La Investigacin Psicolgica

La Investigacin en PsicologaInvestigacin: indagacin sistemtica dirigida al descubrimiento de conocimiento nuevo.El trabajo investigativo de los psiclogos sigue las pautas de la metodologa cientfica

Mtodo Cientfico mtodo estructurado y especfico para adquirir en forma sistemtica conocimiento y compresin del fenmeno estudiadoConsta de tres pasos principales:Identificar las preguntas de intersFormular una explicacinRecopilacin de datos para apoyar o refutar la explicacin propuesta (Transparencia)

Conceptos concernientes a la investigacinObjeto de estudioVariableVariables seriables secundariasVariable independienteVariable dependienteTeoraLeyes que explican los fenmenosHiptesisExplicacin tentativa La presenta el investigador

TeorasExplicaciones amplias relativas a fenmenos de intersLeyes que explican los comportamientosProporcionan una estructura para entender las relaciones entre un conjunto o principios de otro modo desorganizados.permiten dar sentido a observaciones y fragmentos de informacin aislados y desorganizados. brindan la oportunidad de ubicar los datos dentro de un marco de referencia estructurado y coherente.

Hiptesis

Es una prediccin planteada de modo que sea posible su verificacin

Con la eleboracin de la hiptesis el objeto de estudio queda expresado en la forma de variable o variables

Permiten la posibilidad de ir ms all de hechos y principios ya conocidos y hacer deduciones relativas a fenmenos que an no han sido explicados.

Variable comportamientos, sucesos o caractersticas que puedan ser medibles. Aquello que tratamos como variable son cosas que por naturaleza pueden cambiar o variar de alguna maneraOperacionalizacin de variables proceso mediante el cual delimitamos el campo a medir de la variable.Delimitamos la variabilidad del objeto estudiado

Pregunta de investigacinLas teoras e hptesis ayudan a los psiclogos a plantear las preguntas adecuadas. La pregunta adecuada es aquella que al ser respondida ofrece la informacin que deseamos conocer con respecto al fenmeno de estudioLa pregunta se responde a travs de los datos recopilados en la investigacinLa investigacin a su vez permite verificar el grado de precisin de las teoras e hiptesis.

Tipos de investigacin

Estudios Descriptivos

Estudios Correlacionales

Estudios Experimentales

Estudios DescriptivosObservar y recopilar informacin sobre comportamientosRecopilar datos sobre actitudes y comportamientosNo sirve para determinar causa y efectoTcnicasObservacin cientficaObservacin de campo

Observacin de campo

Observaciones en los contextos naturalesInvestigador participacin pasivaVentajas: dato de primera mano, dato en vivo, conducta naturalDesventajas: tiempo y costoObservacin ParticipativaEl investigador- observador participa activamente en el contexto

Observacin de campo(v) obtiene datos de lo que ocurre en el hbitad natural(d) no se pueden controlar los factores de inters hay que esperar a que se presente el comportamiento bajo estudio. Podra ser que no se lograsen suficientes datos por la poca ocurrencia de la conducta.Las personas al saberse observadas pueden cambiar sus conductas

Estudio de caso

Investigacin intensiva y a profundidad de un individuo o de un grupo pequeo de personas(v) ofrece muchos datos sobre personalidad o comportamientos del o los investigados(v) utilizan la informacin para comprender mejor a los estudiados(d) no se puede generalizar a la poblacin

Estudios EtnogrficosDescripcin detallada e interpretacin del comportamiento de un grupo cultural o tnico que incluye la involucracin directa con los participantesSe utilizan la observacin naturalista y las entrevistasEn la mayora de los casos toman aos.

Estudios CorrelacionalesDiseo Quasi-experimental

Se examina la relacin entre dos factores con el fin de determinar si estn o no asociados o relacionados.

Los ndices de correlacin determinan la asociacin entre los factores o variables

Investigacin correlacional

La fuerza y direccin de la relacin entre los dos factores se representa por medio de una puntuacin matemtica, conocida como ndice de correlacin que va de +1 a 1.El nmero indica la intensidad de la relacin El signo indica la direccin de la relacin Correlacin positiva (+) directamente proporcional Correlacin negativa () indirectamente proporcional

Mientras mayor sea la relacin entre los factores mas cerca estar la puntuacin al 1.

Investigacin correlacionalNiveles de correlacinCorrelacin alta 1.0 a .80Correlacin moderada .79 a .30Correlacin moderada-baja .29 a .21Correlacin baja .20 a .1Ninguna correlacin0

Investigacin correlacionalNo pueden determinar relacin de causalidaduna alta correlacin supone que puede haber una relacin de causalidad, pero no significa que exite tal relacin. Para determinar relacin de causa y efecto hay que realizar un experimento.

Investigacin experimentalImplica realizacin de un experimentoEn el experimento las condiciones requeridas para estudiar un factor de inters son creadas por el investigadorEl investigador de forma deliberada hace un cambio en las condiciones para observar los efectos de dicha modificacin

Manipulacin experimentalCambio que el investigador produce de forma deliberada en una situacinLa manipulacin experimental se realiza para determinar relacin entre variablesTratamientoLa manipulacin realizada por el investigadorGrupo experimentalGrupo que recibe un tratamientoGrupo controlGrupo que no recibe tratamiento

Investigacin experimentalVariable independienteVariable que es manipulada por el investigadorVariable dependiente Variable que se mideVariable que se espera que cambie como resultado de las variaciones causadas por la manipulacin del investigador

Investigacin experimentalAsignacin aleatoria a la condicinProcedimiento en el que los sujetos de estudio son asignados a diferentes grupos o condiciones experimentales con base exclusivamente en el azar(v) las caractersticas de los sujetos del estudio tienen las mismas probabilidades de distribucin entre los distintos grupos

Elementos claves investigacin experimentalUna Variable independiente, factor que manipula el investigadorUna variable dependiente, variable que mide el investigador y en la que se espera detectar cambiosUn procedimiento que asigna de manera aleatoria los sujetos de estudio a los distintos grupos o condiciones de la variable independienteUna hiptesis que relaciona entre s las variables independientes y dependientes.

Single-subject Experimental designs (ABAB)A:observar comportamiento

B: evaluar el comportamiento de inters; aplicar intervencin

A: remover la intervencin; tomar notas

B: volver a aplicar la intervencin

Estudios microgenticosEstudios intensivos de los procesos cognitivos en el momento en que estn ocurriendoTres principios:

Se observa el periodo completo que tome el procesoDesde que inicia el cambio hasta que est relativamente estableSe recopila mucha dataObservaciones frecuentes, videograbaciones, audios, registros de observaciones, etc.El comportamiento bajo estudio se pone bajo el microscopioSon time-consuming, often one of few students

Investigacin de Evaluacin de ProgramaInvestigacin designadas para tomar desiciones acerca de la efectividad de un programa particular. Con regularidad se enfocan en un lugar o tipo de programa especfico. Los resultados de estas investigaciones, de evaluacin de programa, no pretenden ser generalizables a otros contextos

Investigacin AccinLa meta de este tipo de investigacin es mejorar las prcticas educativas del saln o la escuela de la forma ms rpida, es decir en el menor tiempo posibleSe utilizan para:lidiar o resolver situaciones o problemas especficos de un saln o de una escuela.mejorar la enseanza o las estrategias educativas

Investigacin AccinLa investigacin la realiza el maestro/a o los administradores del sistema.Se siguen todas las indicaciones de la investigacin cientfica como por ejemplo ser sistemticos con las observaciones y objetivos con las interpretaciones.

Maestro/a como investigador/aAmpara la idea de que el maestro de clase puede hacer su propia investigacin para mejorar sus prcticas educativas o el rendimiento de sus estudiantes

Para recopilar los datos el maestro/a puede utilizar mtodos como la observacin participe, entrevistas, estudio de caso y entrevista clnica.

El maestro/a recopila los datos los discute con los padres del estudiante, consulta a la psicloga escolar y puede disear una estrategia de intervencin para mejorar el comportamiento del nio y/o el aprendizaje. Investigacin Accin (se le llama as)

Concepto del tiempo en investigacinInvestigaciones longitudinales

Investigaciones cross-sectional

AnexosAspectos Eticos de la Investigacin en Psicologa

Informe de una Investigacin

Artculo cientfico

Aspectos Eticos de la Investigacin en PsicologaLa investigacin en la psicologa debe realizarse siguiendo unos principios ticos dirigidos a preservar y promover la dignidad, bienestar e integridad de los participantes.Estos principios aparecen descritos en el Cdigo de Etica en el cual se incluyen tambin aspectos relacionados a la prctica de la profesin, la preparacin acadmica, competencia profesional, utilizacin de instrumentos y otros aspectos relacionados con el quehacer psicolgico.

Aspectos Eticos de la Investigacin en PsicologaTodo investigador en el rea de la psicologa debe regirse por el Cdigo de EticaLa funcin de velar por el cumplimiento del Cdigo de Etica recae en el Comit Institucional de Revisin de Etica.Las querrellas presentadas por faltas al Cdigo de Etica son atendidas por la Junta Examinadora de Psiclogos.

Aspectos Eticos de la Investigacin en PsicologaAlgunos de los principios ticos que rigen la investigacin con seres humanos son:Participacin voluntariaConsentimiento informadoConfidencialidadGaranta de no infligir o causar daoNo engaar al participante

Aspectos Eticos de la Investigacin en PsicologaInvestigacin con animalesOfrecer condiciones de trato y cuido adecuados al animalEl animal no debe sufrir o morir a causa de la investigacinDe ser necesaria la muerte deben emplearse tcnicas aceptadas que impliquen no hay sufrimiento.

Si el animal ha de ser expuesto a algn tratamiento que se sospecha pueda causar algn tipo de dao se deber evaluar primero el beneficio que se ha de obtener en trminos de conocimiento. Estas revisiones que dan a cargo de los comits de Etica los que autorizarn o no el proceder con la investigacin y/o ofrecen sugerencias.

Informe de investigacinPropsito de la investigacinTeoraHiptesisTipo de investigacinVariablesMuestra (participantes)ResultadosConclusiones

Artculo de investigacin: publicacin de resultadosIntroduccinRevisin de literaturaPresentacin del problemaMarco tericoVariables de estudioHiptesisMtodoParticipantesInstrumentosProcedimientoDiseoAnlisis estadsticos

Artculo de investigacin: publicacin de resultadosResultadosPresentacin escueta de los resultados de los anlisis estadsticosConclusionesDiscusin de los resultadosSe acepta o se rechaza la hiptesis Implicaciones de los resultadosLimitaciones del estudioSugerencias para investigaciones futuras en esa rea

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