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L.E.P.A.F. Save the planet 1 ºano Introdyção à Ecologia Geral I - O L.E.P.A.F (lista de exercícios para alunos feras) é uma lista de exercícios contendo questões de aprofundamento, com a finalidade de auxiliar os alunos durante a sua preparação para os desafios do Vestibular/ENEM. II - A lista devera ser feita em casa com a ajuda do livro didático e da internet caso ocorram duvidas que não possam ser sanadas com o uso da tecnologia, o aluno poderá consultar o professor. Questão 01) Ecologia é a ciência que estuda as relações dos seres vivos com o ambiente e entre si. Sobre a ecologia, está incorreto afirmar que: a) nicho ecológico é sinônimo de habitat. b) os níveis tróficos representam as relações energéticas entre os organismos de uma comunidade. c) sucessão ecológica é a mudança da(s) comunidade(s) ao longo do tempo. d) população é um conjunto de indivíduos da mesma espécie num determinado local. e) comunidade são populações de diferentes espécies que vivem num determinado local. Questão 02) O conjunto das relações entre os seres bióticos e abióticos e determinada área física, o papel que cada espécie desempenha em seu meio e a área física que um organismo ocupa na natureza, representam, respectivamente: a) Habitat, nicho ecológico, ecossistema. b) Nicho ecológico, habitat, ecossistema. c) Ecossistema, habitat, nicho ecológico. d) Nicho ecológico, ecossistema, habitat. e) Ecossistema, nicho ecológico, habitat. Questão 03) Os métodos agroecológicos para o cultivo de vegetais buscam aplicar o princípio da prevenção, fortalecendo o solo e as plantas, através da promoção do equilíbrio ecológico em todo o ambiente. Considerando essa lógica, analise as afirmativas abaixo e assinale a que NÃO representa uma ação preventiva. a) Consorciação de culturas. b) Conservação de fragmentos vegetais existentes na região. c) Adubação verde e rotação de culturas. d) Combate a pragas e doenças. Questão 04) Analise o mapa de conceitos a seguir referente aos níveis de organização e às características gerais dos seres vivos. Dê especial atenção às vias sombreadas e numeradas de 1 a 5. Considerando as afirmações contidas nessas vias, identifique as verdadeiras com V e as falsas, com F. ( ) Via 1 ( ) Via 2 ( ) Via 3 ( ) Via 4 ( ) Via 5 A seqüência correta obtida é: a) VFFVF b) FFVFV c) VFVFV d) FVFVV e) FVFVF Questão 05) Produtividade primária líquida é a quantidade de biomassa produzida em uma área em determinado período, menos a quantidade de biomassa utilizada pelos organismos dessa área para sua própria

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L.E.P.A.F. – Save the planet –1 ºano

Introdyção à Ecologia Geral

I - O L.E.P.A.F (lista de exercícios para alunos feras) é uma lista de exercícios contendo questões de aprofundamento,

com a finalidade de auxiliar os alunos durante a sua preparação para os desafios do Vestibular/ENEM.

II - A lista devera ser feita em casa com a ajuda do livro didático e da internet caso ocorram duvidas que não possam

ser sanadas com o uso da tecnologia, o aluno poderá consultar o professor.

Questão 01) Ecologia é a ciência que estuda as relações dos seres vivos com o ambiente e entre si. Sobre a ecologia, está incorreto afirmar que: a) nicho ecológico é sinônimo de habitat. b) os níveis tróficos representam as relações energéticas entre os organismos de uma comunidade. c) sucessão ecológica é a mudança da(s) comunidade(s) ao longo do tempo. d) população é um conjunto de indivíduos da mesma espécie num determinado local. e) comunidade são populações de diferentes espécies que vivem num determinado local. Questão 02) O conjunto das relações entre os seres bióticos e abióticos e determinada área física, o papel que cada espécie desempenha em seu meio e a área física que um organismo ocupa na natureza, representam, respectivamente: a) Habitat, nicho ecológico, ecossistema. b) Nicho ecológico, habitat, ecossistema. c) Ecossistema, habitat, nicho ecológico. d) Nicho ecológico, ecossistema, habitat. e) Ecossistema, nicho ecológico, habitat. Questão 03) Os métodos agroecológicos para o cultivo de vegetais buscam aplicar o princípio da prevenção, fortalecendo o solo e as plantas, através da promoção do equilíbrio ecológico em todo o ambiente. Considerando essa lógica, analise as afirmativas abaixo e assinale a que NÃO representa uma ação preventiva. a) Consorciação de culturas. b) Conservação de fragmentos vegetais existentes na região. c) Adubação verde e rotação de culturas. d) Combate a pragas e doenças.

Questão 04) Analise o mapa de conceitos a seguir referente aos níveis de organização e às características gerais dos seres vivos. Dê especial atenção às vias sombreadas e numeradas de 1 a 5.

Considerando as afirmações contidas nessas vias, identifique as verdadeiras com V e as falsas, com F. ( ) Via 1 ( ) Via 2 ( ) Via 3 ( ) Via 4 ( ) Via 5 A seqüência correta obtida é: a) VFFVF b) FFVFV c) VFVFV d) FVFVV e) FVFVF Questão 05) Produtividade primária líquida é a quantidade de biomassa produzida em uma área em determinado período, menos a quantidade de biomassa utilizada pelos organismos dessa área para sua própria

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sobrevivência. O gráfico mostra a produtividade primária líquida de vários ecossistemas.

Nesse gráfico, I, II e III correspondem, respectivamente, a:

Questão 06) Considerando os conceitos básicos em Ecologia, analise a figura abaixo.

O esquema apresentado na figura representa melhor o conceito de a) população. b) comunidade.

c) espécie. d) ecossistema. Questão 07) Os recursos hídricos cada vez mais sofrem os impactos da ação antrópica. Um exemplo disso ocorre com o peixe tucunaré, muito consumido no Norte do país. Um estudo tem mostrado que a ação humana pode estar provocando o empobrecimento genético das populações desse peixe, à semelhança do processo que levou praticamente à extinção do mico-leão-dourado. Esse processo é denominado a) especiação. b) deriva gênica. c) erosão genética. d) heterose. e) endogamia. Questão 08) Buscando uma forma de minimizar os efeitos ambientais negativos do excesso de plástico descartado, pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro desenvolveram uma nova técnica de reciclagem desse material. Testes realizados no Laboratório de Modelagem, Simulação e Controle de Processos da instituição mostraram que é possível criar resinas plásticas produzidas a partir do reaproveitamento de até 40% de material plástico já utilizado. (MOTTA, 2010). O material plástico não reciclado simboliza a vitória de um tipo de consumidor próprio de uma sociedade individualista. A sustentabilidade, por sua vez, representa a via única que deve nortear as ações cidadãs de uma sociedade que se preocupa também com o amanhã. A respeito dessa nova postura em relação ao mundo e suas repercussões, é possível afirmar: 01. O indivíduo adaptado a uma sociedade de consumo é um consumidor do coletivo, atento unicamente à formação de uma consciência planetária para a preservação dos ecossistemas naturais. 02. O plástico não reciclado está associado ao símbolo do descartável, fruto de um pensamento

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individualista que dificulta o reuso de matéria que ocorre na natureza. 03. O avanço da tecnologia invariavelmente bloqueia a criação de mecanismos de ação sustentável favoráveis à preservação da natureza. 04. A sustentabilidade ecológica é um conceito de desenvolvimento que une a manutenção da capacidade produtiva das sociedades de consumo com a necessidade de preservação dos ecossistemas naturais de forma plena e intocável. 05. O cidadão típico de uma sociedade ecologicamente sustentável é aquele que rejeita a utilização de materiais industrializados por entender que estes não trazem benefícios para a vida moderna e são incompatíveis com uma utilização ambientalmente adequada. Questão 09) Considere um ecossistema em que a produtividade primária líquida é de 20.000 KJ.m–2ano–1 e os consumidores primários ingerem 13% dessa produção. Sabendo-se que, do que é ingerido, 60% é eliminado pelas fezes e pela urina, e 35% em calor pela respiração, qual é a produtividade secundária (KJ.m–2ano–1) desse ecossistema? a) 130 b) 910 c) 1.000 d) 1.040 e) 2.600 Questão 10) Certas regiões da biosfera apresentam o mesmo tipo de clima, temperaturas parecidas e praticamente o mesmo regime de chuvas todos os anos. Então, não é de se estranhar que, nessas regiões, haja comunidades vegetais semelhantes. Os ecologistas agrupam essas regiões em uma categoria denominada de: a) nicho ecológico. b) microclima. c) ecótone. d) bioma. Questão 11) Considerada como Ciência, ocupa-se da diversidade e dos fatores que a determinam, além da distribuição

dos organismos. Aborda teorias explicativas da distribuição. Identifica os processos históricos que determinam a distribuição dos seres vivos no planeta, apontando os padrões resultantes, dentro dos mecanismos de dispersão e vicariância. a) Bioquímica Bioquímica b) Biogeografia c) Biologia d) Biofísica e) Botânica Questão 12) A relação biótica que expressa uma forma de manutenção do equilíbrio dinâmico nos ecossistemas é denominada a) controle biológico. b) fluxo dinâmico. c) sucessão ecológica. d) sucessão dinâmica. Questão 13)

https://graosdeareia.files.wordpress.com/2010/04/charge1anoiiin. Acesso em 16/6/2014 A melhor resposta para a pergunta feita pelo peixe, na ilustração acima, poderia ser dada com o exemplo a seguir: a) Um campo agrícola de soja b) Um rebanho bovino c) Um arrecife de corais d) Uma visita ao oceano aberto Questão 14)

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Suponha que o chefe do departamento de administração de uma empresa tenha feito um discurso defendendo a idéia de que os funcionários deveriam cuidar do meio ambiente no espaço da empresa. Um dos funcionários levantou–se e comentou que o conceito de meio ambiente não era claro o suficiente para se falar sobre esse assunto naquele lugar. Considerando que o chefe do departamento de administração entende que a empresa é parte do meio ambiente, a definição que mais se aproxima dessa concepção é: a) Região que inclui cachoeiras, mananciais e florestas. b) apenas locais onde é possível o contato direto com a natureza. c) locais que servem como áreas de proteção onde fatores bióticos são preservados. d) apenas os grandes biomas, por exemplo, Mata Atlântica, Mata Amazônia, Cerrado e Caatinga. e) qualquer local em que haja relação entre fatores bióticos e abióticos, seja ele natural ou urbano. Questão 15) Assinale a opção que encerra a afirmação incorreta: a) Em grandes altitudes a pressão atmosférica é maior. b) A diminuição da pressão parcial de oxigênio nas grandes altitudes afeta o organismo dos mamíferos e aves. c) Direta ou indiretamente, a luz exerce grande influência sobre os seres vivos. d) O bicho-pau parece um graveto ramificado, o que o confunde com os ramos verdadeiros de uma planta. Essa capacidade de confundir-se com o ambiente chama-se mimetismo. e) O organismo dos animais e vegetais é constituído por uma grande quantidade de água, que serve, principalmente, como transportadora e solvente de substâncias. Questão 16) Uma pequena quantidade da levedura Saccharomyces cerevisae foi inoculada em um tubo de ensaio, contendo meio apropriado. O desenvolvimento dessa cultura está representado no gráfico. Para explicar o

comportamento da população de leveduras, após o tempo T, foram levantadas três hipóteses:

T tempo

Nº d

e in

diví

duos

1. A cultura foi contaminada por outro tipo de microorganismo originando competição, pois o esperado seria o crescimento contínuo da população de leveduras. 2. O aumento no número de indivíduos provocou diminuição do alimento disponível, afetando a sobrevivência. 3. O acúmulo dos produtos excretados alterou a composição química do meio, causando a morte das leveduras. Entre as três hipóteses, podemos considerar plausível(eis) apenas a) 1. b) 2. c) 3. d) 1 e 2. e) 2 e 3. Questão 17) O "selo verde" é uma qualificação atribuída a produtos industriais considerados não-nocivos ao ambiente. Um dos testes que poderiam ser utilizados para verificar os possíveis impactos de um produto no ambiente consiste em colocá-lo num aquário previamente equilibrado e medir, durante 10 dias consecutivos, o teor de oxigênio dissolvido na água. Os resultados obtidos na realização de um teste como esse estão representados no gráfico.

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Pp

m8

1

O o

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ênio

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solv

ido

na

água

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Lançamento do produto na água

A análise desse gráfico só permite afirmar que, no caso, o produto testado é a) biodegradável. b) reutilizável. c) sintético. d) tóxico. Questão 18) O gráfico representa a atividade de acasalamento de dois grupos de seres durante o ano.

J F M A M J J A S O N D meses doano

ativ

idad

e d

eac

asa

lam

ento

Pela análise do gráfico podemos concluir que, embora possam habitar a mesma região, esses seres não copulam, pois se estabelece entre eles isolamento: a) sazonal b) mecânico c) gamético d) etológico e) comportamental Questão 19) É sabido que a leitura dos trabalhos de Thomas Malthus sobre o crescimento das populações humanas influenciou Charles Darwin quando este propôs os mecanismos da evolução biológica. Contudo, alguns historiadores admitem que também as teorias econômicas de Adam Smith poderiam ter influenciado Darwin em alguns aspectos da Teoria da Evolução. No livro A Riqueza das Nações, de 1776,

Smith propõe que os indivíduos, seguindo seus interesses particulares, promoviam, no conjunto, a ordem e o progresso da nação. Por analogia, pode-se dizer que o proposto por Adam Smith se assemelha em mecanismo e resultados: a) à seleção natural. b) à convergência adaptativa. c) à irradiação adaptativa. d) à origem de novas espécies. e) ao equilíbrio de Hardy-Weinberg. Questão 20) Um biólogo estimou os gastos anuais com algumas das atividades da indústria em que trabalha e os relacionou na tabela a seguir.

Baseado nos custos das atividades mencionadas na tabela, o biólogo propôs, inicialmente, a implantação de um processo de produção de adubo orgânico por meio de compostagem, que possibilitaria à empresa realizar uma economia anual máxima da ordem de: a) R$ 2.500,00. b) R$ 5.700,00. c) R$ 8.200,00. d) R$ 9.800,00. e) R$ 11.300,00. Questão 21) Observe esta seqüência de ambientes numerados de I a IV:

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Considerando-se as características desses ambientes, é CORRETO afirmar que o parâmetro que aumenta na seqüência indicada é a: a) concentração de CO2 atmosférico. b) diversidade de nichos ecológicos. c) temperatura média anual. d) velocidade de evaporação da água de chuva. Questão 22) A Ecologia estuda os seres vivos do ponto de vista das suas relações entre si e com o meio ambiente. Considere os seguintes conceitos ecológicos: I. Ecossistema é o conjunto formado pela parte biótica e abiótica da comunidade; II. Biocenose é o conjunto de todos os indivíduos de espécies diferentes que vivem em uma determinada área; III. O Talassociclo engloba as formações que são conhecidas por mares e oceanos. Nesses ambientes se encontram os seres nectônicos que possuem órgãos eficientes de locomoção na água como os microcrustáceos e os protozoários; IV. Os seres pecilotérmicos possuem temperatura interna constante, pouco variando com a externa. Esta regulação da temperatura corpórea é realizada pelo hipotálamo; V. O lugar do ecossistema em que vive um organismo é chamado habitat. Assinale a alternativa correta. a) Apenas I, II, V são verdadeiras. b) Apenas II, IV, V são verdadeiras. c) Apenas I, III, IV são verdadeiras.

d) Apenas III, IV, V são verdadeiras. e) Apenas II, III, IV são verdadeiras. Questão 23) Pesquisadores do Departamento de Biologia da UEPB realizaram um estudo da macrofauna do açude do Bodocongó, localizado na cidade de Campina Grande-PB, coletando os seguintes organismos: 5 gastrópodes (caramujos), 8 caraciformes (peixes), 10 dípteros (insetos), 2 chelonios (cágados), 2 ciconiformes (garças), anuros (3 sapos e 5 rãs). Esse pequeno açude contém: a) sete comunidades e uma população. b) duas comunidades e sete populações. c) uma comunidade e sete populações. d) cinco comunidades e três populações. e) uma comunidade e uma população. Questão 24) No outono e inverno do ano 2000, em Santa Catarina houve períodos de estiagem em várias regiões, com temperaturas que atingiram marcas bem baixas. Abaixo estão listadas duas afirmações referentes ao tema e à ecologia. I. A estiagem provoca o ressecamento do solo dificultando o desenvolvimento de plantas. II. O frio é fator limitante para o bom desenvolvimento de todos os tipos de culturas vegetais do Estado de Santa Catarina. Em relação à I e II, uma só alternativa é adequada. Assinale-a. a) Ambas estão erradas, completamente. b) I e II são corretas, sendo a primeira causa da segunda. c) Apenas no ecossistema do planalto serrano, as duas afirmações podem ser consideradas corretas. d) I está correta, enquanto II está errada. e) Nos ecossistemas costeiros, por causa do mar, a afirmativa I é um equívoco. Questão 25) O Brasil é apontado por cientistas de todo o mundo como um dos países de maior biodiversidade do planeta. Sobre essa diversidade de organismos, foram feitas as afirmações seguintes.

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I. A diversidade é produto de processos evolutivos mediados por mecanismos de seleção natural. II. Assim como a especiação, a colonização de novas áreas é um processo que aumenta a biodiversidade. III. A alta biodiversidade nos trópicos surgiu porque os solos são muito ricos em nutrientes nessas regiões e, por isso, permitem a instalação de florestas de grande porte. IV. Existem grupos de organismos em que o número de espécies ainda não é totalmente conhecido no Brasil, como os insetos. Em contrapartida, estima-se que todos os vertebrados de nossa fauna já estejam catalogados. V. Extinção, perda de habitat e competição com espécies introduzidas (não-nativas) estão entre os fatores que conduzem à perda da biodiversidade. Estão corretas: a) I, II e V. b) I, III e IV. c) II, III e V. d) II, III e IV. e) III, IV e V. TEXTO: 1 - Comum à questão: 26 Estudando a distribuição geográfica e o comportamento dessa doença, pode-se inferir que ela era uma doença de animais e insetos silvestres. Posteriormente, passou para o homem, na medida que este modificou o ciclo silvestre natural ao ocupar o ambiente com sua moradia de barro, destruindo a mata ao seu redor e permitindo que o inseto, dessa forma, invadisse e vivesse em seu domicílio. Da zona rural tem passado para a zona periurbana e urbana, uma vez que o homem nesse êxodo traz, junto com a mudança, exemplares de insetos contaminados. Dessa forma, estabelece-se um ciclo urbano da doença, pois a cadeia epidemiológica apresenta seus principais elos, que são: homem, mamíferos silvestres, ambiente alterado, ninhos, insetos, parasita, domicílio, mamíferos domésticos, insetos domiciliados. (D.P. Neves. Parasitologia Humana, 2005. Modificado) Questão 26) Os elos da cadeia epidemiológica, citados no texto, constitui exemplo de a) habitat.

b) nicho ecológico. c) ecossistema. d) ecótono. e) cadeia alimentar. Questão 27) O nicho ecológico de uma espécie é um hiperespaço “n-dimensional” (n é o número de dimensões que definem o nicho). A teoria ecológica afirma que duas espécies diferentes não podem ocupar o mesmo nicho. Foi realizado um estudo que mediu o nicho de duas espécies, utilizando apenas três das “n” dimensões possíveis, a saber: temperatura do ambiente, tipo de alimento e área de alimentação. O estudo mostrou que as duas espécies viviam na mesma temperatura, comiam as mesmas coisas e caçavam na mesma área. Esses resultados: a) provam que duas espécies diferentes podem ocupar o mesmo nicho, pois as duas espécies vivem no mesmo lugar e se alimentam das mesmas coisas; b) não provam que duas espécies podem ocupar o mesmo nicho, pois o estudo se limitou a apenas três dimensões do nicho que tem n dimensões; c) provam que duas espécies diferentes podem ocupar o mesmo nicho, pois as duas espécies utilizam igualmente três dimensões importantes do nicho; d) não provam que essas espécies ocupam o mesmo nicho, pois não existe competição e sim mutualismo entre elas; e) provam que duas espécies diferentes podem ocupar o mesmo nicho, pois as espécies estão competindo pelo mesmo alimento e mesmo assim continuam convivendo no mesmo lugar. Questão 28) Na figura, I, II e III representam biomas distintos e, na tabela, 1, 2 e 3 descrevem as características mais marcantes das árvores presentes nesses diferentes biomas.

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A alternativa que associa corretamente o bioma com as características de suas árvores é a) I-2, II-3 e III-1. b) I-1, II-2 e III-3. c) I-3, II-2 e III-1. d) I-2, II-1 e III-3. e) I-1, II-3 e III-2. Questão 29) “O termo Ecologia designa o estudo das relações dos seres vivos entre si e com o ambiente em que vivem” (AMABIS; MARTHO, 2010, p.230). Sobre os conceitos básicos em Ecologia, identifique a alternativa INCORRETA: a) Os seres vivos de uma comunidade, que são seus componentes bióticos, interagem com as partes não vivas do ambiente, os fatores abióticos. b) A biosfera pode ser definida como o conjunto de regiões do ambiente terrestre onde não há a presença de seres vivos. c) Habitat é o ambiente em que vivem determinadas espécies ou comunidades biológicas. d) Os Biomas são grandes ecossistemas terrestres com uma fisionomia vegetal característica, determinada principalmente pela influência de fatores macroclimáticos. e) O termo ecossistema é utilizado para descrever uma unidade em que seres vivos (comunidade biológica) e fatores abióticos (físicos e químicos) interagem.

Questão 30) Há espécies de insetos, como por exemplo, o Aedes aegypti em que machos e fêmeas vivem no mesmo esconderijo, porém na hora de se alimentar, a fêmea busca o sangue de outros animais, enquanto que o macho se alimenta de frutas ou outros vegetais adocicados. Assim, podemos afirmar que o macho e a fêmea a) ocupam nichos ecológicos diferentes, porém o mesmo habitat. b) ocupam o mesmo nicho ecológico, porém com habitats diferentes. c) ambos ocupam o mesmo nicho ecológico e o mesmo habitat. d) são consumidores de primeira ordem. e) são consumidores de segunda ordem. Questão 31) “Não existe equilíbrio ecológico”. Assinale a alternativa que apresenta o argumento sobre ecossistemas que comprova esta tese. a) Sistemas abertos físico-termodinâmicos e biológicos são regulados dentro de um fluxo gradiente de energia unidirecional. b) Ecossistemas não utilizam capacidade de auto-organização de estrutura de suas comunidades e de suas funções para se manterem vivos. c) Espaços de vida dos organismos e dos ecossistemas mudam permanentemente devido às condições climáticas e ciclos diário, sazonal e anual. d) Sistemas vivos são estáticos, por isso não trocam energia com outros ecossistemas. e) Sistemas fechados trocam energia e material com outros ecossistemas. Questão 32) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios

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grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar! Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006 (adaptado). Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu a) hábitat. b) biótopo. c) nível trópico. d) nicho ecológico. e) potencial biótico. Questão 33) A maratona aérea Numa migração anual, os pequenos maçaricos voam 16.000 quilômetros entre os extremos das Américas. Todo ano, entre agosto e outubro, dezenas de milhares de aves do Hemisfério Norte invadem os céus e o território brasileiro em busca de comida e de um clima mais ameno. Aqui, em locais paradisíacos e ainda preservados, como as Reentrâncias Maranhenses encontram terras calmas e fartas em alimentos. Veja, Edição n° 1621 de 27/10/1999 Analise as informações que seguem: I. A grande capacidade de vôo dessas aves pode ser atribuída, dentre outros caracteres, aos sacos aéreos e ossos porosos, que diminuem a densidade do corpo. II. O principal fator abiótico que "estimula" a migração é o alimento, escasso no rigoroso inverno da América do Norte. III. O fato das Reentrâncias Maranhenses serem um ponto de parada, no percurso migratório dessas aves, significa dizer que ainda existem condições bióticas e abióticas satisfatórias, tais como alimento, luz e calor. IV. A migração é uma forma natural de dispersão. V. O que determina a "seleção" dos pontos de parada é principalmente a distância que necessariamente tem que ser pequena. Assinale a alternativa correta: a) II e III estão certas b) V e IV estão certas

c) somente V está errada d) II e V estão erradas e) todas as informações estão certas Questão 34) “Importado para exterminar besouros que atacavam canaviais, sapo brasileiro vira a praga na Austrália”. (Rev. Isto é, n° 1302 - 1994). Assinale a alternativa que não se aplica ao fenômeno acima. a) Houve quebra da sinergia ambiental. b) Este é um exemplo de alteração abiótica no ecossistema. c) O ocorrido deveu-se à baixa resistência do meio e ao elevado potencial biótico do sapo. d) O ocorrido comprova os perigos da introdução de espécies vivas em outros ecossistemas. e) O sapo encontrou um excelente nicho ecológico e foi beneficiado com a inexistência de predadores naturais. Questão 35) Considere o texto abaixo: “___________________ é aquele que atende às necessidades presentes sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades”. A alternativa que completa corretamente o espaço em branco é: a) Equilíbrio ambiental b) Desenvolvimento econômico c) Desenvolvimento sustentável d) Saneamento básico Questão 36) Sobre os fatores abióticos dos ecossistemas, assinale a alternativa INCORRETA: a) Os sais minerais são encontrados no ambiente marinho e, portanto, devem ser considerados como fator limitante somente para os organismos marinhos; b) A temperatura é um fator limitante que afeta a distribuição geográfica dos animais de temperaturas corpóreas constantes e variáveis; c) A luz é um fator abiótico indispensável à fotossíntese e, do ponto de vista ecológico, sua influência manifesta-se através de sua intensidade, qualidade e tempo de exposição;

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d) A taxa de fotossíntese atinge a sua capacidade máxima no ponto de saturação fótico; e) A água é comumente um fator limitante em vários ecossistemas, uma vez que tem um papel fundamental no desenvolvimento dos seres vivos. Questão 37) Uma grande cidade, uma caverna e uma zona abissal dos oceanos representam diferentes ecossistemas. Com base nas características desses diferentes ecossistemas, assinale a alternativa correta. a) A grande cidade é auto-suficiente e os dois outros ecossistemas não são auto-suficientes. b) Os três ecossistemas são semelhantes porque em todos eles há energia biológica suficiente para a sua manutenção. c) A zona abissal não é auto-suficiente e os dois outros ecossistemas são auto-suficientes. d) Estes três ecossistemas são semelhantes porque em todos eles a energia biológica necessária para a sua manutenção vem de outras áreas. Questão 38) O gráfico abaixo representa a curva de crescimento de uma população biológica. A resistência do meio é o conjunto de fatores que limita o crescimento desta população.

(Adaptado de Amabis e Martho. Fundamentos da Biologia Moderna. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1998, p. 45) A linha reta tracejada indica a) a influência dos predadores e parasitas. b) a carga biótica máxima do meio. c) as oscilações populacionais. d) a densidade populacional. e) os fatores abióticos.

Questão 39) Sobre a produtividade biológica. 1. A cadeia trófica nos grandes corpos de água tem início 2. Nas áreas onde a água é mais lenta e onde ocorre a decantação do sedimento. 3. A principal fonte trófica que sustenta a biota aquática na bacia amazônica. Marque a alternativa que corresponde as afirmativas respectivamente a) 1. afótico; 2. plantas terrestres e floresta alagada; 3. várzeas. b) 1. disfótico; 2. macrófitas aquáticas e floresta alagada; 3. várzeas. c) 1. fitoplâncton; 2. macrófitas aquáticas e floresta alagada; 3. terra firme. d) 1. fitoplâncton; 2. macrófitas aquáticas e floresta alagada; 3. várzeas. e) 1. heterotrófico; 2. macrófitas terrestres e floresta alagada; 3. várzeas.

TEXTO: 2 - Comum à questão: 40 “Essa capacidade de armazenar energia recebida do Sol faz das plantas uma fonte energética virtualmente inesgotável. Surge daí a idéia de ´plantações verdes´, ou seja, cultura de espécies vegetais que possam servir direta ou indiretamente como fonte de energia”. (CARVALHO, Ciência Hoje, 2006, p. 32) Questão 40) Pela capacidade de armazenar energia recebida do Sol, as plantas se constituem fonte energética virtualmente inesgotável que impulsiona a vida, mantendo a dinâmica da Biosfera traduzida em 01. conservação da mesma quantidade de biomassa a cada nível de consumidor. 02. estruturação do ecossistema na transferência da biomassa através de relações alimentares. 03. organização das cadeias alimentares com número ilimitado de níveis tróficos. 04. reciclagem de energia pela atividade de decompositores em todos os níveis tróficos. 05. paralelismo na realização dos ciclos biogeoquímico e fluxo energético. Questão 41) As “plantações verdes” são uma alternativa para a crise energética na sociedade, porque

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01. são virtualmente ilimitadas, podendo substituir sem comprometimento ecológico, extensas áreas silvestres. 02. são procedimentos com estratégias tecnológicas que garantem autonomia do processo em relações a fatores ambientais. 03. produzem biomassa utilizável como combustível, mantendo o balanço entre o CO2 liberado na queima e o absorvido na plantação. 04. necessitam de áreas distantes dos centros urbanos como forma de proteção contra agressões ambientais. 05. são estratégias capazes, em si mesma, de manter o suprimento de oxigênio necessário à vida. Questão 42) Em um determinado ecossistema marinho, podem ser observados organismos representados por fitoplâncton, zooplâncton, caranguejos, camarões e peixes tais como o bagre (detritívoro) e o mero (carnívoro). Com relação ao ecossistema descrito, a alternativa correta é: a) A comunidade biótica é representada por: peixes, camarões, caranguejos, fitoplâncton e zooplâcnton. b) Em relação a cadeia alimentar, os produtores são representados pelos fitoplâncton e zooplâncton, e os consumidores secundários pelo bagre e mero. c) A quantidade de energia química consumida pelo mero é a mesma que foi gerada pelo produtor, sendo, portanto, constante ao longo da cadeia alimentar. d) A produtividade primária bruta é o total de energia armazenada pelos camarões. e) A degradação dos restos orgânicos de animais e vegetais é realizada pelo fitoplâncton.

Questão 43) Dentre os gráficos de 1 a 5, um deles representa a variação do número de espécies de organismos (eixo y) com relação ao aumento da latitude no planeta (eixo x); outro gráfico representa o crescimento populacional (eixo y) em função do tempo (eixo x) na ausência de restrições ambientais (resistência do meio) e com índice de mortalidade zero.

Esses gráficos são, respectivamente, a) 1 e 2. b) 2 e 3. c) 3 e 4. d) 4 e 5. e) 5 e 1. Questão 44) Os níveis de organização estudados em ecologia podem ser compreendidos como um conjunto de entidades agrupadas em ordem crescente de complexidade. A figura abaixo representa esses níveis. Analise-a.

Considerando a figura e o assunto relacionado com ela, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. a) Organismos que se cruzam gerando descendentes férteis representam o nível C. b) Uma sociedade de formigas pode representar o nível B. c) Uma relação interespecífica harmônica representa o nível A. d) A disputa por alimentos entre um leão e uma raposa se enquadraria no nível B.

Questão 45) O estômago dos ruminantes é um ambiente formado por quatro câmaras, sendo a primeira o rúmen, ou pança, e a quarta o abomaso, ou coagulador. Na primeira, vivem microrganismos que digerem a celulose. E, no abomaso, onde ocorre a digestão enzimática, vive uma espécie de parasito que se alimenta de sangue. Considerando-se o ambiente descrito, é correto afirmar:

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a) A digestão de celulose está relacionada ao nicho ecológico dos microrganismos. b) A população biológica do rúmen é constituída por várias espécies de microrganismos. c) A ingestão de sangue pelos parasitos corresponde ao seu biótopo no abomaso. d) A biocenose do abomaso é constituída pela espécie de parasito que ingere sangue. Questão 46) A Tabela seguinte refere-se ao estudo de comunidades de peixes num córrego com forte influência sazonal, no caso a pluviosidade.

Os dados apresentados na tabela mostram que no período de a) seca existe uma relação inversa com a abundância decorrente de mecanismos de competição intraespecífica. b) seca há uma relação inversa com a riqueza, uma vez que os nichos sofrem menor interferência das chuvas. c) chuva ocorre uma relação direta com a quantidade de O2, em função da respiração das comunidades aquáticas. d) chuva a quantidade de O2 dissolvido limita a abundância, pois suas moléculas são adsorvidas por bactérias no seu leito. e)s eca a quantidade de O2 dissolvido limita a abundância, pois a evaporação dificulta a fotossíntese das comunidades aquáticas. Questão 47) Desde o começo da vida, os sistemas biológicos passaram por grandes mudanças evolutivas, representadas por grandes saltos em complexidade. Esses eventos foram fundamentais na configuração e diversificação da vida na Terra e resultaram em uma organização hierárquica da vida, conhecida como

níveis de organização biológica (célula, tecido, órgão, sistema, indivíduo, população, comunidade, ecossistema, biosfera). Esses níveis são vinculados entre si e, cada vez que um evolui de outro (saltos), o nível resultante é mais complexo que o anterior. Por exemplo, a origem da vida e da célula está diretamente associada à organização de moléculas em células; células se agrupam e formam tecidos; tecidos formam órgãos, que formam sistemas e assim por diante. Cada um desses saltos em complexidade (ou mudança de nível biológico) resulta no aparecimento de propriedades que não estavam presentes no nível pré-existente. São as chamadas propriedades emergentes. Com isso em mente e conhecendo as propriedades dos níveis associados à ecologia, as propriedades emergentes associadas a indivíduo, população, comunidade e ecossistema, são, respectivamente: a) proporção de sexos, fluxo de energia, idade e diversidade b) peso, natalidade, riqueza de espécies e ciclo de nutrientes. c) mortalidade, altura, estrutura trófica e ciclo de nutrientes. d) idade, ciclo de nutrientes, natalidade e estrutura trófica. e) estrutura etária, proporção sexual, ciclo de nutrientes e riqueza de espécies. Questão 48) Em Ecologia, que nome é dado à posição funcional que uma espécie ocupa no ambiente? Observe o esquema abaixo.

a) Hábitat b) Nicho ecológico c) Ecossistema d) Bioma e) Comunidade

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Questão 49) Estudos sobre comunidades de espécies em ilhas têm levado ao desenvolvimento de princípios gerais sobre a distribuição da diversidade biológica, como o modelo representado na figura a seguir.

PRIMACK, Richard B.; RODRIGUES, Efraim. Biologia da conservação. Londrina: Planta, 2001. p. 79. A partir da interpretação da figura pode-se concluir que: a) a relação entre a riqueza de espécies e a área da ilha aumenta com o tamanho da ilha. b) as condições adversas nas ilhas menores explicam a redução no número de espécies nessas ilhas. c) as ilhas maiores apresentam maior riqueza de espécies, estando estas mais vulneráveis à extinção ao longo do tempo. d) não existe uma relação evidente entre o número de espécies e o tamanho da ilha. TEXTO: 3 - Comum à questão: 50 Cientistas identificaram o que pode ser um mecanismo de defesa bastante incomum utilizado por uma planta contra seus predadores. Os tricomas são pequenas projeções nas folhas que se parecem com pelos e que normalmente oferecem obstáculos, armadilhas ou substâncias tóxicas aos animais herbívoros. Porém, um estudo do setor de Ecologia Química do Instituto Max Planck em Jena, na Alemanha, “Procesdings of the National Academy of Sciences” mostrou que, na Nicotiana attenuata, uma espécie

selvagem de tabaco, o funcionamento dos tricomas é diferente. Nessa planta, os tricomas contêm derivados de sacarose com ramificação de uma cadeia de ácido alifático. A substância doce atrai lagartas recém-nascidas, mas gera um efeito colateral. Os corpos e os dejetos dessas lagartas adquirem um cheiro característico que atrai insetos maiores, como formigas, que se alimentam das lagartas. BALDWIN, Ian; WEINHOLD Alexander. Planta faz com que inseto herbívoro atraia predadores pelo cheiro. Disponível em: <http://www.g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2011/04/planta-faz-com-que-inseto-herbivoro-atraia-predadores-pelo-cheiro.html .> Acesso em: 28 abril 2011. Questão 50) A situação apresentada envolve interações alimentares entre uma espécie de planta, uma de lagarta e outra de formiga. Com base em princípios da dinâmica de uma cadeia alimentar, a análise das informações do texto permite considerar: 01. O número de elos de uma cadeia alimentar é ilimitado. 02. A disponibilidade da biomassa do produtor permanece constante ao longo da cadeia alimentar. 03. A formiga carnívora, alimentando-se das lagartas recém-nascidas, assume a posição de consumidor primário. 04. A atração das formigas pelo odor das lagartas é prejudicial à planta, deixando-a mais vulnerável aos seus predadores. 05. O metabolismo das lagartas, que deixa os seus dejetos e o seu corpo com cheiro característico, é uma adaptação que favorece ao controle do tamanho de sua própria população.

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GABARITO: 1) Gab: A 2) Gab: E 3) Gab: D 4) Gab: D 5) Gab: A 6) Gab: C 7) Gab: C 8) Gab: 02 9) Gab: A 10) Gab: D 11) Gab: B 12) Gab: A 13) Gab: C 14) Gab: E 15) Gab: A 16) Gab: E 17) Gab: A 18) Gab: A 19) Gab: A 20) Gab: D 21) Gab: B 22) Gab: A 23) Gab: C 24) Gab: D 25) Gab: A 26) Gab: C 27) Gab: B 28) Gab: A 29) Gab: B 30) Gab: A 31) Gab: C 32) Gab: D 33) Gab: D 34) Gab: B 35) Gab: C 36) Gab: A 37) Gab: D 38) Gab: B 39) Gab: D

40) Gab: 02 41) Gab: 03 42) Gab: A

43) Gab: B 44) Gab: B

45) Gab: A 46) Gab: B 47) Gab: B 48) Gab: B 49) Gab: A

50) Gab: 05