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WI-FI “JOGOS BRASIL 2016” O APP OLÍMPICO LIVROS DO VESTIBULAR AS PRINCIPAIS INFORMAÇÕES SOBRE A OBRA “AUTO DA COMPADECIDA” www.portalits.com.br | edição 130 Santa Catarina Julho - 2016 R$9,50

Its 130 Julho

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WI-FI“JOGOS BRASIL 2016”

O APP OLÍMPICO

LIVROS DO VESTIBULARAS PRINCIPAIS

INFORMAÇÕES SOBRE A OBRA “AUTO DA

COMPADECIDA”

www.portalits.com.br | edição 130

Sant

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lho

- 201

6 R$

9,50

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AX 0007-16 ANUNCIO PAPORETO_VERSAO 2 - 40x26,5-CURVAS.ai 1 30/06/16 11:40 AM

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE4

2420

3836

CAPA

TÁ NA MODA

VESTBULAR

DESTINO SC

conteúdoJULHO

10 | CULTURA POPNão é de hoje que o universo pop é camalêonico, versátil, inovador e nessa selva de pedra e holofótes onde só os fortes sobrevivem, é necessário se reinventar. É possível ver uma grande mudança, tanto na vida privada quanto na carreira dos artistas. Vem com a gente

relembrar algumas transformações.

43 | GALERIASDaquele jeito bonito as escolas aparecem por aqui agitando no pátio, concentrados no laboratório e curtindo pra valer as festas e eventos do último mês.

36 | TÁ NA MODAAqui, a regra é não ter regras. Na edição desse mês a Camila Valgas teve a missão de de criar dois looks com a mesma peça para identidades de gênero diferentes e, assim, rolou um gostinho de como essa tendência é incrível - e libertadora.

12 | Wi-fi Tem celular que dobra, tem celular que não quebra. Tem aplicativo para você acompanhar os jogos olímpicos e muito mais! Se liga na coluna wi-fi desse mês.

14 | LIÇÃO DE CASAEstá chegando a hora! Acabamos de entrar em julho, segunda metade do ano, ou seja, o tempo está passando. Nesse momento, é importante fazermos nosso planejamento para o vestibular, a começar pelas datas das provas, que agora já estão definidas.Pega caneta e calendário e se organiza, parça.

34 | DESTINO SCSe o período de férias é curtinho em julho, não se preocupe, que tal aproveitar as dicas para um rolê junto com a turma? Se liga só nos #destinosc que duas escolas aqui do estado visitaram e recomendam pra você e a sua galera!

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OSCULPADOS

editorialSalve galera!

6 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Visitando escolas por ai e sentindo a vibe da galera nesse período de gincanas e jogos escolares, confesso que bateu dentro de mim uma baita nostalgia #sdds escola, velho!

Em um longo devaneio, lembrei que perdi a conta de quantas vezes usei de uns minutinhos das aulas dos meus professores para passar recados, discutir cores de camisetas, votar o nome que representaria a equipe e claro, definir as escalações do time. Mesmo não sendo boa em nada esportivamente, eu sempre dava um jeitinho de viver intensamente esse momento perdendo a voz na arqui-bancada, criando gritos de guerra ou participando de provas mais culturais. Pra mim, o importante mesmo era estar presente com a minha turma. #2AFORLIFE

Minhas experiências esportivas nunca foram das melhores. Treinei duran-te um período Handebol, no Instituto Estadual de Educação. Se eu me dei bem? Óbvio que não! Porém, aqueles dois anos tentando aprender a saltar com os três passos corretamente me fizeram ter novos amigos, “aprender” uma nova mo-dalidade e levar as histórias de treinos e competições até hoje na memória. Hoje eu prefiro ficar de boas tirando onda com um Just Dance, afinal de contas, quem disse que dança também não é esporte?

Durante a minha vida escolar vi uma galera competir e mandar bem, ga-nhar medalhas e representar muito bem as escolas em que eu estudei. E sabe do melhor? Foi muito massa voltar para alguns desses lugares e saber que talentos continuam sendo descobertos, que outros alunos estão tendo a oportunidade de vivenciar o esporte como estilo de vida e aproveitar ao máximo o que ele oferece.

Mesmo não sendo a melhor de todas nesse aspecto esportivo, sei que tem gente que leva o papo (e os treinos) a sério, e poder trazer e retratar essas histórias nessa edição, só me encheu de orgulho <3

Na saidera, fica a dica pra você que está em clima de gincana: curta o momen-to porque o tempo passa e o que resta são os micos memoráveis, as fotos da galera reunida e os uniformes dos jogos assinados. #VAMOTIME

Jéssica Stierle

O SOM QUE ROLOU NA REDAÇÃO ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO:

Tiago Iorc – AlexandriaAriana Grande - Into YouWesley Safadão - Tim TimSelena Gomez - Kill Em With KindnessJustin Bieber – Company

Aqui vai uma das fotos que guardo com muito carinho. Meu terceiro ano reunido no final da gincana do Colégio Policial Militar Feliciano Nunes Pires em 2011. Saudades define #3A

WILSON FERNANDES

VESTIBULAR

VANESSA ESTEVES

SAIDEIRA

LUCAS INÁCIO

HAZIEL SCHNEIDER

MATÉRIA DE CAPACULTURAPOP

LUCIANAPAULA

MATÉRIA DE CAPA E PRODUÇÃO

GEORGE FRANÇA

LIVROS DO VESTIBULAR

CAMILA VALGAS

EDINÉIA RAUTA

ESCOLA ABERTA

TÁ NA MODA

DAFNÉE CANELLO

ESCOLA ABERTA

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Vem aí...

Simulado

UFSC 2017

...em agosto!

Realização

+

online

no aplicativo

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facebook.com/revistaits youtube.com/revistaits instagram.com/revistaits

INSTAGRAMQuer aparecer com a galera aqui na seção Instagram?Mande a sua foto pra gente por inbox: facebook.com/revistaits

EXPEDIENTE

Gerente Comercial ItajaíGondil Kurtz | [email protected]

EXECUTIVOS CONTAS SC - Sul Fabiano Aguiar | [email protected]

FlorianópolisCrystiano Parcianelli | [email protected]

Os artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente ci-tada a fonte.Tiragem: 71.922 mil exemplares

NÃO VACILA, FALA AÍ(48) 3212-4026 [email protected]

Pontos de distribuição:Floripa/São José: Colégio Bom Jesus, Colégio Catarinense, Colégio Energia Jr., Colégio Energia 3ão, Colégio Geração, Colégio Dom Jaime, Colégio Imaculada Conceição, Colégio Menino Jesus, COC Centro, Colégio Tendência 3ão, Colégio Elisa Andreoli, Colégio da Lagoa, COC Córrego, Colégio Tendência Kids, Colégio Cruz e

Sousa e Cruz e Sousa SJ. Lojas: Varal, Curso Pascal, Rádio Jovem Pan, Curso Cem, Yázigi Idiomas, El Divino, Mormaii Lagoa e Teatro Vanguarda. Beiramar Shopping: Gang, Sul Nativo, J’Bay, Someday. Shopping Iguatemi: Sul Nativo. Shopping Itaguaçu: J’Bay, Sul Nativo. Balneário /Itajaí: Colégio Energia Itajaí, Colégio São José, Colégio Margirus, Colégio Salesiano, Colégio Unificado Bal. e Colégio Energia Balneário. Itajaí Shopping: World Tenis, Academia Wave, Gang shopping BC, Yázigi Idiomas. Blumenau: Colégio Energia, Colégio Bom Jesus, Colégio Sagrada Família, Colégio Barão do Rio Branco, Colégio Senai e Colégio Etevi. Lojas: Cabanas, Marcello Sports, Yázigi Idiomas, Rádio Mix, Yázigi Brusque e lojas Gang. Criciúma: Colégio Marista, Colégio Energia e Colégio São Bento. Tubarão: Colégio Energia, Colégio Dehon, Colégio Senai e Colégio São José e Yázigi Tubarão Lages: Colégio Bom Jesus, Colégio Santa Rosa e Colégio Energia. Rádio Cidade, e Yázigi Araranguá. Joinville: Colégio Elias Moreira, Colégio Bom Jesus Ielusc, Colégio Santos Anjos e Colégio Tupy/Sociesc, Rádio Jovem Pan, Lojas Gang Shopping Müller, Yázigi Joinville Chapecó: Colégio Marista, Colégio Energia e Colégio Exponencial. Yázigi Chapecó. Jaraguá do Sul: Colégio Marista, Colégio Jangada e Colégio Bom Jesus.Rio do Sul: Colégio Energia e Colégio Dom Bosco.

Todas as escolas estaduais,principais agências do estado.

Grupo RICFundador e Presidente EméritoMário J. Gonzaga Petrelli

Grupo RIC SCPresidente ExecutivoMarcello Corrêa Petrelli | [email protected]

Diretor SuperintendenteReynaldo Ramos Jr. | [email protected]

Diretor Administrativo e FinanceiroAlbertino Zamarco Jr. | [email protected]

A Revista its é umapublicação da Editora Mais SC

Gerente de RelacionamentoBruno Filomeno | [email protected]

Designer GráficoEduardo Motta | www.edumotta.com

ConteúdoJéssica Stierle | [email protected] Luciana Paula| [email protected]

Supervisora de DistribuiçãoMarina Rosa - [email protected]

NÚCLEO COMERCIAL REDESanta CatarinaFabiano Aguiar | [email protected]

Rio Grande do Sul e ParanáFabiano Aguiar | [email protected]

Gerências Comerciais SCGerente Comercial ChapecóJorge Furtado | [email protected]

Gerente Comercial JoinvilleCristian Vieceli | [email protected]

Gerente Comercial BlumenauJackeline Moecke | [email protected]

As meninas da Escola Inês Cristofoline de Freitas - Itajaí

Escola Inês Cristofoline de Freitas

Brenda Schimitt da Escola Maria

Salete Cazzamali - Santa Cecília

Escola Maria Salete Cazzamali

Eduardo, Gustavo e Brenda da Escola Maria Salete Cazzamali - Santa Cecília

Escola Maria Salete Cazzamali

Ana Paula Melo da Escola

Joao Widemann - Blumenau

Escola Joao Widemann

Natani Regina da Escola Sara

Castelhano Kleinkauf - Guaraciaba

Escola Sara Castelhano Kleinkauf

Luan Candido e os parças da Escola Manoel Cruz - São Joaquim

Escola Manoel Cruz

Haryan Koling da Escola Zélia Scharf

- Chapecó

Escola Zélia Scharf

Norberto Nogueira da Escola Anita Garibaldi - Itapema

Escola Anita Garibaldi

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Feira das Profissões

O maior evento para concluintes do ensino médio no Sul de Santa Catarina.

| 24 E 25 DE AGOSTO | CAMPUS UNIVERSITÁRIO |

INSCREVA-SE JÁ!

| VEM AÍ |

U N E S C

Diversas atividades estão a sua espera:

E mais:

• Espaço do Professor • Vestibular e Enem• Bolsas e Financiamentos• Intercâmbio • Palco Alternativo

unesc.net/feiradasprofissoes

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LIFE GAVE ME SOME LEMONS,SO I MADE SOME LEMONADEAs mudanças e transformações dos artistas na cena pop.

Por Haziel Schneider,18 aninhos punindo malfeitores em nome da Lua, estudante de Publicidade e Propaganda, fissurado por cultura pop

CULTURA POP

10 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Britney Spears, a eterna princesa do pop, conhecida por seus hits radiofônicos, refrões contagiantes, playback e coreografia, teve seu amadurecimento fortemente di-vulgado e enaltecido pela mídia. Começou com 17 aninhos, já foi adolescente rebelde, mulher sexy, fêmea fatal, mãe coruja e atualmente apresenta em Las Vegas uma amos-tra de sua contribuição para a Cultura Pop, em uma residência respeitadíssima.

Taylor Swift, do interior para a cida-de grande. Do country ao pop. De menina doce à Regina George em pele de cordei-ro. A nova queridinha da américa e artista que mais encheu os ouvidos de todos nos últimos dois anos sofreu uma radical mu-dança, em sua música e reputação, mas sem perder a essência.

Não é de hoje que o universo pop é camalêonico, versátil, inovador e nes-sa selva de pedra e holofótes onde só os fortes sobrevivem, é necessário se reinventar. É possível ver uma grande mudança, tanto na vida privada quanto na carreira dos artistas.

Quem atualmente passa por uma vísivel transição é Ariana Grande, que se mostra muito madura e sexy em seu recente disco, Dangerous Woman, mas ela não foi a primeira borboleta a sair do seu casulo:

Christina Aguilera, amiga (ou quase?) de Britney, uma das vocalistas mais importantes desse milênio veio com uma proposta parecida, tendo um diferencial em sua voz potente e hábilida-des como compositora, seguiu um cami-nho diferente de Britney, hoje em dia vira cadeiras e abre oportunidades para novos talentos no programa The Voice.

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Menção mais do que honrosa:MILEY CYRUS.

Quem assistia Hannah Monatana nunca imaginaria que Miley Cyrus iria se tornar... A MILEY CYRUS!!!!!! É até en-graçado pensar que elas são “a mesma pessoa” e que a artista mais polêmica e controversa do cenário atual começou como Disney Star. Miley expressa através de suas letras, músicas, visuais, senti-mentos, comportamentos e declarações o seu descontentamento com a “antiga Miley” que ela tinha que ser e a maneira como sempre tentou deixar isso transpa-recer de alguma forma. Mas de qualquer jeito, a gende adora ela. Miley is love, Mi-ley is life.

Lady Gaga. Se você acompanhou o pop de 2008 à 2010, sabe que não se falava em outra coisa. Todos que-riam saber quem ela era, o que can-tava, o que fazia e onde estava. Suas declarações viravam polêmicas, seus looks viravam manchetes e tudo o que ela tocava virava ouro, sendo apontada até como a nova Madonna. Era impossível ficar ápatico em rela-ção à Lady Gaga. Em 2011, com uma pegada mais pessoal e de auto-acei-tação, lança o Born This Way, abrindo portas para uma nova e mais pessoal fase de sua carreira, que lhe propor-cionou até um álbum só de Jazz e GLOBO DE OURO como melhor atriz, em American Horror Story.

Avril Lavigne, a skatista rebelde e cheia de ideais que no começo da década passada embalou todo mundo com Complicated e I’m With You, aderiu ao estilo patricinha em 2007 no seu ál-bum The Best Damn Thing, com o maior hit de sua carreira, Girlfriend, chegou a lançar uma versão em português para a música (quem não conhece, dá uma olhadinha no YouTube, o sotaque dela é hilário) e atacou até de estilista. A única coisa que não muda é seu rostinho de 20-e-poucos- anos.jpg

Katy Perry... Como eu posso começar a explicar Katy Perry? A artista feminina que mais vendeu singles na era digital, que igualou o Michael Jackson nas mú-sicas em #1 de um único álbum, que já foi rainha do egito, da selva, pin-up e até do EXERCITO começou como canto-ra gospel. Mas isso já não é novidade pra ninguém, o interessante nessa história é que Katy desde os quinze anos escreve as próprias canções, e já compôs gospel, rock, country, pop, dance, tocou violão por 20 dólares e também lotou arenas para 50 mil pessoas.

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12 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

NOVIDADES TECH

WIFIPor Lucas Inácio

Se liga nas dicas da equipe its.

Vários especialistas da comunicação acham que as revistas estão com os dias contados por causa do di-gital, mas, mesmo que não seja mais impressa, apenas mudou o jeito de acessar revistas. Agora temos várias opções em mãos, basta saber escolher.

Nesse caso, o aplicativo TIM Banca junta várias re-vistas de credibilidade em apenas um lugar. Indepen-dente do que você curte, tem conteúdo pra caramba por lá. Quem quiser conferir, é só assinar o serviço. Clientes TIM podem acessar por R$ 5,99 por semana ou R$ 12,99 por mês.

Mas, galera, não é porque essas revistas não fazem barulho para trocar de página que podem ser lidas em aula, hein?

TEM CELULAR QUE DOBRA...A Samsung pode lançar um modelo de celular dobrá-

vel em 2017. O site Bloomberg noticiou rumores de que a marca sul-coreana está desenvolvendo um aparelho com tela flexível e que há possibilidade dele ir para o mercado já no ano que vem.

À primeira vista, ele é um tablet de oito polegadas que dobra como uma carteira e se transforma em um smartphone de cinco polegadas. Para isso, o aparelho teria tela dos dois lados. Se ficou curioso, tem vídeo da tecnologia na internet.

TIM BANCA

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13REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

APLICATIVO OLÍMPICO Já que esta edição da Revista Its está falando sobre esportes,

nada melhor do que darmos dicas para acompanhar as Olimpíadas. O “Jogos Brasil 2016” é um app independente, mas que traz as prin-cipais informações (quadro de medalhas, calendário etc.) e outras tantas, como histórico do evento e mapas do Rio de Janeiro.

Além disso, ele também serve como agregador de notícias, tornando mais prática a busca por informações da principal com-petição esportiva do mundo.

GATA TRAIÇOEIRAImagine um dono fugindo de armadilhas noturnas cria-

das por sua gata só por que deu uma bronca nela. Estranho, né?! Pois esse é o enredo do game para celular “She Wants Me Dead”. O jogador controla o personagem Max, dono de Lola, para fugir das peças que a felina tenta pregar apenas correndo ou pulando.

Apesar do enredo esquisito, o jogo tem uma dinâmica legal e um cenário bem feito – e diverte bastante. Fica a dica.

...TEM CELULAR QUE NÃO QUEBRAUm celular que já é realidade, tanto que você pode

tocar, apertar, jogar no chão, deixar cair em uma piscina e ele continua funcionando. O Galaxy S7 Active resiste a quedas de 2 m de altura ou a mergulhos de 1,5 m de profundidade.

Ele é tão durão que ganhou um certificado do exército norte-americano por aguentar altas temperaturas, pres-são e umidade. Por enquanto, ele está à venda apenas nos Estados Unidos e custa 795 dólares (cerca de R$ 2.750). É, talvez ele não seja tão realidade assim.

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Por Lucas Inácio

14 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

ESPORTELIÇÃO DE CASA

CALENDÁRIO DOS

Está chegando a hora! Acabamos de entrar em julho, segunda metade do ano, ou seja, o tempo está pas-sando. Nesse momento, é importante fazermos nosso planejamento para o vestibular, a começar pelas datas das provas, que agora já estão definidas.

Primeiro vem o ENEM, depois os vestibulares da Udesc, IFSC, Acafe e a UFSC. Por isso vamos trazer algumas informações dessas provas para você ficar ligado nas datas.

ENEM – 5 e 6 de novembro

O Exame Nacional do Ensino Médio é a maior prova do país e neste ano terá 9,2 milhões de inscritos, a segunda maior marca da história (em 2014, foram 9,4 milhões). Além de servir como processo seletivo de algumas universidades e ser parte da pontuação em outras, a nota do ENEM é obrigatória para se candidatar ao ProUni e serve como um avaliador da qualidade dos estudos no país. O prazo de inscrição terminou no fim de maio.

UFSC – 10, 11 e 12 de Dezembro

A Universidade Federal de Santa Catarina é uma das mais conceituadas do país e a maior do Estado. Com 105 cursos presenciais em cinco campi (Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville) e outros 13 cursos a distância, a prova da UFSC é o season finale dos vestibulares catarinenses. As inscrições para o concurso se abrem em setembro.

VESTIBAS

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15WWW.FACEBOOK.COM/REVISTAITS

REDE ESTADUAL GANHA UM NOVO JEITO DE SE PREPARAR PARA O ENEM

Os alunos das escolas estaduais catarinenses terão a oportunidade de se preparar para o ENEM de uma forma diferente neste ano. Em uma parceria da Secretaria da Educação com o site Universidade do Enem, todos os estudantes da rede pública têm acesso à plataforma, que oferece um curso on-line de três meses para a maior prova do país.

“O objetivo é auxiliar os estudantes que, às vezes, não têm possibilidade de pagar um curso preparatório para uma prova essencial como o Enem. Por isso, essa parceria com a Secretaria de Estado da Educação é importante para darmos oportunidades a quem não pode pagar o serviço”, conta o diretor administrativo do site, Ricardo Althoff.

Os alunos podem acessar o www.universidadedoenem.com.br desde o dia 1º de julho e fazerem suas inscrições até 18 de julho, quando começam as provas. Cada matrícula terá direito a um login. O curso on-line vai até o dia 13 de outubro, e além das aulas, os alunos poderão fazer simulados, pedir auxílio na correção de exercícios e até fazer testes vocacionais. Uma baita ajuda, não é mesmo?

UDESC – 20 de novembro

A Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) possui 12 centros espalhados em dez municípios catarinenses. Com 50 anos de vida completados em 2015, a instituição possui cerca de 15 mil alunos matriculados em 49 cursos de graduação. As inscrições para o vestibular de verão começam em setembro.

IFSC – 20 de novembro (técnicos) e 4 de dezembro (superiores)

O Instituto Federal de Santa Catarina é uma instituição com 106 anos de vida. Atualmente, recebe 30 mil alunos inscritos por ano nos cursos que promove. O instituto oferece 18 cursos de graduação e 56 cursos técnicos, realizados com provas diferentes em datas diferentes, ou seja, são duas chances de continuar estudando. São 22 campi em 20 cidades catarinenses. As inscrições para o próximo processo seletivo para os cursos técnicos e superiores abrem no dia 3 de outubro e se encerram no dia 3 de novembro.

SISTEMA ACAFE – 20 de novembro

Desde 1974, o Sistema Acafe promove a entrada de milhares de pessoas em universidades de Santa Catarina. No último ano, foram 47 mil estudantes nas 16 instituições conveniadas. No total, são 967 cursos disponíveis em 53 municípios. As inscrições para o vestibular do Sistema Acafe estarão abertas de 7/10 a 7/11.

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16 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

ESPORTEVESTIBULAR

Foto

s: Di

vulg

ação

Por Prof. Wilson FernandesCo-fundador do Studos App e do blog: www.passei.studos.com.br

É para você ir treinando e arrasar no dia da prova

6 QUESTÕES SOBRE CIÊNCIAS DA NATUREZA QUE JÁ CAÍRAM NAS PROVAS DO ENEM

Em um piano, o Dó central e a próxima nota Dó (Dó maior) apre-sentam sons parecidos, mas não idênticos. É possível utilizar pro-gramas computacionais para expressar o formato dessas ondas sonoras em cada uma das situações como apresentado nas fi-guras, em que estão indicados intervalos de tempo idênticos (T).

A formação frequente de grandes volumes de pirita (FeS

2) em uma variedade de depósitos minerais fa-

vorece a formação de soluções ácidas ferruginosas, conhecidas como “drenagem ácida de minas”. Esse fenômeno tem sido bastante pesquisado pelos cientistas e representa uma grande preocupação entre os impactos da mineração no ambiente. Em contato com o oxigênio, a 25ºC, a pirita sofre rea-ção, de acordo com a equação química:

Para corrigir os problemas ambientais causados por essa drenagem, a substância mais recomendada a ser adicionada ao meio é oA) Sulfeto de sódioB) Cloreto de amônioC) Dióxido de enxofreD) Dióxido de carbonoE) Carbonato de cálcio.

A razão entre as frequências do Dó central e do Dó maior é de:

A) 1/2

B) 2

C) 1

D) 1/4

E) 4

1 2

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17FACEBOOK.COM/REVISTAITSGabarito na próxima página

O formato das células de organismos pluricelulares é extremamente variado. Existem células discoides, como é o caso das hemácias, as que lembram uma estrela, como os neurônios, e ainda algumas alongadas, como as musculares. Em um organismo, a diferenciação dessas células ocorre por

A) produzirem mutações específicas.B) possuírem DNA mitocondrial diferentes.C) apresentarem conjunto de genes distintos.D) expressarem porções distintas do genoma.E) terem um número distinto de cromossomos.

Nos dias de hoje, podemos dizer que praticamente todos os se-res humanos já ouviram em algum momento falar sobre o DNA e seu papel na hereditariedade da maioria dos organismos. Porém,

foi apenas em 1952, um ano antes da descrição do modelo do DNA em dupla hélice por Watson e Crick, que foi confirmado ?sem sombra de dúvidas que o DNA é material genético. No artigo em que Watson e Crick descreveram a molécula de DNA, eles sugeriram um modelo de como essa molécula deveria se replicar. Em 1958, Meselson e Stahl realizaram experimentos utilizando isótopos pesados de nitrogênio que foram incorporados às bases nitrogenadas para avaliar como se daria a replicação da molécula. A partir dos resultados, corfirmaram o modelo sugerido por Watson e Crick, que tinha como premissa básica o rompi-mento das pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas.

GRIFFITHS, A. J. F. et al. Introdução à Genética. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002

Considerando a estrutura da molécula de DNA e a posição das pontes de hidrogênio na mesma, os experimentos realizados por Meselson e Stahl a respeito da replicação dessa molécula levaram à conclusão de que

A) a replicação do Dna é concervativa, isto é, a fita dupla filha é recém-sintetizada e o filamento paretal é concervado.

B) a replicação de DNA é dispersiva, isto é, as fitas filhas contêm DNA recém-sitetizado e parentais em cada uma das fitas.

C) a replicação é semiconcervativa, isto é, as fitas filhas consistem de uma fita parental e uma recém-sintetizada.

D) a replicação do DNA é concervativa, isto é, as fitas filhas concistem de moléculas de DNA parental.

E) a replicação é semiconcervativa, isto é, as fitas filhas concistem de uma fita molde e uma fita codificadora.

3

4

5

6

Considere as massas molares: ZnS (97g/mol); O2 (32g/mol); ZnO (81g/mol); SO2 (64g/mol); CO (28g/mol); CO2(44g/mol); e Zn (65g/mol). Que valor mais próximo de massa de zinco metálico, em quilogramas, será produzido a partir de 100 kg de esfarelita? A) 25B) 33C) 40D) 50E) 54

Para proteger estruturas de aço da corrosão, a indústria utiliza uma técnica chamada galvanização. Um metal bastante utilizado nesse processo é o zinco, que pode ser obtido a partir

de um minério denominado esfalerita (ZnS) de pureza 75%. Considere que a conversão do minério em zinco metálico tem rendimento de 80% nesta sequência de equações químicas:

Em um experimento, um professor levou para a sala de aula um saco de arroz, um pedaço de madeira triangular e uma barra de ferro cilíndrica e homogênea. Ele propôs que fizessem a medição da massa da barra utilizando esses objetos. Para isso, os alunos fizeram marcações na barra, dividindo-a em 8 partes iguais, em seguida apoiaram-na sobre a base triangular, com o saco de arroz pendurado em uma das suas extremidades, até atingir a situação de equilíbrio.

Nessa situação, qual foi a massa da barra obtida pelos alunos? A) 3,00 KgB) 3,75 KgC) 5,00 KgD) 6,00 KgE) 15,00 Kg

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18 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

QUEM DISSE QUE NÃO É POSSÍVEL ESTUDAR SEM RELAXAR? Quando temos dúvidas sobre algum assunto, abrimos uma aba, digitamos as palavras chaves e em segundos, aparece um mundo de conteúdo para resolvermos os nossos questionamentos. O mundo virtual é mega rápido e dinâmico, ninguém mais vive sem ele, mas que tal aprender assistindo bons filmes? É o combo para você relaxar no fim de semana, sem deixar de reforçar conhecimentos já adquiridos para as provas que vem aí pela frente. Se liga nas dicas:

PIPOCA, CANETA E PAPEL

O JOGO DA IMITAÇÃOO jogo da Imitação é a biografia de crip-toanalista Alan Turing, considerado o pai da computação. A história narra o desafio de uma equipe de especialistas que tem a tarefa de decifrar o Enigma, o código que os alemães usavam para enviar mensagens aos submarinos durante a Segunda Guerra Mundial. Turing (Benedict Cumberbatch), é um personagem forte e inesquecível, e vai liderar o projeto de uma máquina capaz de analisar todas as possibilidade de codifica-ção do Enigma em 18 horas, fazendo com que os ingleses fossem capaz de antever as ordens enviadas pe-los alemães, estando um passo a frente na Guerra.

O RENASCIMENTO DO PARTOUma das apostas de possíveis temas de redação para o ENEM 2015 é a prática do parto humanizado. Este documentário irá colocar você por dentro da discussão que está acontecendo entre mães, doulas e profissionais de saúde, vale a pena conferir.

INTERESTELARPrepare-se para colocar a mente para pen-sar e conectar tudo o que você aprendeu em Física esse ano. Buracos negros, relati-vidade, dilatação temporal, buracos de mi-nhoca são alguns dos fenômenos presentes na história de Interestelar. O filme tem efei-tos especiais fascinantes. Enjoy!

PRECIOSA:UMA HISTÓRIA DE ESPERANÇAOutros temas que são apostas para o ENEM: direitos humanos, de minorias e violência con-tra a mulher. A personagem principal deste fil-me é vítima de todos os problemas existentes referentes a esses temas e mais um pouco: Preciosa (Gabourey Sidibe), aos 16 anos, é abusada pela mãe, sofre violência do pai, enfrenta problema de uma realidade de vul-nerabilidade e tem um filho com síndrome de Down, sob cuidados da avó. A história se passa em 1987 e nos mostra uma realidade intensa de luta contra adversi-dades.

A ONDAEm uma escola, estudantes de Ensino Mé-dio tem duas opções de disciplinas eleti-vas: autocracia e anarquia. Para reverter o desinteresse dos alunos de autocracia, o professor Rainer Wegner abordar a teoria na prática, propondo entre os alunos a for-mação de um governo fascista, dentro da sala de aula. O professor acaba perdendo o controle da situação, mas quando percebe isso já é tarde. A narrativa é baseada em uma história real, que aconteceu na Califór-nia, nos anos 60.

O PIANISTAO filme é baseado numa autobiografia de Wladyslaw Szpilman (Adrien Brody), pianis-ta polônes da Rádio de Varsóvia. A história mostra a Segunda Guerra Mundial da visão deste judeu-polaco, contando, desde o mo-mento das primeiras bombas, o surgimento do Gueto de Varsóvia, até o fim da guerra.

Gostou das dicas? Estas são nossas dicas de fil-mes para estudar antes dos vestibulares. Prepa-re a pipoca, o filme e aproveite! :)

Gabarito - 1) A2) E3) C4) D5) E6) C

Confira essas e outras dicas no blog: passei.studos.com.br para estudar antes das provas dos vestibulares em geral.

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LIVROS DOVESTIBULAR

“Quem gosta detristeza é o diabo”:

Ariano Suassuna e o Auto da Compadecida

“Convivi com os homens: começam com medo, coitados, e terminam por fazer o que não presta, quase sem querer”, diz, em certo momento, a Compadecida, procurando a to-dos defender.

Imagine uma história que poderia come-çar com uma simples dupla de amigos que ganha a missão de conseguir do padre da pa-róquia que dê a bênção ao cachorro da mu-lher do patrão (padeiro), bichinho que está agonizando, e chega a um julgamento em que Jesus (negro e com o nome de Manuel)

é o juiz, o Diabo quer levar todas as almas, o Encourado a todos acusa e a Compadecida, Nossa Senhora, surge como advogada de defesa. Tal é o entrecho de Auto da compa-decida, peça teatral em três atos, de Ariano Suassuna, bastante célebre atualmente pela adaptação cinematográfica dirigida por Guel Arraes com roteiro de Adriana Falcão (2000). Na peça, um Palhaço surge como narrador que costura os atos, dialogando com o pú-blico. João Grilo e Chicó, a dupla dinâmica que “apronta as confusões” de toda a peça,

surgem procurando Padre João pedindo-lhe que desse a extrema unção ao cachorro da mulher do padeiro, patrão de ambos. Per-cebendo a tendência do padre a não dar realizar seu intento, criam uma intriga que envolveria um suposto testamento do ca-chorro, com a qual conseguem não apenas convencer o padre, mas também o bispo e o sacristão – todos muito gananciosos – a realizar não mais a bênção, mas o funeral do animal (que falecera nesse ínterim) em latim, em troca de dinheiro. Em seguida, um

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SINOPSE

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Por George FrançaProfessor do Colégio de Aplicação da UFSC; doutor em Literatura pela mesma instituição

Conhecido por lançar o conhecido Movimento Armorial (nome que deriva das armas e brasões da heráldica), cuja matriz era justamente a conexão entre a cultura medieval ibérica e a popular nordestina, valorizador da literatura de cordel, da xilogravura, da viola e da rabeca, Ariano Suassuna nasceu em João Pessoa (PB) em 16 de junho de 1927. Filho do então presidente do estado da Paraíba, João Suassuna, assassinado após a Revolução de 30 por motivos políticos, muda-se para Taperoá e, em 1942, para Recife, onde completa seus estudos e, estudante de Direito, envolve-se com a produção teatral. Projeta-se nacionalmente a partir do sucesso do Auto da Compadecida, tornando-se também um dos mais conhecidos pesquisadores, divulgadores e representantes da cultura nordestina. Chega a ser Secretário de Cultura do Estado de Pernambuco (1994-1998) e assessor especial do governador Eduardo Campos. Torcedor do Sport Club Recife, Ariano falece em 23 de julho de 2014, vítima de um AVC. Foi membro da Academia Brasileira de Letras desde 1990 até sua morte, ocupando a cadeira de número 32.

BIOGRAFIA DO AUTOR:

CONTEXTO:A peça foi encenada pela primeira vez em 11 de setembro de 1956, no Teatro Santa Isa-

bel, pelo Teatro Adolescente de Recife, sob direção de Clênio Wanderley, sem grande sucesso de público. Sua história mudaria menos de um ano depois, em janeiro de 1957, quando se torna o grande acontecimento do Primeiro Festival de Amadores Nacionais, realizado no Rio de Janeiro por iniciativa da Fundação Brasileira de Teatro, em que é aclamada e amplamente aplaudida pelo público e pela crítica. Suassuna retoma elementos de romances e histórias populares do Nordeste brasileiro, retrabalhando-os em linguagem que beira o farsesco cir-cense. Nesse sentido, é importante lembrar que a primeira montagem da peça ambientava toda a ação em um picadeiro de circo. No entanto, o texto, além de tematizar histórias e pe-ripécias da cultura popular nordestina, é herdeiro do modelo dos autos medievais – como o Auto da barca do inferno, de Gil Vicente –, em que se apresenta o juízo de fundo moralizante sobre as ações dos homens no mundo, com intervenção de personagens da religiosidade católica, como Jesus e Maria. Destaca-se fortemente a aparição de Jesus como homem negro (fato que surpreende a todos os personagens, mas que apenas João Grilo tem coragem de dizer – ainda que se aponte para o racismo em todos os personagens), a crítica aos líderes da igreja (mais preocupados com o dinheiro e o poder do que a religiosidade) e à exploração dos patrões. Em um momento em que o Brasil vivia o projeto desenvolvimentista de JK, surgem, aqui, ainda que ambientados em um tempo anterior (sobre o que depõe a presença dos can-gaceiros) as vozes dos excluídos da narrativa do progresso, apelando à própria inteligência e ao divino pelo direito de sobreviver.

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Cangaceiro e Severino chegam e rendem a cidade, e para ficarem com o dinheiro de todos, matam todos - menos João Grilo e Chicó. João, em um de seus atos de astúcia, consegue fazer com que o Cangaceiro mate Severino, que acredita que poderia encontra Padre Cícero no céu e retornar com o toque de uma gaita abençoada. Após se atracarem com a faca usada em uma simulação da morte de Chicó, matam também o Cangaceiro, mas Severino, com um resto de vida, mata apenas João Grilo; resta Chicó sozinho. Quando se encontram todos os mortos na cena do juízo, surpreende-lhes a aparição de um Cristo negro, Manuel (tão atual, inclusive pela discussão sobre racismo que gera). Diante da perspectiva de irem para o inferno, João apela à Compadecida, que vem em defesa de todos e convence o filho a absolver Severino e seu capan-ga (“enlouqueceram ambos, depois que a polícia matou a família deles), enviando-os ao Paraíso, e a mandar o Padre (“medo do sofrimento”), o Bispo (“medo da morte”), o Sacristão (“medo da fome”), o Padeiro (“medo de ficar sozinho”) e a Mulher (“mulher, escravizada pelo marido e sem grande possibilidade de se libertar”) ao Purgatório. João Grilo é desafiado por Manuel a fazer uma pergunta que este não saiba responder, no que questiona quando Cristo voltaria à terra. Libera-do para voltar, João Grilo reencontra Chicó, que acha que ele é uma assombração. Resolvido o mal-entendido, ambos passam a pensar o que fariam com o dinheiro do enterro; em virtude de uma promessa do próprio João, acabam por doá-lo à igreja.

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PROFESSOR DO MÊS

Nome:Juracy Maria Brosig

Graduação:Artes Visuais pela Universidade de Joinville (UNIVILLE)

Especialização:Especialista Historia da Arte do Brasil pela FAP

QUEM É ELA

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Em maio deste ano, a RICTV Joinville foi até a escola estadual Professora Juracy Maria Brosig para contar a história de uma professora muito especial. Priscila Lemos dos Anjos é uma joinvillense de 34 anos apaixonada pela Arte e pelas suas shitzus, Bel e Tota, que considera como filhas. Em 2011, ela conquistou um espaço na escola para fazer uma sala de Artes onde os alunos pudessem colocar pra fora a criatividade.

Formada em Artes Visuais pela Universidade de Joinville (UNIVILLE), Priscila é especialista Historia da Arte do Brasil pela FAP e leciona na rede estadual de ensino desde 2005, ano em que se formou. Desde que era adolescente é encantada pelo mundo das artes. “Aos 14 anos passei no meu primeiro Salão de Artes sendo este o 8º salão de artes de Joinville e desde então venho participando de mostras como a Coletiva de Artistas de Joinville, Arte Cidade, Salões em Itajaí, Blumenau, Florianópolis, São Paulo. Fui premiada no Salão Elke Hering e participei no Rumos Itaú Cultural. Recentemente fui selecionada para concurso internacional de fotografia o Festival Internacional de Cine y Derechos Humanos de Uruguay de 20 a 25 de junho de 2016.” - comenta. Nas horas livres ela curte os amigos e a família, viaja para acompanhar mostras de Artes e mima suas cachorrinhas.

Revista its: Como era sua relação com a escola e as Artes durante infância e juventude?Prof. Juracy Maria: Quando eu estava na quinta série na Escola Municipal Professora Anna

Maria Harger, aqui no município de Joinville minha professora de artes, Letícia Montebele constantemente me chamava atenção para meu olhar artístico, via em mim um potencial em artes. Incentivou meus pais a me colocarem em cursos de artes na Casa de Cultura, tradicional espaço de ensino e aprendizado em artes aqui da cidade de Joinville. Este ato me fez sempre ter e querer estar envolvida com eventos da escola e lógico, para isso, eu teria de ter um bom rendimento escolar, posso dizer que as artes me fez ter média em todas as matérias (risos) pois cada um tem afinidade com uma ou outra disciplina e sempre tem aquela com a qual exige mais empenho para a compreensão.

SOBRE SUA CARREIRA

Ela faz arte

Por Luciana Paula

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Revista its: De onde veio o desejo de ser professora?

Prof. Juracy Maria: Creio que assim como eu tive o apoio, e esse olhar diferenciado de minha professora, eu sentia a necessidade de fazer de alguma forma o mesmo por alguém. Hoje em minha escola temos um mural onde os alunos podem expor seus desenhos e pinturas extra curricular e sempre que surge eventos paralelos, motivo meus alunos a participarem dos mesmos. Durante o ano letivo temos eventos internos como Show de Talentos, Mostras de artes, Apresentações teatrais,danças,grafites nos muros internos e quadra de esportes, tentando assim agraciar as mais variadas linguagens das artes.

Revista its: Em quantas escolas já trabalhou e que experiências profissionais foram mais marcantes?

Prof. Juracy Maria: Lecionei em diversas instituições de ensino, sendo estas estaduais e municipais, com certeza a experiência mais marcante em minha careira é a vivida na escola estadual Professora Juracy Maria Brosig quando eu enquanto Professora contratada (A.C.T.) conquistei o meu tão sonhado espaço de artes. Uma singela casinha de madeira, onde inicialmente era utilizada pelos primeiros anos do ensino fundamental, depois ociosa, e que em 2011 tornar-se-ia uma sala depósito. Já com o espaço conquistado fui atrás dos materiais e moveis para povoar a sala, onde hoje temos mesas amplas para as atividades praticas, tanque e bebedouro para melhor atender as nossas necessidades.

Revista its: Qual a importância das Artes na vida dos estudantes e por que ela deve estar no currículo?

Prof. Juracy Maria: A arte acompanha os acontecimentos do mundo de acordo com sua época. Antes do surgimento da fotografia a arte era utilizada para representar o que se via. Com passar do tempo adquiriu nuances pessoais, deixando de ser apenas uma representação

para ser uma expressão do “artista”.É possível encontrar talentos para as artes em todas as classes sociais, seja nos adultos, nos adolescentes e nas crianças. Através das artes se resgatam as cidadanias, a interação social/familiar, a comunidade, a cultura de um povo, ocorrendo mudanças significativas no comportamento das pessoas.

Revista its: Sobre a sala de Artes, por que a senhora sentiu a necessidade de construir um espaço diferenciado para suas aulas?

Prof. Juracy Maria: O espaço convencional muitas vezes limita a criação dos educandos, ao sair da sala de aula, o aluno entra em uma outra atmosfera, sem contar os materiais como o painel de informações, livros, revistas, folders, catálogos e também exposições tantos dos trabalhos dos alunos quanto dos artistas e as diversas linguagens que são acomodados num ambiente propício para o fazer e pensar artístico.

Revista its: Como foi a execução da obra?Prof. Juracy Maria: O espaço estava

ocioso , sendo usado apenas como depósito de materiais antigos. Em 2011 surgiu a oportunidade junto ao corpo docente de transformar o espaço oficial para as aulas de artes. Senti essa necessidade porque ao longo do tempo acumulei diversos materiais tanto de pesquisa como materiais didáticos e o não compartilhar destes, me angustiavam.

Revista its: Quais os momentos mais marcantes que viveu na sala de Artes?

Prof. Juracy Maria: No final de 2011 depois de receber apoio tanto do grupo da escola, como de grupos fora dele. Desde um bebedouro, um tanque, armários, mobiliários esses que me chegaram também pela empolgação de amigos da arte. Com o tempo percebi que diversos alunos que chegavam até as aulas sem nenhum interesse por arte, se inspiravam no ambiente e na luta pra que este fosse criado, e até tranformaram suas

vidas , tenho ex alunos tatuadores, grafiteiros, designers e futuros arquitetos. Na área da música , da dança e do teatro muitos jovens que como busquei o meu espaço, hoje lutam pelo seu.

Revista its: O que lhe inspira a continuar sendo professora?

Prof. Juracy Maria: Justamente esse estimulo aos novos talentos que passam nas nossas aulas de Artes. Muitas vezes o aluno não acredita em seu potencial criativo, além de existir um estigma de que arte não dá futuro. No dia a dia na sala de artes discutimos e apresentamos diferentes linguagens e muitas vivências que aguçam seu poder criativo.

Revista its: Que mensagem gostaria de deixar para os estudantes e professores que leem a revista?

Prof. Juracy Maria: A revista Its é um instrumento que aguça a curiosidade e os sonhos de nossos jovens. Tem um perfil voltado a educação, com um olhar adolescente e antenado para o futuro nas várias áreas. Suas edições seduzem pelo design gráfico, as explosões de cores exaltando essa efervescência juvenil. Agradeço pelo espaço concedido e me disponho a sanar qualquer dúvidas.

Quer indicar seu profe mais parça para essa coluna? Envie o contato para: [email protected]

Não viu a matéria que falamos no comecinho do texto? A gente disponibiliza aqui:

SAIBA MAIS:

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Por Lucas InácioCOLABORAÇÃO LUCIANA PAULA

CAPA

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uma parceria que garante lições para além da sala de aula

EsporteEscolafeat

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Falta pouco para o grande mo-mento. A chegada da tocha, o des-file das delagações e a vibração do público durante cada apresentação da abertura. Nas competições, cada medalha é disputada ponto a pon-to, metro a metro, questão a ques-tão. Isso mesmo, questão a ques-tão. Se você achou que falávamos das Olimpíadas do Rio de Janeiro, é quase isso. Na verdade, vamos falar sobre olimpíadas escolares.

A rotina é praticamente a mes-ma em todos os colégios que reser-vam aquela semaninha do ano letivo para promover o evento esportivo entre os alunos. As combinações surgem lá no início do ano, quando a galera começa a pensar nos times, combinar os treinos e pedir para o professor alguns minutos da aula para decidir qual será o modelo da camisa da turma. Algumas dessas são tão marcantes que a galera cui-da como se fosse um filho (sim, eu tenho minha camisa do terceirão guardada até hoje).

Esse é o clima atual do Colégio Catarinense, em Florianópolis. Ela é a maior olimpíada escolar de Santa Catarina, com cerca de 1,8 mil alu-nos, que vão do 6º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. Para os mais novos, o mo-mento de se juntar aos mais velhos é quase um rito de passagem. Para os mais velhos, é a hora de dar tudo de si, afinal de contas, é o ano de des-pedida e todo mundo quer sair com o troféu de campeão. Pelo menos, essa é a expectativa de João Lucas Steiner, do 3º A. “A gente tá se es-forçando demais, ensaiando para apresentação da equipe, treinan-do, até porque esse é o nosso último ano no colégio, então a gente quer aproveitar bastante.”

GINCAPEDRODesde 2003, Blumenau para com a gincana da escola estadual Pedro II, a Ginca-

Pedro. Cerca de 600 pessoas são mobilizadas em ações de cunho esportivo, cultural e socioambiental. O objetivo da escola é que a responsabilidade e o respeito necessários para ganhar o troféu seja um aprendizado presente no dia-a-dia da garotada depois da competição.

A integração dos alunos com suas famílias e comunidade também é marca da gincana. “É importante a participação da família e da comunidade porque eles tam-bém fazem parte e podem contribuir para a formação dos alunos” pondera Jadir Booz, atual diretor da escola. As equipes podem ter de 24 a 36 integrantes, entre os quais podem ter dois pais de alunos, um ou dois professores, e os demais devem ser alunos ou ex-alunos, desde que na mesma proporção.

Uma das provas de cunho social é a doação de sangue, feita em parceria com o HEMOSC da região. Mas a prova mais esperada a cada edição é a “prova da madruga-da”. Ela sempre acontece em uma sexta-feira e a cada ano tem um objetivo diferente.

“A GincaPedro desperta em nós um amor parecido com o de um time de futebol, o momento mais marcante pra mim foi a conquista do tricampeonato pela minha equi-pe, Os Intocáveis” comenta Jeferson André Gottardi, ex-aluno da escola que participou de oito edições da gincana. Mesmo tendo parado de participar em 2015, o amor do Jeferson pela equipe é tão grande que sua foto de perfil e capa do Facebook são dedicadas à equipe. .

Se você não tiver problemas com palhaços assustadores, espie o vídeo da prova noturna de 2014.

Aluno do Catarinense desde os 3 anos de idade, ele é quem vai fazer o jura-mento dos atletas na abertura desse ano. E depois de passar por tantas com-petições, João Lucas sabe que, no fim das contas, o que fica mesmo é a relação com o pessoal das outras salas. “É muito bom porque nós não temos tanto contato com as turmas da tarde; esse é o momento para integrar com a ga-lera, e lá descobrirmos que são pessoas muito gentis, muito legais, então a gente brinca junto e é uma diversão total.”

Para integrar essa quantidade de alunos, a Olimpíada do Colégio Catari-nense conta com 18 modalidades de todos os tipos. Tem os esportes coletivos, como futebol de campo, handebol, basquete, vôlei e futsal; os individuais – tênis, tênis de mesa, atletismo e xadrez; e tem as provas de conhecimento, como torneio intelectual, gincana científica e olimpíada de matemática.

O objetivo é incluir todo mundo, como destaca o Coordenador das Atividades Complementares do Colégio, Marcos Lacau. “A ideia é justamente unir também aqueles que não praticam esportes, fazer com que todo mundo participe e ajude a turma, já que a soma da pontuação define os campeões.”

João Lucas e Laura Kuerten, ambos do terceirão, participam pela última vez das Olimpíadas da escola. #comofaz?

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ESCOLAFEAT

Mas não é só de jogos internos que vive o esporte escolar. Muitas iniciativas incluem competições de alto nível e são os primeiros passos de vários atletas de su-cesso. Esse pode ser futuro dos alunos de três projetos de escolas estaduais que a Revista Its conheceu: o vôlei feminino da EEB Rodrigues Alves, em Saudades (Oeste catarinense); o hóquei masculino da EEB Henrique Sto-dieck, em Florianópolis; e a ginástica rítmica do Ins-tituto Estadual de Educação (IEE), também na Capital.

Começando por Saudades, a EEB Rodrigues Alves é referência na revelação de atletas do vôlei. Cássia Rau-ber, por exemplo, é ex-aluna, disputou o Mundial In-fantojuvenil pela Seleção Brasileira em 2015 e hoje joga pelo Sesi-SP. Outras jogadoras da unidade já seguem o mesmo caminho de sucesso, como Amanda Mallmann e Tais Herbert, que atuam pela seleção catarinense sub-15. Junto com o técnico Márcio Rauber (tio de Cássia), Taís e Amanda foram campeãs brasileiras pelo Estado no torneio disputado no Rio de Janeiro, no ano passado. “Representamos nossa escola, nossa cidade, e, como uma família nas mais variadas disputas, somos res-ponsáveis por grandes vitórias”, contou Taís sobre sua relação com o vôlei.

Quem também levou o título nacional em terras fluminenses no último ano, foi o hóquei masculino sub-15 da EEB Henrique Stodieck, de Florianópolis, um projeto voluntário que co-meçou em 2007 e é coordenado pelo treinador Thiago Pacheco desde 2012. Só não confunda com o hóquei no gelo. “O hóquei de grama, ou de quadra, é um esporte correndo e é mais parecido com o futebol do que com o hóquei no gelo, porque não tem contato, tanto que é muito jogado por mulheres. Na Argentina, o número de atletas no feminino é três vezes maior que o dos homens”, explicou Pacheco.

Time do HS no brasileiro de hóquei 5 em 2015

Beatriz Linhares, do Centro Educacional Menino de Jesus

Thays Wolff, do Centro de Ensino Guroo

SAQUES,TACOS E FITAS

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A modalidade não é tão conhecida no país, mas isso não tira o mérito das conquistas do time que foi campeão brasileiro indoor, em abril, e de gra-ma em novembro de 2015 – aquele do

Rio que falamos há pouco. Nesse títu-lo, Bryan Froelich, de 15 anos, foi es-colhido o melhor jogador do torneio. Ele começou no hóquei com apenas 8 anos e hoje já treina com os adul-tos do Hóquei Clube Desterro, jun-to com seu treinador. O objetivo é chegar à seleção brasileira, como fez Ralf Espíndola, ex-aluno do colé-gio, que conquistou o bronze sul-a-mericano em 2013, maior resultado da história da equipe. Infelizmente, Ralf largou o esporte.

Se o hóquei é uma modalidade re-cente por aqui, o mesmo não podemos dizer da Ginástica Rítmica do Institu-to Estadual de Educação. São 36 anos de atividades, 25 desses comandado pela professora Maria Helena Kraes-ki. Luísa Matsuo, uma das ex-atletas do colégio, conquistou seis ouros em Pan-Americanos (três no Rio 2007 e três em Guadalajara 2011) e disputou a Olimpíada de Pequim, em 2008.

Hoje, Luísa é auxiliar técnica de Maria Helena nas equipes juvenil e adulto da Associação Desportiva do Instituto Estadual de Educação (ADIEE) e aproveita sua experiência de oito anos de seleção para orientar as meninas do juvenil em competi-ções nacionais e internacionais que disputam. “Fui a capitã nos últimos dois anos de seleção e é bom ter uma referência. Por isso, quando a gente foca no treino em conjunto aqui, co-locamos uma delas como uma líder para puxar o grupo e ser essa refe-rência, senão vira bagunça.”

Como a parte esportiva do IEE é aberta para a comunidade externa, muitas das meninas do grupo de com-petição são de outras escolas, como Beatriz Linhares, do Centro Educa-cional Menino de Jesus, e Thays Wolff, do Centro de Ensino Guroo. Além de conhecerem alunas de outros colégios da Capital, a equipe viaja tanto que as meninas acabam conhecendo gente do Brasil inteiro. “São muitas via-gens junto com as ginastas de outros lugares, então a gente se encontra bastante nos campeonatos e daí va-mos fazendo amizade e mantendo contato”, conta Beatriz.

Porém, a vida das alunas-atletas não é tão fácil quanto parece. Com as viagens e treinos seis vezes por sema-na, as integrantes da equipe têm que se organizar muito bem para conciliar o tempo da ginástica rítmica e dos es-tudos, como explica a Thays. “Geral-mente a gente faz antes dos treinos, porque o horário é bem apertado e saímos daqui cansadas. Se a pessoa é mais desorganizada, não tem muito tempo para fazer as coisas.”

Amanda Malmann, Professor Marcio e Taís Herbert com o Trofeú de Campeão Brasileiro pela Seleção Catarinense.

Amanda Malmann, Professor Márcio e atleta Taís Herbert sendo recepcionados em Saudades após conquistar o Título de Campeão Brasileiro em 2015 pela Seleção Catarinense!

Tais Herbert recebendo o troféu de melhor atleta do estado de Santa Catarina pelas mãos do seu Professor Técnico Marcio Rauber. A homenagem rolou em Florianópolis.

Os garotos conquistaram o primeiro lugar no brasileiro de 2015 e aparecem aí com o troféu da competição

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NO PAIN, NO GAINO desempenho escolar também é prio-

ridade para a galera do hóquei na EEB Henrique Stodiecki. O treinador Thiago Pacheco procura estar em contato com os pais dos atletas e pede para ver os boletins dos jogadores. Bryan comenta que esse acompanhamento e os ensinamentos do próprio esporte melhoram a performance em sala. “O que a gente aprende no hóquei é ter disciplina, ser paciente e escutar. O Pacheco fala no treino e a gente leva para aula, o que ajuda bastante.”

Algumas vezes, o apoio vai além do pu-xão de orelha relacionado às notas. Como

alguns atletas do time não têm uma con-dição financeira tão boa, o treinador

acaba ajudando. “Esses dias faltou tê-nis para um deles treinar e, como meu pé é pequeno, pedi ajuda para os meus colegas de time no Desterro e conse-

gui. Outra vez foi o moletom do time que ficou caro para alguns e eu deixei passar. Assim a gente vai tentando dar um auxílio para eles”, comenta Pacheco.

E é nesse trabalho em equipe que o es-porte se mostra como fator de integração. Seja torcendo, seja jogando, em uma com-petição internacional ou em uma gincana escolar. É um fator que ajuda a unir a galera, como falou a Laura Kuerten, aluna do 3ºB do Catarinense, que vai carregar a tocha na abertura da olimpíada do colégio. “É a me-lhor parte do ano, porque é o momento em que a turma realmente se une, prepara a coreografia, faz o bandeirão, arruma os uniformes e o ginásio. É o momento em que os colegas deixam de ser apenas uma tur-ma e viram a nossa segunda família.”

O Bryan Froelich, de 15 anos, foi escolhido o melhor jogador do torneio em 2015. Ele começou no hóquei com apenas 8 anos e hoje já treina com os adultos do Hóquei Clube Desterro

Laura Kuerten, alunado 3ºB do Colégio Catarinense, é quem vai carregar a tocha na abertura da olimpíadada escola.

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Dança que os males espanta!

A dança é o exercício mais democrático que existe. Dança de salão, balé, jazz, dança do ventre, sapateado, zumba, dança latina, hip hop, danças africanas... Tem para todos os gostos. Você pode fazer aula, aprender as técnicas e controlar melhor sobre seu corpo – o que é importante nas práticas corporais –, mas não é algo que você precise fazer bem. Basta se mexer ao som da música preferida, um bom exercício e que diverte muito, #partiubalada

Mexa-secom a tech

Outra sugestão são os vídeo games de dança que estão sempre em alta, desde os antigos tapetes de dança ao atual kinect. No Just Dance, jogo mais famoso do gênero, você pode dar umas boas risadas tentando imitar os passos do dançarino (ou dançari-na) na tela. Porém, se você é daqueles que gosta de colocar uma competição para dei-xar as coisas mais animadas, dá para juntar os amigos e saber quem é o Michael Jackson ou a Dancing Queen da festa, tudo isso man-tendo o corpo saudável.

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ATIVIDADE FÍSICA NÃO É SÓ ESPORTEAté agora só falamos de esporte, até porque estamos às vésperas dos Jogos Olím-

picos do Rio de Janeiro. Mas também é importante lembrarmos de outros tipos de atividades corporais que não tem a ver com competição necessariamente. Não faltam são opções de se exercitar, mesmo se você não leva jeito para os esportes ou não curte fazer academia. A ideia é incluir, afinal, existem diversas formas de trabalhar o corpo para todo mundo e para todas as idades.

CORPO, MENTE E CONTROLEEntre as práticas corporais alternativas, aquelas que trabalham o corpo e a mente

são as que se destacam mais e nesse quesito, as orientais estão entre as mais popu-lares como meditação, yoga, tai-chi-chuan, entre outros. Nesse quesito, também se destaca o pilates, criado por um alemão de origem grega de mesmo nome. E todas elas tem um ponto em comum: o controle da respiração.

Os movimentos são trabalhados em sincronia com a inspiração e expiração, che-gando a influenciar o estado de consciência. E as práticas alternativas já estão tão populares que alguns cursos de educação física contam com isso no seu currículo. É o caso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, por exemplo.

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Baseada nas competições da Grécia Antiga, a era moderna dos Jogos Olímpicos foi criada pelo Barão de Coubertin (seu nome verda-deiro era Pierre de Fredy) em 1896. Desde então, já são 120 anos de competições e muitas histórias. Algumas delas ajudam a contar boa parte do século XX e, com certeza, ajudarão a contar o século XXI, por isso vale a pena conhecer alguns acontecimentos dos Jogos Olímpicos que são maiores do que as competições.

Primeiras mulheres a disputar as OlimpíadasAs mulheres puderam participar apenas a partir da segunda edição dos Jogos Olímpi-cos, em Paris, no ano de 1900. E a primeira delas a conquistar uma medalha foi a britâ-nica Charlotte Cooper, tenista que venceu as edições de simples e duplas.

Berlim: a edição cancelada pela Primeira Guerra MundialA capital alemã foi escolhida como sede em 1913 e vivia a expectativa de proporcionar a maior competição até ali, mas um ano depois acon-teceu o fato que mudaria o rumo da história: o assassinato do Arquidu-que Francisco Ferndinando, em Sarajevo. A princípio, não era esperado que o conflito durasse tanto, mas durou e ainda terminou com a Ale-manha sendo uma das nações mais prejudicadas, o que resultaria na ascensão de Hitler anos mais tarde.

Primeira brasileira a disputar as OlimpíadasSó 12 anos depois de enviar a primeira delegação de sua história é que o Brasil contou com uma re-presentante. Com apenas 17 anos, a nadadora Maria Lenk disputou as Olimpíadas de Los angeles e foi a única mulher entre 66 homens. O Cen-tro Aquático Maria Lenk vai sediar as provas de Saltos Ornamentais, Polo Aquático e Nado Sincronizado.

Estreia do Brasil com ouroNa cidade de Antuérpia, na Bélgica, o Brasil levou sua primeira delegação, com 21 atletas. Quem se destacou foi a equi-pe de tiro, que conquistou as três meda-lhas do país na competição, uma de cada cor. A dourada foi do tenente do Exército Guilherme Paraense.

Jesse Owens vence o nazismoO afroamericano Jesse Owens conquistou quatro medalhas de ouro no atletismo da Olimpíada de Berlim, quando Hi-tler já estava no comando, e a ideia da supremacia branca, em alta. Presente ao estádio, o líder nazista recusou-se a cumprimentar Owens, uma história tão clássica que ganhou recentemente o filme “Race” (que pode significar “raça” ou “corrida”, em inglês).

Quando os Jogos Olímpicos são mais que esporte:

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Panteras NegrasA cena é icônica. Os medalhistas de ouro e bronze nos 200 metros rasos, Tommie Smith e John Carlos, recebem suas medalhas e levantam os braços com os punhos fechados, enquanto usam luvas de couro pretas. O gesto dos Pante-ras Negras, foi realizado pelos atletas estadunidenses nos Jogos Olímpidos da Cidade do México, em 1968, em plena luta pelos direitos civis nos EUA.

...Boicote comunista nos Estados UnidosNa edição seguinte foi a vez dos páises socialis-tas de não ir aos jogos. Os soviéticos anuncia-ram sua decisão de não competir nos Jogos por falta de segurança aos atletas (irônico, né?!). Desta vez não teve nenhum tipo de menção à ausência na abertura. O núme-ro de países representados foi 140.

Boicote capitalista na União Soviética...Em plena Guer-ra Fria, a União Soviética e os EUA sediaram seguidamente os Jogos Olímpicos. A primeira delas foi Moscou. Com a justificati-va de uma invasão russa ao Afeganistão (irônico, né?!) os EUA não foram aos Jogos e fizeram pressão para que diversos países

também não fossem. Tanto que apenas 80 países foram representados. Destaque para o choro da ursinha

Misha, mascote dos jogos, na abertura.

Primeiras brasileiras medalhistasA primeira medalha feminina do país em esportes in-dividuais veio com Ketleyn Quadros, nos Jogos de Pe-quim. A judoca de Ceilândia (DF) conquistou o bronze na categoria leve (até 57 kg). Dias depois, também em Pequim, Maurren Maggi conquistou o primei- r o ouro feminino do país em provas indivi-duais, no salto em distância.

Judoca, negra e do BrasilA primeira medalha feminina do país em espor-tes individuais veio com Ketleyn Quadros, nos Jogos de Pequim. A judoca de Ceilândia (DF) conquistou o bronze na categoria leve (até 57 kg). Dias depois, também em Pequim, Maurren Maggi conquistou o primeiro ouro feminino do país em provas individuais, no salto em distância.

A matemática da Olimpíada do Rio

Depois de falarmos tanto sobre olim-píadas escolares, chegou a hora de falar-mos dos Jogos Olímpicos de Verão, o maior torneio esportivo do planeta. A Olimpíada do Rio de Janeiro será tão grande que só os números para nos ajudar a entender melhor o tamanho da 28ª edição dos Jogos.

- São 17 dias de jogos (entre 3 e 20 de agosto)

- 10,5 mil atletas de 206 países participam das competições

- 42 modalidades esportivas serão disputadas

- 918 medalhas estão em jogo

- O Brasil tem a maior delegação da sua história, com 428 atletas, número que ainda pode crescer

- 7,5 milhões de ingressos à venda

- 1 bilhão de espectadores em todo o mundo

- A Tocha Olímpica vai passar pelas mãos de mais de 12 mil pessoas em 329 cidades do país

- 45 mil voluntários trabalhando no evento

- Porém, também temos que ficar de olho do custo. Até o mo-mento, foram gastos R$ 37,6 bilhões. O orçamento inicial era de R$ 28,8 bilhões.

1968 19841980 1996 2008

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ESCOLA ABERTAPor Dafnée Canello

ESCOLA ABERTA

32 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Escola ABERTA

Com as Olimpíadas Rio 2016 che-gando, inspiração é o que não pode faltar aos atletas que representarão o Brasil nesse momento tão impor-tante para o esporte. Para contribuir e apoiar os competidores, os estu-dantes da EEB Wanderley Junior, de São José, gravaram um vídeo para participar do Festival das Escolas Co-ca-cola 2016, que busca compartilhar os momentos de ouro dos estudantes para inspirar os atletas brasileiros olímpicos e paraolímpicos.

Muito mais que participar de um concurso nacional, a gravação pro-moveu a integração dos alunos com o intuito de transformar o ambiente escolar em um convívio social mais saudável e igualitário. “A proposta foi fortalecer o vínculo de amizade e companheirismo de todos e, princi-palmente, com os alunos especiais, para que sejam vistos ainda mais como amigos e colegas de classe”, afirma a assessora de direção, Tânia Maurício Willamil.

Os 120 estudantes do ensino mé-dio inovador e regular, com apoio dos professores de teatro, dança e edu-cação física, produziram um vídeo com a temática momentos de ouro e a hastag #ISSOÉOURO. O ponto alto do vídeo é a participação de esportis-tas especiais, entre eles, cadeirantes jogadores de basquete e bocha com canaleta e lutador portador de Sín-drome de Down. “Gostei muito de participar do projeto com os meus amigos. Foi muito legal fazer par-

VÍDEO DE ALUNOS INSPIRA ATLETAS OLÍMPICOS E PARAOLÍMPICOS

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FACEBOOK.COM/REVISTAITS 33

te de tudo isso e poder conviver mais com os meus colegas”, enal-tece orgulhosa a aluna do 1º ano, Maria Eduarda Lehmkuhl.

Para o aluno do 2º ano do en-sino médio, Julio Cesar de Lima Cordoba, essa iniciativa é uma proposta de estímulo para a socie-dade, tanto na inclusão com pes-soas especiais, como ao esporte.

Confira o vídeo no canal do YouTube Educação SC.

Esperamos que a união de todas as turmas da nossa escola possa ser um incentivo não só para os atletas, mas também para que outras escolas se mobilizem no incentivo ao esporte e à inclusão

Julio Cesar de Lima Cordoba

É difícil representar um país em uma competição tão importante como as Olimpíadas. Nervosismo e apreensão são coisas comuns. Por isso, o nosso envolvimento é fundamental, para fazer com que esses atletas sintam o quão queridos são pelos jovens do BrasilAdriano da Silva Salle

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ESCOLA ABERTA Por Edinéia Rauta [email protected]

Notícias dasEscolas

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EDUCAÇÃO DE SITE NOVO A Secretaria de Estado da Educação colocou no ar, no dia 16 de junho, seu novo modelo do site. O portal foi redesenhado em concordância com as diretrizes do Governo do Estado, porém 100% adaptado às necessidades da Secretaria da Educação. Ao entrar no www.sed.sc.gov.br é possível perceber a diferença de layout, com espaços especiais para Professores e Gestores; Pais, Alunos e Comunidade; e Programas e Projetos. Também é fácil encontrar as Etapas e Modalidades de Ensino oferecidos pelo Governo de Santa Catarina e os Indicadores Educacionais das escolas da rede pública estadual. Acesse e acompanhe as notícias e as ações desenvolvidas em prol da educação.

DA ESCOLA PARA LIVRO Um trabalho interessante realizado

de forma criativa na disciplina de Artes na EEB Irmã Maria Felícitas teve uma repercussão inesperada e muito posi-tiva. Os trabalhos de mandalas feitas com materiais recicláveis postados na rede social da escola foram vistos pela pedagoga e escritora Ivete Raffa, de São Paulo, que se interessou e publicou o trabalho em seu blog. Em contato com a professora Giovana Gevieski, idealiza-dora das atividades, a escritora pediu autorização para publicá-las as imagens em seu blog e comentou que pretende publicar no seu próximo livro, já que são ideias muito interessantes. O link do blog com os trabalhos dos alunos do Ensino Médio da EEB Irmã Maria Felícitas é

http://iveteraffa.blogspot.com.br/p/arte-nas-escolas.html.

PROPOSTA VIRA LEI Os alunos Évely Andreolla, Pamêla Pancotte, Aldair da Silva, Maik Padilha e Ricardo Orso, da EEB Francisco Brasinha Dias, do município de Bel-monte, têm muito o que comemorar. A Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc) aprovou, por unanimidade, o projeto de lei 543/2015, que institui a segunda semana de junho como a Semana Catarinense de Conscientização sobre o Perigo do Alcoolismo Precoce. A proposta foi

sugerida pelos alunos durante a 20ª edição do programa Parlamento Jovem Catarinense, realizada em novembro de 2015, em Florianópolis, juntamente com outras duas proposições que estão em tramitação. Segundo o projeto o consumo de álcool na adolescência causa diversos problemas à formação psicológica e do organismo e a proposta prevê a promoção de debates e palestras com médicos, psicólogos e outros profissionais. Parabéns alunos!!!

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FACEBOOK.COM/REVISTAITS 35

SUA ESCOLA É NOTÍCIAQue tal mostrar as ações e os

projetos da sua escola? No site da Se-cretaria da Educação reservamos um espaço exclusivo para as boas práticas realizadas nas escolas da rede pública estadual. O trabalho super legal que o professor desenvolveu em sala de aula, as atividades educativas reali-zadas pelos alunos, enfim, as ações desenvolvidas pela sua escola são notícia e nós estamos muito afim de divulgar. Encaminhe a sugestão de pauta para [email protected] e vamos compartilhar experiência.

JOGOS OLÍMPICOS E PARALÍMPICOS

Várias escolas da rede pública estadual aderiram ao Programa Trans-forma Educação dos Jogos Rio 2016. A iniciativa visa incentivar dentro do ambiente escolar uma série de ati-vidades voltadas à importância da realização dos jogos Olímpicos e Para-límpicos. A proposta do Transforma é oferecer informação, orientação e ins-piração para que todas as escolas do País criem e desenvolvam novas aulas e atividades que integrem os Jogos e seus valores na rotina escolar. Um De-safio especial vai premiar as 10 esco-las com mais votos com a réplica da tocha olímpica. E a sua escola já está participando?? Acesse https://www.rio2016.com/educacao/ e confira!!

VIOLÊNCIA À MULHER Foi nas aulas de filosofia que as turmas do ensino médio da EEB Dom Pio de Freitas, em Joinville, começaram a estudar sobre violência à mulher. O projeto Não hesite, apite! chegou às salas no mês de abril e ao longo de maio foram trabalhadas as leis, as políticas públicas, os dados oficiais sobre a agressão e autores com abordagem sobre o tema. No dia 10 de junho os estudantes promovem um apitaço. O apito é um instrumento de ordem, tem alta sonoridade e pode ser utilizado para denún-cia e proteção. A ideia é que as mulheres o carreguem na bolsa e, ao serem intimidadas com qualquer tipo de violência, utilizem para chamar a atenção. A escola recebeu mil apitos da Associação das Advogadas, Estagiárias e Acadêmicas de Direito (Asas), de São Paulo, onde o projeto iniciou. O objetivo é despertar o respeito e a tolerância nos jovens. E estão conseguindo!

MEIO AMBIENTEA EEF Severo Honorato da Costa, de Florianópolis, em parceria com o Instituto

Ilhas do Brasil, trabalha para fortalecer a educação ambiental, envolver os alunos em atividades de socialização e conscientizá-los sobre temáticas sociais, por meio de oficinas semanais com crianças e adolescentes de 6 a 17 anos. No início de junho, durante a Semana do Meio Ambiente, os alunos produziram brinquedos recicláveis como bibo-ques de garrafa pet, pintaram os muros da escola para revitalizar o ambiente e foram à praia do Pântano do Sul para retirar da beira-mar o lixo des-cartado.

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TÁ NA MODA

Vou vestir

quiser!o que eu

36 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Por Camila Valgaswww.youtube.com/vidasemsalto

O modo como uma sociedade se veste tem, sem dúvida nenhuma, muita relação com os conflitos sociais e padrões de com-portamento estabelecidos da sua época. Com as discussões sobre gênero super pre-sentes nas redes sociais e na mídia, fica fácil entender porque o conceito de unisex tem aparecido como tendência de moda.

Aqui, a regra é não ter regras. Passamos boa parte da vida escutando que mulheres são delicadas e combinam com saias, vesti-dos, bordados e rendas. Enquanto isso, ho-mens deveriam reforçar sua masculinidade com calças e peças minimalistas. Agora, a intenção é que você vista o que quiser, seja justo ou apertado, colorido ou preto e bran-co, sem padrões para limitar o seu guarda roupa - e seu direito de expressão.

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37www.facebook.com/revistaits

Rafael Korova, fundador da marca, con-ta que as coleções unisex da marca foram surgindo por conta do próprio público. Ele e a equipe começaram a notar que as meninas gostavam mais de camisetas com modela-gem masculina e muitas vezes compravam esses modelos, mesmo que fosse necessário customizar depois por conta do tamanho. Hoje, a marca conta com bonés, flanelas, regatas, camisetas, moletons, toucas e até mesmo calças que não possuem restrição de gênero alguma.

Para a matéria ficar completa, claro que abraçamos a missão de criar dois looks com a mesma peça para identidades de gêne-ro diferentes e, assim, rola um gostinho de como essa tendência incrível - e libertadora - pode ser incorporada de forma fácil.

Já a Natalia Elena, da mesma escola, usou a camiseta como vestido, já que a peça possui uma modelagem mais longa do que a dos modelos tradicionais. Combinada com casaco amarrado na cintura e tênis, transmite a ideia de informalidade, ou seja, uma ótima combinação despojada e confortável.

O Bruno Sardá, da escola básica estadual Bela Vista, apostou em um look ótimo para o dia-a-dia. A combinação tradicional com camiseta, calça básica e tênis vai bem em quase todas as situações, com exceções de ambientes que ainda exigem trajes muito formais.

Natalia Elena e Bruno Sardá da Escola Estadual Bela Vista posaram pra gente

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#EPIC WIN

REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

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Chega à época do ano que o assunto sempre gira em torno dos jogos internos e gincanas que rolam em praticamente todas as escolas catarinenses. Impulsio-nados a competitividade e histórias que sempre rendem por anos, as atividades propostas para as turmas marcam a vida escolar da galera.

Pensando em dar um upgrad, a @revistaits e a Tim elegeram 10 escolas do estado para compor o time da “ginca-na das gincanas”. A ideia da #EPICWIN é tornar esse período ainda mais marcante, unificando as escolas de todo o estado! Serão duas tarefas surpresas lançadas em

um mega evento durante o recreio das instituições escolhidas. A estrutura que a galera encontra no pátio é de babadeira, com direito a show ao vivo, fotógrafos e distribuições de brindes irados

Ambas as tarefas propostas trabalham com o tema tecnologia e produção de con-teúdo. Após o lançamento para cada escola, os grupos tem a missão de postarem na in-ternet em até 20 dias a atividade finalizada. Para isso, foi lançado um blog na internet para que as equipes participantes possam ter acesso ao regulamento e dicas. Se a sua escola não estiver participando, relaxa, atra-vés do blogepicwin.com.br você e seus cole-

gas conseguem ter acesso a todas as tarefas produzidas.

As notas variam de 50 a 100 pontos, e além de contarem para o ranking da Epic, somam pontinhos as gincanas internas de cada escola. A equipe com maior pontua-ção ganhará medalhas e passaportes para o parque Beto Carrero. A escola da equipe vencedora levará o troféu da competição para a instituição e o aluno com maior destaque e repercussão nas redes sociais em função das tarefas da EPIC WIN, inde-pendente da classificação de sua equipe, ganhará um smartphone #bapho de últi-ma geração com um TIM Chip.

A gincana das gincanas #EPIC WIN

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39REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

OS EPICS PRÊMIOSESCOLA CIDADE

EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃO FLORIANÓPOLIS

ADERBAL RAMOS DA SILVA FLORIANÓPOLIS

ENERGIA - BARREIROS SÃO JOSÉ

JOÃO WIDEMANN BLUMENAU

COLÉGIO ENERGIA BLUMENAU

SÃO JOSÉ ITAJAÍ

DOM AFONSO NIEHAUS ITAJAÍ

JANDIRA D'ÁVILA JOINVILLE

ELIAS MOREIRA JOINVILLE

SANTA ROSA LAGES

A Escola Imaculada Conceição foi a primeira escola a receber o lançamento da #epicwin. Com aproximadamente um pú-blico de 400 pessoas entre, alunos e pro-fessores, a proposta foi apresentada para as 18 equipes da escola.

Para o Pedro Henrique faz parte da turma 91 e para ele toda a escola entrará na gincana com muita garra, segundo ele,

a galera sempre tenta manter a amizade, “mas é legal saber que existe esse cli-ma de competição”. Sobre a ideia de par-ticipar da EpicWin, o aluno lembra que será um momento de representar a escola em busca do ranking com todo o estado.

Para quem já vive a rotina do ensino médio, Amanda da turma 202 espera po-der se divertir, “é uma oportunidade de

relaxar, mas eu também espero vencer ao lado da minha turma”, explicou.

Wandilma Rodrigues, orientadora es-colar lembra que em 35 anos de história dos jogos escolares no Colégio Imaculada Conceição, “a ideia só vem agregar a nossa gincana com muita agitação”.

• Passaportes Beto Carrero• Troféus e medalhas• 1 Smartphone TIM de última geração para o aluno que mais bombar* nas redes socias

* coforme regulamento no site do evento** imagem meremante ilustrativa

**

A EXPECTATIVA

www.blogepicwin.com.br

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DESTINO SC

Já que a tag em alta se chama #férias, que tal conhecer alguns lugares que podem facilitar a sua nota final no boletim? Nosso estado está repleto de picos que trazem muita história e conhecimento, e que ainda garantem muita diversão e fotinhos iradas no instagram.

Se o período de férias é curtinho em julho, não se preocupe, que tal aproveitar as dicas para um rolê junto com a turma? Se liga só nos #destinosc que duas escolas aqui do estado visitaram e recomendam pra você e a sua galera!

#DESTINOSC

40 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

A GALERA REUNIDA

A galera pode estar pertinho de especíes diferentes

Lucas Henrique, Marcon, Henrique Mattias e Igor Luisa, Maria Eduarda, Kariane e Eduarda

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Maria Eduarda, Maicon e Leandro

HISTÓRIA & SERRA CATARINENSE:A PARCERIA PERFEITA!

Uma iniciativa do professor Gil Karlos Ferri da Escola de Educação Básica Padre Antônio Vieira, de Anita Garibaldi. tem dinamizado o ensino de História, através da realização de saídas de campo repletas de aprendizados sobre a região serrana. Uma dessas excursões ocorreu em junho na Vinícola Abreu Garcia, em Campo Belo do Sul, onde os alunos conhecem o processo de produção dos vinhos finos de altitude e o sítio arqueológico da propriedade, mobilizando conhecimentos históricos e aprendizados sobre o setor vitivinícola.

De acordo com o professor Gil, “o ensino de História precisa estar relacionado à vida dos alunos, precisa contemplar temas do território onde a comunidade escolar está inserida. Por meio desta atividade extraclasse os estudantes vivenciam e aprendem sobre diversos aspectos da nossa região, desde sua história até suas atuais configurações socioeconômicas”.

A galera aproveitou degustação de suco de uva em um piquenique no maior estilo, tendo por cenário a varanda da vinícola e um por do sol serrano de dar inveja!

#PARTIUZOOBOTÂNICO

Levar uma turma de alunos para visitar o zoológico pode ser uma ati-vidade bem divertida e produtiva. En-trar em contato com a biodiversidade faunística e florística do Brasil e de Santa Catarina foi o objetivo principal do Professor de Laboratório de Biologia Raphael Gadelha Cavalcante ao propôr a atividade para a galera da Escola Ge-túlio Vargas, de Florianópolis. O desti-no? Brusque, onde se localiza a Fun-dação Ecológica e Zoobotânica Padre Raulino Reitz, na região catarinense do Vale Europeu.

A viagem foi marcada pela bio-diversidade presente no zoológico, encantou aos alunos, que fizeram da experiência uma extensão do conteú-do aprendido em sala de aula, am-pliando a capacidade de entendimento das ciências biológicas. Natália Lopes Duarte, que fez sua primeira saída de campo e também a primeira visita a um zoológico. Nati curtiu a ideia de ver os animais de pertinho, tendo contato com espécies que talvez jamais chega-ria a conhecer.

A proposta da viagem com o En-sino Médio Inovador vem auxiliar o aprendizado, garantindo a formação integral com atividades que tornem o conhecimento mais dinâmico, e ti-rando a galera da zona de conforto da sala de aula. A própria Natália exem-plifica como isso pode funcionar: “Eu, pessoalmente, não gostava de estudar biologia. Mas agora descobri que adoro estudar sobre os animais, e quero fazer medicina veterinária e me especializar em animais selvagens”.

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Convite feito, convite aceito! Destino gelado, porém encantador. Ambiente confortável e acolhedor. Como experiência própria, os conhecimentos que adquiri através desse passeio foi como uma viagem ao tempo, não teve preço!

Maria Eduarda Salmória

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Leandro Hildebrando

O passeio foi muito importante para todos, e especialmente para mim, pois tive a oportunida-de de aprender como se faz os famosos vinhos finos de altitude. Além disso, pude conhecer o sítio arqueológico e ter noção de como viviam os indí-genas da nossa região antes dos europeus che-garem. O passeio foi literalmente uma História, divertida e cheia de conhecimentos!”

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/DESTINOSC @DESTINO_SC/DESTINOSC/DESTINOSC

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ESCOLA PROF. HERIBERTO JOSEPH MULLERBLUMENAU

NO PÁTIO

Bianca e Jaqueline

Eduarda, Bianca P e Bianca C

Gisele, Ana, Olga e Pamela

Larissa e Laura

André, Edilaine e Thiane

Paola, Karin, Michele, Kariane e Mayara

Patrick, Jessica, Alici e Stepfani

Bruno, Jaqueline, Gisele, Fabiana, Cristiane, Allison e Bianca

Elton, João Pedro, Levi Renan, Fábio e Júlio

GALERIAS

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Turma 303 - EEB Gomes Carneiro

ESCOLA GOMES CARNEIRO XAXIM

DIA D FUTURASPROFISSÕES

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GALERIAS

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SENAIBLUMENAU

FEIJOADADA GINCANA

Bárbara, Maria Beatriz e Andresa

Alessandra, Laís e Guilherme

Paulo e RafaelFernanda e Natália

Andressa, Ana Carolina e Mariane

Gabriel L, Ariel, Gabrielle, Anny, Ana Carolina, Leonardo e Gabriel P

Ana Clara e Maria Júlia

Gustavo, Bernardo, Mateus, Débora, Natália, Thalita, Joéli, Mariana, Júlia e Stephanie

Aron, Guilherme e Matheus

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COLEGIO SÃO JOSÉ ITAJAI

FESTA DAFAMÍLIA

Laura Massaguer, Anna Vitória Rodrigues, Renata Kuger e Gabriela Botelho

Paula, Nicole, Victoria, Maria Carolina, Carolina e HelenaLyvia Sanches e Laura Cabral

Vinícius Reif Biavatti, Felipe Matheus e Victor Gabriel Maria Eduarda, Maria Augusta e Arthur Gomes

João Marcos, Daniel Berlotto, Eduardo, Rafael Lamim, Bernardo José e João RafaelAna Paula Vieira, Isadora Dias e Jenifer Bertelli

Luisa e Luara

Bianca, Jaqueline, Victor e Nara

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COLÉGIO GERAÇÃOFLORIANÓPOLIS

FEIRA DAS PROFISSÕES

Taissa, Manoela e Mariana

Giovanna, Hariela e Arthur

Beatriz, Arthur e Yasmin

Terceirão do Geração

Maria Eduarda

Mateus e Natalia

Leticia e Gabriela

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

GERMANO TIMM JOINVILLE

TERCEIRÃO

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Ana Julia, Bruna e Gabriela Leonardo e Clarice

Duanee, Rute e Alessandra

Galera Terceirão

Selfie das amigas do terceirão

Raissa, Medlyn, Stephanie, Amanda e Lais

Gabriel, José, Jaime e Ivanna

Ícaro e Gabriel

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ESCOLA RODOLFO MEYERJOINVILLE

TERCEIRÃO

Alessandra, Talita e Heloisa Yasmim, Lincoln e Larissa

Ronann , Natalia, Gabriel e Maria

Meninas Terceirão

Alan, Gabriel, Rafael e Kasys

Lincoln e Diretora Leila

Selfie Terceirão

Fanicielle e Thais

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE50

NOS COLÉGIOS BOM JESUS E IMACULADA CONCEIÇÃO EM FLORIANÓPOLIS

LIÇÃO DE CASA

Maria Clara, Clara, Maria Eduarda, Isabel, Rafaela, Julia e Julia

Flavia

Gabriel e Hani

Ana Paula, Lysa, Isabela e Luiz Henrique

Amanda

Rafaela e Maria Eduarda

Arthur e Gustavo

Ali, Joao Emanuel e Julio

Vitoria e a Palestrante Tahiana

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Fernando, Ariana, Emanuelle, Isabel, Jose Luiz e Isa

João

DaniloJuliano

Jukia, Maria Eduarda, Luiza, Julia e Barbara

Isabel, Gabriela, Julia, Marcela, Raquel e Arthur

Amanda

Jéssica Stierle da its com Nathalia, Ana Karla e Maysa

Beatrice, Isabela, Valentina e Clara

Sofia

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SENAI - Blumenau

Sebastião Toledo dos Santos - Criciúma

Pedro II - BlumenauLa Salle - Xanxerê

Joao Widemann - Blumenau

Marechal Bormann - Chapecó

Joao Widemann - BlumenauCedup - Blumenau

Gov. Celso Ramos - Joinville

Joao Widemann - BlumenauGov. Celso Ramos - Joinville

Costa e Silva - Xanxerê

Colégio Marista - Criciúma

Presidente Medici - Joinville

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EM BLUMENAU,CRICIÚMA, JOINVILLE E XANXERÊ

DISTRIBUIÇÃO REVISTA ITS

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Sebastião Toledo dos Santos - CriciúmaColégio Marista - Criciúma

Gov. Celso Ramos - Joinville

Romildo Czepanhik - Xanxerê

Presidente Medici - Joinville La Salle - Xanxerê

Sebastião Toledo dos Santos - Criciúma

Colégio Marista - Criciúma

Costa e Silva - Xanxerê Romildo Czepanhik - Xanxerê

Sebastião Toledo dos Santos - Criciúma

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE54

COLÉGIO BOM PASTORCHAPECÓ

FESTA JUNINA

João Paulo, Jorge Henrique, Wilson, Prof. Janaína e Marina

Bruna, Jéssica e Giovana

Julia e Isadora

Isabelle, João Netto e Eduarda

Stefani e Maria Eduarda

Luana, Ana Gabriela, Gabriela e EmanueliMaira, Martim e Elisa

Gabriela, Izadora e Bruna

Angela, Carla e Eduarda

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EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃOFLORIANÓPOLIS

Rafaela, Maria Eduarda, Gabriele e Shadia

Iasmin, Julia e Betina

Lara, Maria Luiza e Hortencia

Galera do Imaculada na Gincana Epicwin

Natalia, Arthur, Gustavo e Leonardo

Pamela

Humberto, Bruno, João, Lucas, Carlos e Jorge

Beatriz, Maria Eduarda com a promotora VictoriaAna e Natalia

EPICWIN

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

LA SALLEXANXERÊ

NO PÁTIO

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Augusto, Ana, Bruno, Julia, Pedro, Karen e Lais Eduarda e Paula

Theodoro, Pedro, Luiz, Eduarda, Vinicius, Paula e João

Marcella, Stefania, Emily e Bruna

Maria Eduarda, Eloisa e Ana Paula

Larissa, Verena, Luiza e Anna

Vinicius, Pedro, João, Viniciu Machado, Eduarda, Isadora, Gustavo e Isabela

Victoria e Maria

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COLÉGIO EXPRESSIVO XANXERÊ

NO LAB

Professor Cassiano e alunos da turma da 1ª série ensino médio

Gabriel Francisco Perdoncini Arcari, João Alfredo Fantin e Gabriel dos Santos Possamai

Hana Lara Gandolfi, Paula Beatriz Angonese Gregianin, Tayline Cristina Gabiatti e Gabriela Menta de Conto

Tayline Cristina Gabiatti

Gabrieli Ozelame Ferrarez, Tiago Cruzaro, Jhenifer Poletto De Azevedo, Gustavo Felippi Puerari e João Gabriel Antoniolli

Professor Cassiano Bringhenti

Gabriel Francisco Perdoncini Arcari

Taís Cristina Paludo, Carolina Luíza Gehlen Schmit, Andressa Tiecher Simionatto e Anna Carolina Miotto Freire

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SAIDEIRA

Eu tenho preguiça. E muita. Mas não daquela de levantar da cama e viver uma rotina. Eu tenho preguiça de ler as mesmas notícias todos os dias.

Acontece que nós já nos acostumamos a ler sobre guerras, estupros, violências domésticas, filhos assassinando os pais, crianças sem ter o que comer, adultos tendo que deixar suas casas e seus países por perseguições religiosas, idosos sendo abandonados por suas próprias famílias e tantas outras coisas. O que antes doía no nosso coração e fazia com que liberássemos uma lágrima, agora passa como algo normal na frente de nossos olhos e pelos nossos ouvidos.

E é isso que me deixa com preguiça: de perceber que os humanos perderam a sua humanidade. Eu tenho preguiça de ler todos os dias críticas nada construtivas na internet dire-cionadas a pessoas que se esforçam no seu trabalho, de ler mensagens entre pessoas que eu conhecia cheias de ódio, de ler frases regadas de preconceito e tanta gente achando isso normal, de ler notícias com um pingo de esperança em que os comentários têm somente o propósito de rebaixar o ou-tro. Em que mundo vivemos?

Acredito, sim, que há muitas pessoas por aí transmitindo amor e paz a todos a sua volta, sem se importarem com classe social, cor da pele, nacionalidade, formação profissional. Po-rém até quando tantas dessas pessoas deixarão seus olhos e ou-vidos fechados para a falta de humanidade das outras?

Existem momentos em que perco a fé nas pessoas do mun-do. Em que todas parecem estar contracenando e deixando de lado quem elas são de verdade. Não sei, às vezes é meio lou-

co imaginar que tanta gente nasceu sem poder compartilhar o amor com os outros seres humanos. Mas talvez eu esteja diva-gando muito ou desabafando de uma vez por todas tudo que está entalado aqui na minha garganta.

Como eu já disse antes: eu tenho preguiça. Da falta de hu-manidade, dos olhos fechados que as pessoas insistem em dei-xar, das notícias que passam rapidamente pelos ouvidos e que muita gente não consegue sentir o impacto e da falta de amor que está querendo dominar o mundo. Se existe guerra, é por causa da falta desse sentimento tão lindo que ela existe. Em outras palavras, não haveria guerra se existisse amor em tudo quanto é canto do mundo.

São os lados da política brigando, um professor queren-do provar que é melhor que o outro, discussões sem respeito e tantos outros acontecimentos que pesaram tanto neste texto que ele acabou ficando sem esperança. E eu sei que muita gente ficou com preguiça de lê-lo até aqui, assim como eu fico com preguiça de tudo o que já passou pela minha cabeça até agora.

Eu continuo assim, com preguiça, e espero que muitas outras pessoas fiquem como eu. Entretanto que não tenha-mos preguiça de mudar nosso mundo, de trazer a humani-dade de volta, de abrir os olhos de pessoas que só olham para si próprias e de desentupir os ouvidos de quem não consegue ouvir os chamados de ajuda. Porque eu tenho preguiça de tudo isso que está acontecendo, mas não tenho o mínimo de preguiça de tentar transformar pelo menos uma parte desse descaso. Eu sei que vou conseguir algo. E você, vai ficar aí ou fugir dessa preguiça?

PREGUIÇA DO DESCASO

Por Vanessa Esteveswww.esteveswhere.com

Eu tenho preguiça de ler as mesmas notícias todos os dias.

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Vanessa Esteves tem dezoito anos, mora em Florianópolis, é blogueira desde 2012 e futura jornalista. Apaixonada por livros, escrita, música, sorrisos e azul. Acredita que pode mudar o mundo (ou pelo menos uma parte dele) com suas palavras. Acesse: esteveswhere.com e saiba mais da garota

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