BENEFÍCIOS E RISCOS DA INTERNET

Universidade de Aveiro

INSAFE NETWORK

Proteger os cidadãos contra os riscos/perigos da Internet

Estimular o uso eficaz da Internet pelos Cidadãos Europeus

Salvaguadar a segurança da Informação e das Pessoas

Responsabilidade partilhada por todos os cidadãos

Protecção das liberdades fundamentais de cidadania

16 países

Coordenação da EUN Apoio do Programa Europeu para uma Internet mais segura da Comissão Europeia

SEGURANET - Portugal

• Portal ( http://www.seguranet.min-edu.pt )

• Boas Práticas

• Materiais: folhetos, posters, vídeos, guias, postais ilustrados, etc.

• Concursos e Prémios :Concurso «Net + segura – uma ética para

navegar e comunicar»

• Boletins (Newsletters )

Parceiros SEGURANET - Portugal

Centro de Competência da U Algarve/ Educom

GIASE/DGIDCMinistério da Educação

Centro de Competência da U Évora

Centro de Competência da U Minho

Centro de Competência da U Aveiro

Segurança, Protecção e Ética na Internet

1.- Quais os benefícios da Internet?

2.- Quais os possíveis riscos?

3.- Que soluções?

4.- Quais são os instrumentos de protecção ?

5.- Que conselhos práticos podemos seguir?

FONTE: www.seguranet.min-edu.pt

• Dar e receber :

-Informação

-Opiniões

-Comunicar com outros

Sem limites de espaço e tempo

BENEFÍCIOS DA INTERNET

NOVAS OPORTUNIDADES

• Educação : realizar um curso a distancia, receber ajuda fazer

trabalhos,

• Lazer : para divertimento, jogar, descobrir, etc.

• Cultura: visitar museus, conhecer outras culturas...

• Economia: comprar no supermercado, comprar livros, banco on-

line

• Vida social: fazer novos amigos, relacionarmo-nos com outras

pessoas com interesses comuns, etc.

Diferentes serviços

Web: dar-se a conhecer

Correio electrónico: rápido e cómodo

Chat: conversação em tempo real

Fórum: partilhar interesses e opiniões

Outros: partilha de ficheiros, mensagens instantâneas, telefone, videoconferências …

• Por Conteúdo

• Por Contacto

• Comércio electrónico

• Por Comportamento

RISCOS POTENCIAIS: OS QUATRO C’s

1) RISCOS POR CONTEÚDO

• Conteúdos ilegais (pornografia infantil, racismo, difamação, publicidade sobre drogas ilegais , ameaças )

Conteúdos nocivos (pornografía e linguagem para adultos, violência, informação sobre seitas..)

Conteúdos falsos(dar por certa informação que é falsa)

Conteúdos não desejados(por exemplo, spam)

• dar informação informação pessoal

• estabelecer relações relações inadequadas

• entrar em discussões e conflitoconflito

• pode resultar, a criança ser vítima: perseguição ameaças ofensas provocação

Portanto pode ser arriscado…

1) RISCOS POR CONTEÚDO

• Há diversas áreas de contacto: Conversa (chats), foruns, correio electrónico, páginas web...

Navegação anónima e/ou falsa identidade (desconhece-se a origem ou procedência, género, idade, trabalho ..)

• É um lugar ideal para os pederastas

• Segundo um estudo europeu, 22% dos jovens que participam nos chats vieram a conhecer-se pessoalmente

2) RISCOS POR CONTACTO

• Os mais jovens são muito influenciáveis

• Gostam de comprar por Internet

• Atenção: MARKETING ABUSIVO:

publicidade subliminal Indução à compra fácil solicitação de dados pessoais perda de privacidade para comprar só é necessário ter um número de cartão e crédito

3) RISCOS POR COMÉRCIO ELECTRÓNICO

• Os mais jovens são muito influenciáveis

• Gostam de comprar por Internet

• Atenção: MARKETING ABUSIVO:

publicidade subliminal Indução à compra fácil solicitação de dados pessoais perda de privacidade para comprar só é necessário ter um número de cartão e crédito

4) RISCOS POR COMPORTAMENTO

VÍDEO

4) RISCOS POR COMPORTAMENTO

Sensibilizar, educar

Auto-regular o sector

Utilizar instrumentos de prevenção

Usar “espaços seguros”

Classificar conteúdos

Utilizar linhas directas de apoio

Estabelecer leis apropriadas

Controlar a idade do utilizador

Assinatura electrónica

SOLUÇÕES

Programas informáticos que ajudam

a proteger de possíveis riscos

• Permitem controlar o modo como os

mais jovens utilizam a Internet

A favor da liberdade de expressão

Mas não são 100% eficazes

INSTRUMENTOS DE PROTECÇÃO

• Impedem o acesso a conteúdos ilegais ou nocivos

• Sistemas: por palavras, endereços web, etiquetas...

Podem instalar-se:

no computador de casa nos computadores das escolas ou centros educativos no servidor de acesso à Internet perda de privacidade

Exemplos: optenet.com, canguro.net, cyberpatrol.com,

cybersistter.com, familynet, www.microsoft.com/portugal/seguranca ...

FILTROS PARA CASA OU ESCOLA

Permitem-nos...

Saber quanto tempo navegam Saber que páginas web visitam Impedir que participem em chats Impedir que enviem ou recebam certos tipos de mensagens Impedir que enviem dados pessoais Utilizar pesquisadores de webs infantis Impedir que vejam certo tipo de publicidade ...

OUTRO TIPO DE INSTRUMENTOS

• Familiarizar-se com a Internet

• Falar abertamente sobre o uso da Internet

• Navegar juntos

• Estabelecer regras básicas de segurança

• Informar-se sobre as ferramentas de controlo

• Procurar sítios web seguros

• Colocar o computador à vista

CONSELHOS PRÁTICOS P/ PAIS E EDUCADORES

Implementar uma política de uso aceitável da Internet, considerando os seguintes principios:

uso educativo guiado avaliação de riscos responsabilidade regulação

Na escola:

POLITICA DE SEGURANÇA

Sejam conscientes de que a Internet é uma ferramenta de comunicação positiva

• Naveguem com cuidado para não prejudicar ninguém

• Aprendam a distinguir entre os conteúdos recomendáveis e os nocivos

• Sejam conscientes de que “há gente capaz de tudo...”

• Sejam capazes de resolver por si mesmos situações de risco

Educar as crianças e jovens para que :

EDUCAR PARA...

• que não facultem dados pessoais

• que nos apresentem aos seus amig@s

• que abandonem o chat sempre que alguém os incomode

• que não se encontrem com desconhecidos

• que nos informem de qualquer coisa que lhes tenha desagradado

• que não abram mensagens de desconhecidos

Dar-lhes alguns conselhos práticos:

EDUCAR PARA...

CONTACTO SEGURANET

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ME - CRIE

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