Internet na Educação Internet na Educação MédicaMédica

Renato M.E. Sabbatini, PhDRenato M.E. Sabbatini, PhDSilvia Helena Cardoso, PhDSilvia Helena Cardoso, PhD

Núcleo de Informática BiomédicaNúcleo de Informática BiomédicaUniversidade Estadual de CampinasUniversidade Estadual de Campinas

O QUE É EADO QUE É EAD

Ocorre quando o professor e o aluno Ocorre quando o professor e o aluno estão separados fisicamente e estão separados fisicamente e temporalmentetemporalmente

Utiliza tecnologias específicas adequadas Utiliza tecnologias específicas adequadas para a ação e a interação à distânciapara a ação e a interação à distância

Tem indicações determinadas, não se Tem indicações determinadas, não se prestando para todos os tipos de cursos e prestando para todos os tipos de cursos e áreasáreas

CLASSIFICAÇÃO DA EADCLASSIFICAÇÃO DA EAD

Sincrônica vs. assincrônicaSincrônica vs. assincrônica Centrado no estudante vs. centrado no Centrado no estudante vs. centrado no

professorprofessor Individual vs. grupalIndividual vs. grupal

ENFOQUESENFOQUES

Participação individualParticipação individual Participação globalParticipação global Participação cooperativaParticipação cooperativa

TECNOLOGIAS DE EADTECNOLOGIAS DE EAD

Materiais impressosMateriais impressos Voz e áudioVoz e áudio Vídeo estático e interativoVídeo estático e interativo VideoconferênciaVideoconferência Softwares educacionaisSoftwares educacionais

Ferramentas Básicas da Internet Ferramentas Básicas da Internet para o Ensino à Distânciapara o Ensino à Distância

EMAIL:EMAIL: Correio Eletrônico Correio Eletrônico LISTSERV:LISTSERV: Listas de Distribuição Listas de Distribuição FTP:FTP: Transferência de Arquivos Transferência de Arquivos TELNET:TELNET: Execução Remota Execução Remota IRC:IRC: Chats Chats HTTP:HTTP: Hipermídia Hipermídia

Correio EletrônicoCorreio Eletrônico

Utiliza os protocolos SMTP (Simple Mail Transfer Utiliza os protocolos SMTP (Simple Mail Transfer Program) e MIME (Multimedia Mail Extensions)Program) e MIME (Multimedia Mail Extensions)

Acesso via programas específicos (ex. MAIL, Acesso via programas específicos (ex. MAIL, EUDORA) ou através dos browsers da WWWEUDORA) ou através dos browsers da WWW

Não é em tempo real, mas pode ser aproximadoNão é em tempo real, mas pode ser aproximado Comunicação um-para-umComunicação um-para-um Geralmente textoGeralmente texto Pode ter anexos binários (programas, áudio, Pode ter anexos binários (programas, áudio,

vídeo, imagens) com visualização off-linevídeo, imagens) com visualização off-line

Correio EletrônicoCorreio Eletrônico

AplicaçõesAplicações– Usado mais para comunicação entre professor e Usado mais para comunicação entre professor e

um alunoum aluno– Envio de questões, resolução de dúvidasEnvio de questões, resolução de dúvidas– Tutoria e orientaçãoTutoria e orientação– Envio de trabalhos pelo alunoEnvio de trabalhos pelo aluno– Envio de instruções específicasEnvio de instruções específicas

Listas de DistribuiçãoListas de Distribuição

Listas unidirecionaisListas unidirecionais lista de endereços simples no gerenciador de email, não é lista de endereços simples no gerenciador de email, não é necessária assinatura. Fácil gerenciamento de sublistas.necessária assinatura. Fácil gerenciamento de sublistas.

Listas bidirecionaisListas bidirecionaisprogramas de servidor: LISTPROC, LISTSERV, programas de servidor: LISTPROC, LISTSERV, MAJORDOMO. Necessária assinatura (SUBSCRIBE). MAJORDOMO. Necessária assinatura (SUBSCRIBE).

Não é em tempo real, leitura off-lineNão é em tempo real, leitura off-line Permite discussão entre vários participantesPermite discussão entre vários participantes Utiliza os mesmos programas do correio Utiliza os mesmos programas do correio

eletrônico, também pode incluir anexos binárioseletrônico, também pode incluir anexos binários Comunicação um-para-muitosComunicação um-para-muitos

Listas de DistribuiçãoListas de Distribuição

Aplicações:Aplicações:– Discussões estendidas sobre um determinado tema Discussões estendidas sobre um determinado tema

(muitos dias, material abundante, participação (muitos dias, material abundante, participação assíncrona e com engajamento altamente variável)assíncrona e com engajamento altamente variável)

– ““Classe virtual” em que o fator temporaneidade não Classe virtual” em que o fator temporaneidade não é importanteé importante

– Distribuição de material pelo professor (textos para Distribuição de material pelo professor (textos para leitura, imagens, instruções, etc.)leitura, imagens, instruções, etc.)

– Envio de avisos, circulares, novidades, Envio de avisos, circulares, novidades, gerenciamento do cursogerenciamento do curso

Transferência de ArquivosTransferência de Arquivos

Usa o protocolo FTP (File Transfer Protocol), via Usa o protocolo FTP (File Transfer Protocol), via programas específicos ou pelos browsers da programas específicos ou pelos browsers da WWWWWW

Estabelecimento de diretórios FTP vinculados ao Estabelecimento de diretórios FTP vinculados ao curso, gerenciados pelo professorcurso, gerenciados pelo professor

Transferências cliente-servidor e servidor-clienteTransferências cliente-servidor e servidor-cliente Aplicações:Aplicações:

– Distribuição de software, arquivos de texto, Distribuição de software, arquivos de texto, imagem ou som, para uso off-lineimagem ou som, para uso off-line

– Carregamento de trabalhos pelos alunosCarregamento de trabalhos pelos alunos

Execução RemotaExecução Remota

Utiliza os protocolos TELNET ou RLOGIN, via Utiliza os protocolos TELNET ou RLOGIN, via programas específicos ou pelos browsers da programas específicos ou pelos browsers da WWWWWW

Permite o login e execução remota de programas Permite o login e execução remota de programas localizados no servidorlocalizados no servidor

Utilização em tempo realUtilização em tempo real Aplicações:Aplicações:

– Execução de softwares específicos/muito grandesExecução de softwares específicos/muito grandes– Acesso a bases de dados (acervos, bases Acesso a bases de dados (acervos, bases

bibliográficas, etc.)bibliográficas, etc.)

HipermídiaHipermídia

Utiliza o protocolo HTTP (HyperText Transfer Utiliza o protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) via programa cliente (browser)Protocol) via programa cliente (browser)

Permite a distribuição integrada de textos, imagens Permite a distribuição integrada de textos, imagens estáticas e dinâmicas, somestáticas e dinâmicas, som

Permite navegação por hipertexto e interatividadePermite navegação por hipertexto e interatividade Permite a integração de outros protocolos em uma Permite a integração de outros protocolos em uma

mesma plataforma (FTP, TELNET, etc.)mesma plataforma (FTP, TELNET, etc.) Permite execução no servidor (CGI)Permite execução no servidor (CGI) Permite execução distribuída (JAVA)Permite execução distribuída (JAVA) Paradigma da WWW, universal, muito conhecido, fácil Paradigma da WWW, universal, muito conhecido, fácil

treinamento, intuitivo, interface gráficatreinamento, intuitivo, interface gráfica

HipermídiaHipermídia

Aplicações simples:Aplicações simples:– Home-page do curso, do professor e dos alunosHome-page do curso, do professor e dos alunos– Integração das listas de recursos on-line para o Integração das listas de recursos on-line para o

cursocurso– Disponibilização de revistas e livros eletrônicos, Disponibilização de revistas e livros eletrônicos,

artigos, manuais, tutoriais, shows de slides, módulos artigos, manuais, tutoriais, shows de slides, módulos multimídia, transcrições de email e listas de multimídia, transcrições de email e listas de discussãodiscussão

– Meio de publicação preferencial para os trabalhos Meio de publicação preferencial para os trabalhos dos alunos (disponibilização centralizada ou dos alunos (disponibilização centralizada ou distribuída)distribuída)

HipermídiaHipermídia

Aplicações avançadas:Aplicações avançadas:– Uso de plug-ins e helpers (programas auxiliares Uso de plug-ins e helpers (programas auxiliares

ao browser) que permitem executar módulos ao browser) que permitem executar módulos multimídia interativos desenvolvidos em outras multimídia interativos desenvolvidos em outras linguagens (ex.: ToolBook, MediaDirector, etc.)linguagens (ex.: ToolBook, MediaDirector, etc.)

– Inclusão de áudio e vídeo sob demandaInclusão de áudio e vídeo sob demanda– Inclusão de “chats” de texto/imagens estáticasInclusão de “chats” de texto/imagens estáticas– Execução distribuída (JAVA): programas de Execução distribuída (JAVA): programas de

auxílio à cálculo e decisão, questionários auxílio à cálculo e decisão, questionários interativos, animações gráficas, simulações, etc.interativos, animações gráficas, simulações, etc.

IRC:IRC: Internet Relay Chat Internet Relay Chat Áudio e vídeo sob demandaÁudio e vídeo sob demanda MBONE:MBONE: Multicasting Multicasting Pointcasting (tecnologia push)Pointcasting (tecnologia push) VRML:VRML: Realidade virtual Realidade virtual JAVA:JAVA: Execução distribuída Execução distribuída Bancos de dadosBancos de dados

Recursos Avançados da Internet Recursos Avançados da Internet em Ensino à Distânciaem Ensino à Distância

REQUISITOS EM EADREQUISITOS EM EAD

A questão principal não é qual tecnologia utilizar, A questão principal não é qual tecnologia utilizar, mas sim para que e para quem utilizarmas sim para que e para quem utilizar

Todas as instituições educacionais dev3m Todas as instituições educacionais dev3m desenvolver programas próprios de EAD para desenvolver programas próprios de EAD para continuar no mercadocontinuar no mercado

Há a necessidade de desenvolver capacitação Há a necessidade de desenvolver capacitação própria e adequada para essa modalidade de própria e adequada para essa modalidade de ensinoensino

TENDÊNCIAS EM EADTENDÊNCIAS EM EAD

A EAD proporciona melhor comunicação e a A EAD proporciona melhor comunicação e a interatividade necessária para diminuir a interatividade necessária para diminuir a distância educacional entre o aluno e o professordistância educacional entre o aluno e o professor

Os computadores serão cada vez mais Os computadores serão cada vez mais determinantes na evolução dessa modalidade determinantes na evolução dessa modalidade educativaeducativa

Há uma tendência no aumento do uso dessa Há uma tendência no aumento do uso dessa modalidade, bem como na sua qualidademodalidade, bem como na sua qualidade