its #109teens

facebook.com/revistaits | edição 109Sa

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109

R$9,

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A VIDA REAL ACONTECE OFFLINE

CLUBEDE CIÊNCIAS

VEJA A ESCOLA QUE TEM SEU

PRÓPRIO CLUBE

CULTURA POPCONHEÇA AS NOVIDADESDO CINEMA

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4 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

16 | ESPORTE EDUCATIVO

Boxe nas EscolasLutando por um futuro melhor,

Engana-se quem pensa que

boxe é apenas um esporte que

incentiva a violência.

22 | EDUCANDO COM ARTE

Eu, LeonardoA obra de Leonardo Da Vinci vem

inspirando em salas de aula. Conheça

a escola que o tem como referência na

hora de ligar os conteúdos estudados.

10 | CULTURA POP

Dicas de FilmesFique por dentro das novidades

dos filmes pois Junho tá aí e o

mês dos namorados trás também

dezenas de comédias românticas

30 | EDUCAÇÃO

Clube de CiênciasTem vontade de ter um clube de

ciências na escola, mas acha que

para isso precisa de muito esforço?

Reveja seus conceitos com essa

escola que tem seu próprio clube!

32 | SEXUALIDADE

Quebrando TabusA melhor maneira de se quebrar

um tabu é com a educação. Certos

assuntos devem sim ser discutidos

em sala de aula e existem

profissionais para auxiliar o debate!

34 | COMPORTAMENTO

Deu Branco“Xiii, me deu branco!” – é

comum ouvirmos essa frase em

situações de provas e concursos

importantes. Alguns conseguem

sair dela, outros não, veja as dicas

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conteúdoEDIÇÃO 109

CAPA

GALERIAS

BOXE

EDUCAÇÃO

Sábado, às 14hNa RICTV Record

EXPEDIENTE

its teens, uma publicação do GRUPO RICFundador e Presidente EméritoMario J. Gonzaga Petrelli

GRUPO RIC SCPresidente ExecutivoMarcello Corrêa Petrelli

Diretor ComercialReynaldo Ramos

Diretor Administrativo e FinanceiroAlbertino Zamarco Jr.

Diretor OperacionalPaulo Hoeller

ITSDiretor Geral: Riadis Dornelles | [email protected]

Diretor de Relacionamento: Bruno Filomeno | [email protected]

Diretor de Arte: Eduardo Motta | [email protected]

Coodernadora de Eventos: Bárbara Dias | [email protected]

Apresentador de Tv: Gabriel Xiruh | [email protected]

Editor de Tv: Andre [email protected]

Produtor de Tv:Daniel Lemes | [email protected]

Assistente de Produção de Mídia:Gustavo Bruning [email protected]

NÚCLEO COMERCIAL:Supervisor Comercial: Fabiano Aguiar | [email protected] Gerente Comercial Chapecó: Ivecio Luiz Spangnolo | [email protected] Gerente Comercial Meio Oeste: Dalcides Ana Gonzaga| [email protected] Gerente Comercial Joinville: Cristian Vieceli | [email protected] Contato Grande FlorianópolisCrystiano [email protected]

Contato Blumenau e ItajaíEdson Alvin Zonta | [email protected]

Atendimento Regional Paranáe Rio Grande do SulGondil Kurtz | [email protected] Gerente de Mercado Nacional - SP, RJ e DFNilton Aquino | [email protected]

Os artigos assinados não refletem necessaria-mente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte.Tiragem: 2,402 mil exemplares

NÃO VACILA, FALA AÍ(48) [email protected]

Pontos de distribuição:Escolas Básicas Municipais de Florianópolis

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REVISTA ITS

Sábado, às 14hNa RICTV Record

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editorialFala galerinha!Junho chegou e com ele muitas novidades. Copa, dia dos namorados e claro, a sua edição da Revista its.Preparamos matérias super maneiras pra você se ligar no que acontece dentro das escolas de Floripa.Quer saber mais sobre a Revista e aparecer por aqui? Se liguem nas nossas redes sociais

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O SOM QUE ROLOU AQUIENQUANTO FECHAMOSA EDIÇÃO:

Not a Bad Thing – Justin TimberlakeOne – Ed SheeranA Hora é Agora – Jorge e MateusA Sky Full Of Stars – ColdplaySummer – Calvin HarrisReally Don't Care - Demi Lovato

Jéssica Stierleé um projeto de jornalista que acredita que“a gente tem o amor que acha que merece”.

OSCULPADOS

JOGOS EDUCATIVOS

MARINADE MELO

TÁ NA MODA

NANA MACHADO


SAIDEIRA

GUS MAGALHÃES

CULTURA POP

GUSTAVO BRUNING

JÉSSICASTIERLE

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TODOS OS SÁBADOSÀS 20H30

Por Gustavo Bruningfb.com/gugabruningCULTURA POP

FIQUE POR DENTRO DAS NOVIDADES DA CULTURA POP!


- A Mentira (2010)- Meu Namorado é um Zumbi (2013)- Idas e Vindas do Amor (2010)- Um Dia (2011)- Hoje Eu Quero Voltar Sozinho (2014)- Juno (2007)

Beleza, galera?! Junho tá aí e o mês dos namorados trás tam-bém dezenas de comédias ro-mânticas que nos fazem desejar viver cada vez mais dentro de suas histórias tão bem amarra-das. Não há nada de errado em acreditar em finais felizes e so-nhar com situações e persona-gens ideais, mas uma hora ou outra o “roteiro”da vida real vai muito além do que a gente acaba assistindo nos filmes. Isso não é necessariamente ruim e even-tualmente você vai perceber que o único responsável pelo enre-do da sua vida é você mesmo. Enquanto isso, aproveite para curtir alguns filmes que, mesmo parecendo muito surreais, vão garantir boas risadas e muitas horas de diversão.

(ou não)

Pra Assistir juntinho

FilmesDicas de

A MAGIA VAI VOLTARQuem pensava que o mundo mágico de Harry Potter havia chegado

ao fim ficou muito feliz quando a Warner Bros. divulgou que levaria o

livro Animais Fantásticos e Onde Habitam às telonas. Escrito por J.

K. Rowling – sob o pseudônimo de Newt Scamander – como um dos

livros escolares de Harry e seus amigos em Hogwarts, a obra deve se

tornar uma trilogia no cinema, com a sua primeira parte planejada

para sair em novembro de 2016. A história se passará 70 anos antes

da época de Harry e contará com as aventuras do pesquisador de cria-

turas mágicas Newt Scamander. Agora só nos resta esperar.

Tá Sabendo?

11MAIO/2014

REALIDADE VIRTUALO jogo mais vendido de todos os tempos chega a sua quarta edição

em The Sims 4, com inúmeras novidades que prometem renovar

a jogabilidade do game. No simulador de personagens, você pode

controlar todos os aspectos da vida de famílias e vizinhanças de

uma cidade. Além de montar e decorar casas de todos os tipos com

as novas ferramentas, será possível criar Sims (como são chamados

os personagens do jogo) com aparência totalmente personalizada

e definir seus objetivos e

planos de carreira. É isso

mesmo, agora dá pra criar

e jogar com personagens

exatamente iguais a você

e seus amigos!

BRASIL DEIXANDO A SUA MARCA Parece que as estrelas americanas que vieram fazer shows no Brasil recentemente estão cada vez mais cativadas

com o país. Harry Styles, do One Direction, tatuou “Brasil!” em sua coxa e decidiu exibir a nova tatuagem durante

o show da boy band no Rio. Já a cantora Demi Lovato aproveitou a sua passagem pelo país em abril para gravar o

lyric video de sua música Really Don’t Care. O vídeo conta com fãs brasileiros, escolhidos a dedo pela produção da

cantora, cantando a música em frente à câmera e em sua maioria exaltando o entusiasmo de verdadeiros Lovatics.

Alguns sortudos ainda foram surpreendidos pela própria Demi, que surgiu ao lado dos fãs mais empolgados.


COMO TREINAR OS EU DRAGÃO 2 (ESTREIA 19 DE JUNHO)

A história do filme da Dreamworks que encantou o público em 2010 e já inspirou uma série de TV continua em 3D na sua primeira sequência, que se passa cinco anos depois das aven-turas do primeiro filme. Soluço e o seu dragão Fúria da Noite reforçam a sua parceria quando precisam salvar a ilha de Berk de dragões selvagens que pretendem acabar com a harmonia conquistada entre vikings e dragões.

VIZINHOS (ESTREIA 19 DE JUNHO)

A comédia coloca um casal e a sua filha recém-nascida em uma batalha por tran-quilidade quando a casa vizinha se torna o lar de um grupo de jovens e vira uma fraternidade. Música alta e festas a todo o momento são alguns dos problemas en-frentados pelo casal, que ainda acaba ten-do que lidar com as zoações do presidente da fraternidade (Zac Efron).

MUPPETS 2 - PROCURADOS E AMADOS (ESTREIA 26 DE JUNHO)

Os fantoches mais famosos do cinema estão de volta na sequência do filme da Disney, que desta vez mostra Caco, Miss Piggy e toda a turma metidos em uma grande enrascada. Ao sair em uma turnê mundial, os Muppets acabam ficando presos no grande plano do sapo Constantine, que pretende roubar um diamante e se tornar o maior ladrão de todos os tempos.

CINEMAnovidades do

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conteúdo editorial

www.ricmais.com.br/sc

www.ndonline.com.br

em um único lugar.todas as seleções

Informações em tempo real, você encontra aqui

online

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ITS MY WAY

VOZ SOLTANDO A

A grande vencedora do festival de ta-lentos musicais its My Way 2013, Júlia Círico, partiu de Blumenau e desem-barcou em Floripa para ter um fim de semana bem diferente. A estudante do colégio Energia de 15 anos entrou em estúdio para gravar a primeira música de sua autoria, “There Was a Time”, uma canção bem animada com estilo pop que será lançada em breve no iTunes.

Durante o sábado, dia 22 de março, Júlia foi a estrela de uma sessão de fo-tos, trabalhou na letra da sua música e iniciou as gravações. No domingo,

acompanhou o trabalho dos músicos na parte instrumental da canção, que contou com guitarra, violão, piano e baixo. Seu irmão, Gabriel Círico, fi-cou responsável pela bateria.

A garota, que considerou o processo bem diferente do que estava acos-tumada a fazer, finalizou a gravação dos vocais e do videoclipe na noite de domingo. “Foi uma experiência nova porque eu nunca tinha gravado nada”, disse.

A família de Júlia esteve presente du-rante todo o processo realizado no

Estúdio Beretta, no Centro de Floria-nópolis, sob o comando do produtor musical Ivan Beretta. Sobre a vitória da garota no its My Way, ele garante: “A Júlia não ganhou à toa. Ela real-mente tem voz, sabe se expressar e tem carisma cantando. Ela sabe co-locar emoção no seu trabalho”.

Do its My Way ao estúdio:Júlia Círico chegou para ficar

Júlia Círico gravando no Estúdio Beretta.

Olha quem passou pra dar aquela força para a Júlia: a Joana Castanheira, do 5am! A cantora vinda recentemente de Nova York cantou em um concerto Off-Broadway, Be Our Guest.


ESPORTEESPORTE EDUCATIVO

BOXE NAS EscolasLUTANDO POR UM FUTURO MELHOR


Por Marina de Melofb.com/seusitefavorito

IMPORTÂNCIA REALA importância real desse projeto é de aju-dar na educação dos alunos, utilizando aqui como ferramenta a prática esportiva do Boxe para:• Promover a inclusão social;• Melhorar a convivência nas escolas e nas comunidades;• Desenvolver a cidadania;• Contribuir para a diminuição da violência• Aumentar a autoestima;• Incentivar espírito de grupo;• Ensinar disciplina, responsabilidade e respeito às regras;• Estimular comprometimento com a escola;

O projeto tem planos para se expandir a toda rede municipal de escolas em Florianópolis e também buscar recursos para a construção de um ginásio com um ringue para que possam ser realizados mais momentos de lazer e integração entre os alunos, família e a comunidade.

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Engana-se quem pensa que boxe é apenas um esporte que incentiva a violência. Como prova disso, o pro-fessor Deniz Silva junto a Guarda Municipal desenvolveu um projeto que leva o Box Olímpico para dentro de escolas municipais incentivando os alunos não somente a conhecerem uma nova modalidade de esportes, mas também a se focarem mais nos estudos, já que um do pré-requisitos para participar do programa é estar em dia com seus deveres escolares.

O Box foi aderido como modalida-de olímpica em 1904 e a participação das mulheres na luta foi dada somen-te em 2012. No projeto, existe uma participação ativa das meninas que ficam contentes em serem incluídas em um esporte que ainda é visto so-mente para o publico masculino.

“É muito legal brincar de boxe, pa-rece que eu sempre lutei” Mayza Regina Leão, 11 anos

Algumas pessoas podem até ficar receosas em introduzir esse espor-te dentro da escola por acreditarem na possibilidade de tornar a galera violenta, porém deve-se sempre fi-xar que o esporte ensina os alunos a terem mais disciplina, respeito e autoestima. Desde a primeira aula é

explicado aos alunos que não se deve usar o esporte na rua para gerar vio-lência ou confusão, mas que ele deve ser apenas praticado nas aulas sob a supervisão do professor.

“A gente aprende boxe, mas não pode brigar na rua. O professor sempre fala isso. E é melhor mesmo só lutar aqui na aula” conta o aluno Peterson Americano da Silva de 13 anos.

A primeira escola a ser beneficiada com o Projeto foi a Escola Almirante Carvalhal no bairro Coqueiros. Com os materiais cedidos pelo próprio projeto, as duas aulas semanais tem feito brotar dentro das crianças a vontade de seguir uma carreira pro-fissional voltada ao esporte. Elas se sentem mais seguras e aprendem o valor do trabalho em grupo.

Questionado sobre os resultados que o projeto tem na vida dos alunos, o professor Deniz Silva respondeu O resultado tem sido muito positivo, eu percebo isso durante as aulas de Boxe, pois a disciplina e o respeito entre eles vêm aumentando e fortalecendo um convívio harmonioso. Acredito que esse espírito de grupo aconteça também na escola, pois ensinamos os princípios, a ética, o respeito as regras e a conduta de um bom cidadão.”

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O resultado tem sido muito positivo, eu percebo isso durante as aulas de Boxe, pois a disciplina e o respeito entre eles vêm aumentando e fortalecendo um convívio harmonioso. Acredito que esse espírito de grupo aconteça também na escola, pois ensinamos os princípios, a ética, o respeito as regras e a conduta de um bom cidadão

Professor Deniz Silva

TÁ NA MODA

O VISAGISMO É UMA ARMA QUE AJUDA A COMPOR O VISUAL E MELHORA A AUTO-ESTIMA

A técnica se baseia nos traços faciais e na análise da personalidade para encontrar o corte de cabelo ideal. É muito comum algumas pessoas planejarem fazer aquela mudança radical, mas no final das contas acabarem ficando com medo de se arrepender do resultado ao se olharem no espelho. Então, para que isso não ocorra, as técnicas do visagismo chegam com tudo para auxiliar no processo.

O visagista tem a capacidade de mudar o look com muita convicção e conhecimento. Por isso, o primeiro passo é um bom papo para conhecer a personalidade, a rotina e como a pessoa se porta. O segundo passo é analisar a cor da pele e formato de rosto para indicar o corte e cor ideal para os fios. Por isso, de acordo com o visagista inglês Philip Hallawell, os cabelos podem comunicar sobre você, mesmo que as mensagens transmitidas por sua imagem não estejam de acordo com sua personalidade.

Por Ivana [email protected]

Saiba como o seu visual pode refletir a sua personalidade

O visagismo é a arte de criar uma imagem pessoal personalizada, baseada no princípio de que o rosto deve expressar quem a pessoa é, com harmonia e estética, além de revelar suas qualidades.

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Visagismo


CONFIRA OS SIGNIFICADOS DE CADA UM E VEJA SE O SEU CORTE DE CABELO CONDIZ COM A IMAGEM QUE VOCÊ DESEJA PASSAR.

CABELOS COM LINHAS VERTICAIS E RETAS: transmitem estrutura. (foto 1)

CABELOS COM LINHAS RETAS HORIZONTAIS: transmitem estabilidade. No entanto, uma franja reta e um cabelo com linhas verticais e base na horizontal, por exemplo, cria uma espécie de bar-reira e mostra que a pessoa é convencional, além de passar falta de jogo de cintura. (foto 2)

CABELOS COM LINHAS INCLINADAS: transmite dinamismo. Os cabelos com linhas inclinadas (des-fiados ou repicados) que se voltam para dentro re-presentam introversão e dinamismo, o que, segun-do o visagista Philipi Hallawell, é algo perigoso, pois mostra desequilíbrio. O ideal são as linhas inclinadas voltadas para fora, pois elas mostram que a pessoa é dinâmica e extrovertida. (foto 3)

CABELOS COM LINHAS CURVAS: os cabelos estilo “Gisele Bündchen” transmitem amplitude,

sensualidade, lirismo e romantismo. (foto 4)

CABELOS COM LINHAS MAIS FECHADAS (cachos): transmite uma imagem emocional-mente conturbada. (foto 5)

CABELOS COM LINHAS QUEBRADAS (enca-racolados): segundo Hallawell, trata-se de uma linha lúdica, que transmite infantilidade. Os enca-racolados normalmente não são levados a sério. (foto 6)

“Por isso que a maioria das mulheres, quando chega à idade adulta, não gosta desse tipo de cabelo. Elas reagem emocionalmente, instinti-vamente, ao se olharem no espelho. E essa é a mesma reação de quem as vê”, explica.

Depois dessa pequena aula sobre visagismo, se você quiser mudar radicalmente, procure um bom vistagista. É a melhor forma de mudar sem se arrepender!

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O CONSUMISMO É MAIS QUE CONSUMO E PODE DESTRUIR O PLANETA

Tudoisso?É comum sentir vontade de comprar coisas legais. Pode ser um celular bacana, uma roupa diferente, um tênis estiloso, um tablet, enfim. Uma infini-dade de produtos e possibilidades faz os olhinhos das pessoas brilharem querendo sempre mais. Tal-vez você possua ou conheça alguém que tenha coisas acumuladas em casa; uma pilha de sapatos, perfumes, maquiagens e produtos tecnológicos de ponta. Mas...será que o planeta comporta tanta coisa? André Trigueiro, jornalista pós-graduado em Gestão Ambiental, conta que sem o consumo consciente daqui algum tempo não haverá humanidade. Isso significa que, se não revermos o que real-mente é necessário comprar e o que é supérfluo, haverá es-cassez de matérias-primas essenciais para a nossa sociedade como, água potável e árvores, por exemplo. Seriam conclu-sões exageradas? Pois saiba que, segundo o Relatório do Pla-neta Vivo, da Rede WWF, hoje consumimos 50% mais do que a capacidade de renovação do planeta, seja em ar limpo, água potável, terra ou recursos naturais e agrícolas.


PRA QUE

ATITUDE IMEDIATA

Na década de 70, os adolescentes foram tão atraídos e seduzidos pelas maravilhas de vi-deogames e rádios portáteis como somos hoje em dia com as versões sofisticadas da tecno-logia. Acontece que esses objetos de desejo da época eram vistos como supérfluos, mais que necessidades. Quem tinha um desses era um sortudo. O sociólogo Zygmunt Bauman diz que a geração atual de jovens acredita que adquirir um produto recém lançado é uma questão de direito ou obrigação. Para compensar tudo isso, a amizade entre a coisa consumida e o consumidor dura pouco. Ou seja, assim que o novo modelo de celular aparece no mercado algumas pessoas já querem descartar o antigo, que nem é tão velho assim.

O consumo em si não é ruim. É uma ne-cessidade. A gente precisa usar, comer, ingerir e gastar. O problema mesmo é o consumismo. A necessidade de consumir e comprar para fazer parte de um grupo,

ser aceito ou ser considerado o líder por determinadas pessoas. Você pode ficar eufó-rico por um tempo, mas logo deve comprar novamente. Caso esteja triste a sensação de vazio ainda vai existir. Comprar aos montes não traz felicidade, ao contrário, é descartá-vel como o papel de um presentinho qual-quer, e ainda contribui com a destruição do planeta. Os que pensam na humanidade e querem um canto amigável para os seus fi-lhos e netos devem se perguntar quando es-tiveram nas compras: É uma necessidade? Eu tenho esse modelo em casa? Eu preciso de outro para substituir o antigo? Apesar de reféns voluntários ou involuntários do con-sumismo, rever os conceitos e pensar com calma na hora das compras pode ajudar a construir um futuro melhor.

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ESPORTEEDUCAÇÃO

EU,LEONARDO


Vocês já ouviram falar sobre o Homem Vitruviano do renomado pintor e cientista Leonardo da Vinci? Conhe-cido como o Cânone das Proporções, o desenho de Da Vinci é uma combi-nação das posições de braços e pernas humanas. Sabendo da importância dessa obra para os estudos científicos, os professores da Escola Batista Perei-ra resolveram usá-la como método de ensino para os alunos dos oitavo anos.

O objetivo do projeto que a pro-fessora Patricia Speranza tem de-

senvolvido é descobrir e conhecer a contribuição de Leonardo da Vinci nas várias áreas do conhecimento em meio à efervescência do Renascimen-to. Na matéria de Ciências, as obras têm sido aproveitadas para abordar assuntos como estudos sobre os ossos e a gestação humana. Em outras dis-ciplinas, podem se relacionar com Da Vinci através de projetos como O Nú-mero de Ouro, Paraquedas, Bicicletas e até instrumentos musicais que já haviam sido criados pelo pintor antes deles realmente existirem de fato.

A importância de apresentar aos alunos essas histórias vai muito além de somente aumentar sua bagagem cultural e educacional

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A importância de apresentar aos alunos essas histórias vai muito além de somente aumentar sua bagagem cultural e educacional, assim eles podem se inspirar e au-mentar sua autoestima para colocarem em prática projetos que muitas vezes surgem sem que seja percebido em suas mentes. Muitos achavam que Da Vinci era louco, mas hoje o reconhecemos como gênio, o que faz os jovens se sentirem mais à vontade quando sabem que suas ideias podem ser utilizadas para melhorar e ajudar o futuro. E é isso que Da Vinci gostaria de passar com suas obras, a importância de acreditar em si mesmo e não ter limites.

O projeto pretende entrar em consenso com todas as disciplinas e deixa em aberto a participação dos pais.

Inspirados nas obras de Leonardo Da Vinci, alunos de oitavos anos têm aulas dinâmicas envolvendo o pintor

A vida real acontece offline

DESCO-NECTE-SE

ESPORTECAPA


ELE É O REI!Em todos os segmentos, o aparelho celular foi considerando o prin-cipal item “indispensável” em uma relação entre os vinte e três itens comumente carregados na bolsa/mochila/pasta. Ele foi considerado mais importante do que documentos, chave de casa, cartões de cré-dito e dinheiro. Uau!

Casamento atrás da porta, polícia e ladrão, gato mia, stop, rouba-monte, dorminhoco – todos nomes enigmá-ticos. Ipod, celular, internet, android, mp3, mp4, blu-ray, Ipad, Iphone, TV 3D, Wi-fi – todo mundo sabe o que é isso. Tradução: as palavras acima são as brincadeiras que ocupavam o tempo

dos teens antes do surgimento da in-ternet. Nos dias de hoje, viajar é através do Google Earth, namorar só é possí-vel com o WhatssAppe as traições são descobertas através do Facebook. Aca-demia pra quê, se você tem um Xbox? Jogar futebol? Só no Winning Eleven.

Estaria tudo bem, se todos estivessem felizes e satisfeitos, passando no vesti-ba e indo bem na escola. Mas não é bem o caso. Será que na época das expe-riências pessoais a galera era mais feliz? Pesquisas estão sendo feitas e discus-sões sobre o assunto estão em alta. A its resolveu ir mais a fundo...

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Não é de hoje, e nem é necessário pes-quisa pra confirmar: é fato que tá todo mundo viciadinho em internet. Essa matéria não foi feita para julgar nin-guém e nem dizer que o certo é virar zen e meditar em tempo integral, mas o que tá rolando é um exagero muito grande. Nós viramos dependentes da web para viver, e sempre que existe dependência, uma certa observação de si mesmo se faz necessária. Como todo vício, o uso abusivo pode ter conse-quências nem tão agradáveis.

Durante a pesquisa para esta matéria, a its perguntou para uma galera o número de horas que passavam online por dia. O menor número foi 4 horas. O maior, 13. Isso só de internet propriamente dita, mas não foram contabilizadas as horas que a galera fica passando sms, nave-gando no celular, viajando no Ipod e ve-getando na frente da TV. Todas estas são maneiras de estar “conectado”, não são? Depende do ponto de vista. Se você olhar por outra perspectiva, não é nessa hora que você está mais distraído? A vida tá

passando, o carro tá buzinando, o sol tá brilhando, o seu cachorro tá brincando e a vala tá quebrando. Você? Você tá per-dendo tudo isso.

Virou meio que moda essa história de falar para a pessoa “viver o momento presente”, e na real existe mesmo sabe-doria nisso. A vida é feita de momentos. Ou você acha que suas memórias são formadas por caixas de texto, pop-ups, snaps e tweets?

Um estudo realizado na Grã-Bretanha e divulgado em uma publicação especiali-zada chamada Psychopathology sugere que rola uma forte ligação entre o vício em internet e casos de depressão. Segun-do a pesquisa da Universidade de Leeds, entre os 1.319 entrevistados, 1,2% faziam uso excessivo da internet, ou seja, deixa-

vam de participar de eventos do seu coti-diano para ficarem conectados. A equipe de psicólogos responsável pelo estudo descobriu que essas pessoas, considera-das pelos estudiosos como viciadas em internet, eram cinco vezes mais deprimi-das do que os internautas que não foram classificados como viciados.

Nossa pesquisa indi-cou que o uso exces-sivo da internet está associado à depres-são, mas o que não sabemos é o que vem primeiro - se as pes-soas deprimidas são atraídas para a inter-net ou se a internet causa depressão

Catriona Morrison afirmou uma das autoras da pesquisa

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Twittstéricos eFACE-SURTADOS E WHATSSAPP MANIÁCIOS

CONEXÃO VERSUS DEPRESSÃO


QUE TIPO DE FANÁTICO É VOCÊ?

O IBOPE Inteligência e a Revista Connect realizaram recentemente um estudo com os internautas usuários de telefone celu-lar. Foram identificados cinco grupos:

HIGHTECH: interessados em constante atualização tecnológica, estando sempre em dia com as novidades do mercado; é o grupo mais jovem;

24 HORAS: indivíduos altamente liga-

dos ao celular, 24 horas por dia, como o próprio nome diz; é o grupo relativamente mais feminino;

CONECTADOS: bastante dependentes do celular e das conexões que ele permi-te, realizando diversas tarefas cotidianas através dele;

CONSERVADORES: utilizam o celular de maneira muito tradicional, apenas para

fazer ligações e, ainda assim, em casos extremos; é o grupo com maior participa-ção de indivíduos maduros; é o caso dos seus pais...

CONTROLADOS: apresentam uma preo-cupação central com os gastos com a compra e a manutenção do celular (conta, créditos); predominam neste grupo indiví-duos da classe B.

Twittstéricos eFACE-SURTADOS E WHATSSAPP MANIÁCIOS

27Fonte: IBOPE Inteligência e Revista Connect

É isso aí, galera! O canal é utilizar a net como ferramenta para pesquisas e fonte de informação, além de instrumento para manter contato com as pessoas que você já conhece: amigos que moram perto ou longe, família, colegas de trabalho, etc. A roubada está simplesmente em, substituir a vida real pela virtual, afinal, a vida é um potencial latente em nós, basta que tenhamos uma existência autêntica. Portanto, pegue o skate e o boné ou ligue para a sua melhor amiga e saia para caminhar na rua e pegar um vento nos cabelos. Desentoca!

SusseNO MUSSE

ONDE VOCÊ COLOCA O SEU TEMPO? Onde você deixa que as horas escorram como se não fossem preciosas demais? Pasmar na frente do computador é coisa de inação, de paralisia, de falta de criatividade. Relutei, mas sou obrigada a declarar: a tecnologia, tão aclamada, careteou o mundo! Eu sei, parece um contra-senso falar que esse glamour high tech é coisa mofada, mas o que percebo é que quanto mais veloz o seu computador se torna, mais devagar você fica. Quando o computador era movido “a manivela”, a gente desencanava logo dele e ia pedalar.

FLÁVIA SAUT, escritora e artista plástica


ONDE VOCÊ GANHA MAIS?

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= ++ +

++5 502 45

4015 30

horasde internet

rolê com osamigos (pra ficar feliz)

ginástica (pra ficar sarada(o)

tarefas (porqueé necessário!)

leitura (pra ficar esperta(o)

arrumando o seu quarto (porque é feio dizer que foi a sua mãe!)

beijos AO VIVO com o namorado(a) (pra compensar!)

horas de

minutos de

minutos de

minutos de

minutos minutos de A galera precisa se tocar de que o mundo virtual é uma espécie de fantasia. Na minha época, todos os encontros eram reais; cara a cara, vivia- se mais expe-riências concretas. Nossas fantasias eram resultado simplesmente da nossa imaginação e não da vivên-cia virtual. Isso nos obri-gava a concretizar nossas experiências

José Marques de Souza Psicólogo

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ESPORTEEDUCAÇÃO

Muitas pessoas já ouviram falar sobre Clubes de Ciências, porém poucas viram ou participaram efetivamente de algum. Quando se pensa em clube de ciências, imagina-se que precisa-se de materiais de alta tecnologia ou se inspiram em filmes e séries de colegiais americanos, fazendo com que isso vire uma barrei-ra para iniciar um dentro da escola. Mas as professoras Taiza C. Higa e Viviane F. Horner não se apegaram a ideias de li-mites e deram inicio ao projeto de Clube de Ciências e Robótica na Escola Prof. Anísio Teixeira.

Os Clubes de Ciências que muitas escolas implantaram nas décadas de 1960 e 1970 tinham como objetivo mudar o ensino nessa área, formando pequenos cientistas com ênfase no trabalho de laboratório.

Incentivando uma nova maneira de aprendizagem e conscientização éti-ca, ecológica e tecnológica, os alunos que participam do clube são estimula-dos a realizarem debates sobre temas das ciências, dando espaço para novas ideias, práticas e iniciativas relaciona-das ao desenvolvimento científico e ao bem estar coletivo.

Com a evolução do ensino, tornou-se necessário relacionar os conteúdos de sala de aula ao cotidiano dos alunos.

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CLUBE DE CIÊNCIAS E ROBÓTICAENGANA-SE QUEM PENSA QUE SOMENTE ESCOLAS COM LABORATÓRIOS SOFISTICADOS PODEM CRIAR UM CLUBE. VEJA O EXEMPLO DA ESCOLA PROFESSOR ANÍSIO TEIXEIRA.


Os 30 alunos das séries finais do ensi-no fundamental participam o ano in-teiro do clube. Para dar vida ao proje-to, é necessária a participação desde o início para que se possa ter o máximo de aproveitamento e desenvolvimen-to dos estudantes. O desenvolvimen-to do projeto ao longo do ano varia de atividades no laboratório de ciências a palestras e criação de cartazes infor-mativos sobre o que esta sendo abor-dado nos debates.

Ficou com vontade de ter um clube de ciências na sua escola? Então se-gue algumas dicas para começar a

por a mão na massa. O clube deve ser pensado em horário contra turno: se o aluno estuda de manhã é bom que ele participe à tarde das atividades para não ficar distante do foco da sala de aula e poder dar mais atenção ao projeto que está sendo desenvolvido. Ter organização de conteúdo, defi-nir nas primeiras reuniões o que será abordado durante o ano, mas deixan-do sempre um espaço para futuras alterações. Não se focar somente em laboratórios, é importante que os te-mas estejam sempre em sintonia com o que está sendo lecionado em sala de

aula para que haja o “link” das maté-rias e um real aproveitamento do alu-no. E claro, incentivar os alunos para que permaneçam e passem a diante essa nova forma de ensino.

Apesar de ser um clube novo, a escola já vem apresentando resultados posi-tivos por parte dos alunos. O desen-volvimento interpessoal, raciocínio lógico e espacial tem sido apoiado até por órgãos de pesquisas como a FA-PESC/CNPQ. E ainda tem muito pela frente, já que no final do ano há pre-tensão da Feira de Ciências para a ex-posição dos trabalhos.

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EDUCAÇÃO

A pré-adolescência é uma fase com mui-tas dúvidas em relação ao próprio cor-po, é quando algumas dúvidas sobre sua existência começam a florescer. É nesse período que cabe a iniciativa de adultos para abordar assuntos sobre sexualidade com os jovens que têm como maior refe-rência hoje em dia a internet e televisão. A liberdade de informação quando não administrada de forma certa pode fazer com que as questões levantadas se tor-nem ainda mais confusas.

O projeto, que conta com o apoio do de-partamento de Ginecologia do Hospital Universitário e da Secretária Municipal de Florianópolis, leva às escolas uma forma dinâmica de abordar assuntos das mudanças típicas que ocorrem en-tre os jovens, incentivando a tomada de atitudes conscientes sobre os riscos das doenças sexualmente transmissíveis e gravidez indesejada. Para que não haja complicações na abordagem de alguns assuntos, as oficinas são planejadas de acordo com a faixa etária pelos parâme-

tros curriculares do MEC.

De forma geral, são abordados temas de forma ampla envolvendo assuntos como: autoestima, anatomia do sistema reprodutor, puberdade e adolescên-cia, gravidez na adolescência, métodos contraceptivos, doenças sexualmente transmissíveis, abuso sexual e impor-tância da reflexão crítica a respeito do desenvolvimento de uma sexualidade sadia, com a correta prevenção de doen-ças e consequências indesejadas.


DE ONDE EU VIM, COMO SE DESCONSTRÓI UM TABU? COM EDUCAÇÃO! E É ISSO QUE A ESCOLA MÂNCIO COSTA JUNTO COM ACADÊMICAS DE MEDICINA DA UFSC VEM PROMOVENDO EM SALA DE AULA.

Quem eu sou?

Nunca se deve negar informações quando surgem dúvidas, a diferença está na forma com o qual você vai abordar o assunto com eles.

“ “

PARTICIPAÇÃO DOS PAIS Vale ressaltar que é de extrema importância a participação dos pais nesse período junto à comunidade acadêmica para que o assunto seja sempre abordado de forma natural e para criar vínculos de confiança entre o jovem e o adulto.

E é por isso que o projeto pretende se expandir para mais escolas, para que mais alunos tenham a oportunidade de debater de forma saudável o assunto.

Dentro da escola Mâncio Costa nota-se a diferença na postura dos alunos quando se fala do assunto e os professores de outras disciplinas também têm participado para desenvolver as pautas, o que dá mais credibilidade para os jovens na hora de receber as informações.

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“Xiii, me deu branco!” – é comum ouvirmos essa frase em situações de provas e concursos im-portantes. Alguns conseguem sair dela, outros não. E aí é que mora o perigo, pois grandes opor-tunidades são perdidas em função de um nervo-sismo que bateu na hora H. A estudante Bruna Melo, 20, participou de uma pesquisa do site Go Young e contou que o fa-moso “branco” costuma aparecer em momentos importantes de sua vida que a deixam ansiosa. “Quando me dá o branco, fico ainda mais nervo-sa e na realidade o correto seria ficar calma. Não tem porque ficar insegura e se sentir pressiona-da se está bem preparada! Mas a minha maneira de sair dele é tentar focar no objetivo e pensar

que se for pra acontecer, será!”, explica.Rebeca Weber também respondeu ao formulário da Go Young e para ela, o “branco” costuma apa-recer quando está tensa e precisa utilizar algum conhecimento. E sua maneira de escapar deste incômodo é estudar bastante. “Quando me bate o ‘branco”, respiro fundo, penso em outras coi-sas e depois tento lembrar novamente”, afirma.

TEM SOLUÇÃO?Segundo a psicoterapeuta Myriam Durante, há “cura” para esse probleminha pelo qual todos uma hora ou outra vamos passar. Ela afirma que isso costuma acontecer quando sofremos pres-sões externas muito fortes e sentimos o peso

da responsabilidade. Então, vem o nervoso, com enjoos, dor de barriga etc. “Há dois fatores principais que fazem uma enor-me diferença na hora em que vamos executar o que aprendemos: o stress (por medo, ansiedade, insegurança etc) e a falta de concentração (por excesso de confiança, euforia, desleixo, entre outros). Num evento estressante, experimen-tamos um desequilíbrio de nossas emoções, modificamos toda nossa fisiologia e também os processos inconscientes do corpo, como tempe-ratura, frequência de pulso, respiração e pressão sanguínea. Às vezes, um simples relaxamento ajuda muito.”, explica.

PROVAS

DEU BRANCO

O QUE FAZER QUANDO ELE APARECE NA HORA MAIS IMPRÓPRIA

TÉCNICAS PARA RELAXARA psicoterapeuta apresenta vários caminhos para relaxar e superar o famoso “branco”. Confira:- meditação- condicionamento mental- pensamento positivo- visualização

“Quando o corpo está relaxado, a pressão sanguínea abaixa e os batimentos cardíacos diminuem, o que tranquiliza a mente, permitindo que os sentidos captem melhor as informações, que a memória funcione melhor, que o raciocínio tenha um encadeamento mais lógico e que poderes adicionais - como a intuição e a criatividade – sejam trazidos para o processo”, explica.

REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE34

Myriam ensina o passo a passo de um exercício que auxilia em períodos estressantes para se manter a calma e obter resultado positivo. A psicoterapeuta sugere que ele seja realizado três vez por semana e garante que não leva mais do que cinco minutos.

-Procure um lugar tranquilo, em que você se encontre só.- Coloque uma música relaxante e procure a posição mais confortável possível.

- Faça de uma a três respirações longas e profundas.- Imagine e visualize você indo para o vestibular calmo e

tranquilo. Você estudou, sabe a matéria e vai lembrar tudo, obtendo um excelente resultado.

- A partir de hoje, repita quantas vezes quiser e acredite nesta frase: “Eu sou muito inteligente, calmo e criativo”. Você vai ficar muito feliz com o resultado!

EXERCÍCIO

UMA CIDADE SEM IGUAL. UM POVO QUE FAZ A DIFERENÇA.

O Grupo RIC está lançando o Sou Bem Floripa, um movimento para provocar mudanças positivas na cidade e incentivar pequenos gestos que vão trazer grandes resultados para nossa qualidade de vida. Atitudes simples, como ser mais cordial no trânsito, denunciar maus-tratos aos animais, entre outras. Acompanhe as questões que vamos abordar e descubra como você pode fazer a diferença. Esta Florianópolis cada vez melhor de viver começa agora. E começa bem por você.

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ESCOLA

ACÁCIO GARIBALDI SÃO THIAGO


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GALERIAS

Sétima e Sexta com Prof. Katia

Kerolaine, Ana Catarina e Beatriz

Gabriela Setuball e Sabrina Vilas Boas

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Turma Integral Prof. Katia e Prof. Valeria

Prof. Debora

Heloa Cristine e Prof. Murilo

ESCOLA

VIRGÍLIO DOS REIS VÁRZEA


Ana e João Natalia, Beatriz, Nicole e Camila Taina e Julia

Valentina, Manu, Raissa e Kamile

6ª sérieBeatriz

Robson e Nábio

Taina, Julia, Camila, Nicole e Maria Beatriz

6ª série

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Manu e Christian Ana, Eduarda e João Murilo

Raissa e NicoleProf. Ildo com Jackson e Caio

Gabriel, Christian e Valdir

Laerte e Maria Beatriz

Sofia e Suyanne

#bondedovírgilio

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ESCOLA

INTENDENTE ARICOMEDES DA SILVA

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Paola, Bianca, Tatiana

Giulia Giovanna

Ester, Stefane e Tammy

8ª série

7ª série

Daniele, Rebeca, Camila, Giane, Stefani Andre e Vitoria

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Prof. Andressa com seus alunos

Kety e Marina

6ª sérieKety, Andre e Arthur

Katlyn e Vitoria

Raissa

6ª sérieGabriela e Maria

Cauene e Luciana

Gabriel, Nathan, Isaque e Mateus

Maria Vitória e Amanda

ESCOLA

MARIA TOMÁZIA COELHO


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Maria Luiza

Nathan e Leonardo

Diretora Lisiane com suas alunas

6ª série Ana Carolina e Josiane

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SAIDEIRA

Quem nunca ouviu falar da Lei de Talião? A famosa máxima “Olho por olho, dente por dente”, foi encontra-da no código de Hamurabi em 1780 a.C! Milhares de anos se passaram e parece que a sociedade está num re-trocesso social.

A população se revoltou! Ninguém aguenta mais tantos assassinatos, roubos e falta de segurança. E quem aceitaria? Estamos cansados de tanto descaso, mas as cenas que vemos nos noticiários não são dignas de pessoas que todos os dias, clamam por paz.

Lembram-se do caso do adoles-

cente que praticou um furto e foi preso a um poste com uma trava de bicicleta no pescoço? Além de ter sido deixado nu, o jovem foi espancado e torturado! Ele praticou um roubo, o que pelo artigo 157 da lei, resultaria de 3 a 10 anos de prisão. E as pessoas? Crime de tortura (Pena de 2 a 8 anos), tentativa de homicídio qualificado (4 a 20 anos), constrangimento (3 me-ses a 1 anos ou multa), entre tantos outros artigos que elas poderiam ser enquadradas.

Não preciso nem comentar o caso mais recente, não é? Fabiane Maria

de Jesus foi confundida com uma se-questradora de crianças que pratica-va rituais de magia negra, foi morta covardemente por populares por um boato espalhado pelas redes sociais. Sem comentário...

Se lutamos por paz, devemos agir como homens de bem! A violência in-felizmente estará presente, mas não podemos dar o troco na mesma moeda. Temos que fazer valer nosso papel de ci-dadão e denunciar todos esses tipos de casos, mas nunca usar da Lei de Talião! Qual a opinião de vocês? Acessa as redes sociais da its e comentem lá! Valeu!

OLHO POR OLHO, DENTE POR DENTE.

Por Gus Magalhãesinstagram.com/magalhaescwb

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Se lutamos por paz, devemos agir como homens de bem! A violência infelizmente estará presente, mas não podemos dar o troco na mesma moeda

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Por Gus Magalhãesinstagram.com/magalhaescwb

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