Redação: todos/as os/as alunos/as, educadoras de

infância e professoras da EB1/JI Frei Luís de Sousa.

Agradecemos à Associação de Pais da EB1/JI Frei

Luís de Sousa a sua colaboração neste projeto

através da impressão do Jornal.

N.º 3 de 2015/2016 – junho de 2016

Editorial Com o final do 3.º período, mais uma vez editamos o nosso jornal de escola – O Quarenta e Nove. Nele participaram todas as turmas do Jardim de Infância e do 1.º

Ciclo. À semelhança dos períodos anteriores, a comissão de organização do jornal reuniu duas vezes para combinar os trabalhos a enviar, tomar decisões e resolver problemas inerentes à edição. Neste número, apresentam-se textos sobre visitas de estudo, pesquisas, trabalhos de expressão

plástica, textos sobre o 25 de abril, apresentação de projetos, peddy paper, torneio de futsal e atividades diversas. Posteriormente, colocaremos este número do jornal no blogue da escola, onde esperamos os vossos comentários e sugestões.

A comissão: Joana Pessoa – JI Sala 1

Beatriz Sousa – JI Sala 2

Rodrigo Costa – JI Sala 3

Maria Inês Rufino – 1.º A Laura Fialho – 1.º B Rodrigo Pinto – 2.º A Leonardo Monteiro – 2.º B Bernardo de Jesus – 3.º A Sara Mendes – 3.º B Guilherme Côto – 4.º A Tiago Vidal – 4.º B As professoras Dulce Pires,

Ermelinda Rosa, Inácia Santana, Paula Ferreira e Susana Lopes.

Martim, Tomás e Rodrigo, texto revisto com a turma

No dia 29 de abril a nossa escola fez um peddy paper.

Organizaram-se grupos com meninos de vários anos e turmas com duas professoras.

Antes de sairmos da escola, a professora Dulce deu-nos umas folhas com perguntas que tínhamos de descobrir. Fomos dar à ponte que vai para o Bairro do Calhau.

Aí parámos um bocado para

lanchar pão com chouriço ou com manteiga e leite.

Depois os grupos continuaram o seu caminho, descobrindo as pistas. Por fim chegámos ao Parque do Calhau.

Juntámo-nos às nossas turmas, brincámos e fizemos um piquenique com cachorros, batatas fritas, douradinhos, sumos e gelatina como sobremesa. Depois fomos brincar mais um bocado antes de voltar para a escola. Gostámos muito do peddy paper.

« TUDO O QUE EU DEVIA SABER NA VIDA, como proceder e

como ser, aprendi no jardim de infância. A sabedoria não se

encontrava no cimo da montanha da escola da formatura […].

São estas as coisas que aprendi:

Partilhar tudo.

Fazer jogo leal.

Não agredir as pessoas.

Voltar a pôr as coisas onde as encontrámos.

Limpar o que se suja.

Não tirar coisas que não são nossas.

Pedir desculpa quando magoamos alguém.

Lavar as mãos antes de comer.

Puxar o autoclismo.

Bolinhos quentes e leite frio são bons para toda a gente.

Viver uma vida equilibrada – aprender um bocado e pensar

um bocado, e desenhar, pintar, cantar, dançar, brincar e

trabalhar um pouco todos os dias.

[…]

Quando vamos para o mundo, ter cuidado com o trânsito, dar

as mãos e mantermo-nos juntos.

[…] Recordar a pequena semente […]. As raízes descem e a

planta sobe e ninguém sabe realmente como e porquê, mas

todos nós somos assim.

[…]

Tudo quanto precisamos saber está aí, algures. A regra de

ouro, amor e sanidade básica. Ecologia, política, igualdade e

uma vida sã. »

Fulghum, R., Tudo o que eu devia saber na vida aprendi no

Jardim de Infância, Círculo de Leitores, 1992.

Ano Letivo

2015/16

Sala 1 do Jardim de Infância

ARTE COM TRABALHO Gosto muito de desenhar porque uso as cores do arco iris, e são

lindas. - Stefany

Eu prefiro brincar na casinha. - Bianca

Eu gosto muito de ir para o ginásio, porque lá aprendo coisas de

ginástica – Guilherme

Eu gosto de brincar no recreio, porque tenho lá muitas amigas. –

Carolina

Gosto de fazer as atividades porque é muito divertido e eu gosto

de trabalhar. – Clarisse

Gosto de fazer jogos, e gosto de fazer tudo. – Gabriel Filipe

Gosto de ir para a biblioteca, porque adoro livros. - David

Gosto de brincar na casinha das bonecas porque é divertido. -

Nicole

Gosto de brincar com os legos , porque gosto de inventar coisas. –

Gabriel Moura

Gosto de fazer experiências, e de ver os feijões a crescerem. –

Francisco Fragoso

Gosto muito de brincar. - Leonor

Gosto de ir para o ginásio fazer ginástica. – Leonardo

Gosto de brincar nos jogos de mesa, mas ainda não sei fazer

puzzles. - Martim

Gosto de cozinhar a fingir, e de comer sozinho. – Afonso Pereira

Gosto mais de brincar com os legos, porque gosto de fazer coisas. –

Francisco Peixoto

Gosto muito de fazer pinturas e de ir para a biblioteca, porque

gosto muito de livros. – Matilde

Gosto mais de fazer desenhos porque há canetas de muitas cores.

– Inês

Gosto de brincar na plasticina, porque gosto de criar coisas. –

André

Gosto de desenhar no quadro, porque desenho coisas que nunca

consegui, faço…apago…e faço, até ficar bonito. - Rodrigo

As crianças da sala 2 do JI, fizeram um poema sobre o que

mais gostam de fazer no Jardim de Infância, algumas frases

foram registadas e o resultado do trabalho é este.

Sala 2 do JI

Na sequência da exploração do tema; das estações do

ano, decorámos o placar do corredor com elementos

alusivos à primavera.

E sendo a primavera

uma época de

sementeiras, todos

os meninos tiveram

direito a semear o

seu feijão…

…e a observar e a cuidar, no dia a dia, do seu crescimento!!!

O primeiro ano teve aulas de natação na piscina

do Rego. As aulas de natação começaram dia 6 de

abril e terminaram a 12 de maio. Íamos às terças e

quintas-feiras. Nós íamos de autocarro.

Aprendemos muitas coisas novas: a boiar, a saltar

para a água, a deslizar na água e a mergulhar de

cabeça.

Alguns meninos tiveram medo, mas outros gostaram

muito.

Dia 15 de maio às 15 horas houve um festival onde

nós nadamos para os pais verem.

Júlia 1.º A

Durante um período de seis semanas, de abril a maio, o 1º ano da turma B participou no Programa de Apoio à Natação Curricular, nas piscinas do Rego. O objetivo foi proporcionar aos alunos as condições necessárias para a adaptação ao meio

aquático e a aprendizagem da natação. A “Festa de Encerramento do 4.º turno” deu-se a 15 de maio. Nessa Festa os alunos tiveram a oportunidade, de uma forma lúdica e em contexto real, mostrar aos pais e aos familiares o que foram aprendendo, as suas capacidades e habilidades. Foi um momento de festa para todos. Aqui fica o registo de algumas opiniões dos alunos. “Adorei as aulas de natação”. (Carlota)

“Gostei muito ter ido à piscina. Agora já não tenho medo de pôr a cabeça debaixo de água”. (Rodrigo Franco) “Aprendemos muitas coisas como: a deslizar na água, a pôr a cabeça debaixo de água, a dar mergulhos. Foi divertido”. (Ana) “ Gostei muito de a minha família ter assistido à minha natação no dia da Festa. Fiquei feliz”. (Rafaela)

A

P

I

S

C

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N

A

1.º B

N

A

T

A

Ç

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O

Ao longo do mês de abril, a nossa professora leu algumas

partes do livro “O 25 de abril contado às crianças…e aos

outros”, escrito por José Jorge Letria e ilustrado por João

Abel Manta.

Aprendemos muitas coisas sobre como se vivia em Portugal

antes do dia 25 de abril de 1974.

Registámos o que aprendemos e afixámos alguns trabalhos

no nosso corredor.

Muitas pessoas viviam em casas sem água canalizada e sem luz elétrica.

As greves e as manifestações eram proibidas.

Havia uma polícia que vigiava os movimentos das pessoas – a PIDE.

Não havia eleições. Todos os ministros eram escolhidos por Salazar.

O país era governado por um ditador chamado António Oliveira Salazar.

Todas as notícias, livros, peças de teatro, etc., tinham de ser autorizados pelos censores.

Foram presas milhares de pessoas

só por terem opiniões diferentes.

Antes do 25 de abril de 1974…

Poucas pessoas sabiam ler.

Todos os alunos das escolas do 1.º ciclo tinham de usar bata branca.

2.º A

Com a chegada da primavera, a turma do 2.º B decidiu celebrar esta estação do ano,

fazendo um painel com flores. As flores foram desenhadas em cartolinas coloridas, depois foram recortadas e coladas numa folha

branca.

De seguida, cada aluno completou a sua flor com o caule e as folhas, desenhando-as com canetas de feltro e lápis de cor.

Depois de concluído cada trabalho, foram todos organizados num painel alusivo à primavera. Este ano a primavera parece estar escondida, mas os dias já estão a melhorar, e podemos finalmente dizer:

“- Olá primavera!”.

Era uma vez

um elefante

que era

diferente dos

outros, ele era

aos

quadradinhos.

Um dia, o Elmer

fartou-se de

ser o único

elefante aos

quadrados.

Nesse dia,

quando todos os

elefantes

estavam a

dormir o Elmer

fugiu da

manada. Ele

andou pela

floresta e

encontrou um

arbusto. O

arbusto tinha

bagas da cor dos elefantes. O Elmer começou a abanar o arbusto e os

frutos caíram, depois o Elmer rebolou de um lado para o outro e ficou

cinzento.

O Elmer passou pela floresta e os animais não o conheceram.

Ele chegou à manada e os outros elefantes não o reconheceram.

Quando começou a chover a tinta dos frutos saiu e os elefantes disseram:

- Ó Elmer, tu fazes partidas boas mas esta foi a melhor!

Decidiram todos os anos, naquele dia, comemorar o Dia do Elmer, todos os

elefantes se pintariam de diferentes cores e o Elmer de cinzento, da cor dos

elefantes.

ELMER

3.ºB

No passado dia 4 de maio, a turma do 4.ºA

realizou a apresentação dos projetos aos pais.

Os projetos apresentados foram concretizados ao

longo do ano letivo 2015-2016. Os temas foram

escolhidos pelos alunos, conforme os seus interesses e

temas abordados no 4.º ano. Formaram-se 7 grupos

de trabalho e os temas foram: Os Romanos e

Bárbaros, 1.ª dinastia, 3.ª dinastia, Terramoto de 1755,

Desastres Naturais, Símbolos Nacionais e 25 de abril de

1974.

Estas apresentações foram realizadas em

powerpoint e a informação foi recolhida em livros,

enciclopédias e na internet.

Com estes projetos, a turma e os pais ficaram a

saber mais sobre estes temas.

Apresentamos mais uma vez os projetos com

muito gosto e entusiasmo.

No dia treze de abril de 2016, quarta feira, fizemos um roteiro pela cidade de Lisboa.

Saímos da escola pelas 9H30 e regressámos por volta das 13H00. Foi uma manhã fantástica

porque ficámos a conhecer melhor a nossa bela cidade. Durante o percurso as nossas professoras

foram-nos dando algumas informações acerca das praças, dos monumentos, das estátuas e de outros

locais por onde íamos passando.

À saída da escola passámos pelo Jardim Zoológico. Aprendemos que este foi inaugurado em

1884 e que foi o primeiro parque com fauna e flora da Península Ibérica.

Depois, seguimos em direção à Praça de Espanha, ali observámos o arco de São Bento.

Aprendemos que este arco fazia parte da Galeria da Esperança do Aqueduto das Águas Livres e que

se situava na rua de São Bento. Mais tarde, foi desmontado naquele lugar e foi levado para esta

praça, onde o ergueram em 1998.

A seguir, passámos pelo Palácio de Palhavã, onde funciona a embaixada de Espanha e ainda

avistámos a Fundação Calouste Gulbenkian que é uma instituição que apoia a Arte, a Beneficência, a

Ciência e a Educação.

Seguidamente, dirigimo-nos ao Parque Eduardo VII. Ali, saímos durante um pouco do autocarro

para o podermos apreciar melhor e também aproveitámos para tirar algumas fotografias. Este parque

é muito importante para a cidade de Lisboa. Também é um belo lugar de lazer, e nós tivemos pena de

não termos mais tempo para brincar um pouco naquele maravilhoso espaço.

De regresso ao autocarro, seguimos a nossa viagem e fomos em direção à Praça do Marquês

de Pombal, também conhecida por Rotunda do Marquês de Pombal. Esta rotunda situa-se entre a

Avenida da Liberdade e o Parque Eduardo VII e ao centro ergue-se o monumento a Marquês de

Pombal, inaugurado em 1934. O Marquês de Pombal foi uma figura muito importante na reconstrução

da cidade de Lisboa após o terramoto de 1755. Depois, seguimos pela Avenida da Liberdade, onde

apreciámos a bela calçada portuguesa. Passámos pelos Restauradores, Teatro D.ª Maria II, Praça do

Rossio e pela Baixa de Lisboa.

Deixámos a Baixa e dirigimo-nos para a zona de Belém. Parámos no jardim junto ao Centro

Cultural de Belém para lancharmos e brincarmos um pouco naquele magnífico parque. Adorámos

brincar no parque infantil, principalmente no escorrega e nos outros divertimentos. Quando acabámos

de lanchar e de brincar ainda visitámos o Mosteiro dos Jerónimos. Este monumento foi mandado

construir por D. Manuel I, no século XVI. No momento em que ali estávamos havia uma enorme fila de

turistas que aguardavam para entrar no Mosteiro e admirar o interior desta obra magnífica de

arquitetura manuelina. É um dos monumentos mais importantes do nosso país. Em 1993 foi classificado

como Património Mundial pela UNESCO, juntamente com a Torre de Belém e, a 7 de julho de 2007 foi

eleito como uma das sete maravilhas de Portugal.

Dali rumámos para a Torre de Belém, que foi a nossa última paragem. Saímos do autocarro,

observámos aquela linda Torre, vimos o avião da primeira Travessia aérea do Atlântico Sul de Sacadura

Cabral e Gago Coutinho e ainda avistámos a Ponte 25 de abril. Tirámos fotografias, contemplámos a

magnífica vista do rio Tejo e, mais uma vez, ouvimos um pouco mais da história deste lugar. Adorámos fazer este roteiro pela nossa bela cidade.

I Torneio Interescolar de Futsal do Agrupamento de

Escolas das Laranjeiras

A turma do 4.º B, no dia 29 de abril, pelas 16H00, foi à EB1

António Nobre disputar a final do I Torneio Interescolar de Futsal do

Agrupamento de Escolas das Laranjeiras, promovido pelas AEC. Este torneio correu muito bem à nossa turma porque tivemos um bom treinador, que foi o nosso professor de Educação Física, o professor Carlos Custódio. A nossa turma foi a equipa vencedora deste I Torneio de Futsal. Como prémio, cada aluno da turma recebeu uma medalha. Este dia foi muito divertido porque, para além do torneio, também participámos no Peddy Paper que a escola realizou, desde a nossa escola até ao Parque do Bairro do Calhau.

Dia 25 de Abril

Iam para escolas diferentes meninos e

meninas.

As pessoas não podiam beber Coca-Cola

Dormiam com medo

As meninas não podiam usar calças.

Lutaram pela LIBERDADE

Iam para outros países

Batalhas e guerras acabaram

Encontros e reuniões faziam-se em segredo

Realizaram o sonho e tiveram a liberdade

Deram cravos aos militares

As pessoas choravam de alegria

Dia feliz, dia da LIBERDADE

Eram tristes e ficaram felizes. Ana e Martim

25 de abril

2 cravos na mão

5 cravos na lapela

Durante muitos anos

Estivemos sem liberdade

A liberdade nasceu nesta cidade

Banindo a tristeza e o medo

Rimos e chorámos de felicidade

Irmãos voltaram da guerra

Liberdade para sempre

Acróstico coletivo 3.º B

Dia 25 de abril de 1974, dia de LIBERDADE.

Irmãos voltaram da guerra

A liberdade voltou para sempre

Dia de folga e paz

Admirados e alegres voltaram para o país

LIBERDADE sem fim.

Invadidos pela felicidade.

Bom, agora já está tudo resolvido!

Em casa só havia dois canais de televisão.

Rimos e chorámos de alegria.

Demos cravos a todas as pessoas do país.

Amizade e alegria em todo o país.

Da prisão saíram os presos políticos

E felizes seguimos em frente.

Beatriz Mitu e Pedro

25 de Abril, dia da liberdade

5 ou mais cravos na mão.

Dia da felicidade

Excelente dia!

Amor, liberdade e responsabilidade

Brilho e orgulho no país que somos.

Risos de felicidade

Início de uma nova era

Liberdade de expressão. António Silva e Inês Diniz

Give me 5!

Durante o mês de fevereiro decorreu um

concurso de desenho destinado a alunos

do 1.º CEB, intitulado “Give me 5!”. A

iniciativa partiu da Comissão Europeia e

teve como principal premissa o combate

à discriminação e aos estereótipos

associados à população de etnia

cigana, procurando quebrar barreiras e

reforçar laços de convivência.

Os alunos com NEE da EB1/JI Frei Luís

de Sousa, conjuntamente com os

docentes de Educação Especial,

participaram com o desenho

“Pangeia Humana” com o qual

conseguiram o primeiro prémio (100

euros em material escolar) na fase

nacional do concurso. Esta

distinção deu acesso à fase

europeia do referido concurso.

Alunos que participaram:

Carina, Rita, António, Francisco, Duarte