactéria “estoure” quando submetida a ambientes hipotônicos.c) A película constituída fundamentalmente por fosfolipídeos e proteínas, representada pelo número 3, seleciona

o que entra na célula e o que sai dela, mantendo o meio interno adequado às necessidades da célula.d) O número 5 representa grânulos imersos no citoplasma cuja função é sintetizar proteínas, sendo um pouco

menores que os da célula eucariótica e com proteínas ligeiramente diferentes em sua constituição.

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4 Os seres vivos são constituídos por unidades estruturais e funcionais denominadas células. As célulaspossuem várias organelas que ficam imersas no citoplasma, delimitadas por uma membrana plasmática.Com relação aos constituintes celulares, assinale a alternativa correta.

a) O retículo endoplasmático granuloso atua na produção de certas proteínas celulares, sintetizadas por ribosso-mas, participando, também, do transporte dessas proteínas através do citoplasma.

b) Lisossomos são organelas cuja principal função é a oxidação de ácidos graxos que serão utilizados para asíntese de colesterol e de outros compostos, além de constituírem matéria-prima para a respiração celular.

c) Nas bolsas do complexo de Golgi, ocorre a síntese de ácidos graxos e de esteroides, sendo muito abundantenas células do fígado, onde há enzimas que alteram as moléculas de certas substâncias tóxicas, facilitandosua eliminação do corpo.

d) O retículo endoplasmático liso é responsável pela secreção celular, em que ocorrem os processos finais ne-cessários à exportação, para fora da célula, das proteínas produzidas no retículo granuloso.

5 Leia o texto a seguir.

No início desta fase, os centrossomos (com os seus centríolos) replicam-se e os dois centrômerosmigram para os lados opostos do núcleo. Ao mesmo tempo, aparecem microtúbulos entre os doiscentrossomos, que assumem o formato de bola de futebol americano, o fuso. Outros microtúbulosdispõem-se radialmente aos centrossomos, formando os ásteres. Nesse momento, a cromatina nucleardifusa condensa-se em cromossomos visíveis.(Adaptado de: HICKMAN JR., C. P; ROBERTS, L. S.; LARSON, A. Princípios Integrados de Zoologia. 11.ed. Rio de Janeiro:Editora Guanabara Koogan, 2004, p.48.)

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a fase da mitose descrita por esse texto.

a) Anáfase.

b) Metáfase.

c) Prófase.

d) Telófase.

6 A membrana plasmática, que envolve todas as células, é de vital importância na manutenção da inte-gridade celular. Outrora vista como uma entidade bastante estática que mantinha os limites celularesdefinidos e impedia o vazamento de seus conteúdos, a membrana plasmática é uma estrutura dinâmicaque apresenta atividade e seletividade notáveis. É uma barreira de permeabilidade que separa o interior doambiente externo à célula, regula o fluxo vital do tráfego molecular dentro e fora da célula e é responsávelpor muitas das propriedades funcionais das células especializadas.Com base nessa descrição, observe a figura a seguir.

(Adaptada de: <http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Citologia/cito12.php>. Acesso em: 6 set. 2013.)

Considerando os processos pelos quais uma substância pode atravessar a membrana celular, assinale aalternativa que descreve, corretamente, o processo representado pela figura.

a) Movimento de partículas de uma área de alta concentração para uma área de baixa concentração, tendendoas partículas a se espalharem devido a essa movimentação constante e casual.

b) Processo pelo qual energia é provida ao sistema transportador para mover moléculas em direção oposta a umgradiente de concentração, utilizando proteínas presentes na membrana plasmática como “bombas”.

c) Processo pelo qual um solvente se difunde através da membrana semipermeável das células, movendo-se nogradiente de concentração da área onde está mais concentrado para a área onde está mais diluído.

d) Transporte no qual proteínas presentes na membrana plasmática, as perméases, ajudam a difusão de umamolécula através da membrana, capturando a molécula da substância pela qual têm afinidade facilitando suaentrada na célula.

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EDUCAÇÃO FÍSICA

7 Com relação à idolatria do corpo, considere as afirmativas a seguir.

I. Anorexia nervosa consiste em uma distorção da imagem corporal em que os indivíduos se percebemmagros e, por esse motivo, não se preocupam com a alimentação.

II. Bulimia é caracterizada por crises de hiperfagia seguidas por vômitos autoinduzidos para o controledo peso corporal.

III. Corpolatria é uma preocupação exagerada com o próprio corpo no sentido narcisístico de sua apa-rência ou embelezamento físico.

IV. Vigorexia é um transtorno dismórfico muscular que faz com que o indivíduo exceda a sua capacidadede praticar exercício físico para atingir um corpo perfeito.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

b) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

8 Corredores de provas de longa duração como a maratona necessitam de um grande aporte energético e deuma elevada ingestão hidroeletrolítica para sustentar a alta sobrecarga de treinamento e as competições.Portanto, para atender às necessidades energéticas desses atletas, a alimentação deve ser, quantitativa-mente, rica em

a) carboidratos, proteínas e vitaminas.

b) lipídios, proteínas e vitaminas.

c) lipídios, carboidratos e proteínas.

d) lipídios, carboidratos e vitaminas.

9 O estresse gerado durante a prática de exercícios intensos resulta em uma elevação, sobretudo, dasconcentrações de hormônios de ação catabólica.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o principal indicador de estresse nessa situação.

a) Hormônio do Crescimento (GH).

b) Cortisol.

c) Testosterona.

d) Insulina.

10 O estilo de vida tipicamente sedentário associado à adoção de hábitos alimentares inadequados está re-lacionado ao excesso de peso e à obesidade.Considerando que o acúmulo de gordura corporal nos homens ocorre predominantemente na região ab-dominal (visceral), o desvio postural da coluna vertebral acarretado por essa situação é denominado

a) cifose.

b) costa plana.

c) escoliose.

d) lordose.

11 O controle adequado da intensidade do treinamento em um programa de exercícios físicos determinagrande parte das adaptações geradas ao longo do tempo, ou seja, benefícios fisiológicos, morfológicos,metabólicos e neuromusculares.Um dos principais indicadores utilizados para este fim tem sido a frequência cardíaca, em virtude da suarelação linear com

a) o consumo de oxigênio.

b) a força muscular.

c) a potência muscular.

d) a resistência muscular.

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FÍSICA

12 Uma bolinha de gude de 20 g se choca elasticamente com uma bola de boliche de 2 kg, que estava parada.Supondo que o sistema é fechado e que, após a colisão, a velocidade da bolinha de gude mude de 5 m/spara -15 m/s, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a velocidade da bola de boliche.

a) 0,4 m/s

b) 0,3 m/s

c) 0,2 m/s

d) 0,1 m/s

13 Um corpo desliza com velocidade de 4 m/s por uma plataforma sem atrito e com 20 m de altura.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a que distância o objeto atingirá o chão em relação àbase da plataforma.Dado: g = 10 m/s2

a) 04 m

b) 08 m

c) 12 m

d) 26 m

14 Observe a figura a seguir.

Essa figura apresenta dois blocos presos a uma corda de massa desprezível e inextensível. A corda passapor uma polia de massa e de atrito também desprezíveis.Considerando que a massa do bloco pendurado seja de 0,5 kg, assinale a alternativa que apresenta, cor-retamente, a massa do bloco que fica sobre a rampa, sem atrito, para que o sistema fique em equilíbrio.Dados: g = 10 m/s2, cos(60) = sen(30) = 0,5

a) 0,5 kg

b) 1,0 kg

c) 1,5 kg

d) 2,0 kg

15 Uma prensa hidráulica possui dois pistões. O pistão A tem área de 0,01 m2 enquanto o pistão B tem áreade 0,25 m2.Supondo que um corpo de massa igual a 3 kg seja colocado sobre o pistão A, assinale a alternativa queapresenta, corretamente, a maior quantidade de massa que se poderia levantar com o pistão B.

a) 03 kg

b) 25 kg

c) 50 kg

d) 75 kg

16 Um objeto gira ao redor de um ponto, descrevendo uma circunferência de raio igual a 1 metro.Sabendo que sua massa é de 4 kg e que o módulo da força centrípeta é de 400 N, assinale a alternativaque apresenta, corretamente, o módulo da velocidade angular desse objeto.

a) 20 rad/s

b) 15 rad/s

c) 10 rad/s

d) 05 rad/s

17 Um motociclista, em movimento, observa um veículo parar, bruscamente, à sua frente a uma distância de10 m.Supondo, em condições ideais, que os freios da moto exerçam uma aceleração de -10 m/s2 e que a motoesteja a 54 km/h, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a velocidade com que o motociclistacolidiria com o veículo.

a) 10 m/s

b) 07 m/s

c) 05 m/s

d) 01 m/s

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GEOGRAFIA

18 Analise o mapa a seguir, que representa o movimento das placas, seus limites e a formação de grandescadeias montanhosas.

(Disponível em: <http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=geobr_cap21>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

Com base na análise do mapa e nos conhecimentos sobre a Teoria da Deriva dos Continentes e a Teoriadas Placas Tectônicas, assinale a alternativa correta.

a) As grandes cadeias de montanhas se formam nos locais onde as placas tectônicas se chocam.

b) As placas tectônicas são continentais, já que não existem placas sob os oceanos.

c) Os leves tremores que ocorrem no Brasil são causados pelo choque entre a Placa de Nazca e a Placa Africana.

d) Os terremotos e os vulcões ocorrem nas regiões de divergência de placas tectônicas.

19 Observe o gráfico a seguir.

(Disponível em: <http://www.istoe.com.br/reportagens/183802_JA+SOMOS+7+BILHOES>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

Com base nas informações do gráfico e nos conhecimentos sobre o crescimento demográfico mundialatual, assinale a alternativa correta.

a) Nas últimas décadas, a população rural perdeu milhões de pessoas e a urbana recebeu esse contingente, fatordeterminante para a explosão demográfica mundial.

b) A explosão demográfica causou um grande desequilíbrio na distribuição mundial de alimentos, sendo a res-ponsável pelo aumento da fome, fato que tem preocupado os líderes de todo o mundo.

c) A evolução da população mundial em ritmos acelerados se explica tanto pelas taxas elevadas de natalidadenos países em desenvolvimento quanto pela queda das taxas de mortalidade em todo o mundo.

d) Os países desenvolvidos são os principais responsáveis pelo crescimento explosivo da população mundial,pois, com alto padrão de qualidade de vida, contribuem para a elevação da taxa de natalidade.

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20 O planeta Terra vem passando por diversas mudanças climáticas desde a sua formação. A partir do sur-gimento do homem na superfície do planeta, no entanto, essas mudanças têm ocorrido em uma velocidadecada vez maior, provocadas por fenômenos climáticos desencadeados pela atuação do ser humano eagravados pela poluição e exploração irracional dos recursos naturais existentes.Sobre esses problemas ambientais climáticos causados, ou intensificados, pelo homem, relacione a co-luna da esquerda com a da direita.

(I) Chuva ácida. (A) Degradação da terra nas regiões áridas, semiáridas e subúmidas secas, re-sultante de fatores como a variação climática. É intensificada pelas diver-sas atividades humanas, realizadas de forma insustentável, que têm provo-cado drásticas reduções da vegetação e da capacidade produtiva do solo.

(II) Desertificação. (B) Elevação das temperaturas médias nas áreas centrais das grandes cidades,provocada pela impermeabilização dos solos e pela maior concentração depoluentes, quando se compara com as áreas verdes e periféricas ao redor.

(III) Ilha de calor. (C) Fenômeno causado pela grande emissão de poluentes das indústrias, dosautomóveis, dos caminhões e de outros meios de transporte que utilizamcombustíveis fósseis. Os principais responsáveis pelo fenômeno são odióxido de nitrogênio e o trióxido de enxofre.

(IV) Inversão térmica. (D) Fenômeno natural muito frequente nos meses de inverno, sendo mais co-muns no final da madrugada e início da manhã. O ar mais quente fica nascamadas mais elevadas da atmosfera e não consegue descer, enquanto oar mais frio fica nas camadas mais baixas e não consegue subir.

Assinale a alternativa que contém a associação correta.a) I-C, II-A, III-B, IV-D.b) I-C, II-B, III-D, IV-A.c) I-D, II-A, III-B, IV-C.d) I-D, II-C, III-A, IV-B.


A Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010, instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos, dispondosobre seus princípios, objetivos e instrumentos, bem como sobre as diretrizes relativas à gestão inte-grada e ao gerenciamento de resíduos sólidos, incluídos os perigosos. A Política Nacional de ResíduosSólidos traz princípios e conceitos modernos, tais como o princípio da responsabilidade compartilhadae o conceito de logística reversa.(Adaptado de: <http://www.sinir.gov.br/web/guest/residuos-solidos-urbanos>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

Com base nos conhecimentos sobre os conceitos referentes ao lixo ambiental e suas definições, relacionea coluna da esquerda com a da direita.

(I) Resíduos Sólidos (A) Conjunto de ações, procedimentos e meios destinados aviabilizar a coleta e a reconstituição dos resíduos sólidosao setor empresarial para reaproveitamento, em seu cicloou em outros ciclos produtivos ou outra destinação finalambientalmente adequada.

(II) Princípio da ResponsabilidadeCompartilhada

(B) Envolve todos os setores da sociedade na gestão dos re-síduos sólidos, desde o fabricante até o consumidor, ouseja, todos são responsáveis pelos resíduos sólidos – asociedade, as indústrias, o comércio e as três esferas dogoverno.

(III) Logística Reserva (C) Todo material, substância, objeto ou bem descartado re-sultante de atividades humanas em sociedade, cuja des-tinação final se processa nos estados sólido ou semissó-lido, bem como gases contidos em recipientes e líquidoscujas particularidades tornem inviável o seu lançamentona rede pública de esgotos ou em corpos d’água.

Assinale a alternativa que contém a associação correta.a) I-C, II-A, III-B.b) I-C, II-B, III-A.c) I-B, II-A, III-C.d) I-B, II-C, III-A.

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22 A escala de um mapa mostra quantas vezes uma determinada área foi reduzida para que possa ser car-tografada no papel.Com relação ao estudo das escalas, assinale a alternativa correta.

a) Um mapa cartografado na escala 1:1.000.000 apresenta mais detalhes do terreno representado do que ummapa na escala 1:400.000.

b) Se um determinado mapa apresenta uma escala numérica de 1:500.000, então cada centímetro representadonesse mapa corresponde a 500 quilômetros na superfície terrestre.

c) Se a distância entre dois pontos em um mapa cartografado na escala 1:600.000 é de 3 centímetros, a distânciareal entre esses dois pontos, na superfície terrestre, é de 180 quilômetros.

d) Considerando que uma mesma área foi cartografada em dois mapas, mapa A na escala 1:200.000 e mapa Bna escala 1:300.000, o desenho do mapa A será maior que o desenho do mapa B.

HISTÓRIA


Não podemos alcançar o passado por processos encantatórios. Não podemos alcançar o passadodiretamente, mas apenas através dos traços, inteligíveis para nós, que ele deixou atrás de si, na medidaem que esses traços subsistiram, em que os reencontramos e em que somos capazes de interpretá-los.Encontramos aqui a primeira e a mais pesada das servidões técnicas que pesam sobre a elaboração dahistória.(MARROU, H. I. Sobre o conhecimento histórico. Rio de Janeiro: Zahar, 1978, p.55.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o que é e como se escreve história, assinale a alternativacorreta.

a) O passado é analisado pelas marcas que permaneceram ao longo do tempo.

b) A interpretação liberta o uso da servidão técnica pelo historiador.

c) Os documentos que desapareceram são compreendidos pela história.

d) Os processos encantatórios estão ausentes do passado histórico.


No transcorrer de uma vida, e às vezes mesmo de um dia, nossa experiência do tempo e da duraçãonão deixa de variar. Uma hora de aborrecimento não equivale jamais a uma hora consagrada a umaatividade apaixonante. Nossa experiência do tempo não é uma experiência absoluta. Se somos capazesde considerá-la em sua relatividade, por que não poderíamos dirigir o mesmo olhar para as escolhasque fazemos?(ATLAN, H. A ciência é inumana? Ensaio sobre a livre necessidade. Tradução de Edgard de Assis Carvalho. São Paulo: Cortez,2005, p.45.)

Sobre a concepção da categoria Tempo, assinale a alternativa correta.

a) O tempo cósmico refere-se a uma concepção que ultrapassa a magnitude das ações humanas.

b) O tempo geológico mensura as atividades das sociedades humanas fundamentado no relógio de areia.

c) O tempo profano remete ao período da antiguidade em que os profetas liam as entranhas dos animais.

d) O tempo sagrado expressa o conhecimento que os deuses do panteão grego tinham sobre os seus cidadãos.

25 Os sumérios estabeleceram-se entre os rios Tigre e Eufrates na baixa Mesopotâmia, por volta de5.000 a.C., vindos de alguma região do Mar Cáspio. Escolheram permanecer em Susa e, a partir desselocal, fundaram outras cidades, nas quais desenvolveram vários campos do conhecimento e das artes.Assinale a alternativa em que todas as cidades apresentadas são de origem suméria.

a) Babilônia, Biblos e Sura.

b) Lagash, Biblos e Tiro.

c) Ur, Tiro e Babilônia.

d) Ur, Uruk e Lagash.

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26 Observando a postura hegemônica de Atenas, com a Liga de Delos, Esparta e outras cidades gregasdecidiram formar a Liga do Peloponeso. Essa divisão criou um contexto de tensões que culminaria em umconflito maior. A gota d’água se deu quando a colônia da Córcira, integrante da Liga de Delos, resolveuse voltar contra a cidade de Corinto, membro da Liga do Peloponeso. Atenienses e espartanos se envol-veram, entre 431-404 a.C., em uma guerra, estudada por Xenofonte e por Tucídedes, denominada Guerrado Peloponeso.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, consequências dessa guerra.

a) A unificação das cidades gregas sob a hegemonia de Tebas, pólis que se manteve neutra durante a Guerra doPeloponeso.

b) O enfraquecimento das poleins gregas e a posterior invasão de povos não gregos, como os macedônios.

c) O enfraquecimento da pólis espartana, uma vez que Atenas assumiu a função de combater as invasões es-trangeiras.

d) O refortalecimento da pólis ateniense que, por meio de uma paz imposta, centralizou as decisões militares.

27 Alexandre, o Grande, ao expandir seu império macedônico em direção ao Oriente, fundou cidades, es-tabeleceu uma organização administrativa e impôs a cultura grega, pois havia sido formado sob essesvalores com o auxílio de Aristóteles.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a denominação que a “Era de Alexandre” recebeu dahistoriografia.

a) Período alexandrino.

b) Período fenício.

c) Período helenístico.

d) Período macedônico.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a seguir e responda às questões de 28 a 30.

Fora do eixo literárioÉ quase consensual, entre os órgãos da mídia, sobretudo da grande mídia, que fora do eixo Rio-SãoPaulo pouca coisa se faz no Brasil. A vida inteligente nasce nessa faixa do País ou para ela migra.Algumas vezes, mas não muitas, e quase sempre inadvertidamente, noticia-se um evento fora do eixo.Claro está que estamos falando de cultura. Uma das marcas de tal pensamento, e marca reforçada pelomundo acadêmico, é o modo como são classificados os escritores do Brasil. Se mora em São Pauloou no Rio, é apenas escritor, quando muito escritor urbano. Saiu daí, não evita a adjetivação um poucopejorativa de regionalista. Certo: Rio e São Paulo não são regiões, são o Brasil. O resto, os outrosestados, bem, são os consumidores do que se faz “no Brasil”. Segundo o que pensam, somos todosperiféricos e devedores das metrópoles.O que motivou o assunto foi minha viagem recente a Campo Grande, onde se realizou o Literasul –1º Encontro Estadual de Literatura em Mato Grosso do Sul. Lá estivemos o Cláudio Willer – falando depoesia, o Menalton Braff – falando de conto, e o Marçal Aquino – discorrendo sobre roteiro de cinema eliteratura. Professores, alunos, escritores novos e antigos interagindo em alto nível com os convidados.Foi realmente uma festa da literatura.Voltei impressionado com a efervescência cultural de Campo Grande e a tomei por tema principal destacrônica. Mas conheço muitos outros centros onde a vida cultural em geral e em particular a vida literáriasão intensas. Porto Alegre, Curitiba, para citar duas praças de farta produção artística, e Belém do Pará,onde estive há alguns anos e descobri que os autores do Norte publicam por editoras paraenses, umadas quais estava lançando a obra completa de Dalcídio Jurandir, um dos grandes romancistas brasilei-ros do século XX, que muito pouca gente no eixo conhece.Dizia-se, quando da construção de Brasília, que nosso País precisava parar de viver como caranguejo.Falava-se em hora da interiorização. Cinquenta e tantos anos depois, alguma coisa mudou, mas aindamudou muito pouco. O Brasil é muito maior do que o eixo.(Adaptado de: BRAFF, M. Fora do eixo literário. Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/cultura/fora-do-eixo-literario4546.html>.Acesso em: 12 set. 2013.)

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28 Sobre o título do texto, assinale a alternativa correta.

a) A expressão “fora do eixo literário” se relaciona à dificuldade dos escritores de encontrar um eixo temático parasuas obras, o que faz com que muitos deles sejam chamados de regionalistas, uma vez que não escrevemsobre a realidade urbana.

b) O autor explora a ambiguidade do termo “fora do eixo”, tanto no que diz respeito à ideia de distanciamentofísico de determinadas regiões do país em relação ao “eixo Rio-São Paulo”, quanto no que concerne à visãoestereotipada de que não há produção de cultura nessas regiões afastadas.

c) O escritor, já no título, reafirma o preconceito segundo o qual só há produção de cultura no “eixo Rio-SãoPaulo”. A expressão “fora do eixo literário” serve para mostrar que o que os escritores de regiões afastadasproduzem não alcança a qualidade esperada pelo público das grandes cidades.

d) O título do texto faz referência à conclusão tirada pelo autor: o sucesso obtido pelas obras produzidas no “eixoRio-São Paulo” é fruto apenas de marketing, visto que estas obras não apresentam qualidade estética, ficando,portanto, “fora do eixo literário”.

29 No trecho “Certo: Rio e São Paulo não são regiões, são o Brasil. O resto, os outros estados, bem, são osconsumidores do que se faz ‘no Brasil”’, a figura de linguagem preponderante é

a) o paradoxo.

b) o pleonasmo.

c) a antítese.

d) a ironia.

30 No trecho “Voltei impressionado com a efervescência cultural de Campo Grande e a tomei por temaprincipal desta crônica”, a partícula sublinhada se refere

a) ao verbo “voltei”, sendo sua utilização facultativa, uma vez que não interfere no entendimento da frase.b) à “efervescência cultural”, demonstrando o uso correto da concordância nominal.c) a “Campo Grande”, o que demonstra erro de concordância verbal e nominal.d) à “crônica”, mas está em local inadequado da frase, incorrendo, por isso, em erro de concordância.

Leia o texto a seguir e responda às questões 31 e 32.

Lira I

Eu, Marília, não sou algum vaqueiro,Que viva de guardar alheio gado;De tosco trato, d’ expressões grosseiro,Dos frios gelos, e dos sóis queimado.Tenho próprio casal, e nele assisto;Dá-me vinho, legume, fruta, azeite;Das brancas ovelhinhas tiro o leite,E mais as finas lãs, de que me visto.Graças, Marília bela,Graças à minha Estrela!

Lira XXV

O cego Cupido um diaCom os seus Gênios falavaDo modo, que lhe restavaDe cativar a Dirceu.Depois de larga disputa,Um dos Gênios mais sagazesEste conselho lhe deu:As setas mais aguçadas,Como se em rocha batessem,Dão no peito seu, e descemTodas quebradas ao chão.Só as graças de MaríliaPodem vencer um tão duro,Tão isento coração.(GONZAGA, T. A. Marília de Dirceu. 8.ed. São Paulo: Ática, 2003. p.25 e p.77.)

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31 Na Lira I, o eu lírico inicia descrevendo à amada suas condições financeiras.A partir da leitura do texto, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) Dirceu quer mostrar a Marília que é um homem que cultiva a vida simples, mas que tem uma proprie-dade, da qual tira tudo de que precisa.

( ) Dirceu nega a Marília que seja “de tosco trato, d’expressões grosseiro”, buscando, com isso, realçarsuas qualidades, entre elas a de vestir-se bem.

( ) O verso “dos frios gelos, e dos sóis queimado” se refere ao cotidiano do vaqueiro, que sofre com asvariações climáticas.

( ) O termo “casal” se refere aos caseiros, empregados de Dirceu responsáveis por cuidar da proprie-dade, fazendo com que tenham vinho, frutas e legumes.

( ) O verso “das brancas ovelhinhas tiro o leite” é metáfora para o próprio fazer poético, na medida emque representam o verso dedicado a Marília.


a) V, V, V, F, F.

b) V, F, V, F, V.

c) F, V, F, V, F.

d) F, F, F, V, V.

32 Sobre os versos “Só as graças de Marília / Podem vencer um tão duro / tão isento coração”, assinale aalternativa correta.

a) Referem-se à insensibilidade de Dirceu perante o amor, que só seria quebrada com a chegada de Marília.

b) Referem-se às tentativas constantes de Dirceu de conquistar a sua amada, sempre insensível aos seus apelos.

c) Referem-se à insistência de Cupido, o deus do amor, para que Dirceu se enamorasse por outra Dama.

d) O verso “Só as graças de Marília” faz referência à religiosidade cristã, elemento característico do Arcadismo.

33 Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, características do barroco e do arca-dismo.

a) Pastoralismo e cristianismo.

b) Retomada dos padrões clássicos e religiosidade cristã.

c) Cultismo e linguagem simples.

d) Fugere urbe e temática urbana.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS


That’s what social psychologists at the University of Michigan reported after tracking how 82 young1

adults used their Facebook accounts over a two-week period. When the participants started the study,2

they rated how satisfied they were with their lives. During the following two weeks, the researchers texted3

them at two-hour intervals five times a day to ask about how they felt about themselves, as well as how4

much time they had spent on Facebook since the last time they were texted. The more time people spent5

on Facebook during a single two-hour period, the worse they reported feeling.6

The same correlation emerged when the researchers compared the individuals’ average use over two7

weeks with how satisfied they felt with their lives.8

While it might seem that engaging with a social network, albeit in a digital way, would make people9

feel more supported and important to others, social media have an isolating effect. Earlier research10

from the Institute of Information Systems at Berlin’s Humboldt University, for example, also found that11

Facebook was making people feel bad about themselves. Based on the responses from the participants,12

the scientists speculated that the Facebook users were comparing themselves with their peers, and many13

were feeling inferior as a result. Users also reported frustration and a “lack of attention” from having fewer14

comments, likes and feedback compared with their Facebook friends.15

(Adaptado de: SIFFERLIN, A. The more we use Facebook, the worse we feel. Times Magazine. Disponível em:<http://healthland.time.com/2013/08/15/two-faced-facebook-we-like-it-but-it-doesnt-make-us-happy/>. Acesso em: 15 ago. 2013.)

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34 Com base no texto, é correto afirmar que a pesquisa conclui que o uso da mídia social

a) ajuda as pessoas a acharem novos parceiros de trabalho.

b) auxilia as pessoas a se sentirem mais importantes.

c) pode ter um efeito negativo na vida dos usuários.

d) torna as pessoas mais satisfeitas com suas vidas.

35 Em relação à pesquisa realizada pela Universidade de Michigan, se os pesquisadores começarem a enviarmensagens de texto para os entrevistados às 10h, enviarão a última mensagem às

a) 14h

b) 16h

c) 17h

d) 18h

36 O pronome “themselves”, na linha 4, refere-se a

a) intervalos.

b) participantes.

c) pesquisadores.

d) semanas.

Observe a tirinha a seguir e responda às questões 37 e 38.

(Disponível em: <http://teacheradrianafreire.blogspot.com.br/>. Acesso em: 28 jul. 2013.)

37 Com base no texto, é correto inferir que Calvin

a) não podia sair para brincar porque estava de castigo.

b) não prestou atenção ao que a professora estava dizendo.

c) estava fazendo tarefas atrasadas como a professora mandou.

d) estava zombando da professora enquanto ela dava aula.

38 Os verbos look, no primeiro quadrinho, flew, no segundo, e didn’t say, no terceiro, estão, respectiva-mente, no

a) imperativo, passado simples e passado simples.

b) infinitivo, imperativo e passado contínuo.

c) passado contínuo, presente contínuo e imperativo.

d) presente simples, futuro e passado contínuo.

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LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

Leia a tirinha a seguir e responda às questões 34 e 35.

(Disponível em: <http://zachary-jones.com/zambombazo/tira-baldo-hay-una-tarea-domestica-por-hacer/>. Acesso em: 20 jun. 2013.)

34 Sobre a fala do pai, assinale a alternativa correta.

a) Embora os filhos tenham realizado atividades domésticas, ainda falta algo por fazer, o mais importante.

b) A distribuição das tarefas a serem realizadas é feita de acordo com a carta que cada um recebe, como um jogo.

c) O pai demonstra insatisfação com o resultado das tarefas domésticas realizadas pela família e propõe umaconversa.

d) O pai observa a insatisfação dos filhos e propõe uma atividade lúdica no lugar das tarefas domésticas.

35 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o sentido da expressão “hay que hacerlo”, no quartoquadrinho.

a) Ambigüedad.

b) Obligación.

c) Posibilidad.

d) Suposición.

Leia o texto a seguir, que é uma resenha do livro La violencia en la Historia. Análisis del pasado y perspectivasobre el mundo actual, e responda às questões de 36 a 38.

Inquietante es la permanencia del fenómeno de la violencia a lo largo de las distintas etapas de laHistoria. Parece que fue ilusorio el pensamiento de aquellos que creyeron que el progreso social hacialos Estados modernos supondría la erradicación de las manifestaciones violentas. Progreso y violenciaparecen ser dos fenómenos que comparten escenario a un mismo tiempo. El siglo XXI, no augura ungran cambio a este respecto, sino todo lo contrario. Juan José Iglesias lleva a cabo la compilaciónde distintos análisis sobre la constante permanencia de la violencia, manifestada de diversas formasdependiendo del contexto histórico en el que surgieron. Es por tanto un estudio sobre loscondicionantes concretos que han dado lugar a las contradicciones de cada momento histórico. Lasdistintas aportaciones, más allá de mantener el rigor académico que le es propio, han pretendido“tender un puente” entre la comunidad investigadora y nuestra sociedad actual.(Disponível em: <http://lavidacotidianaenelmundohispanico.blogspot.com.br/2012/03/violencia-cotidiana.html>. Acesso em: 20jun. 2013.)

36 Sobre o texto, assinale a alternativa correta.

a) O autor do livro seleciona fatos históricos e relaciona-os às mudanças ocorridas no século XXI.

b) O livro trata dos precursores de estudos históricos e seus argumentos para erradicar a violência.

c) O livro é uma compilação de pesquisas sobre fenômenos violentos na história europeia.

d) Trata-se de um livro acerca de um fenômeno que acompanha a história da humanidade.

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37 Sobre a expressão “tender un puente” e as partes que a compõem, considere as afirmativas a seguir.

I. A expressão tem sentido equivalente a: procurar uma justificativa.

II. O sentido da expressão é: estabelecer uma relação.

III. O verbo tender é irregular e o substantivo puente é “heterogenérico”.

IV. O verbo tender se conjuga como entender e apresenta irregularidade vocálica.






38 Leia o fragmento a seguir.

Es por tanto un estudio sobre los condicionantes concretos que han dado lugar a las contradicciones decada momento histórico.

Assinale a alternativa que classifica, corretamente, a forma verbal destacada.

a) Pretérito Anterior de Indicativo.

b) Pretérito Pluscuamperfecto de Indicativo.

c) Pretérito Perfecto Compuesto de Indicativo.

d) Condicional Perfecto de Indicativo.

MATEMÁTICA

39 Felipe é responsável pela exposição de televisores em uma grande loja. A cada 10 minutos, ele liga umatelevisão. Cada televisão fica ligada durante, exatamente, 40 minutos.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quantos televisores ficaram ligados 155 minutos apósFelipe ter ligado a primeira televisão.

a) 6

b) 5

c) 4

d) 3

40 Na loja onde Felipe trabalha, o lucro mensal com a venda de televisores é dado pela fórmulaL(x) = 7x− 868, sendo L o lucro e x a quantidade de televisores vendidos.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a menor quantidade de televisores vendidos por mêsque garante lucro para a loja.

a) 120

b) 125

c) 135

d) 150

41 Em janeiro de 2013, uma loja vendeu 180 televisores. Com a aproximação da Copa do Mundo, espera-seque, a cada mês, sejam vendidos 3% de televisores a mais que no mês anterior.Com base nessas informações, o número total de televisores vendidos, a partir de janeiro de 2013, vaiultrapassar 2.700 televisores no decorrer deDados: log 1, 03 ∼= 0, 0128 e log 15 ∼= 1, 1760

a) abril de 2014.

b) janeiro de 2018.

c) julho de 2019.

d) agosto de 2020.

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42 Observe as figuras a seguir.

A figura 1 mostra uma televisão sustentada por um suporte que a mantém com uma inclinação de β = 15

em relação ao eixo horizontal. A figura 2 representa um modelo geométrico da televisão no suporte(o modelo não está desenhado em escala). Considere que o retângulo ABCD representa a projeçãolateral da televisão e que AD = 60 cm.Assinale a alternativa que apresenta quantos centímetros, aproximadamente, essa televisão fica projetadapara frente.Dados: sen(15) ∼= 0, 26 e cos(15) ∼= 0, 96

a) 05,8

b) 06,2

c) 15,6

d) 16,6


João e Ana abasteceram os seus carros com gasolina. A certa altura, João interrompeu o abastecimentopara desligar os faróis de seu carro e, em seguida, retornou ao abastecimento. Na figura a seguir, estãorepresentadas graficamente duas funções que indicam a quantidade de gasolina introduzida no tanquede cada carro t segundos depois de João e Ana terem iniciado o respectivo abastecimento.

43 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, com quantos litros de gasolina João abasteceu o seucarro.

a) 10

b) 19

c) 36

d) 90

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44 A função que representa o abastecimento do carro de João no intervalo de 0 ≤ x ≤ 20 é dada por

a) y = 0, 5x

b) y = 0, 6x

c) y = 10

d) y = 0, 5x + 9

QUÍMICA

45 Bolinhas de naftalina estão proibidas pela vigilância sanitária por problemas de intoxicação. Elas foramsubstituídas por p-diclorobenzeno, considerado seguro até o momento.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a causa pela qual tanto a naftalina quanto o p-dicloro-benzeno desaparecem.

a) São consumidos por insetos.

b) Sofrem mudança do estado sólido para o líquido.

c) Sofrem sublimação.

d) Fundem-se e espalham-se.

46 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um exemplo de mistura homogênea.

a) Ar atmosférico.

b) Leite.

c) Ouro 18 quilates.

d) Solo.

47 Os ácidos estão presentes no cotidiano. Há ácido clorídrico no estômago; ácido sulfúrico nas bateriasdos automóveis; ácido fosfórico em refrigerantes do tipo cola.Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as fórmulas e as forças relativas dessesácidos.

a) HCl —-– forte; H2SO4 – forte e H3PO4 – semiforte.

b) HCl —-– forte; H2SO4 – forte e H3PO4 – fraco.

c) HClO3 – forte; H2SO3 – forte e H3PO3 – fraco.

d) HClO4 – forte; H2SO4 – forte e H3PO2 – muito fraco.

48 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um par de elementos químicos em que o primeiro émenos eletronegativo que o segundo.

a) F e K

b) Se e Cl

c) O e As

d) Br e Ge

49 Considere os dados a seguir.

Cl(g) + e− → Cl−(g) ∆H = −362,0 kJ/mol

Cl−(g) + aqz → Cl−(aq) z ∆H = −347,7 kJ/mol

Cl2(g) → 2Cl− ∆H = −239,6 kJ/mol

Cl(g) → Cl+(g) + e− ∆H = 01256,0 kJ/mol

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor da energia de ionização do cloro.

a) −362,0 kJ/mol

b) −347,7 kJ/mol

c) −239,6 kJ/mol

d) 1256,0 kJ/mol

50 Um elemento genérico A apresenta dois isótopos de massas 30 e 32. Sabe-se que o peso atômico desseelemento é de 30,5.As porcentagens relativas de cada isótopo são

a) A30 = 25% e A32 = 75%

b) A30 = 40% e A32 = 60%

c) A30 = 50% e A32 = 50%

d) A30 = 75% e A32 = 25%

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TABELA PERIÓDICA

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INSTRUÇÕES





PROVAS Nº DE QUESTÕESBiologia 06Educação Física 05Física 06Geografia 05História 05Língua Portuguesa 06Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 05Matemática 06Química 06








12. Esta prova terá, no máximo, 4 horas de duração, incluindo o tempo destinado à transcrição de suas respostas e àelaboração da Redação.

REDAÇÃO

INSTRUÇÕES








• não obedecerem às instruções contidas na prova de redação;

• fugirem ao proposto no comando escolhido;• não desenvolverem o tipo de texto proposto no comando escolhido;• apresentarem acentuada desestruturação e contiverem menos de 17 linhas ou mais de 22 linhas;• apresentarem qualquer identificação além do texto, ou às suas margens, mesmo que seja a lápis;• forem consideradas ilegíveis ou desenvolvidas em forma de desenhos, números, versos, espaçamento excessivo



TEMA 1 _____________________________________________________________________________________

Leia o fragmento e a imagem a seguir.

As suspeitas de que autoridades canadenses espionaram o ministério brasileiro de Minas e Energia aba-lam a reputação do Canadá no mundo, disse na quarta-feira o principal líder oposicionista do país, intensi-ficando a pressão para que o primeiro-ministro Stephen Harper explique o caso.Thomas Mulcair, líder do partido Novos Democratas, qualificou de “inaceitáveis” as denúncias surgidas naimprensa brasileira sobre as atividades da Instituição de Comunicações de Segurança do Canadá (CSEC,na sigla em inglês), órgão equivalente à Agência de Segurança Nacional dos EUA.Johh Forster, diretor da CSEC, foi repetidamente pressionado na quarta-feira por jornalistas para confirmarou desmentir as acusações de espionagem, mas não se pronunciou.Ele disse numa conferência em Ottawa que tudo o que a CSEC faz é legal e minuciosamente fiscalizadopor um comissário independente, nomeado pelo governo.As acusações de espionagem azedaram as relações com o Brasil, importante parceiro comercial do Ca-nadá. A presidente Dilma Rousseff exigiu na segunda-feira que o governo canadense preste explicações.A reportagem do programa “Fantástico”, da TV Globo, disse que o CSEC usou um software chamadoOlympia para mapear as comunicações do ministério brasileiro, incluindo o tráfego de Internet, os emails

e os telefonemas. A reportagem não deu detalhes sobre o conteúdo da espionagem, exceto por um slide

apresentado em uma conferência de inteligência que citava o ministério.Há suspeitas de que o governo canadense poderia estar coletando informações no exterior para beneficiarsuas empresas de mineração e energia. O governo conservador tem sido um forte defensor desses setoresnacionais.Citando documentos governamentais obtidos sob leis de acesso a informações, o jornal britânico Guardian

disse na quarta-feira que a CSEC e outras autoridades canadenses de inteligência se reuniram duas vezes

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por ano desde 2005 com diversas empresas canadenses de energia.O Ministério de Segurança Pública do Canadá confirmou que essas reuniões foram realizadas regular-mente desde os ataques de 11 de setembro de 2001 contra os Estados Unidos, mas se recusou a comen-tar sobre o que tinha sido discutido.

(Disponível em: <http://exame.abril.com.br/brasil/politica/noticias/espionagem-macula-imagem-do-canada-diz-lider-oposicionista>.

Acesso em: 15 out. 2013.)

(Disponível em: <hhttp://cidadedeminas.blogspot.com.br/>. Acesso em: 15 out. 2013.)

A partir do fragmento e da imagem, elabore um texto dissertativo-argumentativo em que você se posicionesobre a questão da espionagem.

TEMA 2 _____________________________________________________________________________________

Leia o fragmento a seguir.

Tinha eu dezessete anos de idade quando Dona Vanda entrou na sala de aula com o encarte vermelho eamarelo do disco Sgt. Peppers Lonely Hearts Club Band debaixo do braço.Ela chegou na sala de aula e pediu para que cada aluno escolhesse uma canção do novo disco dos Beatlespara traduzir. Já com um olho no jornalismo pensei em decifrar A Day in the Life, a canção que Lennon fezdepois de ler notícias ruins no Daily Mail, mas acabei optando por When I’m Sixty-Four. Com um Merrian-

-Webster Dictionary aberto em cima da carteira lá fui eu traduzir a letra da canção de Lennon e McCartney.O que estava acontecendo no Brasil e no mundo naquele 1967, além dos Beatles viajando em treze can-ções de um disco psicodélico? O marechal Arthur da Costa e Silva tomava posse como segundo ditadordo golpe militar enquanto os hippies invadiam o Central Park de Nova York para fazer a primeira grandemanifestação. Os astronautas Virgil Erissom, Edward White e Roger Chaffee morriam sufocados dentro daApollo 1 antes mesmo de irem para o espaço e, lá na África, a Nigéria Oriental mudava de nome e viravauma Biafra. Enquanto nas matas da Bolívia, Ernesto Che Guevara morria de susto e de bala, eu ali no TitoNovais, com o Websters ao meu lado, tentava entender o que significava “when I’m sixty-four”.Não foi fácil. Ia traduzindo palavra por palavra tentando decifrar aquele quebra-cabeça que ia um poucoalém do “the book is on the table”. “Quando eu ficar mais velho, estiver perdendo meus cabelos, daquia muitos anos, você ainda irá me mandar presentes no dia dos namorados, saudações de aniversário egarrafas de vinho? Será que você ainda irá precisar de mim, ainda irá gostar de mim quando eu estivercom sessenta e quatro?”(Adaptado de: VILLAS, A. When I’m Sixty-Four. Disponível em: <http://www.cartacapital.com.br/sociedade/when-i2019m-sixty-four-

9630>. Acesso em: 16 set. 2013.)

A partir da leitura desse fragmento, redija um texto narrativo no qual você conta como será o mundo quandovocê estiver com sessenta e quatro anos.

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R E D A Ç Ã O

Título

linha 17


BIOLOGIA

1 A melaleuca, uma árvore que pode chegar a 7 m de altura, é uma fonte rica em óleo que pode ser utilizadocontra herpes e micoses.Considerando as regras da nomenclatura internacional, assinale a alternativa que apresenta a grafia cor-reta do nome científico dessa planta.

a) Melaleuca Alternifolia

b) melaleuca Alternifolia

c) Melaleuca alternifolia

d) melaleuca alternifolia

2 Considerando os principais grupos de plantas, relacione as plantas, na coluna da esquerda, com suascaracterísticas, na coluna da direita.

(I) Angiospermas (A) Avasculares, sem sementes e sem frutos.(II) Briófitas (B) Vasculares, sem sementes e sem frutos.(III) Gimnospermas (C) Vasculares, com sementes e sem frutos.(IV) Pteridófitas (D) Vasculares, com sementes e com frutos.

Assinale a alternativa que contém a associação correta.

a) I-D, II-A, III-C, IV-B.

b) I-C, II-A, III-B, IV-D.

c) I-C, II-D, III-A, IV-B.

d) I-D, II-C, III-B, IV-A.

3 Com base nos conhecimentos sobre as doenças humanas causadas por vírus, atribua V (verdadeiro) ouF (falso) às afirmativas a seguir.

( ) A febre amarela é causada por um arbovírus que infecta inicialmente células dos linfonodos, espalhan-do-se pelo fígado, baço, rins e coração, e é transmitido por mosquitos Aedes aegypti. Os sintomassão febre, calafrios, dor de cabeça, náusea e vômito.

( ) A malária é causada pelo Flavivirus que se multiplica em células musculares e no tecido conjuntivo eé transmitido pela picada do mosquito Anopheles. Os sintomas são dor muscular intensa e manchasvermelhas na pele.

( ) Na hepatite B, a transmissão do vírus dá-se por transfusão de sangue ou contato com fluidos corpo-rais contaminados, tais como saliva, leite e sêmen, causando hepatite crônica e câncer de fígado. Ossintomas, quando ocorrem, são a perda do apetite, febre baixa e dores nas juntas.

( ) A cólera é causada por Vibrio cholerae, transmitido pelas vias respiratórias, por meio de gotículas desaliva de pessoas portadoras do vírus, que entra na corrente sanguínea e infecta as células epidérmi-cas, causando lesões na pele e nas mucosas.


a) V, V, F, F.

b) V, F, V, F.

c) F, V, F, V.

d) F, F, V, V.


O sistema hidrovascular de uma estrela-do-mar abre-se para o exterior através de uma placa esqueléticaespecial chamada . A partir de sua extremidade inferior, surge um canal que desceem direção à região oral e une-se com o canal , que se estende em torno do discocentral em um plano perpendicular ao eixo do corpo. Esse canal dá origem ao , que seprolonga para dentro de cada braço. Em cada braço da estrela, o sistema termina em um pé ambulacral.Na maioria dos asteroides, cada pé ambulacral consiste em uma bulbosa e em um

oco, muscular.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas desse texto.

a) ampola; radial; pé; pedicelária; madreporito.

b) madreporito; pétreo; canal circular; pedicelária; espinho.

c) pedicelária; radial; canal circular; ampola; madreporito.

d) madreporito; circular; canal radial; ampola; pé.

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5 Um estudante, em uma aula de campo, encontrou um artrópode com as seguintes características: cabeça,tórax, abdômen, um par de antenas e três pares de pernas unirremes.Com base nessa morfologia externa, o estudante concluiu que esse artrópode possui

a) cérebro bipartite.

b) excreção por túbulos de Malpighi.

c) cordão nervoso dorsal.

d) sistema circulatório fechado.

6 Observe a figura a seguir, que mostra um paramécio, representante do filo Cilliophora.

(Adaptado de: <http://www.enq.ufsc.br/labs/probio/disc_eng_bioq/trabalhos_pos2003/const_microorg/protozoarios.htm>.)

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as estrutras internas do paramécio indi-cadas pelos números 1, 2, 3 e 4.

a) Vacúolo digestivo; macronúcleo; vacúolo contrátil; micronúcleo.

b) Citóstoma; vacúolo contrátil; macronúcleo; micronúcleo.

c) Citóstoma; vacúolo digestivo; macronúcleo; citoprocto.

d) Citoprocto; vacúolo contrátil; vacúolo digestivo; citóstoma.

EDUCAÇÃO FÍSICA

7 A imagem corporal é um fenômeno multifatorial que envolve aspectos cognitivos, afetivos, sociais, cul-turais e motores. A distorção da imagem corporal pode provocar distúrbios alimentares importantes nabusca pelo corpo perfeito que atenda aos padrões estéticos valorizados pela sociedade.Nesse sentido, a adoção de dietas extremamente restritivas com a finalidade de se atingir uma magrezaextrema é um fenômeno denominado

a) anorexia nervosa.

b) bulimia.

c) corpolatria.

d) vigorexia.

8 A prática de exercícios físicos auxilia o controle de peso pelo aumento da demanda energética.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os nutrientes responsáveis pela produção de energiano corpo humano.

a) Carboidratos, proteínas e vitaminas.

b) Lipídios, proteínas e vitaminas.

c) Lipídios, carboidratos e proteínas.

d) Lipídios, carboidratos e vitaminas.

9 A ingestão, em excesso, de alimentos industrializados e o reduzido nível de atividade física habitual estãodiretamente relacionados com o desenvolvimento de inúmeras doenças crônico-degenerativas.Portanto, a redução da ingestão de sódio, principalmente de sal de cozinha, e o aumento da atividadefísica habitual são as principais condutas terapêuticas recomendadas para portadores de

a) diabetes tipo 2.

b) hipertensão arterial.

c) dislipidemia.

d) osteoporose.

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10 O distresse ou estresse negativo é uma situação prejudicial ao organismo, comum em atletas submetidosa uma elevada sobrecarga de treinamento físico. Nessa condição de estresse, verificam-se alteraçõeshormonais e diferentes sintomatologias, tais como: dores de cabeça, aumento de frequência cardíacabasal, irritabilidade.Entre as alterações hormonais, há um aumento da resposta aguda da

a) adrenalina.

b) insulina.

c) progesterona.

d) testosterona.

11 Com base nos conhecimentos sobre lesões relativas à atividade física, considere as afirmativas a seguir.

I. Distensão consiste em uma lesão por trauma direto com amassamento dos tecidos moles.

II. Entorse é o ato ou processo de girar ou rodar em torno de um eixo no qual são lesionados os liga-mentos e a membrana interóssea.

III. Fratura é caracterizada pela perda da continuidade de um osso causada por trauma, avulsão ou traçãode um ligamento.

IV. Luxação é caracterizada pela perda de contato entre a extremidade óssea e a superfície articular.






FÍSICA

12 Em uma atividade experimental, um bloco de massa igual a 100 kg e de volume igual a 0,02 m3 está pendu-rado por um fio de metal e mergulhado em um tanque com água, cuja densidade é igual a4,0×102 kg/m3, conforme figura a seguir.

Considerando que o bloco está em equilíbrio e que g = 10 m/s2, assinale a alternativa correta.

a) A densidade da massa é igual a 25 kg/m3.

b) A tração no fio é igual à força de empuxo.

c) A tração no fio é igual a 920 N.

d) O empuxo tem intensidade de 40 N.

13 Sobre as propriedades fisiológicas do som, assinale a alternativa correta.

a) A frequência sonora indica o timbre do som.

b) Quanto maior a frequência, mais baixo é o som.

c) Quanto menor a frequência, mais agudo é o som.

d) Quanto menor a frequência, mais grave é o som.

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14 Um mergulhador está a 20,0 m de profundidade, conforme a figura a seguir.

No local onde é feito o mergulho, a densidade da água é de 1,0×103 kg/m3. Considerando a pressãoatmosférica igual a 1,0×105 Pa (Pascal) e a aceleração da gravidade igual a 10,0 m/s2, assinale a alternativaque apresenta, corretamente, a pressão, em Pascal, a que está sujeito o mergulhador.

a) 1,5×105

b) 2,0×105

c) 3,0×105

d) 4,0×105

15 Observe a figura a seguir.

Em uma mesa de ferro, foi feito um furo, no qual se encaixa uma bola de sinuca bem ajustada, de talmaneira que a bola não cai no chão. A mesa ficou no sol por várias horas e sua temperatura subiuacentuadamente. Sem perceber esse detalhe, um homem substituiu a bola aquecida por uma bola idêntica,mas que estava na sombra.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que aconteceu com a nova bola.

a) Caiu no chão, pois o aquecimento da mesa diminuiu o atrito com a bola.

b) Caiu no chão, pois o diâmetro do furo aumentou.

c) Não caiu no chão, pois o diâmetro do furo diminuiu.

d) Não caiu no chão, pois o diâmetro do furo permaneceu o mesmo.

16 De acordo com a Primeira Lei da Termodinâmica e as transformações de estado que podem ocorrer a umgás perfeito, assinale a alternativa correta.

a) Em uma transformação adiabática, a variação da energia interna é igual ao módulo da quantidade de calortrocada com o meio ambiente.

b) Em uma transformação isobárica, o módulo da quantidade de calor trocada é sempre maior que o módulo dotrabalho realizado no processo.

c) Em uma transformação isotérmica, a variação da energia interna aumenta de maneira acentuada.

d) Em uma transformação isovolumétrica, a variação da energia interna sofrida pelo gás é sempre maior que omódulo da quantidade de calor trocada.

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17 Sobre o fenômeno da difração de ondas, assinale a alternativa correta.

a) Ocorre quando ondas passam por um orifício cuja dimensão é da mesma ordem de grandeza ou menor que ocomprimento de onda das ondas difratadas.

b) Ocorre quando uma onda passa por um orifício, com dimensão próxima ao seu comprimento de onda, e sepropaga polarizada.

c) Ocorre quando há a superposição de duas ondas periódicas com frequências aproximadas.

d) É mais acentuado quando o orifício pelo qual passam as ondas tem dimensões maiores que o comprimento deonda das ondas incidentes.

GEOGRAFIA

18 Observe a seguir os mapas dos fusos horários brasileiros antes e depois da implantação da lei queestabeleceu o novo fuso horário no Brasil.

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionou a Lei Federal nº 11.662/2008, aprovada pelo Congresso, quediminui, de quatro para três, o número de fusos horários no Brasil.

(Disponível em: <www.padogeo.com>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

Com base nas informações dos mapas e nos conhecimentos sobre o novo fuso horário brasileiro, consi-dere as afirmativas a seguir.

I. A lei altera os fusos horários em três estados brasileiros: Amazonas, Acre e Pará, os quais passarama ter, em todos os municípios, uma hora a menos em relação à hora de Brasília. O horário de Brasíliaprevalece na maior parte dos estados brasileiros.

II. O estado do Paraná possui o mesmo fuso horário da capital federal, portanto ambos estão uma horaadiantados em relação aos horários dos estados do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, por exemplo.

III. O fuso horário do Acre e de uma pequena parte do Amazonas (a oeste) era de duas horas a mais emrelação à capital federal. Após a lei, todos os municípios desses estados passaram a ter o mesmohorário da capital federal.

IV. O Pará era dividido por dois fusos horários, tendo a sua parte oeste uma hora a menos da capitalfederal e a parte leste o mesmo horário de Brasília. Com a alteração, todos os municípios paraensespassaram a ter a mesma hora de Brasília.






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19 Com base nos conhecimentos sobre o clima do Brasil, relacione os tipos de classificação climática, nacoluna da esquerda, aos conceitos que os descrevem, na coluna da direita.

(I) Strahler. (A) Leva em conta aspectos gerais, como altitude, latitude e precipitação, clas-sificando os climas do Brasil em equatorial, tropical, tropical de altitude,tropical semiárido e subtropical.

(II) Lysia Bernardes. (B) Baseia-se na temperatura, na precipitação e na distribuição de valores detemperatura e precipitação durante as estações do ano, classificando oclima do Brasil em equatorial úmido, tropical, tropical semiárido, litorâneoúmido, subtropical úmido (identificados por letras).

(III) Koppen. (C) Baseia-se nas áreas da superfície terrestre, controladas pelas massas dear, classificando os climas do Brasil em equatorial úmido, tropical alter-nadamente úmido e seco, tropical tendendo a ser seco, litorâneo úmido,subtropical úmido das costas orientais e subtropical.


a) I-A, II-C, III-B.

b) I-B, II-A, III-C.

c) I-B, II-C, III-A.

d) I-C, II-A, III-B.

20 Observe os mapas a seguir, que apresentam duas propostas de regionalização do espaço brasileiro,baseadas em diferentes critérios.

Criados, em 1967, pelo geógrafo Pedro Pinchas Geiger, os complexos regionais são baseados no processohistórico-cultural de formação do território brasileiro. Dois anos depois, em 1969, as macrorregiões fo-ram criadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), baseadas em características físico--naturais comuns.Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a localização dos complexos regionais edas macrorregiões nos mapas.

a) Nordeste, Centro-Sul e Amazônia.Norte, Centro-Oeste, Nordeste, Sul e Sudeste.

b) Centro-Sul, Amazônia e Nordeste.Centro-Oeste, Nordeste, Norte, Sudeste e Sul.

c) Amazônia, Nordeste e Centro-Sul.Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul.

d) Amazônia, Centro-Sul e Nordeste.Nordeste, Sudeste, Sul, Norte e Centro-Oeste.

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21 Sobre os impactos ambientais nos biomas brasileiros, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas aseguir.

( ) Os impactos da ação antrópica na natureza iniciaram-se no processo de colonização, com a degrada-ção do litoral brasileiro. A área original coberta pela Mata Atlântica, os mangues e demais vegetaçõeslitorâneas foram devastados para dar lugar às cidades, às atividades agropecuárias e, posteriormente,às indústrias.

( ) A região Sudeste, por ser a mais desenvolvida economicamente e possuir maior taxa de urbanização eindustrialização, é a que apresenta maiores impactos ambientais, com rios contaminados, ar poluído,presença de ilhas de calor nas grandes cidades, entre outros problemas.

( ) Atualmente, todos os biomas brasileiros têm sofrido grande degradação em função dos projetos dedesenvolvimento econômico, como os agronegócios, a construção de usinas hidrelétricas, rodovias,indústrias, entre outros.

( ) O Pantanal é o único bioma brasileiro que continua livre da ação devastadora do homem em suarelação com a natureza. Nesse bioma, as atividades de turismo têm contribuído para a preservaçãode seus ecossistemas. Os rios são límpidos, e a fauna e a flora da região estão intocadas.

( ) O processo de desertificação é um fenômeno natural que resulta dos processos erosivos. No casobrasileiro, os pampas e a caatinga são biomas que sofrem com a desertificação de grandes áreas,provocada pelos fatores exógenos e endógenos de formação do relevo e variação climática.


a) V, V, V, F, F.

b) V, V, F, V, F.

c) V, F, F, V, F.

d) F, F, V, V, V.

22 Analise o esquema a seguir.

Estrutura geológica do relevo do Paraná

(MAACK, R. Notas preliminares sobre o clima, solos e vegetação do Estado do Paraná. Arq. Biol. Tecnol., Curitiba: v.3. n.8. p.99-200.)

Com base nas informações do esquema e nos conhecimentos sobre relevo do Paraná, assinale a alterna-tiva que apresenta, correta e respectivamente, de leste para oeste, a estrutura geológica do Paraná.

a) Baixada litorânea, Serra do Mar, Primeiro Planalto ou Planalto de Curitiba, Segundo Planalto ou Planalto dePonta Grossa e Terceiro Planalto ou Planalto de Guarapuava.

b) Escarpas e grandes platôs e chapadas, Primeiro Planalto, Serra do Mar, Segundo Planalto ou Planalto deCuritiba e Terceiro Planalto ou Planalto de Ponta Grossa e Guarapuava.

c) Serra Geral, Serra do Mar, Planalto de Curitiba com os Escudos Cristalinos, Segundo Planalto ou Planalto deGuarapuava e Terceiro Planalto ou Planalto de Ponta Grossa.

d) Superfície plana, na qual se alternam planos e elevados que se mantêm uniformes à medida que alcançam oPrimeiro, o Segundo e o Terceiro Planaltos.

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HISTÓRIA

23 O movimento denominado Conjuração Baiana, ocorrido em 1798, teve como principal característica a

a) mobilização dos fazendeiros latifundiários para a elevação dos preços do açúcar.

b) liderança dos capitães da armada que se rebelaram contra o regimento militar.

c) atuação de pessoas pobres que lutaram pela emancipação social e dos escravos.

d) ocupação do porto de Salvador por fazendeiros de cacau para o comércio de cabotagem.

24 As discussões e as decisões políticas em Atenas ocorriam na Ágora, onde os tinhamparticipação direta, uma vez que eram nativos da Ática, região que compreendia a pólis. A democraciaera defendida dentro desse sistema, e aqueles que a ameaçavam eram condenados ao , ouseja, eram banidos da região.Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem, corretamente, as lacunas do enunciado.

a) metecos; ostracismo

b) cidadãos; ostracismo

c) cidadãos; escárnio

d) periecos; aprisionamento

25 Sobre a expansão marítima europeia, ocorrida a partir do século XV, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) àsafirmativas a seguir.

( ) A expansão do catolicismo foi a ideologia adotada pela Igreja para justificar a dominação dos povosnão cristãos.

( ) Os reis eram os organizadores do empreendimento, que contava com o apoio financeiro da burguesia.

( ) O apogeu do feudalismo implicava obter mais terras para a manutenção da suserania e da vassala-gem, para financiar a aventura marítima.

( ) O conhecimento dos mares, propiciado pelas escolas navais, tornava seguras as rotas marítimas.


a) V, V, F, F.

b) V, F, V, F.

c) F, V, F, V.

d) F, F, V, V.


Em pleno século XVIII, Potosí era descrito pelo viajante Antón Zacarias Helmés, que a visitou em 1788,como uma montanha com “a forma cônica de um pão de açúcar. Em sua circunferência de seis léguashá mais de 300 minas de estrutura irregular que mais parecem buracos de pouca profundidade”. Minasque em grande medida tinham sido e seguiam sendo exploradas pelo sistema de mita.(GODOY, S. Señor de sus cédulas. In: PAIVA, E.; ANASTASIA, C. M. O trabalho mestiço. São Paulo: Annablume. Belo Horizonte:

UFMG, 2002, p.230.)

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, em que consistia a mita.

a) Imposição da forma de trabalho europeia aos indígenas.

b) Sistema de trabalho assalariado de libertos indígenas ou africanos.

c) Sistema de trabalho executado por escravos de origem indígena.

d) Utilização da mão de obra indígena, aproveitando seu sistema produtivo.

27 O , que surgiu na França no século XVII tinha o propósito de utilizar a comoeixo explicativo das coisas do mundo em substituíção às explicações teológicas que vinham desde a

. Fazia também uma forte crítica ao absolutismo ao defender a liberdade econômica, políticae social.Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem, corretamente, as lacunas do enunciado.

a) Liberalismo; razão; Antiguidade

b) Iluminismo; razão; Idade Média

c) Justicialismo; religião; Idade Média

d) Mercantilismo; religião; Antiguidade

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LÍNGUA PORTUGUESA

28 Em Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, o narrador fala em uma “cenade pisadela e beliscão”.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a descrição dessa cena.

a) A “pisadela” e o “beliscão” são as estratégias usadas, respectivamente, pelo pai e pela mãe de Leonardo parademonstrarem interesse um pelo outro, tendo dado origem ao namoro entre os dois.

b) A cena descreve uma briga entre o pai e a mãe de Leonardo, o que iria acarretar não apenas a separaçãoprecoce do casal, como também a prisão do pai, que só viria a conhecer o filho após um ano.

c) A cena traz a público a triste realidade vivida por Leonardo, que era constantemente espancado pelos pais.Com isso, o romance problematiza o frequente espancamento de crianças no século XIX.

d) Os termos “pisadela” e “beliscão” são usados, metaforicamente, para indicar a vida sofrida que Leonardoenfrentava no exército, que lhe impingia sacrifícios físicos e psicológicos constantes.

29 Sobre o romance Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, atribua V (verda-deiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) A história fica circunscrita à alta burguesia, visto que as classes populares aparecem apenas comocoadjuvantes, sem muita importância na trama.

( ) A linguagem utilizada, apesar de apresentar certa dificuldade para o leitor de hoje, é consideradacoloquial para a época em que o romance foi publicado.

( ) Conta a história de Leonardo Pataca, filho de um industrial poderoso, que usa toda a sua influênciapara ver o filho ocupar altos cargos no exército brasileiro.

( ) É um romance de teor satírico, que coloca em cena a inversão de valores como forma de criticar asociedade da época.

( ) É um romance escrito no período circunscrito pelo Romantismo, contudo não apresenta todas ascaracterísticas desse movimento.


a) V, V, F, F, V.

b) V, F, V, F, F.

c) F, V, F, V, V.

d) F, F, V, V, F.


(DAHMER, A. Disponível em: <http://www.malvados.com.br/>. Acesso em: 12 set. 2013.)

30 A tirinha trata da atuação política dos jovens na Internet.Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

a) A tirinha valoriza o protagonismo dessa geração, mostrando que a Internet é o único meio eficaz para seprotestar.

b) O terceiro quadrinho ironiza os protestos realizados pela Internet, discutindo a sua ineficácia do ponto de vistaprático.

c) O terceiro quadrinho, por meio do verbo no plural, desmistifica a ideia de coletividade a que esses protestosestariam ligados.

d) O título da série, “Quadrinhos dos anos 10”, é uma referência irônica ao início do século passado, visto quenão havia Internet nesse período.

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31 Sobre o verbo “derrubar”, presente no segundo e no terceiro quadrinhos, assinale a alternativa correta.

a) Em ambos os casos, apresenta sentidos iguais, desse modo, o texto é sério, sem efeito humorístico.

b) No segundo quadrinho, é usado no sentido conotativo, enquanto no terceiro é utilizado no sentido denotativo.

c) No segundo quadrinho, é utilizado de maneira hiperbólica, por isso causa ambiguidade.

d) No terceiro quadrinho, é utilizado como uma antítese do primeiro, o que causa um efeito de humor.

Leia o poema a seguir e responda às questões 32 e 33.

A Cabeça de Corvo

Na mesa, quando em meio à noite lentaEscrevo antes que o sono me adormeça,Tenho o negro tinteiro que a cabeçaDe um corvo representa.

A contemplá-lo mudamente ficoE numa dor atroz mais me concentro:E entreabrindo-lhe o grande e fino bico,Meto-lhe a pena pela goela a dentro.

E solitariamente, pouco a pouco,Do bojo tiro a pena, rasa em tinta...E a minha mão, que treme toda, pintaVersos próprios de um louco.

E o aberto olhar vidrado da funestaAve que representa o meu tinteiro,Vai-me seguindo a mão, que corre lesta.Toda a tremer pelo papel inteiro.

Dizem-me todos que atirar eu devoTrevas em fora este agoirento corvo,Pois dele sangra o desespero torvoDestes versos que escrevo.

(GUIMARAENS, A. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1960. p.55-56)

32 Na última estrofe, o eu lírico afirma que todos o aconselham a se livrar do corvo “agoirento”.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o modo pelo qual o eu lírico poderia fazer o que lheaconselham.

a) Deixando de escrever à noite, uma vez que só à noite o corvo “agoirento” aparece.

b) Fechando a janela, para que o pássaro não aproveite para entrar em seu quarto.

c) Livrando-se do tinteiro, visto que ele reflete metaforicamente a imagem do corvo.

d) Mudando seu estilo literário, dado que esse é muito triste e melancólico.

33 Sobre os aspectos formal e temático desse poema, assinale a alternativa correta.

a) Apresenta traços naturalistas, visto que amplia o caráter realista da descrição do sofrimento vivido.

b) Está afinado com a estética parnasiana, que se preocupa mais com a forma do que com o conteúdo do poema.

c) Representa, tematicamente, os ideais realistas, mas do ponto de vista formal lembra o movimento romântico.

d) Retoma valores cultuados pelos escritores ultrarromânticos, como o culto ao pessimismo, à noite e à morte.


Leia o texto a seguir, sobre o livro The Hobbit, e responda às questões de 34 a 36.

Bilbo Baggins was a hobbit who wanted to be left alone in quiet comfort. But the wizard Gandalf came1

along with a band of homeless dwarves. Soon Bilbo was drawn into their quest, facing evil orcs, savages2

wolves, giant spiders and worse, unknown dangers. Finally, it was Bilbo – alone and unaided – who had3

to confront the great dragon Smaug, the terror of an entire countryside...4

This stirring adventure fantasy begins the tale of The Hobbit that was continued by J. R. R. TOLKIEN in5

his bestseling epic The Lord of The Rings.6

(Adaptado de: The Lord of The Rings is soon to be an epic motion picture trilogy from new line cinema. Disponível em:

<http://blog.bringyourshorts.com/decided-to-reread-the-hobbit-before-the-new-movie-is-released/>. Acesso em: 25 jul. 2013.)

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34 Com base no texto, assinale a alternativa correta.

a) A aventura do hobbit Bilbo com Gandalf e os anões estava cheia de perigos.

b) A história de Bilbo Baggins é o final perfeito para o épico The Lord of the Rings.

c) Bilbo Baggins era um fascinante e destemido mago que defendeu sua terra.

d) O hobbit Bilbo estava ansioso por aventuras quando Gandalf apareceu.

35 O sufixo -less, que compõe a palavra “homeless” (linha 2), significa

a) ao redor.

b) cheio.

c) pouco.

d) sem.

36 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, palavras que seguem a mesma regra de plural de“dwarves” (linha 2).

a) City, puppy, supply.

b) Wolf, wife, knife.

c) Boy, day, play.

d) Box, sandwich, boss.


A fuzzy fog-dweller with a face like a teddy bear is the first carnivore found in the Western Hemisphere inmore than three decades, a new study says

The 2-pound (0.9-kilogram) creature, called an olinguito, didn’t make itself easy to find. The orange--brown mammal lives out a solitary existence in the dense, hard-to-study cloud forests of Colombia andEcuador, which inspired part of its Latin name Bassaricyon neblina. What’s more, the large-eyed critter,now the smallest known member of the raccoon family, is active only at night, when it hunts for fruit in itsAndean habitat. Like other carnivores such as the giant panda, olinguitos seem to eat mostly plants, butare nevertheless part of the taxonomic order Carnivora.“The age of discovery is not over”, said study leader Kristofer Helgen, curator of mammals at theSmithsonian’s National Museum of Natural History. “In 2013 we have found this spectacular,beautiful animal, and there’s a lot more to come”. Because Carnivora is the most well-studied orderin the animal kingdom, it’s “the last place you’d expect the olinguito to be hiding”, said Helgen. Finding amammal is relatively rare, and finding a carnivore, which are less plentiful than herbivores, is “incrediblyrare”, according to the study. That’s why the “spectacular” new species is “my most exciting discoveryyet”, Helgen said at a press conference Thursday in Washington, D.C., where a projected picture of theolinguito’s cartoonish face elicited a chorus of awws from the audience. “It’s our pleasure to bring theolinguito out of the fog”.

(Adaptado de: DELL’AMORE, C. National Geographic. Disponível em: <http://news.nationalgeographic.com/news/2013/08/130815-

olinguito-new-species-rare-mammal-science-animals/>. Acesso em: 15 ago. 2013.)

37 Com base no texto, considere as afirmativas a seguir.

I. A nova espécie é encontrada em florestas na América Central.

II. Descobrir novas espécies de mamíferos é algo difícil.

III. Há mais mamíferos herbívoros do que carnívoros.

IV. Pode-se esperar o anúncio de novas descobertas de mamíferos.






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38 Assinale a alternativa que explica a razão de o olinguito ter recebido o nome científico Bassaricyon ne-blina.

a) A descoberta muito rara de um mamífero.

b) O fato de o olinguito se alimentar de plantas e frutas.

c) O tipo de floresta que é seu habitat natural.

d) Os hábitos noturnos, que o tornam difícil de encontrar.



Asaltantes usan guagua como escudo para defenderse de furiosa víctima

Un insólito asalto realizaron dos hombres y una mujer que para escapar de una furiosa víctima que losperseguía, usaron una guagua como escudo humano, con el fin de que el indignado afectado los agredieray capturara.El hecho ocurrió en las últimas horas en la comuna de La Florida, donde una familia con domicilio en calleEcuador sufrió el asalto de dos sujetos armados que robaron dinero y especies de valor desde la vivienda.Antes de darse a la fuga en un vehículo, los delincuentes pincharon los neumáticos del automóvil del dueñode casa, pero éste los siguió por varias cuadras con las llantas a medio desinflar, en unapersecución a alta velocidad.En la esquina de Perú con Nariño, los delincuentes perdieron el control del vehículo e impactaron contra unposte. El dueño de casa corrió a enfrentarlos, pero grande fue su sorpresa cuando una mujer bajó del autocon una guagua en brazos.La mujer interpuso al lactante entre el furioso perseguidor y los antisociales, lo que éstos aprovecharonpara escapar a pie con el dinero y las especies de valor. Los asaltantes abandonaron el vehículo en quese movilizaban en el mismo lugar y se investiga si tiene encargo por robo.(Adaptado de: <http://www.lanacion.cl/noticias>. Acesso em: 25 jun. 2013.)

34 Sobre o conteúdo do texto, assinale a alternativa correta.

a) Os assaltos a casas em La Florida e a perseguição por parte dos moradores aos delinquentes tornaram-senotícia comum.

b) Trata-se de uma notícia acerca de um assalto a uma residência e o uso de um bebê como escudo durante afuga dos ladrões.

c) Trata-se da fuga de ladrões que assaltaram uma família e usaram o dono da casa como escudo humano.

d) Um fato ocorrido em La Florida: após o assalto, ladrões fogem da vítima e usam um ônibus e uma mulher comoescudos.

35 Leia a expressão a seguir.

...con las llantas a medio desinflar,...

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o sentido equivalente a essa expressão.

a) Carro casi sin combustible.

b) Con mucha adrenalina.

c) Neumáticos casi sin aire.

d) Pasar la luz roja.


...con el fin de que el indignado afectado los agrediera y capturara.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, os elementos correspondentes aos ter-mos destacados.

a) “la víctima” e “los ladrones”

b) “la víctima” e “los familiares”

c) “el ladrón” e “las mujeres”

d) “el policía” e “los ladrones”

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La Pastilla RosaRafael despertó creyendo que, en ese instante, se había quedado dormido. Como en otras ocasiones,le entusiasmó la idea de ser consciente de que estaba soñando y sintió como si fuese un personaje deficción de carne y hueso. Oyó el leve tic tac del reloj de mesa. Parecía haber abierto los ojos en unsábado de festejos, pero se concentró para convertirlo en domingo. Antes de preparar el café, fue alquiosco para comprar el periódico. Todas las noticias hablaban de un mundo en el que él no deseabavivir. Supo que estaba despierto.Motivado por esa experiencia, Rafael publicó La Pastilla Rosa; un “libro” de cuentoseditado en formato periódico con el propósito de que el lector, al menos en un primermomento, leyese las historias cual si fueran sucesos de actualidad, introduciéndoseasí en un mundo ficticio, pegado a lo utópico, con la certeza de seguir respirandoen esta realidad. Para evitarle distracciones, firmó con seudónimos las noticias, losartículos de opinión, los anuncios, cómics y todos los elementos que conformaronese nuevo medio informativo... de una sola publicación: el número 777.

(Disponível em: <http://www.nocuentos.com/rafael_valcarcel/la_pastilla_rosa.html>.

Acesso em: 20 jun. 2013.)

37 Assinale a alternativa que explicita, corretamente, o tema do texto.

a) A edição comemorativa do livro La Pastilla Rosa, publicação de número 777.

b) A publicação de contos breves na edição de sábado de um importante jornal.

c) A publicação de um livro de contos, La Pastilla Rosa, em formato de jornal.

d) A seção de contos de autoria de leitores do jornal La Pastilla Rosa.


Rafael despertó creyendo que, en ese instante, se había quedado dormido. Como en otras ocasiones,le entusiasmó la idea de ser consciente de que estaba soñando y sintió como si fuese un personaje deficción de carne y hueso. Oyó el leve tic tac del reloj de mesa. Parecía haber abierto los ojos en unsábado de festejos, pero se concentró para convertirlo en domingo.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as referências dos termos sublinhadosnesse fragmento.

a) “ese” e “personaje”

b) “instante” e “ojos”

c) “personaje” e “reloj”

d) “Rafael” e “sábado”

MATEMÁTICA

Observe a figura, leia as informações a seguir e responda às questões 39 e 40.

Essa figura representa o modelo geométrico de uma embalagem utilizada para apoiar CDs. Considereque o quadrilátero BCDE é um quadrado e que o triângulo ABC é retângulo em A.

39 Assinale a alternativa que indica, corretamente, o que a figura representa.

a) Um prisma de base triangular.

b) Um prisma de base quadrada.

c) Uma pirâmide de base triangular.

d) Uma pirâmide de base quadrada.

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40 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a representação de uma planificação reduzida dafigura.

a) b)

c) d)

41 Em um projeto de ampliação da rede de saneamento básico de uma prefeitura, encontra-se o sistema deequações lineares AX = B, em que

A =

3 5 2

1 −7 1

5 −1 3

X =

x

y

z

B =

26

−16

14

Considere que o projeto prevê o atendimento de x dezenas de milhares de pessoas, com a construção deuma rede de y centenas de milhares de metros, a um custo total estimado em z milhões de reais.Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que o projeto prevê.

a) A construção de no máximo 30.000 metros de rede de esgoto.

b) A construção de mais de 400.000 metros de rede de esgoto.

c) O atendimento de mais de 100 mil pessoas.

d) Um custo total estimado em 4 milhões de reais.

42 Na pavimentação de uma praça, o prefeito mandou desenhar no centro a figura a seguir.

Considere que na figura estão representados 3 quadrados. O quadrado intermediário tem os vértices nospontos médios dos lados do quadrado maior; o quadrado menor tem 8 m2 de área e os vértices nos pontosmédios dos lados do quadrado intermediário.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a área da parte acinzentada, onde será utilizado umpiso especial.

a) 08 m2

b) 16 m2

c) 24 m2

d) 32 m2

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43 Carlos está organizando uma festa de confraternização com seus amigos da prefeitura. Ele gravou 8 CDs,6 com música dance e 2 com música sertaneja, mas se esqueceu de identificá-los.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a probabilidade de, ao escolher 2 CDs ao acaso e semreposição, um CD ser de música dance e o outro ser de música sertaneja.

a)3

14

b)1

4

c)3

8

d)3

7

44 Uma bolinha com raio de 20 mm caiu em um buraco de forma cônica, de base circular, que havia em umacalçada. Essa bolinha ficou completamente encaixada, conforme se pode observar no esquema a seguir.

Nesse esquema, a secção do cone, determinada por um plano que passa pelo centro da bolinha e pelovértice do cone, é um triângulo equilátero.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a profundidade desse buraco.

a) 40√

2 mm

b) 36√

3 mm

c) 60 mm

d) 80 mm

QUÍMICA

45 Considere uma reação genérica A + B → produtos, para os dados obtidos a certa temperatura, onde[ ] representa a concentração em mol/L.

[A] [B] Velocidade (m/s)1,50 1,50 3,20×10−1

1,50 2,50 3,20×10−1

3,00 1,50 6,40×10−1

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a equação de velocidade dessa reação.

a) V = k [A]

b) V = k [B]

c) V = k [A]2·[B]

d) V = k [A]·[B]2

46 Considere a reação a seguir.

Cl2 + 2HBr 2HCl + Br2

Em uma experiência, mediu-se a concentração de cada espécie e foram obtidos os valores a seguir.

[Cl2] = 2 mol/L, [HCl] = 5 mol/L, [Br2] = 4 mol/L e [HBr] = 2 mol/L

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor da constante de equilíbrio dessa reação.

a) 03,6

b) 05,0

c) 12,5

d) 25,0

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47 O ácido benzoico tem peso molecular de 122,000 g/mol e possui apenas um hidrogênio ionizável. Em umprocesso de padronização, 0,244 g de ácido benzoico foi usado para titulação com solução de NaOH. Oponto final foi observado depois de usar 40,000 mL de solução de NaOH.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a concentração da solução de NaOH.

a) 0,001 mol/L

b) 0,002 mol/L

c) 0,010 mol/L

d) 0,050 mol/L

48 Considere os dados sobre as entalpias padrão de formação a seguir.

∆Hf [C6H12O6](s) = −1258 kJ/mol

∆Hf [H2O](l) = −286 kJ/mol

∆Hf [CO2](g) = −392 kJ/mol

Com base nesses dados, calcule a entalpia da reação a seguir.

C6H12O6 (s) + 6O2 (g) → 6CO2 (g) + 6H2O (l)

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor obtido.

a) −4256 kJ

b) −2810 kJ

c) 0+580 kJ

d) +4256 kJ

49 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o pH aproximado de uma solução de NaOH, cujaconcentração é de 1,0×10−3 mol/L.

a) 01,0×10−11

b) 03,0

c) 07,0

d) 11,0

50 Calcule o potencial da célula para a reação a seguir.

2Al(s)+ 3Fe2+(aq) → 2Al3+(aq)+ 3Fe(s), onde [EAl3+/Al = −1,66 V; EFe2+/Fe = −0,44 V]

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor encontrado.

a) 1,22 V

b) 0,44 V

c) 1,66 V

d) 2,10 V

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TABELA PERIÓDICA

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INSTRUÇÕES





PROVAS Nº DE QUESTÕESArte 03Biologia 05Educação Física 04Filosofia 03Física 05Geografia 04História 04Língua Portuguesa 05Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol) 04Matemática 05Química 05Sociologia 03








12. Esta prova terá, no máximo, 4 horas de duração, incluindo o tempo destinado à transcrição de suas respostas e aelaboração da Redação.

REDAÇÃO

INSTRUÇÕES








• não obedecerem às instruções contidas na prova de redação;• fugirem ao proposto no comando escolhido;• não desenvolverem o tipo de texto proposto no comando escolhido;• apresentarem acentuada desestruturação e contiverem menos de 17 linhas ou mais de 22 linhas;• apresentarem qualquer identificação além do texto, ou às suas margens, mesmo que seja a lápis;• forem consideradas ilegíveis ou desenvolvidas em forma de desenhos, números, versos, espaçamento excessivo



TEMA 1 _____________________________________________________________________________________

Leia os artigos a seguir.

O cantor e compositor Caetano Veloso cobriu o rosto como os Black Blocs e pediu que as manifestaçõesdeste 7 de setembro, Dia da Independência do Brasil, sejam pacíficas. Caetano publicou a foto em seuperfil no Twitter e no Instagram, na noite desta quinta, quando esteve na sede da Mídia Ninja, no Rio, paraconversar sobre as manifestações que ocorrem desde junho.“Em favor da paz, no dia 7 de setembro, todos deveriam sair mascarados como no Carnaval, respondendoà violência simbólica, sem usar a violência. Proibir o uso de máscaras em uma cidade como o Rio deJaneiro é uma violência simbólica”, escreveu Caetano Veloso em seus perfis.(Adaptado de: De rosto coberto como Black Bloc, Caetano pede manifestações pacíficas. Disponível em: <http://oglobo.globo.com/pais/de-rosto-coberto-como-black-bloc-caetano-pede-manifestacoes-pacificas-9853069>. Acesso em: 16 set. 2013.)

Caetano se tornou, quando menos, corresponsável moral pelo grotesco espetáculo de violência patroci-nado pelos Black Blocs, especialmente no Rio. Na Alemanha pré-nazista (estamos longe disso; só vouao limite para que fique bem claro do que se trata), ninguém que quisesse paz dava piscadelas aos ba-derneiros de Ernst Röhm. Era tão claro o que ele queria que ninguém poderia reivindicar o benefício daignorância. O texto de Caetano Black Bloc suscita outras questões. Ficarão para outro post. Acredito queo tenha escrito para provocar o debate. Eu cumpro a sua expectativa.(Adaptado de: AZEVEDO, R. Caetano, o “new kid on the black bloc”, tenta se explicar em artigo no “Globo”. Chega a ser depri-mente! Disponível em: <http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/caetano-o-new-kid-on-the-black-bloc-tenta-se-explicar-em-artigo-no-globo-chega-a-ser-deprimente>. Acesso em: 16 set. 2013.)

A partir da leitura desses artigos, desenvolva um texto dissertativo-argumentativo em que você expõe a suaposição a respeito do uso de máscaras em manifestações.

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TEMA 2 _____________________________________________________________________________________

Leia os artigos a seguir.

Sou ateu e mereço o mesmo respeito que tenho pelos religiosos.A humanidade inteira segue uma religião ou crê em algum ser ou fenômeno transcendental que dê sentidoà existência. Os que não sentem necessidade de teorias para explicar a que viemos e para onde iremossão tão poucos que parecem extraterrestres.Dono de um cérebro com capacidade de processamento de dados incomparável na escala animal, ao quetudo indica só o homem faz conjecturas sobre o destino depois da morte. A possibilidade de que a últimabatida do coração decrete o fim do espetáculo é aterradora. Do medo e do inconformismo gerado por ela,nasce a tendência a acreditar que somos eternos, caso único entre os seres vivos.Todos os povos que deixaram registros manifestaram a crença de que sobreviveriam à decomposição deseus corpos. Para atender esse desejo, o imaginário humano criou uma infinidade de deuses e paraísoscelestiais.Jamais faltaram, entretanto, mulheres e homens avessos a interferências mágicas em assuntos terrenos.Perseguidos e assassinados no passado, para eles a vida eterna não faz sentido. Não se trata de opçãoideológica: o ateu não acredita simplesmente porque não consegue. O mesmo mecanismo intelectual queleva alguém a crer leva outro a desacreditar.Os religiosos que têm dificuldade para entender como alguém pode discordar de sua cosmovisão devempensar que eles também são ateus quando confrontados com crenças alheias.Na realidade, a religião do próximo não passa de um amontoado de falsidades e superstições. Não é o quepensa o evangélico na encruzilhada, quando vê as velas e o galo preto? Ou o judeu quando encontra umcatólico ajoelhado aos pés da virgem imaculada que teria dado à luz o filho do Senhor? Ou o politeísta, aoouvir que não há milhares, mas um único Deus?Intolerância religiosa é crime de ódio e fere a dignidade.(Adaptado de: VARELLA, D. Intolerância religiosa. Disponível em: <http://drauziovarella.com.br/drauzio/intolerancia-religiosa/>. Acessoem: 16 set. 2013.)

Crítica não é o mesmo que intolerância. O direito de criticar encaminhamentos e dogmas de uma religião,desde que isso seja feito sem desrespeito ou ódio, é assegurado pelas liberdades de opinião e expressão.Mas, no acesso ao trabalho, à escola, à moradia, a órgãos públicos ou privados, não se admite tratamentodiferente em função da crença ou religião. Isso também se aplica a transporte público, estabelecimentoscomerciais e lugares públicos, como bancos, hospitais e restaurantes.Ainda assim, o problema é frequente no país. Algumas denúncias se referem à destruição de imagens deorixás do candomblé ou de santos católicos. Ficou famoso no Brasil o pastor da Igreja Universal do Reinode Deus, Sérgio Von Helder, que, em 1995, chutou uma imagem de Nossa Senhora Aparecida em redenacional de TV. Há também casos de testemunhas de Jeová que são processadas por não aceitarem queparentes recebam doações de sangue, de adventistas do Sétimo Dia a quem não são dadas alternativasquando não trabalham ou não fazem prova escolar no sábado, e de medidas judiciais que impedem sacri-fício de animais em ritos religiosos, entre outros.Recentemente têm provocado reações algumas declarações do presidente da Comissão de Direitos Hu-manos e Minorias da Câmara, Marco Feliciano (PSC-SP). Pastor evangélico, ele escreveu no Twitter queafricanos são descendentes de um “ancestral amaldiçoado por Noé” e que sobre a África repousam maldi-ções como paganismo, misérias, doenças e fome. A presidente da Comissão de Direitos Humanos (CDH)do Senado, senadora Ana Rita (PT-ES), se manifestou a respeito.– São declarações e atitudes que instigam o preconceito, o racismo, a homofobia e a intolerância. Todasabsolutamente incompatíveis e inadequadas para a finalidade do Legislativo, disse.(Adaptado de: STECK, J. Intolerância religiosa é crime de ódio e fere a dignidade. Disponível em: <http://www12.senado.gov.br/jornal/edicoes/2013/04/16/intolerancia-religiosa-e-crime-de-odio-e-fere-a-dignidade>. Acesso em: 16 set. 2013.)

A partir desses fragmentos, elabore um texto dissertativo-argumentativo em que você exponha sua opiniãosobre a questão da intolerância religiosa.

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1 2

R E D A Ç Ã O

Título

linha 17


ARTE

1 Considere as imagens a seguir.

1 2 3

4 5 6

7 8 9

Com base nos conhecimentos sobre o Modernismo brasileiro, assinale a alternativa que apresenta, corre-tamente, apenas as imagens das obras inseridas nesse movimento.

a) 1, 2, 3, 4 e 7.

b) 1, 3, 4, 6 e 7.

c) 2, 3, 4, 5 e 6.

d) 3, 4, 5, 6 e 7.


A natureza radicalmente experimental de muitas obras escritas entre 1910 e 1930 levou a que estasfossem designadas como “a nova música”. O adjetivo nova, no sentido em que foi aplicado à músicaescrita no período, traduziu uma rejeição quase total dos princípios consagrados que até então regiama tonalidade, o ritmo e a forma musical.(Adaptado de: GROUT, D.; PALISCA, C. A História da Música Ocidental. Lisboa: Ed. Gradiva, 1994, p.696.)

Com base na leitura do texto e nos conhecimentos sobre a música pós-tonal, assinale a alternativa queapresenta, exclusivamente, compositores que colaboraram para o experimentalismo musical no séculoXX.

a) Arnold Schoenberg, Cláudio Monteverdi, Johann Sebastian Bach e Dietrich Buxtehude.

b) Igor Stravinsky, Mozart Camargo Guarnieri, Edgard Varèse e Anton Webern.

c) José Maurício Nunes Garcia, Heitor Villa-Lobos, Arcangelo Corelli e Antonio Salieri.

d) Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven, Joseph Haydn e Paul Hindemith.

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Diferentemente do teatro brasileiro político “de mensagem” dos anos 60, criticado por Boal por ser pro-selitista, diretivo, “de propaganda”, por tentar impor como verdadeiras e válidas palavras de ordem jáprontas, o teatro do oprimido questiona a “cidadania de dogmas ou regras fixas a serem mecanicamentecopiadas” e postula que o próprio grupo social envolvido parta “de uma compreensão real das condiçõesobjetivas dentro das quais respira”, ou seja, é a própria comunidade que deverá escolher seus temasde interesse coletivo, identificar o que a perturba e oprime e partir daí para discussões e elaboração decenas sobre o seu cotidiano específico, que serão material para diferentes intervenções por parte dos“espectatores”, no sentido de críticas e soluções concretas visando a uma imprescindível transformaçãosocial e política de suas vidas, ao decompor as estruturas sociais opressoras, ao romper a cadeia deelos oprimidos-opressores que sustenta e alimenta uma sociedade autoritária.Nesse teatro, o indivíduo representa o seu próprio papel, analisa suas próprias ações, questiona-as eacaba por reorganizar a sua vida dentro de uma nova visão de mundo.(SANT’ANNA, C. Poder e Cultura: as lutas de resistência crítica através de duas experiências teatrais. In: MATO, D. (coord.).Estudios y otras prácticas intelectuales latinoamericanas en cultura y poder. Caracas: Consejo Latinoamericano de CienciasSociales (CLACSO) y CEAP, FACES, Universidad Central de Venezuela, 2002. Disponível em: <http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/ cultura/santanna.doc>. Acesso em: 6 set. 2013.)

De acordo com o texto e os conhecimentos sobre o teatro do oprimido, o teatro de Augusto Boal

a) liga-se às correntes estéticas de vanguarda do início do século XX, apresentando a desconstrução da cena ea performance dos atores. Assim, exige da plateia uma participação sensorial e efetiva.

b) pretende elevar as massas populares para que, como na década de 60, os espectadores consigam repetir aspalavras de ordem dos manifestos comunistas e, assim, possam transformar a sociedade da qual participamdiretamente.

c) propõe o debate e o entendimento das questões da vida em grupo. Boal solicita que as encenações ampliema visão crítica dos participantes, para que estes possam desestruturar os aspectos opressores da sociedade.

d) tem caráter intimista. Boal imprime em seus textos um aprofundamento da ilusão em cena, requisitando aimaginação e o sonho do espectador para a apreciação do espetáculo.

BIOLOGIA

4 A principal premissa que embasa a evolução darwiniana é a de que o mundo vivo não é nem constantenem permanentemente cíclico, está sempre mudando.Com relação à Teoria da Evolução por Seleção Natural, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas aseguir.

( ) A Teoria da Evolução pela Seleção Natural, conhecida por darwinismo, foi desenvolvida, independen-temente, por Alfred Wallace que, na mesma época, estudava o fenômeno evolutivo.

( ) As conclusões expostas no livro A Origem das Espécies levaram ao aprimoramento dos estudos deLamark que embasavam a teoria da geração espontânea dos organismos.

( ) Os indivíduos de uma população possuem as mesmas características, que influenciam na sua capa-cidade de deixar descendentes e de se adaptar e explorar, com sucesso, os recursos naturais.

( ) Os indivíduos mais adaptados se reproduzem e transmitem aos descendentes as características re-lacionadas a essa adaptação, favorecendo a permanência e o aprimoramento dessas característicasao longo de gerações sucessivas.


a) V, F, V, F.

b) V, F, F, V.

c) F, V, V, F.

d) F, V, F, V.

5 Os manguezais, ou mangues, são ecossistemas litorâneos com vegetação característica, onde o soloé lodoso e salgado. Estendem-se por toda a costa brasileira, com interrupções nas regiões de litoralrochoso.Com base nos conhecimentos sobre as plantas do mangue, assinale a alternativa correta.

a) Possuem baixo potencial osmótico em suas células, gastando energia para absorver água do solo salgado.

b) Suas raízes possuem orifícios, denominados haustórios, para realizar a absorção e excreção de sais.

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c) O mangue-branco apresenta pneumatódios, adapatações ao solo pouco firme do manguezal, conferindo maiorárea de sustetação à planta.

d) O mangue-vermelho possui rizóforos, ramos cauliformes com formato arqueado que penetram no solo, ondeeventualmente formam raízes adventícias.

6 Na natureza, espécies que se reproduzem sexuadamente conquistam e mantêm identidades separadaspor isolamento reprodutivo. Novas espécies surgem pelo processo evolutivo da especiação, que começaquando cessa o fluxo gênico entre as populações.Com base nos processos de especiação e distribuição geográfica dos organismos, atribua V (verdadeiro)ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) Cladogênese é o processo pelo qual duas populações isoladas diferenciam-se no decorrer do tempo,originando duas novas espécies.

( ) Na especiação peripátrica, duas novas espécies surgem, de modo abrupto, em consequência de mu-tações cromossômicas ocorridas durante as divisões celulares.

( ) O isolamento geográfico pode ocorrer caso uma parcela significativa de uma população migre paraoutra região e deixe de ter contato com a população original.

( ) O modelo clássico de especiação alopátrica propõe que duas novas espécies se formem em umamesma região geográfica, sem que haja isolamento prévio.


a) V, V, F, F.

b) V, F, V, F.

c) F, V, V, F.

d) F, V, F, V.

7 Com relação aos principais hormônios envolvidos no controle da digestão, assinale a alternativa queapresenta, corretamente, o hormônio produzido no intestino delgado que estimula a produção de bile pelofígado.

a) Secretina.

b) Serotonina.

c) Colecistoquinina.

d) Gastrina.

8 Com relação à interação entre alelos de um mesmo gene, a codominância é

a) a condição em indivíduos heterozigóticos na qual o fenótipo é intermediário entre os fenótipos dos dois homo-zigóticos.

b) a condição na qual os indivíduos heterozigóticos apresentam fenótipo idêntico a um dos homozigóticos.

c) o fenômeno no qual ambos os membros de um par de alelos se expressam no indivíduo heterozigótico, contri-buindo para o fenótipo.

d) o fenômeno de um gene condicionar ou influenciar mais de uma característica no indivíduo.

EDUCAÇÃO FÍSICA

9 Com base nos conhecimentos sobre avaliação antropométrica, considere as afirmativas a seguir.

I. Com relação à medida da massa corporal, é possível que um sujeito, após um período de intervençãocom exercício físico e dieta, emagreça.

II. Medidas antropométricas de massa corporal e estatura podem ser utilizadas para avaliação do estadonutricional.

III. Medidas antropométricas têm ampla aplicação para o monitoramento dos processos de crescimento,desenvolvimento e maturação.

IV. O uso da antropometria em praticantes de exercícios físicos pode proporcionar informações sobre aspossíveis adaptações induzidas pelo treinamento e/ou pela dieta.


a) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.b) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.d) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

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10 A produção de energia durante diferentes tipos de esforços físicos é dependente do metabolismo aeróbioe/ou do anaeróbio.Assim, o sistema dos fosfagênios (ATP-CP) é o principal responsável pela produção de energia para cor-rida de

a) 00100 m

b) 00800 m

c) 05000 m

d) 10000 m

11 A definição da quantidade e da qualidade de exercício físico é fundamental para o desenvolvimento oumanutenção de níveis adequados de aptidão física relacionados à saúde.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os componentes da aptidão física que devem serpriorizados na prescrição individualizada de programas de exercícios físicos para a saúde.

a) Força, flexibilidade, velocidade.

b) Resistência aeróbia, flexibilidade, força.

c) Resistência aeróbia, flexibilidade, velocidade.

d) Resistência aeróbia, velocidade, força.

12 O comportamento sedentário está relacionado com o desenvolvimento de inúmeras disfunções crônico--degenerativas, como pressão arterial elevada, resistência periférica à insulina, osteopenia e dislipide-mias. As dislipidemias se caracterizam por distúrbios no metabolismo lipídico, que provocam mudançasnos níveis séricos de lipídios e/ou de lipoproteínas circulantes.Com relação às concentrações de lipoproteínas de alta e baixa densidade (HDL e LDL, respectivamente),assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um perfil dislipidêmico.

a) Alta HDL e alta LDL.

b) Alta HDL e baixa LDL.

c) Baixa HDL e alta LDL.

d) Baixa HDL e baixa LDL.

FILOSOFIA

13 O senso comum é um tipo de conhecimento, no entanto essa forma de conhecer tende a simplificar o queexigiria uma compreensão mais abrangente da realidade. Para cumprir essa tarefa é que nos servimos deformas mais complexas na maneira de conhecer, como é o caso da filosofia, da ciência e da arte.Quanto à diferenciação entre o senso comum e a ciência, como uma das formas complexas de compreen-são da realidade, assinale a alternativa correta.

a) A distinção entre o senso comum e a ciência, deixando de ser uma distinção com relação aos objetos conhe-cidos, consiste no modo diferenciado com que ambos passam a conhecer tais objetos.

b) A distinção entre senso comum e formas mais complexas de conhecimento da realidade encontra-se no fatode que o conhecimento pelas causas é inferior ao conhecimento das coisas em si mesmas.

c) Tanto o senso comum, quanto as demais formas de conhecimento, são da ordem do verdadeiro, ou seja,consistem em formas de conhecimento que encontram na realidade a sua veracidade.

d) Uma visão do senso comum se contrapõe a uma visão científica porque o homem do senso comum almeja darconta do porquê de um fato, enquanto o cientista observa apenas o fato.


Ponhamos, por exemplo, a questão seguinte: – Não posso eu, quando me encontro em apuro, fazer umapromessa com a intenção de a não cumprir? Facilmente distingo aqui os dois sentidos que a questãopode ter: – se é prudente, ou se é conforme ao dever, fazer uma falsa promessa.(KANT, I. Fundamentação da metafísica dos costumes. Tradução de Paulo Quintela. Lisboa: Edições 70, 1995. p.33.)

Com base no texto e nos conhecimentos acerca de Immanuel Kant, assinale a alternativa correta.

a) As ações têm verdadeiro valor moral quando são praticadas como resultado de uma inclinação.

b) Dizer a verdade por receio às consequências que possam advir é agir por dever, portanto é eticamente correto.

c) Para saber se uma ação é moralmente correta ou incorreta, deve-se indagar se ela pode ser elevada à categoriade lei universal.

d) Perceber que é possível utilizar uma falsa promessa em determinadas situações é condição suficiente paratorná-la lei universal.

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15 A obra do pensador contemporâneo Walter Benjamin, mais do que a qualquer outra temática por ele de-senvolvida, está direta e indissoluvelmente ligada à arte, e isso se justifica, em boa medida, devido ao fatode que grande parte de sua obra está relacionada à análise das obras de arte.Com base nessas informações e nos conhecimentos sobre os estudos filosóficos no campo da arte, assi-nale a alternativa correta.

a) Na concepção de Benjamin, o pensamento filosófico a respeito da arte consiste em uma reflexão que sedistancia de um estudo mais profundo da realidade.

b) Para Benjamin, apresentar a verdade presente nas obras de arte consiste em uma abstração própria da filoso-fia, cujo fruto são as representações mentais do sujeito.

c) Benjamin diferencia a sua crítica de arte de sua reflexão filosófica, e isso significa que, para ele, a crítica dearte encontra-se dissociada de um caráter de natureza filosófica.

d) A arte na obra de Benjamin, antes de ser um mero tema de reflexão, é um objeto com o qual se ocupa opensamento, consistindo em sua matéria, meio e condição.

FÍSICA

16 Observe o circuito composto de 5 resistências a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor da resistência equivalente desse sistema.

a)2313

Ω

b)5313

Ω

c)7513

Ω

d)15513

Ω

17 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que o experimento de Hans Christian Oersted (1820)comprova.

a) A capacitância de um capacitor é dada pela razão entre a carga e a ddp aplicada.

b) A corrente elétrica em um fio condutor gera um campo magnético ao seu redor.

c) Um corpo eletrizado positivamente é capaz de induzir outro a se eletrizar negativamente.

d) Um ímã natural bipartido apresentará os mesmos polos magnéticos de antes.

18 Considerando as propriedades ópticas de uma lente esférica delgada, assinale a alternativa correta.

a) A espessura dessa lente deve ter um valor próximo à medida dos raios de sua curvatura.

b) O estigmatismo nessa lente é o maior responsável pela falta de nitidez nas imagens formadas.

c) Sendo a lente divergente, a imagem formada será menor que o objeto, virtual e direita.

d) Todo raio de luz que atravessa a lente, passando pelo centro óptico, sofre um desvio máximo de 5.

19 O efeito fotoelétrico é explicado, de maneira simplificada, como a emissão de elétrons de um materialquando exposto a uma determinada radiação eletromagnética.Com base nos princípios desse efeito, assinale a alternativa correta.

a) O elétron é emitido quando realiza determinado trabalho, cujo valor é característico de cada metal e definidocomo função trabalho.

b) O fóton retira energia do elétron em quantidades quantizadas, ocasionando a sua fuga do metal.

c) O potencial de corte varia de acordo com a intensidade da radiação eletromagnética incidente no metal.

d) A energia cinética dos elétrons emitidos depende da intensidade da radiação eletromagnética incidente.

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20 O laser funciona como uma fonte de luz, com características específicas, que o torna um excelente ins-trumento para o uso científico, tecnológico e hospitalar.A respeito dessas características, assinale a alternativa correta.

a) A intensidade de um feixe de laser é menor que a intensidade das luzes convencionais, como uma lâmpadafluorescente.

b) O laser é espalhado, pois todos os fótons emitidos, nas diversas direções, geram o feixe final.

c) O laser é monocromático, pois a energia carregada pelo fóton estimulante e pelo fóton emitido são as mesmas.

d) No feixe de laser, as sucessivas ondas de radiação estão defasadas e possuem comprimentos de onda dife-rentes.

GEOGRAFIA

21 Observe o mapa a seguir.

(UNAIDS (2002). Disponível em: <http://www.fsc.ufsc.br/ canzian/bau/aids/africa.html>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

A regionalização do continente africano em Norte da África e África Subsaariana indica que essa divisãoseguiu os critérios

a) de localização dos países, uma vez que a África Setentrional ou do Norte é formada por países ao norte doDeserto do Saara e a África Meridional ou África do Sul ou, ainda, África Subsaariana é formada pela maioriados países do continente.

b) físico-naturais, pois se denomina Norte da África a região dos grandes desertos, formados pelos grandesempreendimentos turísticos como os safáris africanos, e África Subsaariana a região que apresenta grandescadeias de montanhas, a exemplo da Cadeia do Atlas.

c) econômicos, porque se denomina Norte da África a região mais industrializada e desenvolvida economica-mente e África Subsaariana a região menos desenvolvida, em que predominam atividades do setor primário ebaixa industrialização.

d) étnicos e culturais, formando ideologicamente duas Áfricas: a “África Branca”, ao norte do Saara, onde habitampovos de origem caucasoide e árabe, e a “África Negra”, Subsaariana, onde habitam diferentes etnias negras,cujos indicadores sociais revelam ser esta a região menos desenvolvida do mundo.

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22 Observe o mapa a seguir.

(Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u35182.shtml>. Acesso em: 13 jul. 2013.)

Indicada no mapa, Caxemira representa um território

a) com conflitos políticos e religiosos entre mulçumanos e hindus, que se encontra, atualmente, sob o controle daChina.

b) em disputa étnica e pela divisão de fronteiras entre Índia e Paquistão, com dois terços sob domínio indiano e orestante sob controle do Paquistão e da China.

c) dominado pelo Paquistão e reivindicado pela Índia há séculos, sendo palco de muitos conflitos devido à abun-dância de recursos naturais em seu solo.

d) sob domínio britânico desde o final da grande guerra entre Inglaterra, Índia e Paquistão, ocorrida entre os anosde 1965 e 1971.

23 Sobre os estágios ou fases de integração de países na formação de blocos econômicos, relacione acoluna da esquerda com a da direita.

(I) Área de Livre Comércio. (A) Os países abrem os mercados internos, regulamentam o co-mércio de bens com nações externas e adotam uma tarifacomum para as mercadorias de países que não integram obloco.

(II) Mercado Comum. (B) É o estágio mais avançado do processo de formação de blo-cos econômicos, contando com uma moeda única e umapolítica monetária unificada.

(III) União Aduaneira. (C) Os países parceiros reduzem ou eliminam as barreiras al-fandegárias, tarifárias e não tarifárias que incidem sobre atroca de mercadorias dentro do bloco.

(IV) União Econômica e Monetária. (D) Processo avançado de integração econômica, garantindo alivre circulação de pessoas, bens, serviços, capitais e mãode obra.


a) I-A, II-B, III-C, IV-D.

b) I-A, II-D, III-B, IV-C.

c) I-C, II-D, III-A, IV-B.

d) I-D, II-C, III-B, IV-A.

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24 Leia o trecho da canção a seguir, que trata do conflito conhecido como Domingo Sangrento, ocorrido emjaneiro de 1972, na Irlanda do Norte.

Quanto tempo, quanto tempo teremos de cantar esta canção?Quanto tempo, quanto tempo?Garrafas quebradas sob os pés das criançasCorpos espalhados em um beco sem saída.Mas eu não vou atender ao apelo da batalhaIsso coloca minhas costas, coloca minhas costas contra a parede.Domingo, sangrento domingoOh, vamos lá!E a batalha apenas começouHá muitos que perderam, mas me diga: quem ganhou?As trincheiras cavadas em nossos coraçõesE mães, filhos, irmãos, irmãs dilacerados.Domingo, sangrento domingo(Banda U2. Sunday Bloody Sunday (Domingo, Sangrento Domingo). Disponível em: <http://letras.mus.br/u2/385206/traducao.html>.Acesso em: 31 maio 2013.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o conflito na Irlanda do Norte, atribua V (verdadeiro) ouF (falso) às afirmativas a seguir.

( ) O texto resulta de uma combinação de fatores étnicos, políticos, econômicos, religiosos e sociais queremontam à Idade Média.

( ) O texto retrata um dos episódios mais dramáticos referente aos conflitos religiosos e à segregaçãosocial entre católicos e protestantes da região.

( ) O IRA, sigla de um movimento pacifista na Irlanda do Norte em defesa dos direitos dos protestantes,atua para alcançar os acordos de paz na atualidade.

( ) Apesar de se referir ao conflito de 1972, o texto se mantém atual, já que a violência deflagrada entrecatólicos e protestantes assume, ainda hoje, patamares elevados.


a) V, V, F, F.

b) V, F, V, F.

c) F, V, F, V.

d) F, F, V, V.

HISTÓRIA

25 Atualmente, no Brasil, vem ocorrendo uma série de movimentos realizados por diferentes grupos sociais.No Paraná, em específico, um desses movimentos tem como reivindicação incorporar ao calendário oficialde feriados, com a suspensão de atividades mercantis e educacionais, uma data específica que coloqueem evidência suas reclamações.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a denominação desse movimento.

a) Consciência Negra.

b) Dia do Índio.

c) Orgulho Gay.

d) Velho é o Teu Preconceito.

26 A ditadura militar no Brasil que durou de 1964 a 1985 apoiou-se em medidas autoritárias definidas comoAtos Institucionais. Esses atos objetivavam consolidar o domínio governamental.Em relação ao Ato Institucional 5, assinale a alternativa correta.

a) Criou dois partidos políticos ARENA e MDB.

b) Estabeleceu a Doutrina da Segurança Nacional.

c) Fechou o Congresso Nacional e Câmaras de Vereadores.

d) Instituiu a Escola Superior de Guerra.

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27 No início do século XX, realizou-se na cidade paulista de Taubaté um encontro de governadores de trêsestados brasileiros, em que se estabeleceu um acordo denominado Convênio de Taubaté.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o objetivo político desse convênio.

a) Financiamento do estado pelos cafeicultores.b) Garantia estatal à rentabilidade dos cafeicultores.c) Implantação da economia de livre mercado.d) Isenção total de impostos aos produtores.


Quero dizer, o Tratado de Não Ploriferação de Armas Nucleares é só um meio de garantir que paísesricos e poderosos tenham o monopólio das armas nucleares. Ora, obviamente a proliferação de armasnucleares é uma coisa ruim – mas, vocês sabem, é melhor que os Estados Unidos as tenham? Temosum histórico em relações internacionais melhor que o da Índia? Bem, todos no Terceiro Mundo conse-guem entender essa hipocrisia, mas não há muitos dispostos a se apresentarem para dizê-lo.(Adaptado de: CHOMSKY, N. Para entender o Poder : o melhor de Noam Chomsky. MITCHELL, P. R.; SCHOEFFEL, J. (orgs.).Tradução de Eduardo Francisco Alves. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005, p.234.)

Baseado no texto e nos conhecimentos sobre os dilemas internacionais que envolvem as armas nucleares,assinale a alternativa correta.

a) A comissão de segurança da ONU autorizou Israel a possuir bombas nucleares.b) Os EUA em suas relações internacionais usam as armas atômicas melhor do que a Índia.c) O Tratado de Tlatelolco ratifica o uso de armas nucleares na América Latina.d) O Paquistão, de maioria muçulmana, tem armas nucleares em seu arsenal.

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o trecho de Os Sertões, de Euclides da Cunha, e responda às questões de 29 a 31.

Primeiras ImpressõesAs condições estruturais da terra lá se vincularam à violência máxima dos agentes exteriores para o de-senho de relevos estupendos. O regime torrencial dos climas excessivos, sobrevindo, de súbito, depoisdas insolações demoradas, e embatendo naqueles pendores, expôs há muito, arrebatando-lhes paralonge todos os elementos degradados, as séries mais antigas daqueles últimos rebentos das monta-nhas: todas as variedades cristalinas, e os quartzitos ásperos, e as filades e calcários, revezando-se ouentrelaçando-se, repontando duramente a cada passo, mal cobertos por uma flora tolhiça – dispondo-seem cenários em que ressalta, predominante, o aspecto atormentado das paisagens.Porque o que estas denunciam – no enterroado do chão, no desmantelo dos cerros quase desnudos, nocontorcido dos leitos secos dos ribeirões efêmeros, no constrito das gargantas e no quase convulsivode uma flora decídua embaralhada em esgalhos – é de algum modo o martírio da terra, brutalmentegolpeada pelos elementos variáveis, distribuídos por todas as modalidades climáticas. De um lado aextrema secura dos ares, no estio, facilitando pela irradiação noturna a perda instantânea do calor ab-sorvido pelas rochas expostas às soalheiras, impõe-lhes a alternativa de alturas e quedas termométricasrepentinas; e daí um jogar de dilatações e contrações que as disjunge, abrindo-as segundo os planosde menor resistência. De outro, as chuvas que fecham, de improviso, os ciclos adurentes das secas,precipitam estas reações demoradas.As forças que trabalham a terra atacam-na na contextura íntima e na superfície, sem intervalos na açãodemolidora, substituindo-se, com intercadência invariável, nas duas estações únicas da região.(CUNHA, E. Os Sertões. 3.ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2001, p.87-88.)

29 Esse trecho se refere à primeira parte de Os Sertões. Nela, há uma descrição detalhada do relevo doslugares avistados pelo autor, em especial do espaço habitado pelo sertanejo.Por seu aspecto descritivo, esse trecho

a) mescla lirismo e realismo nas descrições, em uma associação de técnicas jornalísticas e literárias.b) mostra uma visão preconceituosa do escritor para com os sertanejos, culpados pela degradação ambiental.c) destoa do tom geral da obra, cuja tônica é o lirismo, tornando a figura do sertanejo romântica.d) trata-se de uma breve contextualização espacial, sem relação com a descrição dos indivíduos, que será feita a

seguir.

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30 Na segunda parte de Os Sertões, Euclides da Cunha escreveu aquela que seria uma de suas frases maisconhecidas: “O sertanejo é, antes de tudo, um forte”.Essa frase revelaa) a total simpatia do narrador em relação aos sertanejos, a quem defende, inclusive por meio da força física, dos

desmandos do estado monárquico.b) o desconhecimento do escritor em relação ao sofrimento do sertanejo, que há muitos anos estava enfraquecido

pela seca e pela fome.c) o contraste entre a aparência física, que o narrador enxerga como débil e frágil, e a força desses indivíduos

para enfrentar as situações adversas.d) uma justificativa para as mortes causadas pelos sertanejos nos longos anos de duração da Guerra de Canudos.

31 Sobre o trecho “As condições estruturais da terra lá se vincularam à violência máxima dos agentes exte-riores para o desenho de relevos estupendos”, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) O termo “lá” pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido original, por “naquele lugar”.( ) Em “se vincularam à violência”, a crase é facultativa, visto que não há a necessidade do artigo femi-

nino, apenas da preposição.( ) A partícula “se” refere-se à “violência máxima dos agentes”.( ) O verbo “vincularam” concorda com “as condições estruturais”.( ) O termo “estupendos” pode ser substituído, sem prejuízo ao sentido original, pela palavra “colos-

sais”.


a) V, V, F, V, F. b) V, F, F, V, V. c) F, V, V, F, F. d) F, F, V, F, V.

Leia o poema a seguir e responda às questões 32 e 33.

Diversonagens suspersas

Não Meu verso, temo, vem do berço.Não versejo porque eu quero,Não versejo quando conversoe converso por conversar.Não Pra que sirvo senão pra isto,pra ser vinte e pra ser visto,Não pra ser versa e pra ser vice,pra ser a super-superfície,Não onde o verbo vem ser mais?

Não Não sirvo pra observar.Verso, persevero e conservoNão um susto de quem se perdeno exato lugar onde está.Não Onde estará meu verso?Em algum lugar de um lugar,Não onde o avesso do inversocomeça a ver e ficar.Não Por mais prosas que eu perverta,Não permita Deus que eu percaNão meu jeito de versejar.(LEMINSKI, P. Toda poesia. São Paulo: Companhia das Letras, 2013. p.220.)

32 O tema central do poema é o modo de elaboração poética.Sobre isso, o eu lírico afirma aa) sua dificuldade em fazer poesia, o que fica comprovado pelo uso do verbo “temer” já no primeiro verso.b) naturalidade com que escreve, que fica clara no terceiro e quarto versos da primeira estrofe.c) ideia, presente na última estrofe, de que o poema surge do sofrimento e da meditação do poeta.d) religiosidade com que trata o trabalho de elaboração poética, que fica comprovada com a alusão a Deus.

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33 Sobre os traços formais e temáticos no poema, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) Em “meu verso, temo, vem do berço” as vírgulas são facultativas, podendo ser retiradas sem prejuízopara o sentido original.

( ) Há uma mudança de tom ao longo do poema, que começa sério e, aos poucos, vai se tornando maishumorístico.

( ) O poema dialoga com a estética concretista, ainda que não radicalize do ponto de vista formal.

( ) Trata-se de um poema em que há a presença da intertextualidade, visto que dialoga com outro poema.

( ) Trata-se de um poema metalinguístico, na medida em que aborda o próprio fazer poético.


a) V, V, V, F, F.

b) V, F, F, V, F.

c) F, V, F, F, V.

d) F, F, V, V, V.



It will not rank as the most irresistible of Usain Bolt’s many major victories in the 100 meters. It presuma-bly will not be the gold medal story he will tell first when he is old and gray and long retired in Jamaica.The time was not dazzling by his standards. The atmosphere, despite the lightning bolt that served asthe perfect punctuation mark, frankly was not, either.The stands at Luzhniki Stadium were not close to full at these world championships, not even for Bolt, thebiggest star in track and field. And as Bolt and the other seven finalists prepared to head for the startingblocks, the drizzle turned to heavy rain. But Bolt has proved himself an all-weather sprinter over the pastfive triumphant years, and although he had to strain more than usual for this victory, he reclaimed theworld title he lost in 2011 after the false start heard around the world.Bolt will be an overwhelming favorite to win more in Moscow, with his preferred race, the 200, still ahead.A third gold medal, in the 4x100, also looks quite likely given that the Jamaicans had four men in the100-meter final Sunday, with Kemar Bailey-Cole finishing fourth and Nickel Ashmeade fifth.(Adaptado de: Bolt Races Amid Puddles and Past Gatlin to Prevail in the 100 Meters. Disponível em: <http://www.nytimes.com/2013/08/12/sports/minus-usual-finesse-bolt-runs-away-with-100.html?_r=0>. Acesso em: 18 ago. 2013.)

34 Leia o trecho a seguir.

“...although he had to strain more than usual for this victory, he reclaimed the world title...”

Assinale a alternativa que substitui esse trecho, sem prejuízo de sentido.

a) “...after having to strain more than usual for this victory, he reclaimed the world title...”

b) “...despite having to strain more than usual for this victory, he reclaimed the world title...”

c) “...likewise he had to strain more than usual for this victory and reclaim the world title...”

d) “...moreover had to strain more than usual for this victory and reclaim the world title...”

35 Com base no texto, assinale a alternativa correta.

a) Bolt também ganhou uma medalha de ouro nos 100 metros em 2011.

b) Bolt ganhou a corrida dos 100 metros pela primeira vez em Moscou.

c) Um jamaicano chegou em segundo lugar nos 100 metros em Moscou.

d) Quatro finalistas nos 100 metros em Moscou eram jamaicanos.

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I enjoyed 2010’s Despicable Me immensely, so I approached Despicable Me 2 with a wary eye.Despicable Me told a funny, sweet, self-contained story about a guy named Gru (Steve Carrell) whorenounces villainy and embraces fatherhood. It ended on a note that required no further speculation.Satisfied viewers like me sang So Long, Farewell to Gru and his crew. Reps at Universal looked atDespicable Me’s $251 million dollar domestic box office gross and sang Never Can Say Goodbye. So,another summer weekend brings another summer sequel.Despicable Me 2 is as serviceable as it is unnecessary. Therein lies the rub for me. Here I sit on the fencebetween 2-1/2 and 3 stars, unsure of where I will fall. On the “thumbs down” side, there’s dissatisfactionwith a returning hero who is far blander than his original incarnation; he’s been neutered by the one thingthat made Despicable Me’s ending so satisfying. On the “thumbs-up” side is a series of clever touchesmade with love and attention by cast and crew. These moments are so good I almost feel despicable forbeing undecided.(Adaptado de: HENDERSON, O. Despicable me 2. Disponível em: <http://www.rogerebert.com/reviews/despicable-me-2-2013>.Acesso em: 5 ago. 2013.)

36 Com base no texto, é correto afirmar que os produtores fizeram uma sequência do filme porquea) a diversão do primeiro filme não foi suficiente para o público.b) queriam produzir um filme que fosse mais interessante e divertido.c) ficaram impressionados com o resultado financeiro do primeiro filme.d) acharam que o personagem Gru deveria se tornar um vilão novamente.

37 Com base no texto, assinale a alternativa correta.a) Meu Malvado Favorito foi um filme muito prazeroso e apreciado.b) Meu Malvado Favorito 2 não tem características positivas.c) O autor acredita que a sequência completa o primeiro filme.d) Gru conserva seu caráter original malvado no segundo filme.



(Disponível em: <http://www.todohistorietas.com.ar/tiras2.htm>. Acesso em: 15 jun. 2013.)

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34 Em relação à tirinha, assinale a alternativa correta.

a) A forma verbal “tomás”, no primeiro quadro, refere-se à terceira pessoa do singular no discurso.

b) Quando Mafalda diz: “No la tomo”, no segundo quadro, a palavra sublinhada se classifica como “pronombrecomplemento”.

c) A expressão “algún soborno”, no segundo quadro, apresenta em destaque um caso de “eufonía” da LínguaEspanhola.

d) O último quadro denota o pensamento de Mafalda em relação ao comportamento de sua mãe.

35 Com base na tirinha, assinale a alternativa correta.

a) No segundo quadro, Mafalda expõe seus argumentos contra o “postre”.

b) No terceiro quadro, a expressão de Mafalda é de repúdio ao que ouve.

c) A fala da personagem evidencia o espanhol utilizado na região rioplatense.

d) O espanhol peninsular é a variante linguística demonstrada na fala de Mafalda.


– Buenos días, Manolo.– Hola, buenos días, don José. ¿Lo de siempre?– Sí, y un vaso de agua, por favor. Y cambio para tabaco.– Aquí tiene.Pepe Rey toma todos los días el primer café en el bar que está al lado de su casa, en la calle de LaSal, muy cerca de la Plaza Mayor. O sea, en el centro antiguo de Madrid, donde ya sólo viven viejos,extranjeros y Pepe Rey.Toma un café doble para despertarse. Después, hacia las once, va a desayunar al lado de la oficina, yadespierto.Por las mañanas Pepe Rey está siempre de mal humor. Hoy más: se ha levantado demasiado tarde yle duele la cabeza. Anoche estuvo en casa de un viejo amigo. Ver a viejos amigos siempre le deja unpoco triste. “Demasiado Rioja y demasiados recuerdos”, piensa mientras se bebe el agua. “Y, encima,estamos en Navidad. A veintidós de diciembre.”– Manolo, ¿qué te debo?Sabe que son cincuenta y cinco pesetas. Todos los días son cincuenta y cinco pesetas.Pero Pepe necesita decir y hacer las mismas cosas por la mañana. Debe de ser una manera dedespertarse.(Adaptado de: <http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/inicial/lectura_11/texto/>. Acesso em: 10 jun. 2013.)

36 Sobre o tratamento entre o funcionário e o cliente, assinale a alternativa correta.

a) A expressão “Aquí tiene” é um exemplo de informalidade, com o verbo “tener” flexionado na segunda pessoado singular.

b) Independentemente do encontro diário, o tratamento de formalidade é mantido entre cliente e funcionário.

c) Por ser uma situação rotineira, o “tuteo” é empregado por ambas as personagens.

d) Embora as personagens se conheçam e se encontrem diariamente, o tratamento informal é empregado apenaspor “don José”.

37 De acordo com o texto, assinale a alternativa correta.

a) A dor de cabeça apresentada por “don Pepe” se deve à visita realizada a um amigo, na noite anterior, à conversamantida e à quantidade de vinho ingerido.

b) A proximidade das festas de final de ano provoca em “don Pepe” sentimentos tristes e recordações de suaterra, “Rioja”.

c) Ainda que “don Pepe” haja sempre da mesma forma, faz questão de dizer ao funcionário que fique com o troco.

d) Para acordar, “don Pepe” toma um café ao levantar e outro duplo mais tarde, no meio da manhã.

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MATEMÁTICA

38 No último vestibular, se cada candidato do sexo masculino tivesse feito 3 pontos a mais na prova, a notamédia de todos os candidatos teria aumentado em 1,2 pontos.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a porcentagem de candidatas do sexo feminino.

a) 30%

b) 40%

c) 50%

d) 60%

39 Sandra comprou 4 cadernos para cada um dos 4 filhos. Ela usufruiu do desconto indicado no cartaz aseguir.

Promoção:1 caderno – R$ 20,00Leve 6 cadernos e pague 5

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quanto Sandra pagou pelos cadernos.

a) R$ 080,00

b) R$ 120,00

c) R$ 280,00

d) R$ 320,00

40 A equação x3 − 8x2 + ax + b = 0, na qual a e b são números reais, tem uma raiz igual a 2 + 5i.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor de b.

a) b = −116

b) b = −29

c) b = 4

d) b = 8

41 Em uma indústria, duas máquinas foram ligadas com uma diferença de 3 minutos. A hélice da máquinaque foi ligada primeiro dá 20 voltas completas por minuto. A hélice da outra, que foi ligada 3 minutosdepois, dá 8 voltas completas no primeiro minuto e acelera de modo a dar mais 4 voltas completas a cadaminuto que passa.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quantos minutos as máquinas deverão ficar ligadaspara que a quantidade de voltas completas da hélice da segunda máquina seja igual à da primeira.

a) 10

b) 12

c) 15

d) 19

42 O gráfico, a seguir, representa uma circunferência de diâmetro AB.

O ponto D pertence à circunferência e tem coordenadas (0, d).Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor de d.

a) 5

b) 4

c) 2√

3

d) 3

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QUÍMICA

43 Um dos isótopos do cobalto, Co-60, é radioativo, e suas radiações são utilizadas em hospitais para des-truir células cancerígenas. Sua meia vida é de 5 anos e 4 meses, aproximadamente.Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, em quanto tempo uma amostra de Co-60, existente emum dispositivo no hospital, terá sua atividade reduzida a 6,25% da inicial.

a) 10 anos e 6 meses.

b) 21 anos e 4 meses.

c) 22 anos e 1 mês.

d) 30 anos e 2 meses.

44 O composto, cuja fórmula estrutural é dada a seguir, é um dos componentes da gasolina.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, sua nomenclatura IUPAC.

a) 2,2,4-trimetilpentano.

b) 2,4,4-trimetilpentano.

c) Isoeptano.

d) Isopropil tercbutil octano.

45 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o álcool menos solúvel em água.

a) 1-pentanol b) 1-propanol c) 1-butanol d) 2-propanol

Analise as estruturas das substâncias, a seguir, e responda às questões 46 e 47.

46 O grupo carbonila está presente nas estruturas

a) 1, 2, 3, 4 e 5. b) 1, 2, 3, 4 e 6. c) 1, 2, 4, 5 e 6. d) 2, 3, 4, 5 e 6.

47 A função éter e a função éster estão presentes, respectivamente, nas estruturas

a) 1 e 2 b) 3 e 6 c) 4 e 5 d) 5 e 6

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TABELA PERIÓDICA

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SOCIOLOGIA


Para Durkheim, “as instituições são maneiras de fazer, de sentir e de pensar ‘cristalizadas’, quase cons-tantes, socialmente coercitivas e distintivas de um grupo social dado...” e, ressaltando o caráter coercitivodas instituições e insistindo no fato de que elas só regulam efetivamente a conduta dos indivíduoscom a condição de mobilizar sanções que asseguram a conformidade dessas condutas às normas, osdurkheimianos foram levados a tomar a instituição como sinônimo de toda regulação social: tudo o queé social é institucional, já que tudo o que é social é coercitivo e a instituição é uma coerção socialmenteeficaz.(Adaptado de: BOUDON, R.; BOURRICAUD, F. Dicionário crítico de sociologia. São Paulo: Ática, 1993. p.301.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre a sociologia clássica, assinale a alternativa correta.a) As instituições, quando se tornam coercitivas, contribuem menos para a sociedade e para a vida de cada

indivíduo.b) As instituições são fundamentais para o controle social, pois, ao seguirem as regras, os indivíduos contribuem

para a harmonia de toda a sociedade.c) A liberdade dos seres humanos será prejudicada se seguirem as regras institucionais.d) Todo tipo de coerção é um fato social que interfere profundamente na liberdade humana, portanto deve ser

combatida.

49 O sociólogo clássico Max Weber propõe a compreensão da ação social e das relações sociais, ou seja,para contribuir com a sociedade moderna, era necessário analisar e entender o significado das ações edas relações humanas. Nesse sentido, considere as afirmativas a seguir.

I. A fim de compreender as ações sociais, Weber define os tipos ideais de ações: ação racional comrelação a fins e valores, ação tradicional e ação afetiva.

II. As ações sociais e as relação sociais têm significados semelhantes em diferentes sociedades, inde-pendentemente do contexto em que estão inseridas.

III. Para a compreensão das ações sociais, é necessário atribuir significado subjetivo, que pode manifes-tar-se de diferentes formas em cada sociedade.

IV. Todas as relações sociais são dotadas de significados e finalidades e dependem dos interesses ouafinidades comuns dos grupos ou indivíduos.







Um dos maiores problemas enfrentados pelas sociedades contemporâneas é a existência do racismo,que assume diferentes configurações, em diversos contextos sociais. Encontrar estratégias para comba-tê-lo é um desafio que se impõe. Nessa perspectiva, Michel Wieviorka afirma que “o racismo é feitoao mesmo tempo de inferiorização, interditando os grupos discriminados de se beneficiarem de umtratamento igualitário, e de diferencialismo, tendo por objetivo rejeitá-los, mantê-los à margem, e atémesmo destruí-los. O antirracismo deveria ao tempo promover uma lógica de reconhecimento cultural,abolindo a rejeição, o desprezo, o chamamento à destruição ou à expulsão”.(Adaptado de: WIEVIORKA, M. Em que mundo viveremos? São Paulo: Perspectiva, 2006. p.139-166.)

Com base na leitura do texto e nos conhecimentos sobre sociologia contemporânea, assinale a alternativacorreta.a) A existência do racismo prejudica os grupos sociais e os indivíduos, pois inferioriza e exclui aqueles que são

vítimas da discriminação racial.b) Os negros são as vítimas preferenciais do racismo em diferentes contextos sociais.c) O racismo é um problema que atinge a sociedade contemporânea, visto que as desigualdades sociais e raciais

estão mais visíveis atualmente.d) As configurações e as manifestações do racismo são mantidas, independentemente da sociedade em que está

presente.

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INSTRUÇÕES - UNICENTROMatemática 06 Química 06 5. Responda somente às questões da Língua Estrangeira escolhida no ato da inscrição. 6.Ao receber a Folha de Respostas, examine-a