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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO/MANTENEDORA UF SOCIEDADE UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO SP ASSUNTO; Reconhecimento do Curso de Moda, ministrado pela Universidade Paulista - UNIP, em São Paulo, SP, RELATOR, SR. CONS Margarida Maria do R.B.P.Leal PARECER N.° CAMARA ou COMISSÃO C ESu 2 º G ru po APROVADO EM PROCESSO Nº23.001.001606/93-01 1 . RELATÓRIO 0 Diretor Pedagógico da Sociedade Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo - SUPERO, encaminha a este Conselho pedido de reconhecimento do curso de Moda, ministrado pela Universidade Paulista-UNIP, integrante daquela Sociedade. 0 curso, em teia, foi autorizado pela Resolução do Conselho Universitário 04/89 para funcionar com 120 vagas totais anuais, Pela Portaria SESu/MEC 20/94 foi designada Comissão verificadora composta pelas professoras Patrícia Helena Soares Fonseca, da Fundação Mineira de Arte e Dulce Gomes Teixeira, da Universidade Federal de Minas Gerais e pela TAE Mareia Helena Merola Zavarise da DEMEC-SP para verificar as condições de funcionamento do curso, visando o seu reconhecimento, A Comissão Verificadora visitou a Instituição no período de 23 a 25 de marco do corrente ano, apresentando relatório que integra o processo,

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MIN IS TÉ RI O DA EDUCAÇÃO

CONSELHO F E D E R AL DE EDUCAÇÃO

INTERESSADO/MANTENEDORA UF

SOCIEDADE UNIFICADA PAULISTA DE ENSINO RENOVADO OBJETIVO SP

ASSUNTO;

Reconhecimento do Curso de Moda, ministrado pela Universidade

Paulista - UNIP, em São Paulo, SP,

RELATOR, SR. CONS Margarida Maria do R.B.P.Leal

PARECER N.° CAMARA ou COMISSÃO

CESu 2º Grupo APROVADO EM

PROCESSO Nº23.001.001606/93-01

1 . RELATÓRIO

0 Diretor Pedagógico da Sociedade Unificada

Paulista de Ensino Renovado Objetivo - SUPERO, encaminha a este Conselho pedido de reconhecimento do curso de Moda, ministrado pela Universidade Paulista-UNIP, integrante daquela Sociedade.

0 curso, em teia, foi autorizado pela Resolução

do Conselho Universitário nº 04/89 para funcionar com 120 vagas totais anuais,

Pela Portaria SESu/MEC nº 20/94 foi designada

Comissão verificadora composta pelas professoras Patrícia Helena Soares Fonseca, da Fundação Mineira de Arte e Dulce Gomes Teixeira, da Universidade Federal de Minas Gerais e pela TAE Mareia Helena Merola Zavarise da DEMEC-SP para verificar as condições de funcionamento do curso, visando o seu reconhecimento,

A Comissão Verificadora visitou a Instituição

no período de 23 a 25 de marco do corrente ano, apresentando relatório que integra o processo,

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O presente Parecer foi elaborado com base nos

dados constantes do processo, no relatório da Comissão

Verificadora, na Informação da CAJ/CFE e na documentação

complementar apresentada pela Instituição em atendimento ao

Despacho Interlocutório

1. DADOS SOBRE A UNIVERSIDADE

A Sociedade Unificada Paulista de Ensino Renovado

Objetivo - SUPERO é sociedade civil com fins educacionais não

lucrativos, com sede e foro e domicílio na cidade de São Paulo, à

Av. Paulista nº 900, criada em 15 de setembro de 1971, com seus

Estatutos registrados no 4Q Cartório de Registro Civil de Pessoas

Jurídicas de São Paulo, sob o nº 45353.

A Universidade foi reconhecida pela Portaria

Ministerial nº 550, de 8/11/88, que também aprovou seu Estatuto e

Regimento Geral.

1.1. CAPACIDADE PATRIMONIAL E ECONÔMICO-FINANCEIRO

A capacidade patrimonial da Sociedade Unificada

Paulista de Ensino Renovado Objetivo - SUPERO é constituída pelos

bens móveis e imóveis de sua propriedade, localizados às ruas

Luiz Góes, Dr. Bacelar, Guapiaçu e Av. José Maria Whitaker,

avaliados contabilmente em 31/12/92 em Cr$ 280.817.838,00

(duzentos e oitenta milhões, oitocentos e dezessete mil,

oitocentos e trinta e oito cruzeiros).

A análise dos balanços dos exercícios de

1990/1992, evidenciam os seguintes índices

ÍNDICES 1990 1991 1992

índice de Liquidez Corrente índice de Liquidez Geral Grau de Endividamento Grau de Imobilização

1,39 1,37 0,45 0,57

1,27 1,27 0,54 0,49

0,90 0,87 0,42 0,50

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1.2. DOS INSTITUTOS

A Universidade Paulista - UNIP, conforme dispõe

do art. 5° do Regimento Geral, esta constituída pelos seguintes

Institutos

Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia

Instituto de Ciências Humanas

Instituto de Ciências Sociais e Comunicação

Instituto de Ciências da Saúde

2. DADOS SOBRE O CURSO

2.1. CONDIÇÕES MATERIAIS

No processo consta detalhadamente do espaço

fisico dos prédios de que se serve a UNIP para funcionar os

cursos por ela oferecidos.

0 espaço físico onde se instala o curso de MODA,

localizado no "Campus Paulista", sito à Av. Paulista, 900 conta

com 36 salas de aula convencionais, 5 auditórios, 12

laboratórios, 25 salas destinadas a Administração e de

Manutenção, 14 instalações sanitárias, 1 biblioteca e 2 quadras

poliesportivas, dependências destinadas, também, a outros cursos

do Instituto de Ciências Sociais e Comunicação, da Universidade

Paulista - UNIP.

Sobre as instalações físicas, a Comissão

manifesta que as relativas às salas de aulas, de serviços,

laboratórios, áreas de lazer e instalações gerais, do que foi

observado, atendem às exigências mínimas para o funcionamento dos

cursos.

2.2. BIBLIOTECA

A Biblioteca UNIP integra um acervo bibliográfico

geral de 49.095 títulos de livros e 78.186 exemplares, além de

monografias, teses e 1.348 títulos de periódicos.

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A Biblioteca integrada ao Instituto de Ciências

Humanas, de que se serve o curso de Moda, dispõe de uma área de

175m2 para abrigar o acervo e sala de leitura.

0 sistema de classificação adotado é o CDU -

Classificação Decimal Universal e a catalogação é feita pelo

AACR-2, com as adaptações a fim de contemplar as necessidades do

processo de automação em fase de implantação.

0 horário de funcionamento da biblioteca é de 2ª

a 6ª feira, das 800 às 2200 e aos sábados das 800 às 1200 hrs.

Quanto ao pessoal, corresponde a 01

bibliotecária-chefe, 02 assistentes de biblioteca e 03

auxiliares.

Quanto ao acervo bibliográfico que atende

diretamente o Instituto de Ciências Humanas, dispõe de 6.022

títulos de livros, 7.120 exemplares e 38 títulos de periódicos.

A Comissão Verificadora em seu relatório registra

que "a biblioteca da Unidade Paulista da UNIP, onde funciona o

curso de Moda, é um ambiente extremamente agradável. Apesar de

estar situada três andares acima das instalações do curso de

moda, o acesso é muito fácil, pois os alunos podem seguir de

elevador e subir apenas um lance de escadas. A sala de leitura é

adequadamente iluminada, o que é importante ressaltar, pois o

curso é ministrado à noite. 0 ambiente é calmo e agradável."

Quanto ao acervo específico na área de moda,

considerou que o mesmo é pequeno, mas bem diversificado,

sugerindo a aquisição de novos títulos, através da relação

entregue à Coordenação do Curso. Tal recomendação vem sendo

atendida conforme documentos fiscais anexados ao processo, em

atendimento a despacho interlocutório.

Ressalta ainda que, "a biblioteca possui um bom

acervo de periódicos nacionais e internacionais, sendo realizado

pelas bibliotecárias um serviço de atualização de informações da

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área com recortes dos principais periódicos e jornais

brasileiros. "

Outro ponto a ser ressaltado é o fato de que pelo

menos 70% do acervo de livros da biblioteca para a área em

questão são de língua inglesa. Isto é explicado levando-se em

conta que esta área no Brasil é de recente interesse acadêmico,

praticamente inexistinto títulos em português. A escola mantém,

dentro do curso, aulas de inglês e francês, o que deve facilitar

um pouco o acesso por parte do alunado.

A Comissão sugeriu também a instalação de uma

videoteca, para que os alunos possam se manter atualizados,

através de vídeos, dos desfiles internacionais e nacionais de

moda. A videoteca também pode ser utilizada em aulas com história

do vestuário, com a apresentação de filmes em que se exibem

figurinos históricos.

2.3. LABORATÓRIOS

A Instituição informa o "Campus" Paulista, onde

funciona o curso de Moda, dispõe dos seguintes laboratórios

Laboratórios de Informática Laboratório de Turismo Laboratório de Modelagem Laboratório de Tecnologia Têxtil Laboratório de Criação Laboratório de Línguas

Os equipamentos disponíveis nos laboratório

encontram-se relacionados às fls. 27 a 29 do processo em apreço.

A Comissão Verificadora considerou amplos e bem

equipados os espaços destinados aos laboratórios, salas de aulas

e oficinas, procedendo no entanto recomendações, em especial para

as salas-ambiente, necessárias ao desenvolvimento do curso e com

respeito à ventilação, aumento de espaço físico, iluminação,

visando maior conforto e, consequentemente, maior aproveitamento

por parte dos alunos.

Recomenda, ainda, uma melhor distribuição dos

laboratórios de costura, técnicas de estamparia e modelagem, de

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maneira a atender , com maior rendimento, o desenvolvimento das

disciplinas.

2.4. DO FUNCIONAMENTO

0 curso de Moda iniciou seu funcionamento em

1991, apresentando a seguinte movimentação acadêmica inicial

ANOS VAGAS INSCRITOS INSCRITOS CAND/VAGA

MATRICULADOS

1991 1992 1993 1994

120 120 120 120

188 222 124 199

1,56 1,85 1.03 1,65

113 120 94 91

No relatório, a Comissão Verificadora apresenta

os seguintes dados sobre o funcionamento do curso de Moda.-

Tamanho das Turmas

1º ano 120 alunos; 2º ano 57 alunos; 3º ano 43 alunos 4º ano 33 alunos

- índice de frequência às aulas Regular

ano 79% 2º ano 84% 3º ano 95%

- índice de aproveitamento escolar Satisfatório

1º ano 88% 2º ano 93% 3º ano 100%

2.5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

0 curso de Moda integralizado num mínimo de 4

anos apresenta uma carga horária de 3312 que acrescida de 72 ha

de EPB, 72 ha de EF e 180 ha de Estágio Supervisionado totalizam

3.636 ha. 0 regime adotado é o seriado anual. A estrutura

curricular integra o Anexo I deste Parecer.

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Da análise da estrutura curricular, a Comissão Verificadora, considera o currículo do curso muito bom, mas fazendo-se necessário que algumas recomendações e modificações sejam realizadas, relacionados com escolonamento de determinadas disciplinas na grade curricular e criatividade mais incentivada aos alunos dando um destaque maior ao desenvolvimento de croquis e ilustração em moda. Sugere ainda a aplicação de algumas técnicas ensinadas em cursos de Belas Artes, visto que há professores pertencentes ao corpo docente do curso com qualificação para tal empreendimento, bem como o acréscimo ao currículo das disciplinas de Técnicas de Moulage, Jornalismo em Moda e Design de Jóias e Design de Calçados.

Destaca o relatório que os alunos são muito bem assessorados no curso e que há um quadro de professores de excelente nível que se preocupam com a boa qualidade do curso. Um excelente indicador de que as matérias são bem ministradas e os alunos bem acompanhados é o fato de que empresários ligados ao mercado da moda têm procurado a escola em busca de estagiários e profissionais."

2.6. CORPO DOCENTE

0 corpo docente do curso de Moda é constituído por 35 professores; apresentando o seguinte perfil 01 doutor; 04 mestres, 02 mestrandos, 15 especialistas, 13 graduados. A relação do corpo docente constitui o Anexo II do presente Parecer.

A Comissão Verificadora manifesta-se sobre o corpo docente nos seguintes termos

"Em certas disciplinas, principalmente de informações mais técnicas como modelagem por exemplo, não existe disponibilidade de profissionais com formação acadêmica ideal, por ser um curso muito recente, existindo poucas ofertas de cursos de graduação pelas instituições de ensino superior e inexistir no Brasil cursos de pós-graduação na área. Alguns profissionais contratados, mesmo não tendo graduação superior, são considerados "notório saber" por sua atuação no mercado de»

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trabalho". 0 notório saber a que se refere a Comissão é na área

do Curso, pois todos os docentes tem formação de nivel superior.

3. OUTRAS INFORMAÇÕES

Em seu relatório, a Comissão Verificadora

apresenta outras informações sobre o estabelecimento de ensino,

assim consideradas

3.1. ALUNADO

0 corpo discente têm participação nos Colegiados,

com representante eleito, com duração de 2 anos. Cada Instituto

tem uma forma de organização onde os discentes atuam no Diretorio

Acadêmico e Centro Acadêmico.

3.2. ATIVIDADES-FIM ATIVIDADES ALINHADAS COMO DE PESQUISA Trabalhos

publicados de alunos; Ex Escola do Mar - Interface Educação,

Ecologia, Escola da Natureza em Manaus, Escola de Dunas, em

Natal. Laboratório de Climatologia, funcionando dentro da Escola

do Mar em Angra dos Reis. Mestrado com bolsas de 20 horas

semanais para o desenvolvimento de pesquisa.

ATIVIDADES DE EXTENSÃO Todos os cursos de

atualização, workshops e cursos complementares, com carga horária

acima de 40 horas, são realizados de acordo com a procura e

necessidade.

3.3. REGISTROS ESCOLARES

a) Forma de organização executadas pela

secretaria geral que centraliza as informações e pelas 7

secretarias setoriais localizadas nos campus da UNIP. A

secretaria geral possui uma equipe constituída de 30

funcionários e as setoriais uma média de 7 funcionários por

secretaria.

b) Grau de atualização os registros escolares são

arquivados em sistemas informatizados de fácil acesso aos

usuários.

c) Facilidade de acesso dos usuários o acesso é

facilitado pelo sistema de arquivo que são informatizados.

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3.4. ORGANIZAÇÃO E GERÊNCIA

Foi observada a existência de integração entre as

diversas áreas da UNIP, o que permite o desenvolvimento de um

trabalho conjunto visando a consecução dos objetivos acadêmicos

institucionais nos órgãos colegiados.

3.5. FUNCIONAMENTO DE CADA COLEGIADO

0 funcionamento do Colegiado representado pelo

Conselho Universitário, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão,

Conselhos Departamentais e os Departamentos atendem o

estabelecido no regimento da instituição. 0 Conselho

Universitário reúne-se ordinariamente uma vez por semestre; o

Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão, os Conselhos

Departamentais e Departamentos reúnem-se duas vezes por semestre

e extraordinariamente na forma regulamentada.

3.6. COORDENAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA

Tanto os Institutos como os Cursos estão sob a

responsabilidade de Coordenador.

A Comissão Verificadora, ao final de seu

relatório, tece as seguintes considerações

"A Universidade Paulista - UNIP vem desempenhando

com seriedade as suas atividades na área do ensino superior.

A carga horária total proposta para o curso de

Moda é de 3.708 horas, sendo J.J3C- horas de estágio, 144 horas de

E.P.B. e Educação Física.

A UNIP dispõe de instalações regulares, com

relação ao curso de Moda, necessitando de modificações para

acolher adequadamente o curso proposto de modo a não comprometer

o processo ensino-aprendizado.

0 corpo docente apresenta boa qualificação,

apesar das dificuldades na contratação de profissionais com

titulação nesta área de atuação, por ser um curso muito recente,

existindo poucas ofertas de cursos de graduação pelas

instituições de ensino superior e a inexistência de cursos de

pós-graduação, a não ser a nível de proposta. Neste sentido

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observamos grande preocupação da direção e coordenação do curso

de Moda em promover programas de especialização dos docentes com

o objetivo de reciclá-los no conteúdo específico de cada

disciplina.

Além do laboratório de informática muito bem

equipado, existe um sistema de computação interligando os campus

da UNIP."

E finalmente, conclui

Na conclusão da Comissão, o curso de Moda

atende às exigências mínimas no aspecto acadêmico administrativo,

sendo recomendado seu reconhecimento, consideradas as observações

constantes nos itens Currículo e Biblioteca".

II - VOTO DA RELATORA Diante do exposto, vota a Relatora favoravelmente

ao reconhecimento do Curso de Moda, ministrado pela Universidade

Paulista - UNIP, mantida pela Sociedade Unificada Paulista de

Ensino Renovado Objetivo-SUPERO, no município de São Paulo,

Estado de São Paulo.

III - CONCLUSÃO DA CÂMARA

A Câmara de Ensino Superior - 2º. Grupo acompanha o voto da Relatora.

Sala das Sessões, 29de junho de 1.994

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ANEXO I

CURRÍCULO PLENO DO CURSO DE MODA

1ª SÉRIE CARGA HORARIA SEMANAL ANUAL

Estudos Linguisticos I (Lingua Portuguesa) 02 072

Matemática I (Estatística) 02 072Sociologia 02 072 Psicologia 02 072 Metodologia Cientifica 02 072 Laboratório de Criação I (Estética) 02 072 Arte. Moda e Cultura I 04 144 Desenho I 04 144 Tecnologia Têxtil I 02 072 Educação Fisica 02 072

TOTAL ........ ...... 24 864

2ª SÉRIE

Desenho II 04 144 Tecnologia Têxtil II 02 072 Tecnologia da Confecção I 06 216Marketing I 02 072 Matemática II (Financeira) 02 072 Laboratório de Criação II (Estilo) 02 072 Arte. Moda e Cultura II (Moda e Estilo) 04 144 Estudos Linguisticos II(Francês Instrumental) 02 072 24 864

3ª SÉRIE

Tecnologia da Confecção II 06 216 Introdução a Administração 02 072Marketing II 02 072 Comunicação I 02 072 Desenhos III 04 144 Tecnologia em Têxtil III 04 144Estudos Lingúisticos III (Ing1ês) 02 072 Arte. Moda e Cultura III (Cultura Brasileira) 02 072

TOTAL 24 864

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4ª SÉRIE

Tecnologia da ConfecÇÃo III 06 216 Desenvolvimento de Produto Mod. 06 216 Estudo de Problemas Brasileiros 02 072 Marketing III 02 072 Comunicacão II 02 072 Desenho IV 04 144 Arte. Moda e Cultura IV 02 072

TOTAL 24 864

ESTAGIO SUPERVISIONADO................ 180 h

A ser integralizado no máximo em 08 meses.

Carga Horaria........................... 3.312 EPB + E. Física............................ 144 Estágio Supervisionado..................... 180 Total do Curso.......................... 3.708

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ANEXO II- CORPO DOCENTE DO CURSO DE MODA

1. ANTONIO PAULO GOLIM

Disc. Introdução à Administração

Qual. Graduado em Administração de Empresa, pela Faculdade de Administração e Ciências Econômicas Santana (1978). Pós-Graduação (Lato Sensu) em Administração na UNIP-360ha-1991. Professor da disciplina Teoria e Práticas Administrativas, no Instituto de Educação São Camilo. Aprovado pelo Parecer CFE n° 551/93 para ministrar as disciplinas Introdução à Administração e Organização e Métodos e Materiais de Produção no Curso de Secretariado Executivo Bilingue da Universidade Paulista. Aceito.

2. BEATRIZ HELENA S. CARNEIRO

Disc . Sociologia

Qual. Bacharelado em Ciências Sociais, PUC/SP, 1977. Mestre em Ciências Sociais (PUC/SP-1993). Experiência docente no magistério superior desde 1975, ministrando disciplinas em sua área de formação, entre elas, Sociologia Geral na PUC. Aceita.

3. CARMEM SILVIA AMARO CARPINELLI

Disc . Psicologia

Qual. Psicóloga, Instituto Unificado Paulista, 1984. Especialização em Psicologia Hospitalar (410h/a), Faculdade de Educação e Cultura do ABC, 1988. Mestranda em Educação, no Núcleo de Pesquisa Didática - Linha de Pesquisa Ensino/Aprendizagem (em fase de dissertação) pela UNIP/1993. Experiência didática como professora universitária, ministrando a disciplina Psicologia Geral na Universidade Paulista, além de ministrar e coordenar cursos de extensão universitária na FEC/ABC. Aceita.

4. CHRISTINA MENNA BARRETO CUPERTINO

Disc. Psicologia

Qual. Bacharel em Psicologia e Psicóloga - PUC/SP-1976. Especialista em Aconselhamento Psicológico - Abordagem Centrada na Pessoa, USP, 08/1978 a 12/1979. Mestre em Psicologia Clinica pela PUC/SP-1990. Experiência como professora universitária desde 1979, ministrando as disciplinas Psicologia e Aconselhamento Psicológico na Faculdade de Psicologia São Marcos e na UNIP. Apresentação de trabalhos, palestras e workshops. Participação em Congressos. Aceita.

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5. CLARICE FERREIRA SOUZA

Disc. Marketing

Qual. Bacharel em Comunicação Social, Instituto Unificado Paulista, 1983. Especialização em Marketing, mesma instituição, 395ha-1992. Experiência profissional na área de Marketing, Promoção e Propaganda, há nove anos. Experiência docente como professora universitária desde 1991, ministrando a disciplina marketing. Possui Parecer CFE n° 551/93 para ministrar a disciplina Marketing e Relações Públicas no curso de Secretário Executivo Bilingue da UNIP. Aceita.

6. CLÁUDIO MENDES MORAES

Disc. Laboratório de Criação

Qual. Economista, pela Universidade Federal de Juiz de Fora, 1987. Cursos de Francês, Alemão e Inglês. Experiência profissional gerenciando as áreas de estilo, criação e produção em empresas de confecção. Viagens ao exterior, sendo responsável pelo setor de estilo e criação, com o intuito de pesquisa e tendências e novidades para desenvolvimento de coleção, visitando as cidades de Paris, Londres, Florença, Dusseldorf, Milão e Roma. Experiência docente no magistério superior ministrando a disciplina Laboratório de Criação na Universidade Paulista. Aceito.

7. ELIO MEDEIROS DA SILVA

Disc. Matemática Financeira Matemática (Estatística)

Qual. Bacharel em Matemática pela Universidade Católica de São Paulo, em 1972. Cursou disciplinas isoladas no curso de Mestrado em Matemática na USP, sendo elas Cálculo Avançado, (336 ha-1973); Álgebra Linear e Representações de Grupos(336h/a-1973); Programação Matemática I, (,336h/a-1974); Métodos Numéricos de Aproximação e Interpolação(336h/a- 1974). Experiência docente no magistério superior desde 1973. Aprovado pelo Parecer n° 7154/74 para lecionar Matemática Financeira, Parecer nº 7467/75 para lecionar Estatística e Parecer nº 1746/85 para lecionar Matemática. Livros Publicados. Aceito.

8. JOÃO ARLINDO TEIXEIRA

Disc. Desenho

Qual. Licenciado em Educação Artística pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo, em 1980. Cursos realizados no SENAC/SP Decoração de Ambientes/Paisagismo; Vitrinismo; Suprimento em Merchandising Visual; Técnicas de Empacotamento Artístico;

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Estamparia. Experiência profissional como produtor fotográfico, monitor de decoração e vitrinismo e assessor em instalações e montagens de decorações em workshops de moda e beleza. Desenvolve palestras de Marketing e vitrinismo, e elaborar projetos e decorações de ambientes, instalações de feiras e workshops. Aceito.

9. JOfiO BAPTISTA BRAGA NETO

Disc Arte, Moda e Cultura

Qual. Licenciatura Plena em Desenho e Plástica, 1983, e em Educação Artística, 1984, Universidade Federal de Juiz de Fora. Especialização em História da Indumentária (408h/a), Instituto de Museologia de São Paulo, 1990. Vários cursos de aperfeiçoamento, dentre eles História da Arte III (Módulos 1,2,3 e 4), 360 h/a., FAAP, 1989. Experiência docente desde 1984, ministrando disciplinas na érea de sua formação. Palestras proferidas. Participação em Congressos, Seminários e Desfiles, inclusive no exterior. Aceito.

10.KAZUY0 YAMADA

Disc. Desenho

Qual. Licenciada em Educação Artística, Escola Superior de Artes Santa marcelina, 1977. Licenciatura em Desenho e Plástica, FAAP, 1975. Especialização em Arte e Educação (360h/a-USP-1992). Experiência docente no magistério superior desde 1992, ministrando a disciplina Desenho Geométrico e Anatómico nas Faculdades Anhembi Morumbi. Aceito.

11.LAURA DELLA MÓNICA

Disc. Estudos de Problemas Brasileiros

Qual. Licenciada em Música-Conservatório Dramático e Musical de São Paulo (1947). Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Educação e Ciências Humanas "Prof. Laerte de Carvalho"(1978). Licenciada em Educação Artística pela F.CL.(1984). Curso de Especialização em Didática do Ensino Superior (360 ha-1987); Curso de Especialização em Museologia (400h/a-1990). Aprovada pelo Parecer n° 463/79 Cultura Brasileira. Experiência no magistério superior desde 1959, em instituições como Faculdade Paulista de Música "Pio XI", PUC/SP, CEUBAN, Universidade Federal de Santa Catarina, F.C.L. de Araras, Instituto de Museologia de São Paulo e UNIP. Aceita.

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12.MAN0N DE SALLES FERREIRA

Disc . Desenho

Qual. Bacharel e Licenciada em Educação Artística, habilitação em Artes Plásticas, Universidade Mackenzie, 1992. Curso de Figurinista e Estilista de Moda, Instituto Lázio, Itália (1986 a 1987). Experiência profissional como Produtora de Moda em Empresas como TVS Sistema Brasileiro de Televisão e Cittá Futura arte e Confecção. Experiência no Magistério superior desde 1992, ministrando disciplinas na área de sua formação nesta Universidade. Aceito.

13.MÁRCIA APARECIDA RUIZ

Disc. Tecnologia da Confecção

Qual.; Bacharel em Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda, Faculdade Integradas Alcântara Machado (1990). Curso de Corte e Costura e Modelagem Industrial Feminino(1989/1990); Curso de Gerência de Confecção em 1991, na PRó-MODA Escolas Reunidas Curso Básico de Propaganda(1987); Curso Básico de Marketing (1992) na Escola Superior de Propaganda e Marketing. Experiência profissional como Gerente de Marketing/Assistente de Modelagem, e Coordenadora de Cursos na área de confecção e modelagem na PRÓ MODA Escolas Reunidas. Experiência como professora universitária, ministrando a disciplina Tecnologia da Confecção na Universidade Paulista. Aceita.

14. MARIA ANGÉLICA M. DE OLIVEIRA

Disc. Desenho Tecnologia da Confecção

Qual. Desenhista Industrial, Universidade Mineira de Arte, 1973. Licenciatura em Artes Plásticas, Universidade de Paris, 1980. Especialização em História da Indumentária (408ha.), Instituto de Museologia de São Paulo, Fundação Escola de Sociologia e Politica/SP (1990). Especialização em Plástica de Superfície e Estamparia Têxtil, École Nationale Supérieure de arts aplliqués et des Métier d'Art, Paris (10/75 a 06/76). Diversos cursos de extensão na área de Desenho no Brasil e em Paris. Experiência docente desde 1974, ministrando disciplina na área de sua formação, na FUMA. Participação em Seminários e Congressos. Trabalhos Realizados. Aceita.

15. MARIA ÁUREA N. BUENO

Disc. Tecnologia da Confecção

Qual. Bacharel em Administração, Faculdade da Zona Leste de São Paulo (1983). Mestranda em Administração, pela Universidade Mackenzie, 1992. Participação no II Seminário de Criação de

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Empresas em Base Tecnológica, em 1985. Experiência Profissional atuando nas seguintes empresas "Linoret Ind. Com. de Roupas"em São Paulo, como Chefe de Produção,"Colégio Lavoisier" como Docente em Organização e Normas (1978/1985); "St. Etienne Confecções" como empresária (1977/1983); Senai - Escola EngQ. Adriano José Marchini" como Docente em Cronoanálise aplicada à Confecção desde 1984. Trabalhos elaborados como Cronometragem aplicada à Confecção. Aceita.

16. MARIA CECÍLIA FAVA DOS REIS JANCAR

Disc. Tecnologia Têxtil

Qual. Engenharia Têxtil, Faculdade de Engenharia Industrial, 1988. Diversos cursos de extensão e aperfeiçoamento, tais como Introdução à Identificação de Fibras Têxteis (40h/a-USP/1988); Controle de Qualidade Industrial (20h/a-FEI/1988); Curso de Estamparia em Mesa e Cilindro (40h/a-FEI/1989); MRPI e MRPII (400h/a), Instituto Mauá, 1990. Experiência profissional como Projetista de Normas de Qualidade para o INMETRO, Estudo de Normas de Qualidade da ABNT, Estudo das Principais Normas de Qualidade da Matéria Prima Têxtil, Algodão e Sintéticos, Engenheira Chefe de Confecção da Camisaria e de Produção no Cotonifício Guilherme Giorgi e na Jolitex Indústria Ltda. Participação em Seminários, dentre eles A Revolução das Enzimas na Indústria Têxtil, Instituto de Engenharia/SP. Experiência docente como professora universitária, ministrando disciplinas em sua área de formação. Aceita.

17. MARIA ELOISA GOMES CORREIA

Disc. Estudos Linguisticos (Inglês)

Qual. Licenciada em Letras, habilitação Português e Inglês -Faculdades Metropolitanas Unidas (1991). Especialização em English Concerstion, Massachusetts Institute of Technology -M.T.T. - Boston, USA (1972/1974). Experiência como professora universitária desde 1992, ministrando as disciplinas Prática Oral English e Prática de Escrita na Universidade Paulista. Aceita.

18. MARIA GRABIELA DA SILVA MARTINS DA CUNHA MARINHO

Disc. Metodologia Científica

Qual. Bacharel em Comunicação Social, hab. Jornalismo, pelo Instituto Metodista de Ensino Superior (1983). Mestre em Politica Científica e Tecnológica (UNICAMP-1992). Mestrando em Ciências da Comunicação (USP). Experiência profissional como docente no magistério do ensino superior desde 1991, ministrando as disciplinas Metodologia do Trabalho Científico, Métodos e Técnicas de Pesquisa e Metodologia Científica, nas Faculdades Associadas do Ipiranga, Universidade São Francisco e Instituto

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de Museologia. Experiência profissional como jornalista profissional. Aceita.

19. MARIA JOSÉ VICENTINI JORENTE

Disc. Arte, Moda e Cultura

Qual. Licenciatura Plena em Artes Plásticas, pela Fundação Alvares Penteado, em 1977. Bacharel em Letras, hab. Português-Hebraico (USP/1988). Cursos livres em atelier de diversos artistas locais, em Cincinatti-Ohio, 1975. Vários cursos de aperfeiçoamento realizados no Brasil e no Exterior, dentre eles "Quatro momentos decisivos da Arte Moderna", Secretaria de Estado e da Cultura (40h/a/1990); Curso de Decoração de Vitrines na A.S.A. Produções Artísticas (1985); História da Arte na Tate Gallery - Londres (1982); Dirieto Talmúdico - Faculdade de de Direito São Francisco/USP (1982); Experiência docente no magistério superior desde 1989, na Faculdade Santa Marcelina, ministrando a disciplina História da Arte. Aceita.

20. MARÍLIA MALZONI MARCHI

Disc. Comunicação

Qual. Bacharel em Comunicação Visual (Universidade Mackenzie-1983). Curso de Aperfeiçoamento em Prática de Conversação em Inglês, Instituto de Idiomas Yázigi, 1977; Perspectiva, (40ha/FAAP-1989); Especialização em Oficina de Geografia e Figurinos (373h/a), Secretaria de Estado da Cultura. Experiência profissional em sua área de formação. Experiência no magistério superior desde 1990, ministrando disciplinas na área de sua formação. Aceita.

21. MICHEL JAIME KLEIMANN

Disc. Educação Física

Qual. Licenciatura Plena em Educação Física, Universidade Mogi das Cruzes (1984). Especialização em Basquete, Handebol e Natação, Universidade Mogi das Cruzes (1984). Experiência profissional como Coordenador de Cursos de Educação Física. Experiência docente no magistério superior, ministrando a disciplina Educação Física nesta Universidade desde 1990. Aceito.

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22. MIRELLA MARIA G. MOTTA

Disc . Desenvolvimento de Produto

Qual. Engenharia Química, Escola Superior de Química Oswaldo Cruz (1977). Cursos de extensão realizados Tecnologia Têxtil, Fábrica de Tecidos Tatuapé, 1971; Tinturaria Têxtil, S/A Moinho Santista Indústrias Gerais, em 1975; Estamparia a Quadros, E. Harlacher, Suiça, 1976; Marketing Têxtil, Escola Superior de Empresa Getulio Vargas, 1976, entre outros. Experiência profissional como Analista de Tecidos; Assistentes de Desenvolvimento de Produtos; Analista Técnica de Desenvolvimento; Chefia de Desenvolvimento e Gerência de Desenvolvimento de Produtos. Experiência no magistério superior, ministrando a disciplina Desenvolvimento de Produto, na Universidade Paulista. Aceita.

23. MITIKO KODAIRA DE MEIDEIROS

Disc. Tecnologia Têxtil

Qual. Graduada em Educação Artística (FAAP/1979).Técnica Têxtil - Especialização em Tecelagem (360 h/a), pela Escola Técnica Têxtil "Francisco Matarazzo", em 1974. Diversos cursos de Extensão e Aperfeiçoamento Cultural, dentre eles Design Têxtil, pela UFSM-RS; Controle de Qualidade em Fibras e Fios, pela Escola SENAI "Francisco Matarazzo", Tecnologia Educacional pela ANPAE e em Tecnologia Têxtil no Centro Brasileiro de Formação de Moda CEBRAFAM. Estágios na Toalia Industrial - Santista na área de Desenho Têxtil e na Karl Mayer do Brasil na área de Desenho Têxtil. Aprovada pela Parecer CFE nº 986/88, para as disciplinas Tecnologia Têxtil na Faculdade Anhembi Morumbi. Aceita.

24. MÓNICA C. DE OLIVEIRA

Disc. Introdução à Administração

Qual. Bacharel em Administração (FASP-1988). Curso de Especialização em Administração Mercadológica (Marketing), (395h/a/UNIP-1993). Curso de Programação Cobol (180h/a); Kyoei Facom S/A, 1986. Curso de Suprimento/Aperfeiçoamento em Modelagem Industrial, SENAC, 1992. Participação em Congressos e Simpósios. Experiência como professora universitária, ministrando a disciplina Introdução à Administração na Universidade Paulista. Aceita.

25. OLAVO ENÉAS GERMANO

Disc. Marketing

Qual. Bacharel em Propaganda e Marketing, pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (1973). Bacharel em Administração (FGV/1983). Mestrado em Administração de Empresa, (FGV/1985).

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Experiência profissional como professor do nível superior desde1986, ministrando disciplinas em sua área de formação.Experiência profissional em diversas empresas, na áreaadministrativa. Aceita.

26. ORLANDO BRANDÃO FONSECA

Disc. Desenho (Geométrico e Anatômico) Tecnologia Têxtil Laboratório de Criação (Estilo)

Qual:.Licenciado em Desenho Técnico e Formação em Artes Plásticas, pela Escola Superior de Artes Santa Marcelina (1979). Cursos de Especialização Publicidade e Ilustração, pela Escola Panamericana de Artes (3 anos); Desenho de Moda, pela FASM (01 ano); Curso Livre de Desenho de Estamparia, pela Escola Superior de Artes Santa Marcelina (01 ano), entre outros. Participação em palestras, debates, exposições, eventos. Trabalhos de pesquisa em feiras internacionais. Estágios realizados Atelier Ana Frida / Matarazzo (01 ano) e Malharia Bayard (30 dias). Experiência profissional em sua área de formação. Experiência docente como professor do nível superior na Faculdade Anhembi-Morumbi, ministrando a disciplina Gerência de Produto. Aceito.

27. PAULO SÉRGIO SPAZZAPAH

Disc. Desenho

Qual. Bacharel em Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda (PUC/SP-1989). Cursos de extensão realizados Desenho Básico (1986); Arte Publicitária e Ilustração (1987); Ilustração (1988), na Escola Panamericana de Artes de São Paulo; Modelagem Básica (48h/a-1989); Estilismo Básico (48h/a-1989); Estilismo (1993), na Fundação Armando Alvares Penteado; Modelagem Feminina e Figurinismo, em 1990, na Escola Master. Experiência profissional na sua área de formação. Professora universitária, ministrando a disciplina Desenho de Moda, na Universidade Paulista. Aceito.

28. PELÓPIDAS C. DE OLIVEIRA

Disc. Comunicação

Qual. Doutor em Ciências, área de concentração em Jornalismo e Editoração (USP/1993). Mestre em Ciências da Comunicação, área de concentração em Jornalismo e Editoração (USP/1990). Cursos de extensão realizados Videoclip para Televisão Brasileira, Faculdade de Arquítetura e Comunicação Social, UNESP; Videoclip. Artemídia Emergente, Aplicações Diretas em Música e Artes Plásticas, Instituto de Artes, UNESP. Cursos de Aperfeiçoamento Técnico Profissionais realizados na sua área de formação. Professor r na Escola de Comunicação e Artes da USP.

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Professor Doutor na Faculdade de Arquítetura, Artes e Comunicação da UNESP. Palestras proferidas. Aceita.

29. QUEILA FERRAZ MONTEIRO

Disc. Tecnologia da Confecção

Qual. Licenciada em História (USP/1975). Mestrando em Desenho Industrial pela Universidade Mackenzie, 1992. Experiência Profissional como estilista. Experiência no magistério superior desde 1990, ministrando as disciplinas Tecnologia da Confecção I e História do Brasil na USP. Aceita.

30. ROSANA DA SILVA RODRIGUES

Disc. Laboratório de Criação

Qual. Licenciada em Artes Plásticas (FAAP/1980). Graduando em Direito pela Universidade Paulista desde 1992. Diversos cursos de aperfeiçoamento entre eles Treinamento de Bonecos, promovido pelo Departamento de Bibliotecas Infanto Juvenis da Prefeitura do Município de São Paulo (1981); Artes Gráficas pela FAAP (1982); Cours d'éte (1984) - Ecole du Louvre (Mueseé du Louvre) - La peinture au XVIII siecle - L'art du XX siecle - le mobilier et le decor interieur en France du XVII au XIX siecle - Paris França(1984); Bandes Dessinées, promovido pela Marie de Paris e ADAC - Paris/França (1984); Gravura em Metal, pelo Museu de Arte Contemporânea de São Paulo - MAC - Profa. Laurita Salles, 1990; Núcleo de Gravura, pela Oficina Oswlad de Andrade - Xilogravura, Serigrafia e Metal em 1990; Pintura e Reciclagem do Fazer - Paço das Artes em 1990. Participação em Diversas Exposições. Experiência docente em Ensino Superior desde 1991, ministrando disciplinas em sua área de formação em instituições como Universidade de Guarulhos, Faculdade Santa Marcelina e UNIP. Aceita.

31. SANDRA HARABAGI

Disc. Laboratório de Criação '

Qual. Licenciatura Plena em Desenho e Plástica, pela Universidade Mackenzie (1976). Licenciatura em Educação Artística, Faculdade de Belas Artes de São Paulo (1977). Possui vários cursos de extensão e aperfeiçoamento dentro de sua área de formação, dentre eles Arte na Educação (60h/a); A Arte como meio de desenvolvimento das crianças normais e excepcionais (60h/a). Especialização em Pintura de Paisagem, (320 h/a), Pinacoteca do Estado de São Paulo-1983; Introdução ao Ato de Ver (160h/a), Museu Lasar Segall, 1983. Estágios realizados. Experiência como professora do nível superior desde 1977 ministrando a disciplina Desenho de Observação, Universidade Mackenzie e FAAM. Participação em Congressos, dentre eles I Encontro Latino Americano de Educação através da Arte, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 1977. Coordenadora da

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"Semana de Arte e Ensino" Universidade Mackenzie,1980. possui vários trabalhos publicados. Aceita.

32. SUELY ZAMATARO STEPHAN

Disc. Tecnologia Têxtil

Licenciada em Educação Artística, Faculdade Santa Mareeiina, 1977 e Licenciatura Plena em Artes Plásticas, mesma Instituição, 1978. Curso de Extensão Cultural em Técnicas de Criatividade e Composição Têxtil, Faculdade Santa Marcelina, 1983. Experiência profissional como Chefe do Departamento de Desenho de Cotene-Coteminas do Nordeste SA e como Desenhista Têxtil, na Dollo Têxtil e Kanebo Têxtil do Brasil. Experiência docente no magistério superior desde 1983, ministrando a disciplina Desenho de Estamparia na Faculdade Santa Marcelina. Participação em Exposições, dentre elas Exposição de Gravuras em Epinal-França (1977). Aprovada em Concursos de Projetos Gráficos e Logotipos. Aceita.

33. TÂNIA MARA HOLTZ LEME

Disc. Arte, Moda e Cultura

Qual. Licenciada em Educação Artística, pela Fundação Armando Alvares Penteado em 1984. Curso de Especialização em "Curadoria Museológica e Pequenos Museus Serviços Educativos em Museus (422h/a), pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo-1986. Possui vários cursos de extensão universitária, dentre eles Curso de Estilismo, Coordenação Industrial Têxtil; I Curso de Extensão Universitária da Crítica de Artes (32 h/a-UNESP/1982); Introdução à História da Arte no Brasil, USP. Aprovada pelo Parecer CFE nº 986/88, para a disciplina História da Moda e da Indumentária. Experiência como professora universitária desde 1986, ministrando disciplinas em sua área de formação nas Faculdades Anhembi-Morumbi. Aceita.

34. VERA MARIA MONTEIRO DE SOUZA RIOS

Disc. Estudos Linguísticos (Francês Instrumental)

Qual. Bacharel em Letras, habilitação em Francês/Português (1983). Licenciada em Letras - Francês/Português (USP-1985). Curso de Especialização em Linguística e Ensino do Português, (360ha-1989). Experiência docente como professora universitária desde 1989. Possui Parecer CFE nº 551/93, para ministrar a disciplina Redação Comercial em Português no curso de Secretário Executivo Bilíngue da Universidade Paulista. Participa da elaboração de questões em concursos vestibulares. Aceita.

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35. VENIZA BENTO DO NASCIMENTO

Disc. Tecnologia da Confecção

Qual. Licenciada em Artes Plásticas, Faculdade de Belas Artes de São Paulo (1983). Experiência profissional na sua área de formação nas seguintes empresas Mix March como Modelista Encarregada de 1985 a 1987; "Va Bene"Indústria e Comércio de Confecções Ltda como Modelista (1987/1989); "Carmim" como Modelista Estilista de (1989/1990); "Carmem Lúcia Bueno Martins"como Desenvolvimento de Produto (1990/1991); "Varal Indústria e Comércio de Confecções Ltda" como Coordenadora de Moldagem de 1991 até a presente data. Aceita.

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IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou a conclusão da Câmarat com abstençao do conselherio Yugo Okida

Sala Barretto Filho, em 30 de junho de 1994.

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO - CFE FOLHA DE PRESENÇA REFERENTE A SESSÃO PLENÁRIA DO DIA 30/06/1994,REALIZADA AS 10:0 HORAS. REUNIÃO ORDINÁRIA DE JULHO DE 1994.

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