Instituto superior da Maia

Jogos lúdicos

Trabalho realizado por:

Jorge Rodrigues nº 23556 turma B

Maia, 04 de Janeiro de 2011

Instituto superior da Maia

Jogos lúdicos

Trabalho elaborado para a unidade curricular aprendizagem motora leccionada pelo docente Fernando Maia Rodrigues

Introdução

Este trabalho foi efectuado para uma melhor aprendizagem deste mesmo tema, que se enquadra na unidade curricular em questão.

Para uma boa abordagem deste mesmo tema averiguei vários elementos, sendo alguns dos quais os mais relevantes.

Parti do pressuposto que estes jogos são jogos para uma melhor aprendizagem e forma de expressão de uma criança, assim sendo, apresento alguns jogos em que isso poderia acontecer.

Falando um pouco do tema divide-se em dois termos, jogo e a lucidade juntando os termos nasce os jogos lúdicos, que são o acto em que as crianças começam a apresentar-se, e será através deles que a criança desenvolverá boa parte de suas habilidades motoras e cognitivas.

Jogo 1: cabra cega

Descrição: um dos alunos estará com os olhos vendados enquanto os outros elementos estarão espalhados por uma zona restrita tentando fugir, quando o aluno que esta com os olhos vendados apanhar alguém terá que com a venda tentar adivinhar quem é o elemento que apanhou.

Jogo 2: jogar a apanhada

Descrição: um elemento a apanhar enquanto os outros elementos tentam fugir num determinado espaço, sempre que alguém for apanhado dá a mão ao outro e assim sucessivamente até ficar só um elemento, esse será o vencedor.

Jogo3:dita números

Descrição: cada um dos elementos em jogo ficará com um determinado número, depois um elemento inicia o jogo atirando a bola ao ar e dizendo um número, o tutor desse número terá que ir buscar a bola sem deixar ela bater no chão, quando este elemento apanhar a bola os outros elementos terão que parar e ele terá que tentar acertar com a bola num dos elementos imobilizados, acertando esse elemento perde.

Jogo4:força na corda

Descrição: oito elementos, duas equipas de quatro elementos, uma equipa de cada lado a exercer força ate que uma das equipas consiga puxar a outra ate uma determinada marca estipulada no inicio do jogo.

Jogo5:jogo do lencinho

Descrição: alguns elementos sentados em círculo e outro elemento correndo á volta com um lenço na mão, este elemento terá que deixar cair o lenço nas costas de um elemento que está sentado e esse elemento levanta-se e ira a correr atrás do que deixou cair o lenço para não o deixar sentar no seu sítio, se o elemento que deixou cair o lenço conseguir escapar e sentar-se passa o outro a apanhar se o elemento que estava sentado e levantou-se para apanhar conseguir deter fica o mesmo a apanhar.

Jogo6:posse de bola

Descrição: duas equipas, quatro elementos cada equipa, com a bola na mão uma das equipas terá que tentar passar de uns para os outros efectuando dez passes sem que a bola caia ao chão ou que seja cortada pelos adversários, se conseguirem marcam um ponto e seguem com a bola, se não conseguirem passam a bola a equipa adversária.

Jogo7:saltar a corda

Descrição: um elemento de cada lado da corda dando balanço, os outros elementos vão entrando e saltando a corda.

Jogo8:jogo da reacção

Descrição: duas equipas de três elementos cada um, no meio do campo estará um elemento neutro com um lenço, dentro das equipas são atribuídos números de 1 a 3, o elemento que se encontra no meio chama por um número e esse número irá a correr até ao meio podendo ou não pegar de imediato no lenço, quem pegar no lenço terá que fugir para o seu campo e o outro apanhar.

Jogo9:estafeta

Descrição: duas equipas de três elementos, cada uma das equipas terá um lenço, terão que correr um determinado espaço e voltar entregando o lenço ao parceiro de equipa para que este possa partir, só podem terminar a prova com o lenço.

Jogo10:macaquinho chinês

Descrição: um elemento encostado a parede de costas voltado para o resto dos elementos e cantará a seguinte canção “ 1 2 3 macaquinho chinês”, enquanto isso os outros elementos terão que tentar chegar ate ele mas mal ele termine a canção voltasse e os elementos que tentam chegar ate ele terão que ficar imobilizados se ele apanhar algum a mexer volta para o inicio, o que conseguir chegar até ele trocará com ele na parede.

Jogo11:o jogo do calca

Descrição: este jogo inicia-se com cada elemento num canto (número indeterminado de elementos), quando começar cada elemento á vez só poderá dar três passos largos tentando chegar até outro elemento para o calcar, se não conseguir passa ao elemento que se encontra mais próximo, quem foge também pode dar três passos.

Jogo12:jogo da mira

Descrição: duas equipas de três elementos, cada equipa terá um bola e estarão dois cones a uma certa distância o cone determinado para cada equipa terá que ser derrubado, quem derrubar mais vezes ganha.

Conclusão:

Este trabalho levou-me a um conhecimento mais aprofundado de jogos lúdicos, tendo assim um melhor suporte para um dia se tiver que utilizar este mesmo conhecimento.

Com a realização deste trabalho, observei que a unidade curricular aprendizagem motora engloba muito sobre este tipo de tema.

Concluo-o assim que terminando este trabalho estou definitivamente no curso que me cativa e que me poderá abrir portas interessantes para o futuro.